1. INTERCAMBIO DE PROCESOS FORMATIVOS Y CAPACITACIÒN COMUNITARIA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA MILTON PATIÑO OCAMPO kalimilton@gmail.com JULIO DE 2009 TURBO-ANTIOQUIA
6. Convenio interinstitucional que busca dar continuidad al ciclo formativo en comunidades de los 124 consejos comunitarios del área de influencia del Consejo Comunitario Mayor de la Asociación Campesina Integral del Atrato COCOMACIA FUCLA SENA PROFESIONALIZACION FUCLA TECNOLOGIAS DIPLOMADOS
8. Respuesta a preguntas Orientadoras: 3. ¿A qué necesidades da respuesta? de dónde / porqué surgió la iniciativa 4. ¿Para qué? Objetivos de la iniciativa, que busca lograr, cambiar 5. ¿A quiénes? se dirige la propuesta?. los beneficiarios, los participantes 6. ¿Con quiénes? (apoyos, si tiene alguna alianza, financiado por quién) 7.¿Qué contenidos? se incluye? Ejes temáticos y temas que aborda la capacitación 8. ¿Cómo? la han llevado a cabo?. Metodología. Enfoque, procedimiento, herramientas 9. Propuesta de seguimiento o monitoreo (que pasa después del proceso formativo, cómo hace el monitoreo) 10. Perfiles del egresado. ¿Qué están haciendo? 11. Dificultades o problemas que ha enfrentado el desarrollo de la propuesta. 12. Proyecciones hacia el futuro.
9. ¿A qué necesidades damos respuesta? -Superar la tendencia informal de los “Talleres” que aunque importantes y de vigencia actual no agotan las posibilidades formativas . -Aprovechar las posibilidades de procesos formativos continuados que validen el conocimiento desde el nivel técnico hasta el nivel profesional. -Necesidad de allanar caminos hacia la educación superior con socios de las organizaciones etnicoterritorial.
10. ¿Para qué? “Consolidar una base social, empoderada comunicativamente, que reconozca la riqueza cultural afrocolombiana y se apropie de los avances tecnológicos para el fortalecimiento de la organización etnicoterritorial y el cumplimiento de los planes de etnodesarrollo. "
11. ¿A quiénes va dirigido? “50 jóvenes que hacen parte o son familiares de miembros de la COCOMACIA ”
13. ¿Qué contenidos? CAPITULO 1 El desafío de comunicar CAPITULO 2 El potencial comunicativo de las organizaciones étnicoterritoriales CAPITULO 3 Comunicación y etnodesarrollo CAPITULO 4 Lenguaje de los medios de comunicación y su uso creativo I y II Intensidad : 120 horas 90 horas presenciales y 30 horas de dedicación individual
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15. ¿Cómo? Negociando intereses de los y las jóvenes El ultimo día de encuentro se hace integración deportiva y social (baile). El grupo de integrantes del diplomado en “Estrategias comunicativas afrocolombianas” se constituye en equipo de futbol…invicto hasta ahora
16. Seguimiento o monitoreo Se hace con los directivos de cada zona quienes escogen a las y los participantes. El proceso tiene como incentivo la continuidad en la tecnología en comunicaciones y posterior profesionalización
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18. Proyecciones -Convocar a la II cohorte en la zonas: 5,6,7,8, y 9 -Creada la demanda contribuir a la oferta de tecnología en comunicaciones con el SENA FIN
