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TALLER PARA
MAESTROS DE
  ESCUELA
 DOMINICAL

         Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




    Hoy nos
enfocaremos en

 NIÑOS
                                 Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).



      Premisa:



                                                     Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).



      Premisa: Los niños son
      importantes para Dios,
       no son cualquier cosa.

                                                     Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


1. Debemos tener el deseo de
    trabajar con niños



                                                     Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


1. Debemos tener el deseo de
    trabajar con niños
      No debemos huir del deseo. Sentimos el
      deseo de trabajar con niños cuando
      entendemos que ellos son importantes para
      Dios.
                                                     Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


2. Debemos tener amor para los
    niños



                                                     Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


3. Debemos tener visión para
    trabajar con niños



                                                     Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


3. Debemos tener visión para
    trabajar con niños
      Ese niño o esa niña podría ser un pastor, un
      misionero o una misionera, un líder de
      alabanza, una esposa de pastor, una cosejera
      espiritual, un hombre de Dios, etc.
                                                     Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


4. Debemos tener humildad para
    trabajar con niños



                                                     Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


5. Debemos tener paciencia para
    trabajar con niños



                                                     Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


6. Debemos tener carácter para
    trabajar con niños



                                                     Por Karel Golcher
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I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


7. Debemos tener constancia para
    trabajar con niños



                                                     Por Karel Golcher
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I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


8. Debemos tener preparación
    para trabajar con niños



                                                     Por Karel Golcher
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I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


9. Debemos tener prudencia para
    trabajar con niños



                                                     Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




I.   Cualidades que debemos
     tener al trabajar con NIÑOS
     (Mateo 18:1-8, 10).


10. Debemos ser UN EJEMPLO para
    los niños



                                                     Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




II. El Propósito de la Escuela
     Dominical (Colosenses 3:23-24).




                                                Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




II. El Propósito de la Escuela
     Dominical (Colosenses 3:23-24).

El propósito de la E.D. es enseñar la
      Palabra de Dios para que los
      alumnos creyentes CREZCAN
    hacia la madurez cristiana y para
       GANAR a otros para Cristo.
                                                Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




III. Características de un maestro
     de Escuela Dominical




                                            Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




III. Características de un maestro
     de Escuela Dominical


1. Debe ser llamado(a) por Dios
    para enseñar (Ef. 4:11).


                                            Por Karel Golcher
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III. Características de un maestro
     de Escuela Dominical


2. Debe tener la capacidad para
    enseñar.


                                            Por Karel Golcher
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III. Características de un maestro
     de Escuela Dominical


3. Debe ser diligente y
    disciplinado(a) para enseñar.


                                            Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




III. Características de un maestro
     de Escuela Dominical


4. Debe responder con humildad y
    responsabilidad a los
    requerimientos de sus líderes
    inmediatos y su pastor.
                                            Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




IV. Cómo ser efectivo en la
    enseñanza




                                           Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




IV. Cómo ser efectivo en la
    enseñanza


1. Debe tener conocimiento pleno
    de la Biblia (2 Tim.2:15).


                                           Por Karel Golcher
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IV. Cómo ser efectivo en la
    enseñanza


2. Debe tener conocimiento de la
    doctrina.


                                           Por Karel Golcher
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IV. Cómo ser efectivo en la
    enseñanza


3. Debe ser humilde para aprender
    de otros que sepan más
    (1 Ped. 5:6).

                                           Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




V. Cómo debe ser la presencia
    del maestro o de la maestra




                                           Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




V. Cómo debe ser la presencia
    del maestro o de la maestra




                                           Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




V. Cómo debe ser la presencia
    del maestro o de la maestra



1. Usar ropa adecuada (moderada,
    no ostentosa).

                                           Por Karel Golcher
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V. Cómo debe ser la presencia
    del maestro o de la maestra



2. Respetar (si hubiesen) las
    normas establecidas tocante al
    aspecto externo.
                                           Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




V. Cómo debe ser la presencia
    del maestro o de la maestra



3. Tener cuidado de no usar
    accesorios extravagantes (las
    miradas de los niños y niñas están sobre los
    maestros).
                                                  Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




V. Cómo debe ser la presencia
    del maestro o de la maestra




                                           Por Karel Golcher
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V. Cómo debe ser la presencia
    del maestro o de la maestra



1. Debemos ser educados y
    corteses.

                                           Por Karel Golcher
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V. Cómo debe ser la presencia
    del maestro o de la maestra



2. Debemos mantener un buen
    carácter.

                                           Por Karel Golcher
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V. Cómo debe ser la presencia
    del maestro o de la maestra



3. Debemos mostrar rectitud en
    todo.

                                           Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




VI. La autoridad del maestro y la
    maestra




                                           Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




VI. La autoridad del maestro y la
    maestra

1. La fuente de autoridad es la
    Palabra de Dios (Lc. 4:32, 20:1-8), no
    mis pensamientos, mis ideas,
    ni mi mala interpretación
    bíblica.
                                              Por Karel Golcher
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VI. La autoridad del maestro y la
    maestra

2. ¿Cómo obtener la autoridad?
    Mira 1 Tim. 4:11-13.



                                           Por Karel Golcher
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VII. El Espíritu Santo en la vida
    del maestro y la maestra




                                             Por Karel Golcher
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VII. El Espíritu Santo en la vida
    del maestro y la maestra

1. De nada sirven los talentos,
cualidades y habilidades y no tener
el poder del Espíritu Santo
(1 Cor. 2:1-5).
                                             Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




VII. El Espíritu Santo en la vida
    del maestro y la maestra

2. Si el maestro o la maestra está
lleno(a) del Espíritu Santo va a
hablar con pasión acerca de
Jesucristo.
                                             Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




VII. El Espíritu Santo en la vida
    del maestro y la maestra

3. Cuando estoy lleno del Espíritu
Santo no soy autosuficiente.


                                             Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




VII. El Espíritu Santo en la vida
    del maestro y la maestra

4. Los niños sabrán que la
enseñanza viene de Dios.


                                             Por Karel Golcher
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VII. El Espíritu Santo en la vida
    del maestro y la maestra

5. ¡Habrá fruto que permanezca!




                                             Por Karel Golcher
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VIII. El trabajo del maestro y la
     maestra de Escuala Dominical




                                           Por Karel Golcher
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VIII. El trabajo del maestro y la
     maestra de Escuala Dominical
1. Alimentar espiritualmente a los
    niños.



                                           Por Karel Golcher
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VIII. El trabajo del maestro y la
     maestra de Escuala Dominical
1. Alimentar espiritualmente a los
    niños.
    •Debe enseñar doctrina * Debe conocer todos
    los eventos de la Biblia * Debe esmerarse por
    aprender más de la Biblia * Debe invertir
    tiempo en memorizar la Biblia * Su enseñanza
    debe ser sencilla.                    Por Karel Golcher
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VIII. El trabajo del maestro y la
     maestra de Escuala Dominical
2. Desarrollar integridad en sus
    alumnos, enseñar carácter,
    responsabilidad, puntualidad,
    respeto, servicio, delicadeza,
    sumisión, cortesía, etc.
                                           Por Karel Golcher
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VIII. El trabajo del maestro y la
     maestra de Escuala Dominical
3. Mantener al grupo (Jn. 17:2-20):
- Orar por ellos (tener una lista con sus
    nombres)
-   Dedicarles tiempo (saber fechas de
    sus cumpleaños)
-   Llamarlos o visitarlos                      Por Karel Golcher
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VIII. El trabajo del maestro y la
     maestra de Escuala Dominical
4. Inspirarles a servir a Dios.
     Hacerles saber que Dios puede
     hacer cosas grandes con ellos.


                                           Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de
    la Escuela Dominical




                                           Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de
    la Escuela Dominical
1. Debe ser preparada en 7 días
    (toda la semana).



                                           Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de
    la Escuela Dominical
2. Leer el capítulo por lo menos 3
    veces a la semana.



                                           Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de
    la Escuela Dominical
3. Familiarizarse con la verdad a
    tratar y con el tema.



                                           Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de
    la Escuela Dominical
4. Escriba los pensamientos y
    principios que Dios le dé y
    pregúntese:
    ¿Toca mi corazón? ¿Cómo tocará
    el corazón de los niños?
                                            Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de
    la Escuela Dominical
5. No lean ningún comentario
    bíblico antes de hacer su clase
    (o asegúrese de seguir su
    manual del maestro).
                                           Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de
    la Escuela Dominical
6. Trate de enfocar siempre a Jesús
    en las Escrituras.



                                           Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de
    la Escuela Dominical
7. Prepare la lección con una lista
    de sus alumnos en sus manos.



                                           Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de
    la Escuela Dominical
8. Prepárese mentalmente para
    enseñar. Pregúntese: ¿Cómo
    obtendré la atención de los
    niños?
                                           Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de
    la Escuela Dominical
9. Finalmente, el sábado por la
     noche, con toda la información
     recopilada o estudiada en su
     manual, prepare la lección. Ore
     y alístese para el domingo.
                                           Por Karel Golcher
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X. Cómo presentar la lección




                                           Por Karel Golcher
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X. Cómo presentar la lección
               1. Muestre la
                   Biblia. Que
                   todos la vean.
                   Se le debe dar
                   honor a la
                   Biblia.                 Por Karel Golcher
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X. Cómo presentar la lección
               2. Dele importancia
                   a la lección.



                                           Por Karel Golcher
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X. Cómo presentar la lección
               3. Dele Vida a la
                   lección. Viva lo
                   que la lección
                   quiere enseñar.

                                           Por Karel Golcher
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X. Cómo presentar la lección
               4. Haga participar a
                   los alumnos,
                   haciéndoles
                   pretuntas.

                                           Por Karel Golcher
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X. Cómo presentar la lección
               5. Póngase al nivel
                   de sus
                   alumnos.


                                           Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




X. Cómo presentar la lección
               6. Enseñar es
                   transmitir un
                   mensaje, no
                   impresionar
                   con el mensaje.
                                           Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




X. Cómo presentar la lección
               7. Acuérdese que
                   es la única
                   oportunidad de
                   combatir las
                   enseñanzas
                   mundanas.               Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




¿ESTAMOS LISTOS
    PARA SER
  MAESTROS DE
    ESCUELA
   DOMINICAL?                    Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL




¡Enseñemos como
   Dios manda!

                                 Por Karel Golcher

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  • 1. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL Por Karel Golcher
  • 2. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL Hoy nos enfocaremos en NIÑOS Por Karel Golcher
  • 3. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). Premisa: Por Karel Golcher
  • 4. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). Premisa: Los niños son importantes para Dios, no son cualquier cosa. Por Karel Golcher
  • 5. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 1. Debemos tener el deseo de trabajar con niños Por Karel Golcher
  • 6. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 1. Debemos tener el deseo de trabajar con niños No debemos huir del deseo. Sentimos el deseo de trabajar con niños cuando entendemos que ellos son importantes para Dios. Por Karel Golcher
  • 7. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 2. Debemos tener amor para los niños Por Karel Golcher
  • 8. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 3. Debemos tener visión para trabajar con niños Por Karel Golcher
  • 9. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 3. Debemos tener visión para trabajar con niños Ese niño o esa niña podría ser un pastor, un misionero o una misionera, un líder de alabanza, una esposa de pastor, una cosejera espiritual, un hombre de Dios, etc. Por Karel Golcher
  • 10. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 4. Debemos tener humildad para trabajar con niños Por Karel Golcher
  • 11. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 5. Debemos tener paciencia para trabajar con niños Por Karel Golcher
  • 12. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 6. Debemos tener carácter para trabajar con niños Por Karel Golcher
  • 13. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 7. Debemos tener constancia para trabajar con niños Por Karel Golcher
  • 14. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 8. Debemos tener preparación para trabajar con niños Por Karel Golcher
  • 15. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 9. Debemos tener prudencia para trabajar con niños Por Karel Golcher
  • 16. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 10. Debemos ser UN EJEMPLO para los niños Por Karel Golcher
  • 17. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL II. El Propósito de la Escuela Dominical (Colosenses 3:23-24). Por Karel Golcher
  • 18. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL II. El Propósito de la Escuela Dominical (Colosenses 3:23-24). El propósito de la E.D. es enseñar la Palabra de Dios para que los alumnos creyentes CREZCAN hacia la madurez cristiana y para GANAR a otros para Cristo. Por Karel Golcher
  • 19. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL III. Características de un maestro de Escuela Dominical Por Karel Golcher
  • 20. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL III. Características de un maestro de Escuela Dominical 1. Debe ser llamado(a) por Dios para enseñar (Ef. 4:11). Por Karel Golcher
  • 21. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL III. Características de un maestro de Escuela Dominical 2. Debe tener la capacidad para enseñar. Por Karel Golcher
  • 22. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL III. Características de un maestro de Escuela Dominical 3. Debe ser diligente y disciplinado(a) para enseñar. Por Karel Golcher
  • 23. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL III. Características de un maestro de Escuela Dominical 4. Debe responder con humildad y responsabilidad a los requerimientos de sus líderes inmediatos y su pastor. Por Karel Golcher
  • 24. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza Por Karel Golcher
  • 25. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza 1. Debe tener conocimiento pleno de la Biblia (2 Tim.2:15). Por Karel Golcher
  • 26. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza 2. Debe tener conocimiento de la doctrina. Por Karel Golcher
  • 27. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza 3. Debe ser humilde para aprender de otros que sepan más (1 Ped. 5:6). Por Karel Golcher
  • 28. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra Por Karel Golcher
  • 29. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra Por Karel Golcher
  • 30. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 1. Usar ropa adecuada (moderada, no ostentosa). Por Karel Golcher
  • 31. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 2. Respetar (si hubiesen) las normas establecidas tocante al aspecto externo. Por Karel Golcher
  • 32. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 3. Tener cuidado de no usar accesorios extravagantes (las miradas de los niños y niñas están sobre los maestros). Por Karel Golcher
  • 33. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra Por Karel Golcher
  • 34. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 1. Debemos ser educados y corteses. Por Karel Golcher
  • 35. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 2. Debemos mantener un buen carácter. Por Karel Golcher
  • 36. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 3. Debemos mostrar rectitud en todo. Por Karel Golcher
  • 37. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VI. La autoridad del maestro y la maestra Por Karel Golcher
  • 38. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VI. La autoridad del maestro y la maestra 1. La fuente de autoridad es la Palabra de Dios (Lc. 4:32, 20:1-8), no mis pensamientos, mis ideas, ni mi mala interpretación bíblica. Por Karel Golcher
  • 39. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VI. La autoridad del maestro y la maestra 2. ¿Cómo obtener la autoridad? Mira 1 Tim. 4:11-13. Por Karel Golcher
  • 40. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra Por Karel Golcher
  • 41. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra 1. De nada sirven los talentos, cualidades y habilidades y no tener el poder del Espíritu Santo (1 Cor. 2:1-5). Por Karel Golcher
  • 42. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra 2. Si el maestro o la maestra está lleno(a) del Espíritu Santo va a hablar con pasión acerca de Jesucristo. Por Karel Golcher
  • 43. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra 3. Cuando estoy lleno del Espíritu Santo no soy autosuficiente. Por Karel Golcher
  • 44. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra 4. Los niños sabrán que la enseñanza viene de Dios. Por Karel Golcher
  • 45. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra 5. ¡Habrá fruto que permanezca! Por Karel Golcher
  • 46. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical Por Karel Golcher
  • 47. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical 1. Alimentar espiritualmente a los niños. Por Karel Golcher
  • 48. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical 1. Alimentar espiritualmente a los niños. •Debe enseñar doctrina * Debe conocer todos los eventos de la Biblia * Debe esmerarse por aprender más de la Biblia * Debe invertir tiempo en memorizar la Biblia * Su enseñanza debe ser sencilla. Por Karel Golcher
  • 49. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical 2. Desarrollar integridad en sus alumnos, enseñar carácter, responsabilidad, puntualidad, respeto, servicio, delicadeza, sumisión, cortesía, etc. Por Karel Golcher
  • 50. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical 3. Mantener al grupo (Jn. 17:2-20): - Orar por ellos (tener una lista con sus nombres) - Dedicarles tiempo (saber fechas de sus cumpleaños) - Llamarlos o visitarlos Por Karel Golcher
  • 51. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical 4. Inspirarles a servir a Dios. Hacerles saber que Dios puede hacer cosas grandes con ellos. Por Karel Golcher
  • 52. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical Por Karel Golcher
  • 53. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 1. Debe ser preparada en 7 días (toda la semana). Por Karel Golcher
  • 54. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 2. Leer el capítulo por lo menos 3 veces a la semana. Por Karel Golcher
  • 55. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 3. Familiarizarse con la verdad a tratar y con el tema. Por Karel Golcher
  • 56. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 4. Escriba los pensamientos y principios que Dios le dé y pregúntese: ¿Toca mi corazón? ¿Cómo tocará el corazón de los niños? Por Karel Golcher
  • 57. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 5. No lean ningún comentario bíblico antes de hacer su clase (o asegúrese de seguir su manual del maestro). Por Karel Golcher
  • 58. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 6. Trate de enfocar siempre a Jesús en las Escrituras. Por Karel Golcher
  • 59. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 7. Prepare la lección con una lista de sus alumnos en sus manos. Por Karel Golcher
  • 60. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 8. Prepárese mentalmente para enseñar. Pregúntese: ¿Cómo obtendré la atención de los niños? Por Karel Golcher
  • 61. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 9. Finalmente, el sábado por la noche, con toda la información recopilada o estudiada en su manual, prepare la lección. Ore y alístese para el domingo. Por Karel Golcher
  • 62. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL X. Cómo presentar la lección Por Karel Golcher
  • 63. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL X. Cómo presentar la lección 1. Muestre la Biblia. Que todos la vean. Se le debe dar honor a la Biblia. Por Karel Golcher
  • 64. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL X. Cómo presentar la lección 2. Dele importancia a la lección. Por Karel Golcher
  • 65. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL X. Cómo presentar la lección 3. Dele Vida a la lección. Viva lo que la lección quiere enseñar. Por Karel Golcher
  • 66. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL X. Cómo presentar la lección 4. Haga participar a los alumnos, haciéndoles pretuntas. Por Karel Golcher
  • 67. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL X. Cómo presentar la lección 5. Póngase al nivel de sus alumnos. Por Karel Golcher
  • 68. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL X. Cómo presentar la lección 6. Enseñar es transmitir un mensaje, no impresionar con el mensaje. Por Karel Golcher
  • 69. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL X. Cómo presentar la lección 7. Acuérdese que es la única oportunidad de combatir las enseñanzas mundanas. Por Karel Golcher
  • 70. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL ¿ESTAMOS LISTOS PARA SER MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL? Por Karel Golcher
  • 71. TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL ¡Enseñemos como Dios manda! Por Karel Golcher