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3literatura infantil

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  1. 1. Literatura Infantil 1
  2. 2. 9/mayo/2006 Hecho por: Liza N. Chinea Miranda 2
  3. 3. ¿Qué es la lit er at ur a inf ant il?  La literatura infantil es aquella dirigida a los niños y abarca todas las manifestaciones que tienen como base la palabra y suscitan el interés del niño. Abarca: narrativa, poesía, cuento, teatro, rimas, adivinanzas, etc. 3
  4. 4. 9/mayo/2006 Hecho por: Liza N. Chinea Miranda 4
  5. 5. 9/mayo/2006 Hecho por: Liza N. Chinea Miranda 5
  6. 6. Formas que se utilizan en la literatura infantil Formas de literatura infantil Fábulas Adivinanzas Canciones Poesías Teatro 6
  7. 7. 1. Fábulas: es un recurso fácil de utilizar tanto por su sencillez como por las pocas acciones que aparecen o incluso por el diálogo que es mínimo. 2. Canciones: se utilizan para desarrollar la expresión total, a nivel literario, plástico, dinámico y musical. 3. Poesías: el maestro debe tener en cuenta que para cada tema, deberá buscar poemas adecuados, así como diversos juegos orales; esto ayuda al niño a comprender y recordar el tema más fácilmente. 4. Adivinanzas: se introducen más tarde (4-5 años), ya que exigen más capacidades por parte del niño: mantener la atención, acumular datos, retenerlos, agudeza mental, para identificar una palabra escondida en el lenguaje. 5. Teatro: cobra especial importancia no sólo por el interés que presta en el niño cuando es espectador, sino por la importancia que tiene en su desarrollo evolutivo cuando es actor. Éste tiene que ver con los orígenes de la comunicación humana, parte del juego simbólico, pasa por el juego de roles y llega a la comunicación grupal. 7
  8. 8. Características generales de los libros de literatura infantil Sinceridad El autor debe estar convencido de lo que dice. Veracidad El texto debe diferenciar lo real de lo fantástico. Calidad Debe estar bellamente escrito y formalmente compuesto. Contenido ideológico amplio Debe defender los valores humanos y sociales. Tono Ágil, natural y coloquial. Vocabulario Variado, adecuado, preciso e imaginativo. 8
  9. 9. La literatura infantil en la escuela        Da respuesta a necesidades íntimas del niño el gusto que manifiesta por ella. Acerca la vida a la escuela. Aprovechamiento de elementos folklóricos. Estímulos lúdicos motivación para el desarrollo del lenguaje y actitudes psico-afectivas muy positivas. Estimula construcciones orales inéditas y formas de expresión más amplias. Despierta afición a la lectura. Devolver a la palabra su poder de convocatoria frente a la imagen. 9
  10. 10. 9/mayo/2006 Hecho por: Liza N. Chinea Miranda 10
  11. 11. 9/mayo/2006 Hecho por: Liza N. Chinea Miranda 11
  12. 12. El cuento y sus ventajas a nivel pedagógico 12
  13. 13.  De entre todos los materiales que podemos utilizar como base para el desarrollo del lenguaje, sin duda el mejor es el cuento.  El cuento es un relato breve de hechos imaginarios, de carácter sencillo, con finalidad moral o recreativa, que estimula la imaginación y despierta la curiosidad. 13
  14. 14. Ventajas que ofrece el cuento a nivel pedagógico  Estructura secuencial lineal.  Personajes fácilmente reconocibles.  Formas lingüísticas que la memoria aprende sin demasiados obstáculos.  Estructura abierta, flexible, que permite la memorización y la transmisión. 14
  15. 15. F I N 15
  • lennymassiel

    Feb. 18, 2014

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