Proyecto de habilidades comunicativas en preescolar.

1. CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL DE MÉXICO
LICENCIATURA: PEDAGOGÍA
SEMINARIO
TEMA: “EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS
POR MEDIO DE ACTIVIDADES LUDICAS EN PREESCOLAR”
INTEGRANTES:
ANGELES AVALOS KARINA
ROMERO GARDUÑO ARIANNA LITZET

2. ÍNDICE
CAPITULO I
(PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA)

CAPITULO II
(MARCO TEORICO)


3. Objetivo.

Promover el diálogo y la escucha para
desarrollar las habilidades
comunicativas por medio de
actividades lúdicas para favorecer el
lenguaje oral y lingüístico logrando
una interacción con ambientes
Alfabetizadores.

4. Preguntas de investigación

¿Como
desarrollar
las
habilidades
comunicativas por medio de actividades
lúdicas a nuños de preescolar?

5. Justificación

Este proyecto de intervención pedagógica
se plantea desde el enfoque del lenguaje
que tiene como finalidad la aplicación
de estrategias innovadoras , convirtiéndose
en un agente de cambio que transforme
nuestra práctica docente y logrando el
desarrollo de habilidades comunicativas
en alumnos preescolares.

6. viabilidad

La
aplicación de nuestro proyecto será
dentro del preescolar en el que actualmente
laboramos ,se llevara a cabo la aplicación de
estrategias educativas
favoreciendo y
logrando un desarrollo de habilidades
comunicativas por medio de diferentes
actividades lúdicas.

7. Marco contextual
Ubicación:
 El jardín de niños ARCO-IRIS que se
encuentra ubicado en calle parque de los
venados MZ. 3 LT.4 Colonia El parque
Tulpetlac Ecatepec Estado de México., esta
zona considerada Zona marginada por su
ubicación.

8. Tipo de proyecto:
Este proyecto es de intervención pedagógica ya que por
medio de actividades lúdicas los niños desarrollaran sus
habilidades comunicativas como lo son el desarrollo del
lenguaje oral por medio de experiencias situaciones en
las que los niños no tienen una participación directa y
significativa.

9. 
Trabajaremos sobre el método de Investigación –
Acción ya que dentro del preescolar donde laboramos
actualmente aplicaremos las diferentes actividades,
logrando así el objetivo establecido “producir
conocimiento y acciones útiles para un grupo de
personas”, en este caso el grupo de 2° de preescolar.

10. 
Dentro del preescolar ARCO-Iris se
llevara a cabo la aplicación de nuestro
proyecto, jardín de niños particular, con
1°, 2° y 3° de preescolar donde
actualmente laboran 4 maestras un apara
cada grupo y dos para 2° de preescolar y
la directora general del plantel.