La disortografia se refiere a dificultades en la escritura correcta de palabras. Puede deberse a problemas en la conciencia fonológica o en el procesamiento visual y auditivo. Algunos ejemplos son escribir "vaso" como "vato" o "pelo" como "peto". El diagnóstico implica evaluar la producción escrita del niño para identificar errores comunes. El tratamiento se centra en mejorar habilidades como la percepción auditiva y visual, la memoria y la lateralidad a través de ejercicios

1. DISORTOGRAFIA
 ¿Qué es la disortografia?
 Ejemplos
 Conciencia fonológica
 Causas de la disortografia
 Detección y diagnostico de la disortografia
 Tratamiento

2. ¿QUÉ ES LA DISORTOGRAFIA?
*La disortografia seda a los primeros años de vida es
concebido como un problema de aprendizaje de los niños
ya que tienden a omitir y agregar o sustituir letras y
eso los hace confundir las palabras.

3. Ejemplos
* Principalmente se da
cuando Los niños no logran
comprender
Fonemas y Grafemas
LETRA - SONIDO
VASO - VATO
PELO – PETO
PICA - PISA
además los niños que
presentan este problema
seda por que no hay
conciencia fonológica.
Grafema
Fonemas
Escribir
Que
Vaso
Queso
Eskribir
Ke
Ba-so
Ke-so

4. CONCIENCIA FONOLÓGICA

5. CAUSAS DE LA DISORTOGRAFIA
Causas lingüísticas: las
dificultades en la adquisición del
lenguaje, ya sea de tipo
articulatorio o bien en lo
referente al conocimiento y uso
del vocabulario.
Causas de tipo
pedagógico: En ciertas
ocasiones el método de
enseñanza de la ortografía
puede resultar poco beneficioso
en función del estilo cognitivo
del/la alumna
Causas perceptivas:
Como apuntaba anteriormente, el
procesamiento visual y auditivo
de la información resulta clave
en el desarrollo de la
disortografia, resultando claves
en este sentido:
 La memoria visual
 La memoria auditiva
 La orientación espacial
 La orientación temporal

6. DETECCIÓN Y DIAGNOSTICO DE LA
DISORTOGRAFIA
Detección:
 Las producciones escritas
delatarán los errores
cometidos por el niño, y para
no confundirlo con un error
de escritura,
el docente deberá tener
claro que se manifiesta como
una
particular dificultad para
la expresión lingüística
gráfica, conforme a las
reglas del idioma
 Es importante detectar, que
clase de disortografia es,
para luego articular el
tratamiento adecuado
Diagnóstico
 Tendrá paso luego de realizar
la corrección minuciosa de las
producciones escritas del niño
y confeccionar el registro de
errores ortográficos para
individualizarlos.
 Para diagnosticar, las técnicas
son:
 Dictado
 Copia fiel de un texto
 Copia de un texto con otro
tipo de letra ( pasar
de imprenta a cursiva)
 Elaborar redacciones
libres

7. .
TRATAMIENTO
Para disminuir el problema de la disortografia se debe tener en
cuenta:
*Corrección articulatoria directos o indirecta : ejemplo enseñarle
cantos y rondas infantiles.
• Percepción y memoria visual : ejemplo secuencias graficas.
• *Orientación espacial: ejercicios de lateralidad: canto, ritmo,
motricidad gruesa y fina, lateralidad
• *Apreciación de longitudes: tamaños
• *Discriminación auditiva. Ejemplo: poner un disco de música
clásica el niño tendrá que distinguir los instrumentos que se
tocan.