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Les femmes et la science



 Katia Allégraud


Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
On vous dit « hommes et science »…




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
On vous dit « hommes et science »…




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
On vous dit « femmes et science »…

                                       Vous pensez Marie Curie !
                                       Vous pensez Marie Curie !

                                       Un prix Nobel 
                                          p

                                       Une pionnière

                                       Une vie dure…




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
L’Union européenne aussi y a beaucoup réfléchi…




                                               … et voilà le résultat


Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
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                                               …Quel est le problème ? 

Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Des filles qui réussissent mieux à l’école…

• 87 % des lycéennes et 84 % des lycéens obtiennent leur bac
  87 % des lycéennes et 84 % des lycéens obtiennent leur bac

• En série S, 31 % des filles ont mention bien ou très bien, contre 26 % des garçons  
            Brevet, aucun                        Diplôme enseignement
               diplôme                                 supérieur


                               Hommes                                       Hommes
                               Femmes                                       Femmes




                                               … Et qui sont (en moyenne) plus diplômées


Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Au cours de ce cursus, garçons et filles ne font pas les mêmes choix 
                                                          ê
                    Proportion de femmes en doctorat
                     70
                     60
                     50
                     40
                     30
                     20
                     10
                      0



  Au final, il y a 27 % de femmes parmi les ingénieurs et 39 % parmi les docteurs en 
                                      sciences
                                                   La mixité en sciences se perd
                                                   La mixité en sciences se perd
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
~65%
                                                          ~44%
                                                           44%
                                                         ~30%




 Résultat : le monde scientifique n est pas mixte…
 Résultat : le monde scientifique n’est pas mixte    Source: CNRS (2010)
                                                     Source: CNRS (2010)

Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
La progression de carrière des femmes est plus difficile…


Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Problème de départ:
          Sous représentation des femmes en sciences et 
                         mathématiques




                                               ?
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
La place des femmes en science est liée à l’évolution des mentalités, mais aussi des 
                      conditions de vie et de l’enseignement




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Programme de 1947
                                               Programme de 1947

Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Les garçons ne sont pas mieux servis !




                                               Programme de 1947
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
L’enseignement est adapté selon le milieu socio‐culturel des enfants (distinction 
urbain/rural). Il porte une vision très pragmatique. Pourquoi apprendre ce qui ne nous 
                                     i j    i d     l i ?
                                servira jamais dans la vie ? 

Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Hommes et femmes égaux devant la science ? 




                                               ?
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
La réponse du XIXème siècle

         Bulletin de la Société d'Anthropologie, Paris, vol 2., 1861:
                                        p g ,         ,       ,

             « il ne faut pas perdre de vue que la femme est
          en moyenne un peu moins intelligente que l'homme  »
                                         ll           l'h




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Une réponse de 2005

         En janvier 2005, Lawrence Summers (pdt de l’université d’Harvard):

 « La faible représentation des femmes dans les matières scientifiques s’explique par 
                     leur incapacité à réussir dans ces domaines »
                              p




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Plusieurs visions possibles

Les partisans du « tout biologique »: par nature, les hommes ont les ressources pour
faire d sciences, pas l f
f     des             les femmes

Les partisans du tout « culturel »: hommes et femmes sont biologiquement
identiques. Toutes les différences sont des produits de l’influence culturelle et sociale

Une vision intermédiaire: les différences entre hommes et femmes peuvent être
                                                                         p
expliquées par des différences biologiques, en interaction avec des facteurs sociaux et
culturels.




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Une vision du XIXème siècle: la crâniométrie

                                      Poids du cerveau
                                      Hommes : 1,350 kg
                                      Femmes : 1 200 k
                                      F        1,200 kg

                                      «On s'est demandé si la petitesse du cerveau de la
                                      femme ne dépendait pas exclusivement de la petitesse
                                      de son corps.
                                      Pourtant il ne faut pas perdre de vue que la femme
                                      est en moyenne un p moins intelligente que
                                                y          peu            g      q
                                      l'homme!»

                                      Bulletin de la Société d'Anthropologie, Paris, vol 2., 1861




Source: Présentation Catherine Vidal, Institut Pasteur

Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Il n’y a aucun rapport entre le poids du cerveau
                   et les aptitudes intellectuelles
                   et les aptitudes intellectuelles


                                               Poids moyen : 1,350 kg

                                                 Anatole France 1 kg
                                                   Cuvier 1,880 kg
                                                 Einstein 1,250 kg
                                                            ,      g




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
44 ans, 2 enfants et un cerveau tout plat !




                          « Plasticité » du cerveau
    Avec le cerveau, difficile de faire le lien entre structure et fonction 

Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Les femmes et le repérage dans l’espace


« l f
  les femmes ne savent pas lire une carte 
                           l
routière »

« les femmes ne voient pas en 3D »

« les femmes au volant »…(sauf que les 
                             (    q
femmes au volant ont moins d’accidents ce 
qui leur a valu des tarifs préférentiels)




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Cerveau, genre et orientation dans l’espace

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Test d’orientation spatiale: Jeu vidéo dans un labyrinthe virtuel 

Résultats: Différence hommes/femmes
                            /

‐ régions cérébrales activées différentes
  régions cérébrales activées différentes
‐ performances : Hommes > Femmes




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Cerveau, genre et orientation dans l’espace


IRM fonctionnelle 25 sujets femmes et hommes

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circulaire

Résultats: Pas de différence homme/femme

Les résultats dépendent de la forme du labyrinthe 
L é lt t dé           d td l f      d l b i th
virtuel utilisé dans les tests




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
L’épreuve du réel


 Test d’orientation : Espace réel

 Capacités d’apprentissage et de mémoire
 p
 pour repérer des objets
        p           j

 Conclusion:

 Pas de différence entre hommes et femmes
 dans les stratégies de repérage dans
 l espace
 l’espace




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
L’influence des stéréotypes




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
L’influence des stéréotypes
Test sur des élèves de 6 et 5ème (Huguet et Régner ‐2007, 2009)
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                     Consigne: mémoriser la figure et la reproduire
                     Consigne mémoriser la fig re et la reprod ire

Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Le contexte influence les performances



                                               Même les « bonnes » en
                                               maths réussissent moins
                                               bien le test en géométrie

                                               Stress induit par la peur de
                                               confirmer un stéréotype

                                               Inhibition




Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Depuis leur naissance, filles et garçons sont perçus différemment




Il n’y a plus de cours de repassage à l’école mais les implicites qui se mettent en place 
                                         très tôt !
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Pour résumer…

                                Hommes et femmes sont différents

                                Nous avons tous des cerveaux différents

                                Et alors ? 
                                Et alors ?

                                Les femmes réussissent en sciences, c’est un fait

                                Des points de vue, des raisonnements différents

                                Peu de femmes car le monde scientifique paraît 
                                réservé aux hommes, les stéréotypes nous freinent



Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
Principales sources:

Exposition sur l enseignement des sciences (AS)
Exposition sur l’enseignement des sciences (AS)

Filles et garçons, sur le chemin de l’égalité, DEPP: 
http://cache.media.education.gouv.fr/file/2012/66/0/DEPP filles garcons 2012_209660.pdf
http://cache.media.education.gouv.fr/file/2012/66/0/DEPP‐filles‐garcons‐2012 209660.pdf )

Livret développé par l’association femmes et sciences : 
   p                                                     _       p
http://www.femmesetsciences.fr/Documentation/Livret_IDrecues2011.pdf

Enquête CNRS: http://www.cnrs.fr/mpdf/IMG/pdf/tap_genre.pdf

La parité dans les métiers du CNRS (2010): http://bilansocial.dsi.cnrs.fr/pdf/parite‐2010.pdf

Présentation I. Régner (CNRS): 
http://www2.cnrs.fr/sites/communique/fichier/3_presentation_isabelle_regner.pdf
Présentation C. Vidal (Inst. Pasteur): http://multimedia.paris‐sorbonne.fr/IMG/pdf/vidal1.pdf
Débat Pinker vs Spelke: http://www.edge.org/3rd_culture/debate05/debate05_index.html


Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012

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