4. On vous dit « femmes et science »…
Vous pensez Marie Curie !
Vous pensez Marie Curie !
Un prix Nobel
p
Une pionnière
Une vie dure…
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
6. Petit tour d’horizon…
…Quel est le problème ?
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
7. Des filles qui réussissent mieux à l’école…
• 87 % des lycéennes et 84 % des lycéens obtiennent leur bac
87 % des lycéennes et 84 % des lycéens obtiennent leur bac
• En série S, 31 % des filles ont mention bien ou très bien, contre 26 % des garçons
Brevet, aucun Diplôme enseignement
diplôme supérieur
Hommes Hommes
Femmes Femmes
… Et qui sont (en moyenne) plus diplômées
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
8. Au cours de ce cursus, garçons et filles ne font pas les mêmes choix
ê
Proportion de femmes en doctorat
70
60
50
40
30
20
10
0
Au final, il y a 27 % de femmes parmi les ingénieurs et 39 % parmi les docteurs en
sciences
La mixité en sciences se perd
La mixité en sciences se perd
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
9. ~65%
~44%
44%
~30%
Résultat : le monde scientifique n est pas mixte…
Résultat : le monde scientifique n’est pas mixte Source: CNRS (2010)
Source: CNRS (2010)
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
17. La réponse du XIXème siècle
Bulletin de la Société d'Anthropologie, Paris, vol 2., 1861:
p g , , ,
« il ne faut pas perdre de vue que la femme est
en moyenne un peu moins intelligente que l'homme »
ll l'h
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
18. Une réponse de 2005
En janvier 2005, Lawrence Summers (pdt de l’université d’Harvard):
« La faible représentation des femmes dans les matières scientifiques s’explique par
leur incapacité à réussir dans ces domaines »
p
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
19. Plusieurs visions possibles
Les partisans du « tout biologique »: par nature, les hommes ont les ressources pour
faire d sciences, pas l f
f des les femmes
Les partisans du tout « culturel »: hommes et femmes sont biologiquement
identiques. Toutes les différences sont des produits de l’influence culturelle et sociale
Une vision intermédiaire: les différences entre hommes et femmes peuvent être
p
expliquées par des différences biologiques, en interaction avec des facteurs sociaux et
culturels.
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
20. Une vision du XIXème siècle: la crâniométrie
Poids du cerveau
Hommes : 1,350 kg
Femmes : 1 200 k
F 1,200 kg
«On s'est demandé si la petitesse du cerveau de la
femme ne dépendait pas exclusivement de la petitesse
de son corps.
Pourtant il ne faut pas perdre de vue que la femme
est en moyenne un p moins intelligente que
y peu g q
l'homme!»
Bulletin de la Société d'Anthropologie, Paris, vol 2., 1861
Source: Présentation Catherine Vidal, Institut Pasteur
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
21. Il n’y a aucun rapport entre le poids du cerveau
et les aptitudes intellectuelles
et les aptitudes intellectuelles
Poids moyen : 1,350 kg
Anatole France 1 kg
Cuvier 1,880 kg
Einstein 1,250 kg
, g
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
22. 44 ans, 2 enfants et un cerveau tout plat !
« Plasticité » du cerveau
Avec le cerveau, difficile de faire le lien entre structure et fonction
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
23. Les femmes et le repérage dans l’espace
« l f
les femmes ne savent pas lire une carte
l
routière »
« les femmes ne voient pas en 3D »
« les femmes au volant »…(sauf que les
( q
femmes au volant ont moins d’accidents ce
qui leur a valu des tarifs préférentiels)
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
29. Le contexte influence les performances
Même les « bonnes » en
maths réussissent moins
bien le test en géométrie
Stress induit par la peur de
confirmer un stéréotype
Inhibition
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
31. Pour résumer…
Hommes et femmes sont différents
Nous avons tous des cerveaux différents
Et alors ?
Et alors ?
Les femmes réussissent en sciences, c’est un fait
Des points de vue, des raisonnements différents
Peu de femmes car le monde scientifique paraît
réservé aux hommes, les stéréotypes nous freinent
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012
32. Principales sources:
Exposition sur l enseignement des sciences (AS)
Exposition sur l’enseignement des sciences (AS)
Filles et garçons, sur le chemin de l’égalité, DEPP:
http://cache.media.education.gouv.fr/file/2012/66/0/DEPP filles garcons 2012_209660.pdf
http://cache.media.education.gouv.fr/file/2012/66/0/DEPP‐filles‐garcons‐2012 209660.pdf )
Livret développé par l’association femmes et sciences :
p _ p
http://www.femmesetsciences.fr/Documentation/Livret_IDrecues2011.pdf
Enquête CNRS: http://www.cnrs.fr/mpdf/IMG/pdf/tap_genre.pdf
La parité dans les métiers du CNRS (2010): http://bilansocial.dsi.cnrs.fr/pdf/parite‐2010.pdf
Présentation I. Régner (CNRS):
http://www2.cnrs.fr/sites/communique/fichier/3_presentation_isabelle_regner.pdf
Présentation C. Vidal (Inst. Pasteur): http://multimedia.paris‐sorbonne.fr/IMG/pdf/vidal1.pdf
Débat Pinker vs Spelke: http://www.edge.org/3rd_culture/debate05/debate05_index.html
Fête de la science, Ajaccio, 11 octobre 2012