SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ΦΥΣΙΚΗ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ
1. Να κάνετε την αντιστοίχιση των παρακάτω φυσικών μεγεθών με τη μονάδα μέτρησής
τους στο S.I.
ΣΥΜΒΟΛΟ ΦΥΣΙΚΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΟΝΑΔΑ ΜΕΤΡΗΣΗΣ
f km/h
T m
υ s
λ min
m/s
Hz
2. Δύο θετικά φορτισμένες σφαίρες βρίσκονται σε απόσταση r μεταξύ τους.
«Αν διπλασιάσουμε το φορτίο και των δύο σφαιρών και ταυτόχρονα διπλασιάσουμε τη
μεταξύ τους απόσταση, το μέτρο της δύναμης με την οποία αλληλεπιδρούν παραμένει
σταθερό.»
Συμφωνείτε ή διαφωνείτε με την παραπάνω πρόταση; Δικαιολογήστε την απάντησή σας.
3. Ένας λαμπτήρας συνδέεται σε σειρά με μια μπαταρία 9V. Από μία διατομή του
σύρματος του λαμπτήρα διέρχονται 1019 ηλεκτρόνια κάθε δευτερόλεπτο.
Α) Ποια είναι η ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει τον λαμπτήρα;
Β) Ποια είναι η αντίσταση του λαμπτήρα;
Δίνεται: e=1,6∙10-19C
4. Πώς λειτουργούν οι τηκόμενες ασφάλειες και πώς συνδέονται σε ένα κύκλωμα;
5. Δίνεται η παρακάτω συνδεσμολογία αντιστατών:
R1=20Ω
//////
R2 Ι2=2Α
////////
V=30V
6. Τα φτερά ενός εντόμου εκτελούν ταλάντωση και ανεβοκατεβαίνουν 12000 φορές σε
1min. Ποια είναι η συχνότητα και η περίοδος ταλάντωσης των φτερών του;
7. Συμπληρώστε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο έτσι ώστε οι προτάσεις
που προκύπτουν να είναι επιστημονικά ορθές:
Οι ταλαντώσεις των σωμάτων στον αέρα δημιουργούν .................. κύματα τα οποία
ονομάζονται ................... κύματα και είναι ....................(εγκάρσια/διαμήκη). Όταν αυτά τα
κύματα φθάσουν στο ανθρώπινο αφτί και η συχνότητά τους είναι .................. από 20 Ηz
και ..................... από 20.000 Ηz προκαλούν το αίσθημα της ............... και ονομάζονται
........................... Αν η συχνότητά τους είναι μικρότερη των 20 Ηz ονομάζονται
........................, ενώ αν είναι μεγαλύτερη των 20.000 Ηz ονομάζονται ....................
8. Σε καθένα από τα παρακάτω σχήματα (A) και (Β) να σχεδιάσετε την ανακλώμενη και τη
διαθλώμενη ακτίνα και να δικαιολογήσετε.
ΑΕΡΑΣ ΓΥΑΛΙ
ΝΕΡΟ ΝΕΡΟ
9. Συμφωνείτε με την άποψη ότι πολλά από τα αστέρια που βλέπουμε στον ουρανό
μπορεί να έχουν καταστραφεί και να μην υπάρχουν πλέον; Δικαιολογήστε την απάντησή
σας.
Να απαντήσετε σε έξι από τα εννιά θέματα.
http://katerina-aroni.wikidot.com/
Να βρείτε:
Α) Την αντίσταση R2.
Β) Την ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος
που διαρρέει την ηλεκτρική πηγή.
(Α) (Β)

More Related Content

Viewers also liked

[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & ΦορτίοDimitris Kontoudakis
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου 2016επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου 2016ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
Φωνολογική Επίγνωση για παιδιά Δημοτικού
Φωνολογική Επίγνωση για παιδιά ΔημοτικούΦωνολογική Επίγνωση για παιδιά Δημοτικού
Φωνολογική Επίγνωση για παιδιά ΔημοτικούΑννα Παππα
 
επαναληπτικο διαγωνισμα χημειας β' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα χημειας β' γυμνασιουεπαναληπτικο διαγωνισμα χημειας β' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα χημειας β' γυμνασιουΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ - Γκάζι, Τεχνόπολη
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ -  Γκάζι, ΤεχνόποληΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ -  Γκάζι, Τεχνόπολη
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ - Γκάζι, ΤεχνόποληΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιου
διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιουδιαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιου
διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιουΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιουεπαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιουΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
τυπολογιο φυσικης β' γυμνασιου
τυπολογιο φυσικης β' γυμνασιουτυπολογιο φυσικης β' γυμνασιου
τυπολογιο φυσικης β' γυμνασιουΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
εργο δυναμης (ppt) φυσικη β' γυμνασιου
εργο δυναμης (ppt) φυσικη β' γυμνασιουεργο δυναμης (ppt) φυσικη β' γυμνασιου
εργο δυναμης (ppt) φυσικη β' γυμνασιουΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
ΑΝΩΣΗ - ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ (ppt)
ΑΝΩΣΗ - ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ (ppt)ΑΝΩΣΗ - ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ (ppt)
ΑΝΩΣΗ - ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ (ppt)ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
Β' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt) β' γυμνασίου
Β' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)  β' γυμνασίουΒ' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)  β' γυμνασίου
Β' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt) β' γυμνασίουΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνΟμήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνGeorgia Dimitropoulou
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣemathites
 

Viewers also liked (19)

[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου 2016επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου 2016
 
Φωνολογική Επίγνωση για παιδιά Δημοτικού
Φωνολογική Επίγνωση για παιδιά ΔημοτικούΦωνολογική Επίγνωση για παιδιά Δημοτικού
Φωνολογική Επίγνωση για παιδιά Δημοτικού
 
επαναληπτικο διαγωνισμα χημειας β' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα χημειας β' γυμνασιουεπαναληπτικο διαγωνισμα χημειας β' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα χημειας β' γυμνασιου
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
 
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ - Γκάζι, Τεχνόπολη
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ -  Γκάζι, ΤεχνόποληΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ -  Γκάζι, Τεχνόπολη
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ - Γκάζι, Τεχνόπολη
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
 
διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιου
διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιουδιαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιου
διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιου
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιουεπαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης β' γυμνασιου
 
τυπολογιο φυσικης β' γυμνασιου
τυπολογιο φυσικης β' γυμνασιουτυπολογιο φυσικης β' γυμνασιου
τυπολογιο φυσικης β' γυμνασιου
 
εργο δυναμης (ppt) φυσικη β' γυμνασιου
εργο δυναμης (ppt) φυσικη β' γυμνασιουεργο δυναμης (ppt) φυσικη β' γυμνασιου
εργο δυναμης (ppt) φυσικη β' γυμνασιου
 
ΑΝΩΣΗ - ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ (ppt)
ΑΝΩΣΗ - ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ (ppt)ΑΝΩΣΗ - ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ (ppt)
ΑΝΩΣΗ - ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ (ppt)
 
Β' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt) β' γυμνασίου
Β' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)  β' γυμνασίουΒ' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)  β' γυμνασίου
Β' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt) β' γυμνασίου
 
Γ' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
Γ' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)Γ' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
Γ' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
 
Α' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
Α' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)Α' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
Α' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
 
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)
 
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνΟμήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 

More from ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ

Κβαντομηχανική για την Γ' Λυκείου - Νίκος Διαμαντής
Κβαντομηχανική για την Γ' Λυκείου - Νίκος ΔιαμαντήςΚβαντομηχανική για την Γ' Λυκείου - Νίκος Διαμαντής
Κβαντομηχανική για την Γ' Λυκείου - Νίκος ΔιαμαντήςΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
Παραβατική συμπεριφορά μαθητών-τρόποι αντιμετώπισης
Παραβατική συμπεριφορά μαθητών-τρόποι αντιμετώπισηςΠαραβατική συμπεριφορά μαθητών-τρόποι αντιμετώπισης
Παραβατική συμπεριφορά μαθητών-τρόποι αντιμετώπισηςΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
ΜΑΖΑ ΚΑΙ ΒΑΡΟΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ
ΜΑΖΑ ΚΑΙ ΒΑΡΟΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣΜΑΖΑ ΚΑΙ ΒΑΡΟΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ
ΜΑΖΑ ΚΑΙ ΒΑΡΟΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ-εκπαιδευτική επίσκεψη
ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ-εκπαιδευτική επίσκεψηΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ-εκπαιδευτική επίσκεψη
ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ-εκπαιδευτική επίσκεψηΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμου
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμουφυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμου
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμουΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
τυπολογιο φυσικης α' λυκειου
τυπολογιο φυσικης α' λυκειουτυπολογιο φυσικης α' λυκειου
τυπολογιο φυσικης α' λυκειουΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 

More from ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ (13)

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΣΥΜΠΛΕΞΗ
ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΣΥΜΠΛΕΞΗΚΒΑΝΤΙΚΗ ΣΥΜΠΛΕΞΗ
ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΣΥΜΠΛΕΞΗ
 
Κβαντομηχανική για την Γ' Λυκείου - Νίκος Διαμαντής
Κβαντομηχανική για την Γ' Λυκείου - Νίκος ΔιαμαντήςΚβαντομηχανική για την Γ' Λυκείου - Νίκος Διαμαντής
Κβαντομηχανική για την Γ' Λυκείου - Νίκος Διαμαντής
 
NEBULAS.pptx
NEBULAS.pptxNEBULAS.pptx
NEBULAS.pptx
 
ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗ ΣΩΜΑΤΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗ ΣΩΜΑΤΙΑΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗ ΣΩΜΑΤΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗ ΣΩΜΑΤΙΑ
 
Παραβατική συμπεριφορά μαθητών-τρόποι αντιμετώπισης
Παραβατική συμπεριφορά μαθητών-τρόποι αντιμετώπισηςΠαραβατική συμπεριφορά μαθητών-τρόποι αντιμετώπισης
Παραβατική συμπεριφορά μαθητών-τρόποι αντιμετώπισης
 
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018
 
ΜΑΖΑ ΚΑΙ ΒΑΡΟΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ
ΜΑΖΑ ΚΑΙ ΒΑΡΟΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣΜΑΖΑ ΚΑΙ ΒΑΡΟΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ
ΜΑΖΑ ΚΑΙ ΒΑΡΟΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015
 
ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ-εκπαιδευτική επίσκεψη
ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ-εκπαιδευτική επίσκεψηΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ-εκπαιδευτική επίσκεψη
ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ-εκπαιδευτική επίσκεψη
 
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμου
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμουφυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμου
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμου
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
τυπολογιο φυσικης α' λυκειου
τυπολογιο φυσικης α' λυκειουτυπολογιο φυσικης α' λυκειου
τυπολογιο φυσικης α' λυκειου
 

Recently uploaded

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 

Recently uploaded (20)

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 

διαγωνισμα τελικων εξετασεων φυσικης γ' γυμνασιου

  • 1. ΦΥΣΙΚΗ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΘΕΜΑΤΑ 1. Να κάνετε την αντιστοίχιση των παρακάτω φυσικών μεγεθών με τη μονάδα μέτρησής τους στο S.I. ΣΥΜΒΟΛΟ ΦΥΣΙΚΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΟΝΑΔΑ ΜΕΤΡΗΣΗΣ f km/h T m υ s λ min m/s Hz 2. Δύο θετικά φορτισμένες σφαίρες βρίσκονται σε απόσταση r μεταξύ τους. «Αν διπλασιάσουμε το φορτίο και των δύο σφαιρών και ταυτόχρονα διπλασιάσουμε τη μεταξύ τους απόσταση, το μέτρο της δύναμης με την οποία αλληλεπιδρούν παραμένει σταθερό.» Συμφωνείτε ή διαφωνείτε με την παραπάνω πρόταση; Δικαιολογήστε την απάντησή σας. 3. Ένας λαμπτήρας συνδέεται σε σειρά με μια μπαταρία 9V. Από μία διατομή του σύρματος του λαμπτήρα διέρχονται 1019 ηλεκτρόνια κάθε δευτερόλεπτο. Α) Ποια είναι η ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει τον λαμπτήρα; Β) Ποια είναι η αντίσταση του λαμπτήρα; Δίνεται: e=1,6∙10-19C 4. Πώς λειτουργούν οι τηκόμενες ασφάλειες και πώς συνδέονται σε ένα κύκλωμα;
  • 2. 5. Δίνεται η παρακάτω συνδεσμολογία αντιστατών: R1=20Ω ////// R2 Ι2=2Α //////// V=30V 6. Τα φτερά ενός εντόμου εκτελούν ταλάντωση και ανεβοκατεβαίνουν 12000 φορές σε 1min. Ποια είναι η συχνότητα και η περίοδος ταλάντωσης των φτερών του; 7. Συμπληρώστε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο έτσι ώστε οι προτάσεις που προκύπτουν να είναι επιστημονικά ορθές: Οι ταλαντώσεις των σωμάτων στον αέρα δημιουργούν .................. κύματα τα οποία ονομάζονται ................... κύματα και είναι ....................(εγκάρσια/διαμήκη). Όταν αυτά τα κύματα φθάσουν στο ανθρώπινο αφτί και η συχνότητά τους είναι .................. από 20 Ηz και ..................... από 20.000 Ηz προκαλούν το αίσθημα της ............... και ονομάζονται ........................... Αν η συχνότητά τους είναι μικρότερη των 20 Ηz ονομάζονται ........................, ενώ αν είναι μεγαλύτερη των 20.000 Ηz ονομάζονται .................... 8. Σε καθένα από τα παρακάτω σχήματα (A) και (Β) να σχεδιάσετε την ανακλώμενη και τη διαθλώμενη ακτίνα και να δικαιολογήσετε. ΑΕΡΑΣ ΓΥΑΛΙ ΝΕΡΟ ΝΕΡΟ 9. Συμφωνείτε με την άποψη ότι πολλά από τα αστέρια που βλέπουμε στον ουρανό μπορεί να έχουν καταστραφεί και να μην υπάρχουν πλέον; Δικαιολογήστε την απάντησή σας. Να απαντήσετε σε έξι από τα εννιά θέματα. http://katerina-aroni.wikidot.com/ Να βρείτε: Α) Την αντίσταση R2. Β) Την ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει την ηλεκτρική πηγή. (Α) (Β)