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TIPOS DE PÁRRAFOS:
INTRODUCCIÓN Y CONCLUSIÓN



 0
EL TÍTULO


 Tema del texto                (EL AGUA)
 (tema general)

                   IMPORTANCIA DEL AGUA PARA EL
                           SER HUMANO
Título:
(un aspecto
del tema general
en un contexto)
SEGÚN LA FUNCIÓN:



1.   Introducción

2.   Desarrollo

3.   Conclusión
1. Introducción: forma B
                                Existen diversos elementos
     Generalidad
(no se menciona el tema)
                                naturales en el planeta.
                        Entre ellos, el agua es el más abundante
Presentación del tema a lo largo del globo terráqueo.
                Esta es una sustancia formada por la
                combinación de un átomo de oxígeno y dos de
Definición      hidrógeno que se caracteriza por ser inodora,
   real         incolora e insípida, y porque es imprescindible
                para que exista todo ser vivo.
                  Por ejemplo, un ser humano no podría
Ejemplificación sobrevivir más de tres días sin beber agua.
                    A continuación, se presenta algunos casos que
                    muestran las formas en las que el agua afecta
 Anticipación       distintos aspectos de la vida del hombre.
E3; TÍTULO E INTRODUCCIÓN


    IMPORTANCIA DEL AGUA PARA EL SER HUMANO
Existen diversos elementos naturales en el planeta.
Entre ellos, el agua es el más abundante a lo largo del
globo terráqueo. Ésta es una sustancia formada por la
combinación de un átomo de oxígeno y dos de
hidrógeno que se caracteriza por ser inodora, incolora
e insípida, y porque es imprescindible para que exista
todo ser vivo. Por ejemplo, un ser humano no podría
sobrevivir más de tres días sin beber agua. A
continuación, se presenta algunos casos que
muestran las formas en las que el agua afecta
distintos aspectos de la vida del hombre.
2. DESARROLLO

   Estructura:

   Conformado por párrafos que
   contienen una idea principal e ideas
   secundarias.
E4: EL AGUA
El agua es un componente fundamental del ser humano. Un 70% del
cuerpo de toda persona está constituido ella. Por un lado, se encuentra
en la sangre, en la saliva y en el interior de las células. Por otro lado, se
halla en cada uno de los órganos, en los tejidos e, incluso, en los huesos.
Además de agua para beber, los seres humanos la utilizan en casi todas
sus acciones. Por una parte, puede ser usada en las labores de la vida
cotidiana, por ejemplo, para preparar los alimentos, lavar la ropa o los
utensilios de cocina y, fundamentalmente, para el aseo personal. Por otra
parte, el agua es requerida tanto en las actividades agrícolas cuanto en
las industriales. En esta perspectiva, se la emplea en el riego de cultivos,
en la cría de animales, en la fabricación de productos, en la producción
de energía, etc.
Adicionalmente, el agua ha sido importante en el planeta desde que se
inició la vida, lo que se refleja en la historia. Los antiguos griegos
consideraban que era uno de los cuatro elementos básicos del universo.
Esta creencia viajó por todo el mundo durante siglos sin perder fuerza.
Hoy en día, los científicos afirman que el agua existió desde la formación
de la Tierra y que, en los océanos, se originó la vida.
3. CONCLUSIÓN
  Permite redondear ideas y ofrecer buen final.
  Estructura:

    Síntesis de ideas principales: recuento de lo más
    relevante
    Reflexión final: comentario, opinión o juicio frente
    a ideas. Alto grado de originalidad: llamado a la
    acción, invitación a pensar en temas anexos,
    reafirmación de opinión, etc.

  Ser creativos apuntando hacia lo que queremos
  destacar.
E 5: ORIGEN Y DIFUSIÓN DEL JAZZ EN LA
  DÉCADA DE LOS SESENTA

En resumen, la década de 1960 fue testigo del
origen y difusión del jazz, desde el
tradicionalismo de Armstrong hasta la
vanguardia de Taylor. Esta variedad de música
ha traspasado las fronteras espaciales y
temporales, y ha encontrado eco en distintas
partes del planeta. Esto se debe a que el jazz,
como señala Armstrong, ofrece sentimientos de
melodía universal.
E6: EL AGUA

  En síntesis, múltiples actividades
  humanas implican la participación
  del agua. De hecho, en muchas de
  ellas,    desempeña      un     rol
  preponderante. Es por ello que se
  debe aprender a no desperdiciarla,
  porque es importante para el
  desarrollo social.
E7: TEXTO COMPLETO


 Cuando  los ojos no pueden enfocar
 correctamente los objetos sobre la
 retina, se producen los llamados
 defectos de la visión. La miopía y la
 hipermetropía son causadas por
 diferencias en la longitud o en la
 forma del ojo. En el presente texto,
 se detallan los puntos de contacto
 entre estas afecciones y sus
 diferencias fundamentales.
   La miopía y la hipermetropía suelen manifestarse de modo
    similar. Los síntomas principales de estas afecciones son la
    visión borrosa y la sensación de tensión en los ojos, y,
    ocasionalmente, el dolor de cabeza provocado por un
    sobreesfuerzo       continuado.   Estos     síntomas     suelen
    desaparecer al corregirse el defecto, ya sea con gafas, con
    lentes de contacto o con cirugía.
   Las causas de estas afecciones están en la configuración del
    ojo. El ojo miope es, habitualmente, más alargado de lo
    normal. En estas condiciones, los lentes naturales del ojo, la
    córnea y el cristalino, no pueden enfocar suficientemente bien
    los objetos que están lejos, que quedan enfocados por delante
    de la retina y no sobre ella, como debería ser. Al contrario de
    lo que ocurre en la miopía, en la hipermetropía, el ojo es,
    habitualmente, más corto de lo normal; por ello, los objetos no
    se enfocan sobre la retina, sino detrás de ella. Ambas
    afecciones pueden ser originadas, también, por cambios en la
    forma de la córnea o el cristalino, aunque estos casos son
    más raros.
   El crecimiento normal del individuo altera de modo diferente el
    desarrollo de estas afecciones. Mientras la miopía puede ir
    aumentando hasta los 20 años de edad – tan rápidamente
    que, a veces, se necesitan varios cambios de gafas-, la
    hipermetropía desciende o desaparece a medida que el ojo va
    creciendo y se hace más largo.
 En   síntesis, los defectos
 principales de la visión, la
 miopía y la hipermetropía,
 muestran síntomas similares,
 como      visión   borrosa    y
 cansancio ocular; sin embargo,
 pueden             reconocerse
 diferencias en la configuración
 y su desarrollo con el proceso
 normal de la maduración.

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1201

  • 2. EL TÍTULO Tema del texto (EL AGUA) (tema general) IMPORTANCIA DEL AGUA PARA EL SER HUMANO Título: (un aspecto del tema general en un contexto)
  • 3. SEGÚN LA FUNCIÓN: 1. Introducción 2. Desarrollo 3. Conclusión
  • 4. 1. Introducción: forma B Existen diversos elementos Generalidad (no se menciona el tema) naturales en el planeta. Entre ellos, el agua es el más abundante Presentación del tema a lo largo del globo terráqueo. Esta es una sustancia formada por la combinación de un átomo de oxígeno y dos de Definición hidrógeno que se caracteriza por ser inodora, real incolora e insípida, y porque es imprescindible para que exista todo ser vivo. Por ejemplo, un ser humano no podría Ejemplificación sobrevivir más de tres días sin beber agua. A continuación, se presenta algunos casos que muestran las formas en las que el agua afecta Anticipación distintos aspectos de la vida del hombre.
  • 5. E3; TÍTULO E INTRODUCCIÓN IMPORTANCIA DEL AGUA PARA EL SER HUMANO Existen diversos elementos naturales en el planeta. Entre ellos, el agua es el más abundante a lo largo del globo terráqueo. Ésta es una sustancia formada por la combinación de un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno que se caracteriza por ser inodora, incolora e insípida, y porque es imprescindible para que exista todo ser vivo. Por ejemplo, un ser humano no podría sobrevivir más de tres días sin beber agua. A continuación, se presenta algunos casos que muestran las formas en las que el agua afecta distintos aspectos de la vida del hombre.
  • 6. 2. DESARROLLO Estructura: Conformado por párrafos que contienen una idea principal e ideas secundarias.
  • 7. E4: EL AGUA El agua es un componente fundamental del ser humano. Un 70% del cuerpo de toda persona está constituido ella. Por un lado, se encuentra en la sangre, en la saliva y en el interior de las células. Por otro lado, se halla en cada uno de los órganos, en los tejidos e, incluso, en los huesos. Además de agua para beber, los seres humanos la utilizan en casi todas sus acciones. Por una parte, puede ser usada en las labores de la vida cotidiana, por ejemplo, para preparar los alimentos, lavar la ropa o los utensilios de cocina y, fundamentalmente, para el aseo personal. Por otra parte, el agua es requerida tanto en las actividades agrícolas cuanto en las industriales. En esta perspectiva, se la emplea en el riego de cultivos, en la cría de animales, en la fabricación de productos, en la producción de energía, etc. Adicionalmente, el agua ha sido importante en el planeta desde que se inició la vida, lo que se refleja en la historia. Los antiguos griegos consideraban que era uno de los cuatro elementos básicos del universo. Esta creencia viajó por todo el mundo durante siglos sin perder fuerza. Hoy en día, los científicos afirman que el agua existió desde la formación de la Tierra y que, en los océanos, se originó la vida.
  • 8. 3. CONCLUSIÓN Permite redondear ideas y ofrecer buen final. Estructura: Síntesis de ideas principales: recuento de lo más relevante Reflexión final: comentario, opinión o juicio frente a ideas. Alto grado de originalidad: llamado a la acción, invitación a pensar en temas anexos, reafirmación de opinión, etc. Ser creativos apuntando hacia lo que queremos destacar.
  • 9. E 5: ORIGEN Y DIFUSIÓN DEL JAZZ EN LA DÉCADA DE LOS SESENTA En resumen, la década de 1960 fue testigo del origen y difusión del jazz, desde el tradicionalismo de Armstrong hasta la vanguardia de Taylor. Esta variedad de música ha traspasado las fronteras espaciales y temporales, y ha encontrado eco en distintas partes del planeta. Esto se debe a que el jazz, como señala Armstrong, ofrece sentimientos de melodía universal.
  • 10. E6: EL AGUA En síntesis, múltiples actividades humanas implican la participación del agua. De hecho, en muchas de ellas, desempeña un rol preponderante. Es por ello que se debe aprender a no desperdiciarla, porque es importante para el desarrollo social.
  • 11. E7: TEXTO COMPLETO  Cuando los ojos no pueden enfocar correctamente los objetos sobre la retina, se producen los llamados defectos de la visión. La miopía y la hipermetropía son causadas por diferencias en la longitud o en la forma del ojo. En el presente texto, se detallan los puntos de contacto entre estas afecciones y sus diferencias fundamentales.
  • 12. La miopía y la hipermetropía suelen manifestarse de modo similar. Los síntomas principales de estas afecciones son la visión borrosa y la sensación de tensión en los ojos, y, ocasionalmente, el dolor de cabeza provocado por un sobreesfuerzo continuado. Estos síntomas suelen desaparecer al corregirse el defecto, ya sea con gafas, con lentes de contacto o con cirugía.  Las causas de estas afecciones están en la configuración del ojo. El ojo miope es, habitualmente, más alargado de lo normal. En estas condiciones, los lentes naturales del ojo, la córnea y el cristalino, no pueden enfocar suficientemente bien los objetos que están lejos, que quedan enfocados por delante de la retina y no sobre ella, como debería ser. Al contrario de lo que ocurre en la miopía, en la hipermetropía, el ojo es, habitualmente, más corto de lo normal; por ello, los objetos no se enfocan sobre la retina, sino detrás de ella. Ambas afecciones pueden ser originadas, también, por cambios en la forma de la córnea o el cristalino, aunque estos casos son más raros.  El crecimiento normal del individuo altera de modo diferente el desarrollo de estas afecciones. Mientras la miopía puede ir aumentando hasta los 20 años de edad – tan rápidamente que, a veces, se necesitan varios cambios de gafas-, la hipermetropía desciende o desaparece a medida que el ojo va creciendo y se hace más largo.
  • 13.  En síntesis, los defectos principales de la visión, la miopía y la hipermetropía, muestran síntomas similares, como visión borrosa y cansancio ocular; sin embargo, pueden reconocerse diferencias en la configuración y su desarrollo con el proceso normal de la maduración.