Vortrag im Rahmen der Ausbildungskonferenz am 27.2.13 in Karlsruhe

1. Neue Methoden in der
Ausbildung -
die Generation Online
steht IN der Tür
Dr. Katja Bett
Workshop
Ausbildungskonferenz
„Zukunft der dualen Auskunft“
27.2.2013 in Karlsruhe
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2. Inhaber:
Dr. Katja Bett
Konrad Fassnacht
Josef Buschbacher
Lehren und Ausbilden
Lernen mit neuen Medien
Mobile und Social Learning
Beratung, Konzeptentwicklung,
Implementierung,
E-Trainer/E-Tutor-Ausbildung
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3. Agenda
• Was ist Social Media?
• Was machen die Jugendlichen eigentlich im Social
Web?
• Wie könnte die Ausbildung durch neue Medien
unterstützt werden?
• Wie können wir uns darauf vorbereiten?
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4. Was ist das Social Web?
Social Web - Mitmachweb - Web 2.0
• bezeichnet alle digitalen Medien, die die Nutzer dabei
unterstützen, untereinander zu kommunizieren und
• interaktiv mediale Inhalte zu erstellen und
auszutauschen.
• der Vorteil gegenüber dem statischen Web ist das
Phänomen SLATES:
Search, Links, Authoring, Tags, Extensions and Signals.
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5. Internet und das Social Web - ein paar Daten
Twitter
Facebook
• 465 Mio Accounts,
• 958 Mio aktive Nutzer/Monat (Stand Nov),
• 100 Mio aktive Nutzer,
• rund 560 Millionen täglich aktiv,
• 175 Mio Tweets/Tag,
• 125 Milliarden 'Beziehungen',
• 600.000 (Aktive) in DACH,
• 25 Millionen aktiv in D,
• 4 Mio Visits in D/Monat (März 2012)
• 28.5% der Bevölkerung, primär B2C
Google+_
XING
• Juni 2012: 250 Mio aktive User.
• >5.5 Millionen DACH,
(Zum Vergleich im April: 170 Mio),
• 12,1 Millionen international,
• 75 Mio täglich aktiv, eher twitterähnlich,
• wächst mit 230.000 Usern/Quartal,
• sehr diskursiv, viele Multiplikatoren, hohe
• Business2Business (& Personal), Suchrelevanz ("social search"),
• "das Ende der Kaltakquise" • Wächst mit ca. 20 Mio Usern/Monat
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6. Prolog: Was ist das Social Web
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7. Beispiele
Beispiel für Sharing: SlideShare
http://de.slideshare.net/katjabett/bvobherbsttagung-2012-impulsvortrag-
von-dr-katja-bett
Beispiel für „Discuss“
http://chatroulette.com
Beispiel für Virtual Worlds:
http://www.habbo.de
Beispiel – Kritik an Twitter:
http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/medien/twitter-im-abwind-es-war-
wohl-alles-ein-bisschen-viel-fuer-ihn-12094100.html
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8. Social Web - Grenzverschiebungen
WER: User versus Autor
WIE: Öffentlich versus Privat
WO: Lokal versus Entfernt
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9. Agenda
• Was ist Social Media?
• Was machen die Jugendlichen eigentlich im Social
Web?
• Wie könnte die Ausbildung durch neue Medien
unterstützt werden?
• Wie können wir uns darauf vorbereiten?
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10. Was machen
die Jugendlichen
im Social Web?
Martin
16 Jahre alt
Schüler
Gymnasium
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11. Was machen die
Jugendlichen im
Social Web?
Manuel,
16 Jahre alt,
Schüler,
Gymnasium
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12. Was machen die Jugendlichen im Social Web?
Marius, 21 Jahre alt
Lehre abgeschlossen, jetzt Student
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13. Lieblingswebsites (Martin und Manuel)
1. google.de
2. facebook.de
3. youtube.de
4. ntv.de
5. aol.de/hotmail
6. spiegel.de
7. nfl.de
8. Indymedia
http://de.indymedia.org
und spielen: http://www.battlefield.com/de/battlefield3 ,
http://www.modernwarfare2.com
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14. Lieblingswebsites (Marius)
1. GMX/Facebook
2. Cracked.com (Humor/Satire Website)
3. Antics, Explosm, Oglaf, Nedroid, XKCD uvm (Webcomics)
http://www.anticscomic.com, http://nedroid.com, http://xkcd.com
4. „Imageboards“ wie 4chan
5. http://www.khanacademy.org (insbesondere die Matheübungen/Lektionen)
6. Youtube
7. http://www.coursera.org (aktiv in einem Kurs der Stanford Academy:
„Introduction to Mathmatical Thinking“)
8. Amazon
9. Ebay
10. Google
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15. Mediennutzung
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16. Mediennutzung
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17. Mediennutzung
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18. Art der Internetznutzung - Kommunikation
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19. Art der Internetznutzung – Schule/Freizeit
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20. Was lernen die Jugendlichen?
Und was lernen sie nicht?
Was ist Ihre Meinung dazu?
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21. Warum sind die Jugendlichen im Social Web?
Sich selbst darstellen können und Anerkennung finden.
(Das soziale Umfeld repräsentiert schließlich die Persönlichkeit).
Sich ausprobieren können in „erwachsenenfreien Räumen“.
(Bewertungs- und Sanktionsfrei).
Andere mit gleichen Interessen treffen und sich auszutauschen.
(Und das ist zeit- und ortsunabhängig möglich)
Ein virtuelles Adressbuch nutzen.
(Das den Vorteil hat, dass es sich ständig von selbst aktualisiert).
Quelle: http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/soziale-netzwerke/was-fasziniert-besonders-jugendliche-an-
sozialen-netzwerken/
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22. Warum sind die Jugendlichen im Social Web?
Die eigene Identität stärken durch neue Kommunikationsmöglichkeiten.
(Und im Gegenzug Selbstbestätigung durch Gleichaltrige erhalten).
Verschiedene Stimmungslagen im Social Web ausleben.
(Bei „Null Bock“–Laune kann man einfach durch Profile klicken,
bei Tatendrang kann man kommunizieren.)
Sich dem Gruppenzwang (gerne) beugen, um up-to-date zu bleiben.
(Sind fast alle Freunde in einem Social Network angemeldet, so möchte
ich auch dabei sein, um mitreden zu können.)
„Mit vielen bekannt sein“
(Das ist zu einer Art neuem Wert avanciert).
Quelle: http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/soziale-netzwerke/was-fasziniert-besonders-jugendliche-an-
sozialen-netzwerken/
©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 22

23. Was geben Jugendliche von sich preis?
Quelle: JIM 2010 http://www.mpfs.de/fileadmin/JIM-pdf10/JIM2010.pdf
©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 23

24. Welche Gefahren sehen die Jugendlichen?
Quelle: JIM 2010 http://www.mpfs.de/fileadmin/JIM-pdf10/JIM2010.pdf
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25. Und wie schützen sie sich selber?
Quelle: JIM 2010 http://www.mpfs.de/fileadmin/JIM-pdf10/JIM2010.pdf
©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 25

26. Agenda
• Was ist Social Media?
• Was machen die Jugendlichen eigentlich im Social
Web?
• Wie könnte die Ausbildung durch neue Medien
unterstützt werden?
• Wie können wir uns darauf vorbereiten?
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27. Einsatz neuer Medien im Ausbildungsalltag
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28. Didaktische Formen und Medien
Kolla- Virtuelle Social
Welten
borativ Video- Networks
konferenz Online- Communities
Planspiele of Practice
MOOC
Blended Wikis
learning
Mobile
Learning Web-Blogs
Simulationen
Indi-
Learning on
viduell demand Podcasts
CBTs/WBTs
Learning apps
formell informell
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29. Beispiel – Learning apps
http://learningapps.org/
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30. Beispiel – Podcast (mobil und Desktop)
WEICHLÖTEN...Anleitung
http://m.youtube.com/#/watch?v=AgRo2IJS
3Kk&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DAgRo
2IJS3Kk&gl=DE
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31. Beispiel – Wiki
http://neueme
dieninderausbil
dung.wikispace
s.com
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32. Beispiel – Blog
http://ottoazubiblo
g.de
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33. Beispiel –
Facebook
http://apps.facebo
ok.com/wasi_azubi
s/
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34. Beispiel – Mobile Learning
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35. Aktueller Trend – Open Educational Resources
http://pb21.de/2012/10/10-nutzliche-tipps-um-mit-oer-zu-
©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 starten/ 35

36. Agenda
• Was ist Social Media?
• Was machen die Jugendlichen eigentlich im Social
Web?
• Wie könnte die Ausbildung durch neue Medien
unterstützt werden?
• Wie können wir uns darauf vorbereiten?
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37. ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 37

38. Beispiel für didaktische Planung
Einsatzzweck Individuell Gruppen-
Reflexion Aufgabe 1 Aufgabe 2 Weichlöten
/Medium es Lernen Arbeit
YouTube x x
Blogs x
SlideShare x x x
Facebook
(Soziale
Netzwerke)
Wikis x x x
LearningApps x
Dropbox x x
Abruf-Medium
Smartphones x x x x
iPads x x x x x x
PC / Laptop x
©2012, Corporate Learning Consultants 2.0
x x x x x
38

39. Fazit – Lernen und Arbeiten wächst zusammen
http://www.
slideshare.
net/janehar
t/the-
future-of-
learning-is-
social-
9304670
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40. Diskussion
Wie sollten wir auf die Generation Online reagieren?
Wie könnte der Unterricht der Zukunft aussehen?
Wie verändert sich für uns die Rolle als Lehrperson?
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www.josef-buschbacher.com

41. Interessante Links und Quellen
BMBF-/EU-Initiativen
http://www.klicksafe.de
http://www.bmbf.de/pubRD/bestandsaufnahme_zur_medienkompetenz.pdf
http://www.bmbf.de/pub/kompetenzen_in_digitaler_kultur.pdf
Forschung / Studien /Statistische Daten
http://www.dieterbaackepreis.de
http://www.bpb.de/publikationen/BDTGVB,0,Jugend_und_Medien.html
http://www.socialmedia-blog.de/category/themen/nutzerzahlen-statistik-fakten/
http://www.mpfs.de/fileadmin/JIM-pdf11/JIM2011.pdf (JIM-Studie)
http://www.mpfs.de (Medienpädagogischer Forschungsverbund)
http://www.hans-bredow-institut.de/webfm_send/367 (Studie “Heranwachsen mit dem
Social Web)
Social Media in der Arbeitswelt
http://www.slideshare.net/janehart/the-future-of-learning-is-social-9304670
http://www.weiterbildungsblog.de
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42. Interessante Links und Quellen
Initiativen und Ratgeber im Netz
http://www.netzofant.de/initiativen/
http://www.smowl.de/mein-kind-ist-bei-facebook-tipps-fur-eltern/
http://www.netzdurchblick.de
http://www.mupaki.de
http://pb21.de/2012/10/10-nutzliche-tipps-um-mit-oer-zu-starten/#more-9341
http://www.netzdurchblick.de
http://www.mupaki.de
http://elearningblog.tugraz.at/archives/5163 (Ein Vortrag von Beat Döbli über Lehrmittel in
Zeiten von iPad und Co.)
Links zu „Aktivitäten“ der Jugendlichen im Netz
http://chatroulette.com
http://www.habbo.de
http://www.gamestar.de
http://www.modernwarfare2.com
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43. Viel Erfolg und Spaß
mit den Neuen Medien
und Social Media 
Dr. Katja Bett
k.bett@clc-20.de
http://www.clc-deutschland.de
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