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La educaci ón  en el futuro Recursos Educativos Abiertos Recursos Educativos Abiertos Recursos Educativos Abiertos
Johannes Gutenberg  (hacia 1398-1468) Con Gutenberg se sent aron las bases para la primera revoluci ón   a gran escala de la informaci ón. Recursos Educativos Abiertos Recursos Educativos Abiertos Recursos Educativos Abiertos
Por siglos, los textos impresos fueron la principal y  única fuente de informaci ón y   educación. En los hogares En las escuelas En las calles
Desde principios del siglo XX  la tecnolog ía  y las telecomunicaciones cambiaron   nuestra forma de vivir, de trabajar, de producir, de comprar y de vender, de informarnos y de comunicarnos.
Al igual que la revoluci ón de la imprenta… Internet marc ó una nueva revolución y un gran cambio para el mundo: la era de lo digital y el mundo globalizado.
Esta nueva revolución está directamente ligada con el corazón mismo de la educación a través de la adquisición, organización y transmisión de la información, así como a través del uso de recursos   como el email que sirve de intermediario en los intercambios entre maestros y alumnos.  (Dertouzos, Michael.  ¿Qué será? . Buenos Aires: Planeta, 1997)
La educaci ón no puede ni podrá pensarse sin la presencia de las nuevas tecnologías   La educaci ón se potencia en la interactividad: -En  la sindicación de contenidos. -En el desarrollo de redes sociales. -En la redifusión de contenidos, etc.
En la actualidad nadie dice “enseñanza asistida por tiza y pizarrón"
Los docentes deben apropiarse del uso de las nuevas herramientas (lo que se denomina "tecnología transparente").
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿El futuro será cómo predice la  ciencia ficción?

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Futuroeducv1

  • 1. La educaci ón en el futuro Recursos Educativos Abiertos Recursos Educativos Abiertos Recursos Educativos Abiertos
  • 2. Johannes Gutenberg (hacia 1398-1468) Con Gutenberg se sent aron las bases para la primera revoluci ón a gran escala de la informaci ón. Recursos Educativos Abiertos Recursos Educativos Abiertos Recursos Educativos Abiertos
  • 3. Por siglos, los textos impresos fueron la principal y única fuente de informaci ón y educación. En los hogares En las escuelas En las calles
  • 4. Desde principios del siglo XX la tecnolog ía y las telecomunicaciones cambiaron nuestra forma de vivir, de trabajar, de producir, de comprar y de vender, de informarnos y de comunicarnos.
  • 5. Al igual que la revoluci ón de la imprenta… Internet marc ó una nueva revolución y un gran cambio para el mundo: la era de lo digital y el mundo globalizado.
  • 6. Esta nueva revolución está directamente ligada con el corazón mismo de la educación a través de la adquisición, organización y transmisión de la información, así como a través del uso de recursos como el email que sirve de intermediario en los intercambios entre maestros y alumnos. (Dertouzos, Michael. ¿Qué será? . Buenos Aires: Planeta, 1997)
  • 7. La educaci ón no puede ni podrá pensarse sin la presencia de las nuevas tecnologías La educaci ón se potencia en la interactividad: -En la sindicación de contenidos. -En el desarrollo de redes sociales. -En la redifusión de contenidos, etc.
  • 8. En la actualidad nadie dice “enseñanza asistida por tiza y pizarrón"
  • 9. Los docentes deben apropiarse del uso de las nuevas herramientas (lo que se denomina "tecnología transparente").
  • 10. Reci én comenzamos a hacer “click” en la educación
  • 11.