SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
‫اإلستثناء‬
‫تعريفه‬:
‫منصوب‬ ‫اسم‬‫تقديره‬‫محذوف‬‫بفعل‬"‫استثني‬"‫كلمة‬ ‫عليه‬‫وتدل‬ ،‫االستثن‬‫اء‬.
‫نحو‬:‫طالبا‬‫إال‬ ‫الطلبة‬ ‫حضر‬.
‫ـ‬‫ف‬"‫طالبا‬"‫املقدر‬‫للفعل‬ ‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫النحاة‬ ‫أعربه‬"‫استثني‬"‫والتقدير‬ ،:‫الطلبة‬ ‫حضر‬
‫طالبا‬ ‫استثني‬.
الإستثناء
‫االستثناء‬ ‫جملة‬ ‫مكونات‬:
‫ن‬‫تتكو‬‫جملة‬‫االستثناء‬‫من‬‫ثالثة‬‫اء‬‫ز‬‫أج‬‫على‬‫النحو‬‫التالي‬:
-‫املستثنى‬‫منه‬.
-‫املستثنى‬.
-‫أداة‬‫االستثناء‬.
‫املستثنى‬‫منه‬:‫ملحوظا‬ ‫أم‬ ‫كان‬ ‫ملفوظا‬ ‫الحكم‬ ‫في‬ ‫الداخل‬ ‫االسم‬ ‫هو‬،‫متقدما‬
‫عليه‬‫متقدم‬‫غير‬ ‫أو‬ ، ‫شبهه‬ ‫أو‬ ، ‫النفي‬.
‫املستثنى‬:‫أي‬ ،‫منه‬‫ج‬َ‫خر‬
ُ
‫امل‬‫جنس‬ ‫من‬‫ج‬َ‫خر‬
ُ
‫امل‬ ‫االسم‬:‫أ‬‫ح‬‫و‬‫املطر‬‫املتروك‬ ‫و‬.
الإستثناء
‫اإلستثناء‬ ‫مصطلحات‬
‫التام‬ ‫اإلستثناء‬
‫املفرغ‬ ‫اإلستثناء‬
‫املوجب‬ ‫اإلستثناء‬
‫املنفي‬ ‫اإلستثناء‬
‫املتصل‬ ‫اإلستثناء‬
‫املنقطع‬ ‫اإلستثناء‬
‫التام‬ ‫اإلستثناء‬
‫نحو‬‫ا‬‫ر‬‫مذكو‬ ‫منه‬‫املستثنى‬‫فيه‬‫ن‬‫يكو‬ ‫الذي‬ ‫هو‬:
•‫تغلق‬‫ية‬‫ر‬‫التجا‬‫املحالت‬‫إال‬ ‫الليل‬‫في‬‫الصيدليات‬.
-‫ية‬‫ر‬‫التجا‬‫املحالت‬:‫م‬‫منه‬ ‫ستثنى‬.
-‫الصيدليات‬:‫مستثنى‬.
‫وجوبا‬ ‫منصوب‬ ‫املستثنى‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬.
‫املفرغ‬ ‫اإلستثناء‬
‫ر‬‫مذكو‬ ‫غير‬ ‫منه‬‫املستثنى‬ ‫فيه‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫الذي‬ ‫هو‬.
‫ا‬ً‫موجب‬ ‫ن‬‫يكو‬‫وال‬ ‫ا‬ً‫منفي‬ ‫إال‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫ال‬‫وهذا‬.‫نحو‬:
•﴿
‫ا‬
‫ال‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬‫ا‬‫ه‬
َ
‫ط‬
ُ ‫م‬
‫امل‬
‫ا‬
‫ال‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬ ُّ‫س‬ َ‫م‬َ‫ي‬﴾(‫اقعة‬‫و‬‫ال‬٧٩)
•‫ال‬‫األقوياء‬ ‫إال‬ ‫الناس‬ ‫يهاب‬.
‫املوجب‬ ‫اإلستثناء‬
‫مثل‬ ‫املنفي‬ ‫غير‬ ‫املثبت‬ ‫اإلستثناء‬ ‫هو‬:
•‫الجهالء‬ ‫إال‬ ‫العلم‬ ‫الناس‬ ‫يقدر‬.
•‫ا‬ ً‫صالح‬ ‫إال‬ ‫الحفل‬ ‫األصدقاء‬ ‫حضر‬.
‫املنفي‬ ‫اإلستثناء‬
‫مثل‬ ‫املنفي‬ ‫أي‬ ‫املثبت‬ ‫غير‬ ‫اإلستثناء‬ ‫هو‬:
•‫ال‬‫التكريم‬ ‫إال‬‫ن‬‫املجاهدو‬‫يستحق‬.
•‫ما‬‫ا‬ ً‫صالح‬ ‫إال‬ ‫الحفل‬ ‫األصدقاء‬ ‫حضر‬/ٌ‫صالح‬.
‫املتصل‬ ‫اإلستثناء‬
‫كقولك‬‫منه‬ ‫املستثنى‬‫جنس‬ ‫من‬‫املستثنى‬ ‫فيه‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫الذي‬ ‫هو‬:
•َّ‫م‬‫﴿ُث‬ْ‫م‬‫م‬‫ت‬ْ‫ي‬َّ‫ل‬َ‫و‬َ‫ت‬َّ‫ال‬ِ‫إ‬ْ‫م‬‫م‬‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ً‫ال‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ق‬﴾(‫البق‬‫رة‬۸۳.)
•َ‫و‬ ‫م‬‫ٰه‬‫ن‬ْ‫ي‬َّ‫ج‬َ‫ن‬َ‫﴿ف‬َ‫ني‬ِ‫ع‬َْ‫َْج‬‫أ‬ ‫م‬‫ه‬َ‫ل‬ْ‫َه‬‫أ‬﴿.۱٧َّ‫ال‬‫إ‬ ﴾‫ا‬ً‫ز‬‫م‬‫ج‬َ‫ع‬﴾(‫اء‬‫ر‬‫الشع‬.۱٧،۱٧۱.)
•‫أديت‬‫الصلوات‬‫إال‬ ‫أوقاتها‬ ‫في‬‫الفجر‬ ‫صالة‬.
‫املنقطع‬ ‫اإلستثناء‬
‫كقو‬‫منه‬ ‫املستثنى‬‫جنس‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫املستثنى‬ ‫فيه‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫الذي‬ ‫هو‬‫لك‬:
•‫يتسلم‬‫الرجال‬‫إال‬ ‫العليا‬ ‫املناصب‬‫أة‬‫ر‬‫امل‬.
-‫الرجال‬ ‫جنس‬ ‫من‬ ‫ليست‬ ‫أة‬‫ر‬‫فامل‬.
•‫دخل‬‫الضيوف‬‫إال‬‫خيولهم‬.
•‫جاء‬‫الرجال‬‫إال‬‫أة‬‫ر‬‫ام‬.
‫حكم‬‫املستثنى‬:
‫نصب‬‫التالية‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫واجب‬ ‫املستثنى‬:
۱.‫إذا‬‫تاما‬ ‫االستثناء‬ ‫كان‬‫مثبتا‬.
٢.‫املستثنى‬ ‫على‬‫املستثنى‬ ‫وتقدم‬ ، ‫منفيا‬ ‫أو‬ ‫مثبتا‬ ‫تاما‬ ‫االستثناء‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫منه‬.
۳.‫م‬ ‫كانت‬ ‫أم‬ ، ‫مثبتة‬ ‫تامة‬ ‫االستثناء‬‫جملة‬ ‫أكانت‬ ‫سواء‬ ‫املنقطع‬ ‫االستثناء‬ ‫في‬‫نفية‬.
۱.‫تاما‬ ‫االستثناء‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫مثبتا‬:
‫ألن‬‫وذلك‬ ، ‫جميعها‬ ‫فيها‬ ‫منصوبا‬ ‫كان‬ ‫املستثنى‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫السابقة‬ ‫األمثلة‬ ‫في‬‫مثبته‬ ‫الجملة‬
‫منفية‬ ‫وغير‬.
‫االستثناء‬ ‫النوع‬‫هذا‬‫ويسمى‬ ، ‫موجودا‬ ‫منه‬ ‫املستثنى‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫تام‬ ‫االستثناء‬ ‫وأن‬‫ا‬‫املوجب‬ ‫لتام‬.
٢.‫من‬ ‫املستثنى‬ ‫على‬‫املستثنى‬ ‫وتقدم‬ ، ‫منفيا‬ ‫أو‬ ‫مثبتا‬ ‫تاما‬ ‫االستثناء‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫ه‬‫مثل‬:
•‫ما‬
ً
‫عليا‬ ‫إال‬ ‫جاء‬ٌ‫أحد‬.
۳.‫في‬‫منف‬ ‫كانت‬ ‫أم‬ ، ‫مثبتة‬ ‫تامة‬ ‫االستثناء‬‫جملة‬ ‫أكانت‬ ‫سواء‬ ‫املنقطع‬ ‫االستثناء‬‫ية‬.‫ل‬‫نقو‬:
•‫يتسلم‬‫أة‬‫ر‬‫امل‬ ‫إال‬ ‫العليا‬ ‫املناصب‬ ‫الرجال‬.
•‫صعد‬‫م‬َ‫ه‬َ‫حقائب‬ ‫إال‬ ‫الطائرة‬ ‫إلى‬ ‫الركاب‬
‫منه‬ ‫للمستثنى‬ ‫املستثنى‬ ‫واتباع‬ ‫النصب‬ ‫جواز‬"‫منه‬ ‫إبداله‬"
•‫لم‬
َ
‫املحافظ‬‫إال‬‫ن‬‫لو‬‫و‬‫املسؤ‬‫يحضر‬/
ُ
‫املحافظ‬
-‫حيث‬‫من‬ ‫مرفوع‬ ‫بدل‬ ‫أو‬ ،‫منصوب‬ ‫مستثنى‬ ‫أنه‬ ‫على‬‫املحافظ‬ ‫يعرب‬
"‫ن‬‫لو‬‫و‬‫املسؤ‬."
•
ً
‫خطيبا‬‫إال‬ َ‫الخطباء‬ ‫صدقت‬ ‫ما‬/‫خطيبا‬
-‫خطيبا‬:‫منصوب‬‫به‬‫ل‬‫مفعو‬ ‫من‬‫بدل‬‫أو‬‫منصوب‬ ‫مستثنى‬(‫الخطباء‬.)
•‫النهي‬ ‫في‬ ‫ل‬‫نقو‬:
oَ‫الناجح‬ ‫إال‬ ٌ‫أحد‬ ‫يجلس‬‫ال‬/ُ‫الناجح‬
-‫ال‬:‫ن‬‫السكو‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫نهي‬ ‫حرف‬
-‫أحد‬:‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
-‫إال‬:‫ن‬‫السكو‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫استثناء‬‫أداة‬
-َ‫الناجح‬:‫منصوب‬ ‫مستثنى‬
-ُ‫الناجح‬:‫مرفوع‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫بدل‬–‫النهي‬ ‫أسلوب‬ ‫في‬‫واقعة‬ ‫الجملة‬ ‫ألن‬
•‫النح‬ ‫يعتبرها‬ ‫والتي‬ ‫حاشا‬،‫خال‬ ،‫عدا‬‫األدوات‬ ‫مع‬‫وجره‬ ‫املستثنى‬ ‫نصب‬ ‫جواز‬‫ن‬‫ويو‬
‫جر‬‫ف‬‫و‬‫حر‬.‫ل‬‫نقو‬:
-َ‫د‬‫ر‬‫الو‬ ‫عدا‬‫هار‬‫ز‬‫األ‬ ‫قطفت‬/ِ‫د‬‫ر‬‫الو‬
-‫ينت‬‫ز‬
ً
‫غرفة‬‫خال‬
َ
‫الغرف‬/ٍ‫غرفة‬
-‫ت‬‫ر‬‫ز‬
ً
‫سة‬‫ر‬‫مد‬ ‫حاشا‬ ‫الحي‬‫س‬‫ر‬‫مدا‬/ٍ‫سة‬‫ر‬‫مد‬
‫جزيال‬ ‫ا‬‫ر‬‫شك‬

More Related Content

What's hot

Situational awareness n critical thinking
Situational awareness n critical thinkingSituational awareness n critical thinking
Situational awareness n critical thinkingCapt Ashok Menon
 
Referring expression & arguments
Referring expression & argumentsReferring expression & arguments
Referring expression & argumentsMono Momon
 
Decoding SOLAS (Safety of Life at Sea) by SHM Shipcare
Decoding SOLAS (Safety of Life at Sea) by SHM ShipcareDecoding SOLAS (Safety of Life at Sea) by SHM Shipcare
Decoding SOLAS (Safety of Life at Sea) by SHM ShipcareSHM Shipcare
 
Intro to phonology lectr 2
Intro to phonology lectr 2Intro to phonology lectr 2
Intro to phonology lectr 2Hina Honey
 
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةبلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةThanawyaHome
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 
Suprasegmental aspects of speech
Suprasegmental aspects of speechSuprasegmental aspects of speech
Suprasegmental aspects of speechLearnwithAnshita
 
جدول الفروق بين رواية حفص والدوري
جدول الفروق بين رواية حفص والدوريجدول الفروق بين رواية حفص والدوري
جدول الفروق بين رواية حفص والدوريسمير بسيوني
 
Vowels, diphthongs and triphthongs
Vowels, diphthongs and triphthongsVowels, diphthongs and triphthongs
Vowels, diphthongs and triphthongssebmer21
 
An Update on the Royal Australian Air Force's Plan Jericho: March 2016
An Update on the Royal Australian Air Force's Plan Jericho: March 2016An Update on the Royal Australian Air Force's Plan Jericho: March 2016
An Update on the Royal Australian Air Force's Plan Jericho: March 2016ICSA, LLC
 
نموذج أسئلة المدخل لعلوم القرآن 110 انتساب.pdf
نموذج أسئلة المدخل لعلوم القرآن 110 انتساب.pdfنموذج أسئلة المدخل لعلوم القرآن 110 انتساب.pdf
نموذج أسئلة المدخل لعلوم القرآن 110 انتساب.pdfssuserc956b11
 

What's hot (20)

Medevac
MedevacMedevac
Medevac
 
Situational awareness n critical thinking
Situational awareness n critical thinkingSituational awareness n critical thinking
Situational awareness n critical thinking
 
Segmental phonemes
Segmental phonemesSegmental phonemes
Segmental phonemes
 
Referring expression & arguments
Referring expression & argumentsReferring expression & arguments
Referring expression & arguments
 
التمييز
التمييزالتمييز
التمييز
 
Decoding SOLAS (Safety of Life at Sea) by SHM Shipcare
Decoding SOLAS (Safety of Life at Sea) by SHM ShipcareDecoding SOLAS (Safety of Life at Sea) by SHM Shipcare
Decoding SOLAS (Safety of Life at Sea) by SHM Shipcare
 
درس العطف
درس العطفدرس العطف
درس العطف
 
Voyage-Planning PPT.ppt
Voyage-Planning PPT.pptVoyage-Planning PPT.ppt
Voyage-Planning PPT.ppt
 
Intro to phonology lectr 2
Intro to phonology lectr 2Intro to phonology lectr 2
Intro to phonology lectr 2
 
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةبلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
Life offshore
Life offshoreLife offshore
Life offshore
 
درس كان واخواتها
درس كان واخواتهادرس كان واخواتها
درس كان واخواتها
 
Environmental presentation
Environmental presentationEnvironmental presentation
Environmental presentation
 
Suprasegmental aspects of speech
Suprasegmental aspects of speechSuprasegmental aspects of speech
Suprasegmental aspects of speech
 
جدول الفروق بين رواية حفص والدوري
جدول الفروق بين رواية حفص والدوريجدول الفروق بين رواية حفص والدوري
جدول الفروق بين رواية حفص والدوري
 
Vowels, diphthongs and triphthongs
Vowels, diphthongs and triphthongsVowels, diphthongs and triphthongs
Vowels, diphthongs and triphthongs
 
An Update on the Royal Australian Air Force's Plan Jericho: March 2016
An Update on the Royal Australian Air Force's Plan Jericho: March 2016An Update on the Royal Australian Air Force's Plan Jericho: March 2016
An Update on the Royal Australian Air Force's Plan Jericho: March 2016
 
نموذج أسئلة المدخل لعلوم القرآن 110 انتساب.pdf
نموذج أسئلة المدخل لعلوم القرآن 110 انتساب.pdfنموذج أسئلة المدخل لعلوم القرآن 110 انتساب.pdf
نموذج أسئلة المدخل لعلوم القرآن 110 انتساب.pdf
 
Stress
StressStress
Stress
 

Viewers also liked

NYAPE-5 Steps to Create Sustainable Change
NYAPE-5 Steps to Create Sustainable ChangeNYAPE-5 Steps to Create Sustainable Change
NYAPE-5 Steps to Create Sustainable ChangeScott Neil, PhD
 
English presentation
English presentationEnglish presentation
English presentationmntmntmint
 
Las organizaciones sanitarias. El futuro que viene, Ignacio Riesgo
Las organizaciones sanitarias. El futuro que viene, Ignacio RiesgoLas organizaciones sanitarias. El futuro que viene, Ignacio Riesgo
Las organizaciones sanitarias. El futuro que viene, Ignacio RiesgoIgnacio Riesgo
 
Congratulations – your contract signed! Are you ready?
Congratulations – your contract signed!  Are you ready? Congratulations – your contract signed!  Are you ready?
Congratulations – your contract signed! Are you ready? Steve Olson PMP, MSPM
 
Amadeus Ukraine IT&Travel presentation
Amadeus Ukraine IT&Travel presentationAmadeus Ukraine IT&Travel presentation
Amadeus Ukraine IT&Travel presentationOlga Grytsenko
 
Guide On The best ways to Get The very best Insurance In Town
Guide On The best ways to Get The very best Insurance In TownGuide On The best ways to Get The very best Insurance In Town
Guide On The best ways to Get The very best Insurance In Townnumerousdad3931
 
A presentaçao sobre o mercado da saúde
A presentaçao sobre o mercado da saúdeA presentaçao sobre o mercado da saúde
A presentaçao sobre o mercado da saúdeIgnacio Riesgo
 
Working without Words: The Methods of Translating Open Access Technological E...
Working without Words: The Methods of Translating Open Access Technological E...Working without Words: The Methods of Translating Open Access Technological E...
Working without Words: The Methods of Translating Open Access Technological E...Ekrema Shehab
 

Viewers also liked (13)

NYAPE-5 Steps to Create Sustainable Change
NYAPE-5 Steps to Create Sustainable ChangeNYAPE-5 Steps to Create Sustainable Change
NYAPE-5 Steps to Create Sustainable Change
 
The numbers
The numbersThe numbers
The numbers
 
Presentations
PresentationsPresentations
Presentations
 
English presentation
English presentationEnglish presentation
English presentation
 
Las organizaciones sanitarias. El futuro que viene, Ignacio Riesgo
Las organizaciones sanitarias. El futuro que viene, Ignacio RiesgoLas organizaciones sanitarias. El futuro que viene, Ignacio Riesgo
Las organizaciones sanitarias. El futuro que viene, Ignacio Riesgo
 
DanielleNobleResume
DanielleNobleResumeDanielleNobleResume
DanielleNobleResume
 
Congratulations – your contract signed! Are you ready?
Congratulations – your contract signed!  Are you ready? Congratulations – your contract signed!  Are you ready?
Congratulations – your contract signed! Are you ready?
 
Amadeus Ukraine IT&Travel presentation
Amadeus Ukraine IT&Travel presentationAmadeus Ukraine IT&Travel presentation
Amadeus Ukraine IT&Travel presentation
 
Lake Tana Finance Initiative
Lake Tana Finance InitiativeLake Tana Finance Initiative
Lake Tana Finance Initiative
 
As Seen On
As Seen OnAs Seen On
As Seen On
 
Guide On The best ways to Get The very best Insurance In Town
Guide On The best ways to Get The very best Insurance In TownGuide On The best ways to Get The very best Insurance In Town
Guide On The best ways to Get The very best Insurance In Town
 
A presentaçao sobre o mercado da saúde
A presentaçao sobre o mercado da saúdeA presentaçao sobre o mercado da saúde
A presentaçao sobre o mercado da saúde
 
Working without Words: The Methods of Translating Open Access Technological E...
Working without Words: The Methods of Translating Open Access Technological E...Working without Words: The Methods of Translating Open Access Technological E...
Working without Words: The Methods of Translating Open Access Technological E...
 

الإستثناء

  • 2. ‫تعريفه‬: ‫منصوب‬ ‫اسم‬‫تقديره‬‫محذوف‬‫بفعل‬"‫استثني‬"‫كلمة‬ ‫عليه‬‫وتدل‬ ،‫االستثن‬‫اء‬. ‫نحو‬:‫طالبا‬‫إال‬ ‫الطلبة‬ ‫حضر‬. ‫ـ‬‫ف‬"‫طالبا‬"‫املقدر‬‫للفعل‬ ‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫النحاة‬ ‫أعربه‬"‫استثني‬"‫والتقدير‬ ،:‫الطلبة‬ ‫حضر‬ ‫طالبا‬ ‫استثني‬.
  • 5. ‫املستثنى‬‫منه‬:‫ملحوظا‬ ‫أم‬ ‫كان‬ ‫ملفوظا‬ ‫الحكم‬ ‫في‬ ‫الداخل‬ ‫االسم‬ ‫هو‬،‫متقدما‬ ‫عليه‬‫متقدم‬‫غير‬ ‫أو‬ ، ‫شبهه‬ ‫أو‬ ، ‫النفي‬. ‫املستثنى‬:‫أي‬ ،‫منه‬‫ج‬َ‫خر‬ ُ ‫امل‬‫جنس‬ ‫من‬‫ج‬َ‫خر‬ ُ ‫امل‬ ‫االسم‬:‫أ‬‫ح‬‫و‬‫املطر‬‫املتروك‬ ‫و‬.
  • 7. ‫اإلستثناء‬ ‫مصطلحات‬ ‫التام‬ ‫اإلستثناء‬ ‫املفرغ‬ ‫اإلستثناء‬ ‫املوجب‬ ‫اإلستثناء‬ ‫املنفي‬ ‫اإلستثناء‬ ‫املتصل‬ ‫اإلستثناء‬ ‫املنقطع‬ ‫اإلستثناء‬
  • 8. ‫التام‬ ‫اإلستثناء‬ ‫نحو‬‫ا‬‫ر‬‫مذكو‬ ‫منه‬‫املستثنى‬‫فيه‬‫ن‬‫يكو‬ ‫الذي‬ ‫هو‬: •‫تغلق‬‫ية‬‫ر‬‫التجا‬‫املحالت‬‫إال‬ ‫الليل‬‫في‬‫الصيدليات‬. -‫ية‬‫ر‬‫التجا‬‫املحالت‬:‫م‬‫منه‬ ‫ستثنى‬. -‫الصيدليات‬:‫مستثنى‬. ‫وجوبا‬ ‫منصوب‬ ‫املستثنى‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬.
  • 9. ‫املفرغ‬ ‫اإلستثناء‬ ‫ر‬‫مذكو‬ ‫غير‬ ‫منه‬‫املستثنى‬ ‫فيه‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫الذي‬ ‫هو‬. ‫ا‬ً‫موجب‬ ‫ن‬‫يكو‬‫وال‬ ‫ا‬ً‫منفي‬ ‫إال‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫ال‬‫وهذا‬.‫نحو‬: •﴿ ‫ا‬ ‫ال‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬‫ا‬‫ه‬ َ ‫ط‬ ُ ‫م‬ ‫امل‬ ‫ا‬ ‫ال‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬ ُّ‫س‬ َ‫م‬َ‫ي‬﴾(‫اقعة‬‫و‬‫ال‬٧٩) •‫ال‬‫األقوياء‬ ‫إال‬ ‫الناس‬ ‫يهاب‬.
  • 10. ‫املوجب‬ ‫اإلستثناء‬ ‫مثل‬ ‫املنفي‬ ‫غير‬ ‫املثبت‬ ‫اإلستثناء‬ ‫هو‬: •‫الجهالء‬ ‫إال‬ ‫العلم‬ ‫الناس‬ ‫يقدر‬. •‫ا‬ ً‫صالح‬ ‫إال‬ ‫الحفل‬ ‫األصدقاء‬ ‫حضر‬.
  • 11. ‫املنفي‬ ‫اإلستثناء‬ ‫مثل‬ ‫املنفي‬ ‫أي‬ ‫املثبت‬ ‫غير‬ ‫اإلستثناء‬ ‫هو‬: •‫ال‬‫التكريم‬ ‫إال‬‫ن‬‫املجاهدو‬‫يستحق‬. •‫ما‬‫ا‬ ً‫صالح‬ ‫إال‬ ‫الحفل‬ ‫األصدقاء‬ ‫حضر‬/ٌ‫صالح‬.
  • 12. ‫املتصل‬ ‫اإلستثناء‬ ‫كقولك‬‫منه‬ ‫املستثنى‬‫جنس‬ ‫من‬‫املستثنى‬ ‫فيه‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫الذي‬ ‫هو‬: •َّ‫م‬‫﴿ُث‬ْ‫م‬‫م‬‫ت‬ْ‫ي‬َّ‫ل‬َ‫و‬َ‫ت‬َّ‫ال‬ِ‫إ‬ْ‫م‬‫م‬‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ً‫ال‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ق‬﴾(‫البق‬‫رة‬۸۳.) •َ‫و‬ ‫م‬‫ٰه‬‫ن‬ْ‫ي‬َّ‫ج‬َ‫ن‬َ‫﴿ف‬َ‫ني‬ِ‫ع‬َْ‫َْج‬‫أ‬ ‫م‬‫ه‬َ‫ل‬ْ‫َه‬‫أ‬﴿.۱٧َّ‫ال‬‫إ‬ ﴾‫ا‬ً‫ز‬‫م‬‫ج‬َ‫ع‬﴾(‫اء‬‫ر‬‫الشع‬.۱٧،۱٧۱.) •‫أديت‬‫الصلوات‬‫إال‬ ‫أوقاتها‬ ‫في‬‫الفجر‬ ‫صالة‬.
  • 13. ‫املنقطع‬ ‫اإلستثناء‬ ‫كقو‬‫منه‬ ‫املستثنى‬‫جنس‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫املستثنى‬ ‫فيه‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫الذي‬ ‫هو‬‫لك‬: •‫يتسلم‬‫الرجال‬‫إال‬ ‫العليا‬ ‫املناصب‬‫أة‬‫ر‬‫امل‬. -‫الرجال‬ ‫جنس‬ ‫من‬ ‫ليست‬ ‫أة‬‫ر‬‫فامل‬. •‫دخل‬‫الضيوف‬‫إال‬‫خيولهم‬. •‫جاء‬‫الرجال‬‫إال‬‫أة‬‫ر‬‫ام‬.
  • 14. ‫حكم‬‫املستثنى‬: ‫نصب‬‫التالية‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫واجب‬ ‫املستثنى‬: ۱.‫إذا‬‫تاما‬ ‫االستثناء‬ ‫كان‬‫مثبتا‬. ٢.‫املستثنى‬ ‫على‬‫املستثنى‬ ‫وتقدم‬ ، ‫منفيا‬ ‫أو‬ ‫مثبتا‬ ‫تاما‬ ‫االستثناء‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫منه‬. ۳.‫م‬ ‫كانت‬ ‫أم‬ ، ‫مثبتة‬ ‫تامة‬ ‫االستثناء‬‫جملة‬ ‫أكانت‬ ‫سواء‬ ‫املنقطع‬ ‫االستثناء‬ ‫في‬‫نفية‬.
  • 15. ۱.‫تاما‬ ‫االستثناء‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫مثبتا‬: ‫ألن‬‫وذلك‬ ، ‫جميعها‬ ‫فيها‬ ‫منصوبا‬ ‫كان‬ ‫املستثنى‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫السابقة‬ ‫األمثلة‬ ‫في‬‫مثبته‬ ‫الجملة‬ ‫منفية‬ ‫وغير‬. ‫االستثناء‬ ‫النوع‬‫هذا‬‫ويسمى‬ ، ‫موجودا‬ ‫منه‬ ‫املستثنى‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫تام‬ ‫االستثناء‬ ‫وأن‬‫ا‬‫املوجب‬ ‫لتام‬.
  • 16. ٢.‫من‬ ‫املستثنى‬ ‫على‬‫املستثنى‬ ‫وتقدم‬ ، ‫منفيا‬ ‫أو‬ ‫مثبتا‬ ‫تاما‬ ‫االستثناء‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫ه‬‫مثل‬: •‫ما‬ ً ‫عليا‬ ‫إال‬ ‫جاء‬ٌ‫أحد‬. ۳.‫في‬‫منف‬ ‫كانت‬ ‫أم‬ ، ‫مثبتة‬ ‫تامة‬ ‫االستثناء‬‫جملة‬ ‫أكانت‬ ‫سواء‬ ‫املنقطع‬ ‫االستثناء‬‫ية‬.‫ل‬‫نقو‬: •‫يتسلم‬‫أة‬‫ر‬‫امل‬ ‫إال‬ ‫العليا‬ ‫املناصب‬ ‫الرجال‬. •‫صعد‬‫م‬َ‫ه‬َ‫حقائب‬ ‫إال‬ ‫الطائرة‬ ‫إلى‬ ‫الركاب‬
  • 17. ‫منه‬ ‫للمستثنى‬ ‫املستثنى‬ ‫واتباع‬ ‫النصب‬ ‫جواز‬"‫منه‬ ‫إبداله‬" •‫لم‬ َ ‫املحافظ‬‫إال‬‫ن‬‫لو‬‫و‬‫املسؤ‬‫يحضر‬/ ُ ‫املحافظ‬ -‫حيث‬‫من‬ ‫مرفوع‬ ‫بدل‬ ‫أو‬ ،‫منصوب‬ ‫مستثنى‬ ‫أنه‬ ‫على‬‫املحافظ‬ ‫يعرب‬ "‫ن‬‫لو‬‫و‬‫املسؤ‬." • ً ‫خطيبا‬‫إال‬ َ‫الخطباء‬ ‫صدقت‬ ‫ما‬/‫خطيبا‬ -‫خطيبا‬:‫منصوب‬‫به‬‫ل‬‫مفعو‬ ‫من‬‫بدل‬‫أو‬‫منصوب‬ ‫مستثنى‬(‫الخطباء‬.)
  • 18. •‫النهي‬ ‫في‬ ‫ل‬‫نقو‬: oَ‫الناجح‬ ‫إال‬ ٌ‫أحد‬ ‫يجلس‬‫ال‬/ُ‫الناجح‬ -‫ال‬:‫ن‬‫السكو‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫نهي‬ ‫حرف‬ -‫أحد‬:‫مرفوع‬ ‫فاعل‬ -‫إال‬:‫ن‬‫السكو‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫استثناء‬‫أداة‬ -َ‫الناجح‬:‫منصوب‬ ‫مستثنى‬ -ُ‫الناجح‬:‫مرفوع‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫بدل‬–‫النهي‬ ‫أسلوب‬ ‫في‬‫واقعة‬ ‫الجملة‬ ‫ألن‬
  • 19. •‫النح‬ ‫يعتبرها‬ ‫والتي‬ ‫حاشا‬،‫خال‬ ،‫عدا‬‫األدوات‬ ‫مع‬‫وجره‬ ‫املستثنى‬ ‫نصب‬ ‫جواز‬‫ن‬‫ويو‬ ‫جر‬‫ف‬‫و‬‫حر‬.‫ل‬‫نقو‬: -َ‫د‬‫ر‬‫الو‬ ‫عدا‬‫هار‬‫ز‬‫األ‬ ‫قطفت‬/ِ‫د‬‫ر‬‫الو‬ -‫ينت‬‫ز‬ ً ‫غرفة‬‫خال‬ َ ‫الغرف‬/ٍ‫غرفة‬ -‫ت‬‫ر‬‫ز‬ ً ‫سة‬‫ر‬‫مد‬ ‫حاشا‬ ‫الحي‬‫س‬‫ر‬‫مدا‬/ٍ‫سة‬‫ر‬‫مد‬