SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
khaled.ali.youssef@gmail.com
kaali3@kau.edu.sa
2016-1437
Post-Modern Architecture
I.M.Pei (2008) The Museum of Islamic Art, Doha
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ Post-Modern Architecture
2016-1437
1750
1950
1960
1980
‫اآلن‬ ‫حتى‬
‫المزحلت‬
‫األولى‬
‫عمبرة‬
‫الحذاثت‬
Modern
Architecture
‫المزحلت‬
‫الثبنٍت‬
‫المزحلت‬
‫الثبلثت‬
‫المزحلت‬
‫الزابعت‬
‫الحذاثت‬ ‫عمبرة‬ ‫أطىار‬‫الحذاثت‬ ‫عمبرة‬ ‫اتجبهبث‬
‫العقالنٍت‬ ‫االتجبهبث‬
‫العبطفٍت‬ ‫االتجبهبث‬
‫المٍالد‬
‫الذروة‬
‫التصعٍذ‬
‫اإلنهٍبر‬ً‫الغزب‬ ‫العبلم‬ ً‫ف‬ ً‫الحذاث‬Failure of Modern Architecture
‫الحذاثت‬‫بعذ‬‫مب‬‫عمبرة‬
PostModern
Architecture
‫المتطىرة‬‫الحذاثت‬‫عمبرة‬
LateModern
Architecture
‫الخضزاء‬‫العمبرة‬
Green
Architecture
‫البٍئٍت‬‫العمبرة‬
Environmental
Architecture
‫المستذامت‬‫العمبرة‬
Sustainable
Architecture
‫الذكٍت‬‫العمبرة‬
Intelligent/Smart
Architecture
‫االفتزاضٍت‬‫العمبرة‬
Virtual
Architecture
‫المؤتمتت‬‫العمبرة‬
Automated
Architecture
ً‫التقن‬ ‫للتقدم‬ ‫االستجابة‬ ‫اتجاهات‬ ‫بعض‬‫البٌئٌة‬ ‫للتداعٌات‬ ‫التصدي‬ ‫اتجاهات‬ ‫بعض‬
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ Post-Modern Architecture
2016-1437
‫تصنيف‬“Jencks”‫المعاصرة‬ ‫للعمارة‬(‫القرن‬ ‫منتصف‬18-‫بعد‬ ‫ما‬1980)
‫التصنٍف‬ ‫أسبس‬:‫نجبحه‬ ‫ودرجت‬ ‫المعمبري‬ ‫النبتج‬ ‫تعبٍز‬ ،‫التصمٍمٍت‬ ‫العملٍت‬ ‫تىجهبث‬ ،‫األٌذلىجٍبث‬ ‫تغٍز‬
‫الحداثة‬ ‫عمارة‬
Modern Architecture
(‫الصناعية‬ ‫الثورة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬)
‫المتطورة‬ ‫الحداثة‬ ‫عمارة‬
Late-Modern Architecture
)‫بعد‬ ‫ما‬1960)
‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫عمارة‬
Post-Modern Architecture
)‫بعد‬ ‫ما‬1960)
‫اتجاهات‬
‫الفتــــرة‬
‫بين‬ ‫مـــا‬
1960-1980
‫اتجاهات‬
‫الفتــــرة‬
‫بعد‬ ‫مـــا‬
1980
‫االتجاه‬‫يخي‬‫ر‬‫التا‬
‫اتجاه‬‫االحياء‬
‫ي‬‫ر‬‫الص‬‫ح‬
‫المحمية‬‫الجديدة‬
‫االهتمام‬‫بالمضمون‬
‫ة‬‫ر‬‫االستعا‬‫يقا‬‫ز‬‫الميتافي‬‫و‬
‫ا‬‫التجاه‬
‫الكالسيكي‬
‫االتجاه‬
‫اإلقميمي‬
‫اتجاهات‬
‫الفتــــرة‬
‫بين‬ ‫مـــا‬
1960-1980
‫اتجاهات‬
‫الفتــــرة‬
‫بعد‬ ‫مـــا‬
1980
‫ـل‬‫ي‬‫التشك‬‫النحتي‬
‫المدرسة‬
‫اإلنشائية‬‫الجديدة‬
‫القيم‬ ‫ـاء‬‫ي‬‫إح‬
‫ـة‬‫ل‬‫لآل‬ ‫الجمالية‬
‫ة‬‫ر‬‫العما‬‫الممساء‬
‫ة‬‫ر‬‫عما‬ ‫إحياء‬
‫ينات‬‫ر‬‫العش‬
‫االتجاه‬
‫ي‬‫التعبير‬
‫ة‬‫ر‬‫عما‬
‫التكنولوجيا‬
‫المتقدمة‬
‫ة‬‫ر‬‫عما‬
‫ـيك‬‫ك‬‫التف‬
‫االتجاهات‬
‫العقالنيــة‬
‫االتجاهات‬
‫العاطفيـة‬
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
•‫اإلخفاقات‬‫الكبٌرة‬‫ل‬‫عمارة‬‫الحداثة‬(‫مظاهر‬‫أزمة‬‫عمارة‬‫الحداثة‬)
•‫غٌاب‬‫شخصٌة‬‫النتاج‬‫المعماري‬ً‫الحداث‬‫وتشابه‬‫خصائصه‬‫التشكٌلٌة‬،‫كنتٌجة‬
‫لممارسات‬‫التنمٌط‬‫والتكرار‬‫والتوحٌد‬ً‫القٌاس‬‫والتقٌٌد‬‫بالمودٌول‬‫المتعامد‬
•‫فقدان‬‫النتاج‬‫المعماري‬ً‫الحداث‬‫تواصله‬‫مع‬،‫المستخدم‬‫كنتٌجة‬‫مباشرة‬‫لتعامل‬
‫العمارة‬‫مع‬‫اإلنسان‬‫المجرد‬
•‫إفراط‬‫المعماري‬ً‫الحداث‬ً‫ف‬‫استخدام‬‫أقصى‬‫التكنولوجٌات‬‫المتاحة‬،‫األمر‬‫الذي‬‫جعلها‬
‫أحد‬‫الموجهات‬‫األولى‬،‫للحلول‬‫مما‬‫أدى‬‫إلى‬‫ارتفاع‬‫التكلفة‬‫النهائٌة‬‫ل‬‫بعض‬‫ا‬‫ألعمال‬
‫المعمارٌة‬
‫البحث‬‫جدٌدة‬ ‫عمارة‬ ‫عن‬
‫عمارة‬‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬
•‫تحول‬‫المعماري‬‫إلى‬‫شخصٌة‬‫براجماتٌة‬،‫خضعت‬‫لضغط‬‫وسٌطرة‬‫المجتمع‬ً‫الرأسمال‬
‫المادي‬‫المتقدم‬
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
•‫انهٌار‬‫العدٌد‬‫من‬‫النظرٌات‬‫المادٌة‬،‫وظهور‬‫الدعوة‬‫إلى‬‫ضرورة‬‫اإلٌمان‬
‫بالمٌتافٌزٌقا‬‫وعلوم‬‫ما‬‫وراء‬‫المادة‬‫والطبٌعة‬،‫وتضمٌن‬‫القٌم‬‫الروحٌة‬‫داخل‬
‫النتاج‬‫المعماري‬.
•‫إثر‬‫انتهاء‬‫الحرب‬‫العالمٌة‬‫الثانٌة‬‫وبداٌة‬‫الحرب‬‫الباردة‬،‫تنصلت‬‫العدٌد‬‫من‬
‫الدول‬‫عن‬‫فكرة‬‫الشمولٌة‬‫والمركزٌة‬(‫مبادئ‬‫الكتلة‬‫االشتراكٌة‬)‫وتعزٌز‬‫االتجاه‬
‫نحو‬‫التعددٌة‬‫والالمركزٌة‬‫المتمثلة‬ً‫ف‬‫مبادئ‬‫الجانب‬ً‫الرأسمال‬.
•‫شهد‬‫العالم‬‫بعد‬‫الحرب‬‫العالمٌة‬‫الثانٌة‬‫العدٌد‬‫من‬‫حركات‬‫االستقالل‬،‫والرغبة‬
ً‫ف‬‫التحرر‬‫من‬‫التبعٌة‬‫للعالم‬ً‫الغرب‬.‫وأدت‬‫هذه‬‫الدوافع‬‫االقتصادٌة‬‫والسٌاسٌة‬
‫إلى‬‫حٌود‬ًٌ‫معمار‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫عن‬‫مفاهٌم‬‫الشمول‬‫والكم‬‫واإلنتاج‬،‫بالجملة‬
‫إلى‬‫مفاهٌم‬‫التعددٌة‬‫والذاتٌة‬‫واالستقاللٌة‬.
•‫الرغبة‬ً‫ف‬‫التأكٌد‬‫على‬‫الهوٌة‬‫والتواصل‬ً‫الثقاف‬‫وإحٌاء‬‫التراث‬‫وتحرٌر‬
‫العمارة‬‫من‬‫تبعٌتها‬‫لصناع‬‫القرار‬،‫و‬‫الجهات‬‫االستثمارٌة‬‫أو‬‫النخبة‬‫من‬
‫المعمارٌٌن‬‫والفنانٌن‬.
‫البحث‬‫جدٌدة‬ ‫عمارة‬ ‫عن‬
‫عمارة‬‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫المزدوجة‬ ‫الشفرة‬
Double-Coding
•‫تحطٌم‬‫مبدأ‬‫الشفرة‬‫الحداثٌة‬‫األحادٌة‬Single-Codingً‫الت‬‫تسببت‬ً‫ف‬‫ظهور‬‫عمارة‬‫أحادٌة‬
‫التوجه‬(‫االستغالل‬‫األقصى‬‫ل‬‫لتطور‬ً‫التقن‬).
•‫تضمٌن‬‫بعد‬‫آخر‬‫داخل‬‫العمل‬‫المعماري‬(‫االقتباس‬‫من‬،‫المفردات‬‫ا‬‫لتعبٌر‬‫عن‬‫البٌئة‬،‫المحلٌة‬
‫و‬‫االستعارة‬‫من‬‫الرموز‬‫والمفردات‬‫المحٌطة‬‫ذات‬‫الداللة‬)
‫التعددٌة‬
•‫رفض‬‫النظرة‬‫األحادٌة‬‫الشمولٌة‬‫لعمارة‬‫الحداثة‬(‫المستخدم‬‫كائن‬‫مجرد‬)،‫والمطالبة‬‫بضرورة‬‫أن‬
‫تخاطب‬‫العمارة‬‫جمٌع‬‫شرائح‬‫وفئات‬‫المجتمع‬.
•‫تحقٌق‬‫لغة‬‫معمارٌة‬‫ثرٌة‬‫متعددة‬‫المستوٌات‬multi-level language،‫تخاطب‬‫النخبة‬‫والعامة‬
‫على‬‫حد‬‫سواء‬.
‫التواصل‬ ‫تحقٌق‬
‫والتعبٌر‬ ،ً‫الثقاف‬
‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫عن‬
•‫التأكٌد‬‫على‬‫تأثٌر‬‫اختالف‬‫البٌئات‬‫والثقافات‬‫المحلٌة‬‫واالعتبارات‬‫اإلنسانٌة‬،‫واالجتماعٌة‬‫على‬
‫صنع‬‫القرار‬ً‫ف‬‫العملٌة‬‫التصمٌمٌة‬.
•‫الحوار‬ً‫االجتماع‬‫بٌن‬‫العمل‬‫المعماري‬‫ومشاهدٌه‬،‫تحقٌق‬‫الهوٌة‬،‫المحلٌة‬‫و‬‫التواصل‬ً‫الثقاف‬
‫بٌن‬‫األعمال‬‫المعاصرة‬‫وجٌرانها‬‫من‬‫األعمال‬‫الكالسٌكٌة‬.
‫التكافل‬ ‫تحقٌق‬
•‫نهاٌة‬‫ال‬‫صراع‬‫الدائم‬‫بٌن‬،‫المتباٌنات‬‫كالعقل‬،‫والعاطفة‬‫إمكانات‬‫الحاضر‬‫والنزعة‬‫الحنٌنٌة‬
،ً‫للماض‬‫و‬‫االتجاهات‬‫العقالنٌة‬‫و‬‫االتجاهات‬‫العاطفٌة‬،‫األقطاب‬‫الثالثة‬‫للتارٌخ‬:ً‫الماض‬‫والحاضر‬
‫والمستقبل‬،‫احتٌاجات‬‫العامة‬‫وتطلعات‬‫النخبة‬،‫بساطة‬‫اللغة‬‫المعمارٌة‬‫وعمق‬‫وثراء‬‫المعنى‬
‫المتضمن‬.
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
‫الوكٌل‬ ‫الواحد‬ ‫عبد‬(1987)‫جدة‬ ،‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫مسجد‬
Post-Modern Architecture
•‫استطاعت‬‫بعض‬‫اتجاهات‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫أن‬‫تحقق‬
‫التوافق‬‫المرجو‬‫مع‬‫البٌئة‬‫المحٌطة‬،‫وذلك‬‫من‬‫خالل‬‫تأكٌد‬‫هذه‬
‫اال‬‫تجاهات‬-‫وعلى‬‫رأسها‬‫االتجاه‬ً‫اإلقلٌم‬‫واتجاه‬‫المحلٌة‬‫الجدٌدة‬-
‫على‬‫ضرورة‬‫تجدٌد‬‫العهد‬‫للبٌئة‬‫المحٌطة‬‫و‬‫تحقٌق‬‫التواصل‬‫بٌن‬
‫العمل‬‫المعماري‬‫القائم‬‫ونظٌره‬‫القادم‬،‫و‬‫تحق‬ٌ‫ق‬‫الوسطٌة‬‫بٌن‬
‫اإلمكانات‬‫العالمٌة‬ً‫ف‬‫التقنٌات‬‫والمواد‬‫وهوٌة‬‫العمارة‬.
•‫إعادة‬‫تقٌٌم‬‫عناصر‬‫العمل‬،‫المعماري‬‫لٌس‬‫كدالة‬ً‫ف‬‫وظٌفتها‬
‫المادٌة‬،‫فقط‬‫بل‬‫كدالة‬ً‫ف‬‫وظٌفتها‬‫المادٌة‬‫ودورها‬ً‫الروح‬‫على‬
‫حد‬‫سواء‬.‫ولٌس‬‫أدل‬‫على‬‫ذلك‬‫من‬‫تضمٌن‬ًٌ‫معمار‬‫ما‬‫بعد‬
‫الحداثة‬‫للعدٌد‬‫من‬‫المفردات‬‫غٌر‬،‫الوظٌفٌة‬ً‫والت‬‫تحمل‬‫قٌما‬
‫تعبٌرٌة‬‫ثرٌة‬‫للمستخدم‬.
•‫استطاعت‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫التخلص‬‫من‬‫حتمٌات‬‫القوالب‬
‫التشكٌلٌة‬‫الجامدة‬ً‫الت‬‫سٌطرت‬‫على‬‫عمارة‬،‫الحداثة‬‫األمر‬‫الذي‬
‫أدى‬‫إلى‬‫القضاء‬‫على‬‫العمارة‬‫األحادٌة‬‫الصامتة‬،‫لتحل‬‫محلها‬
‫عمارة‬‫ذات‬‫لغة‬‫تشكٌلٌة‬‫متعددة‬‫المستوٌات‬‫تخاطب‬‫العامة‬‫والنخبة‬
(‫ثراء‬‫اللغة‬‫التشكٌلٌة‬).
‫الجانب‬
ً‫البٌئ‬
‫الجانب‬
ً‫الوظٌف‬
‫الجانب‬
ً‫التشكٌل‬
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture
•‫التغلب‬‫على‬‫إخفاق‬‫عمارة‬‫الحداثة‬ً‫ف‬‫التواصل‬‫مع‬‫مستخدمٌها‬
‫و‬‫هدم‬‫فكرة‬"‫اإلنسان‬‫المجرد‬"ً‫الت‬‫طالما‬‫نادى‬‫بها‬‫الحداثٌون‬.
•‫حرص‬ٌ‫معمار‬‫و‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫على‬‫خفض‬‫التكلفة‬‫الكلٌة‬‫للعمل‬
،‫المعماري‬‫ال‬‫سٌما‬‫مع‬‫ارتفاع‬‫تكلفة‬‫نظٌره‬ً‫ف‬‫عمارة‬‫الحداثة‬
‫المتطور‬‫ة‬.
‫الجانب‬
ً‫االجتماع‬
‫الجانب‬
‫االقتصادي‬
•‫اتساع‬‫الشرٌحة‬ً‫الت‬‫خاطبتها‬‫أعمال‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬.
•‫اهتمام‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫بالمستخدم‬،‫وتفعٌل‬‫دوره‬ً‫ف‬
‫العملٌة‬‫التصمٌمٌة‬.
•‫تأكٌد‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫على‬‫التراث‬-‫بنوعٌه‬‫المادي‬
ً‫والروح‬-‫كبعد‬ً‫إنسان‬ً‫اجتماع‬‫هام‬‫إلثبات‬‫هوٌة‬‫العمارة‬.
•‫توظٌف‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫للمفردات‬‫والقٌم‬‫المحلٌة‬ً‫ف‬‫العمل‬
‫المعماري‬‫ٌمكن‬‫اعتباره‬‫أداة‬‫ل‬‫مجابهة‬‫أخطار‬‫العولمة‬.
•‫ال‬‫تحول‬‫من‬‫االهتمام‬‫بالكم‬‫واإلنتاج‬‫بالجملة‬‫على‬‫طرٌقة‬‫المجتمع‬
ً‫الصناع‬‫إلى‬‫اهتمام‬‫بالكٌف‬‫و‬‫االستفادة‬‫من‬‫القٌمة‬‫المضافة‬ً‫ف‬
‫تحقٌق‬‫أهداف‬‫خفض‬‫التكلفة‬.
•‫بٌانات‬‫المشروع‬(،‫المصمم‬،‫الموقع‬‫سنة‬،‫االكتمال‬‫وغٌر‬‫ذلك‬)
•‫وصف‬‫المشروع‬Project Brief
•‫رسومات‬‫المشروع‬(،‫مساقط‬،‫واجهات‬،‫قطاعات‬‫مناظٌر‬‫خارجٌة‬
،‫وداخلٌة‬‫فكرة‬،‫تصمٌمٌة‬،‫تحلٌل‬‫وغٌر‬‫ذلك‬)
•‫مواطن‬‫القوة‬ً‫ف‬‫المشروع‬(‫من‬‫وجهة‬‫النقاد‬‫أو‬‫من‬‫وجهة‬‫نظرك‬)
•‫مواطن‬‫الضعف‬ً‫ف‬‫المشروع‬(‫من‬‫وجهة‬‫النقاد‬‫أو‬‫من‬‫وجهة‬‫نظرك‬)
Format: PowerPoint Presentation (max. 15 slides for the project)
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Rogers and Piano (1977) Pompidou Center, Paris
Post-Modern Architecture
Thanks for attention
For any question please contact:
Dr. Khaled Ali Youssef
Department of Architecture,
Faculty of Environmental Design, King Abdul Aziz University, Jeddah,
Saudi Arabia
E-mail: khaled_ali@yahoo.com
khaled.ali.youssef@gmail.com
kaali3@kau.edu.sa
Tel: 00966 53 7896 144
‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬
‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬
‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
2016-1437
Post-Modern Architecture

More Related Content

What's hot

08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
Khaled Ali
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى
Khaled Ali
 
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
Khaled Ali
 
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
Khaled Ali
 

What's hot (20)

Modern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائةModern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائة
 
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
 
Lecture 05 facades
Lecture 05 facadesLecture 05 facades
Lecture 05 facades
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى
 
Lecture 03 pre-design activities
Lecture 03 pre-design activitiesLecture 03 pre-design activities
Lecture 03 pre-design activities
 
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
 
Lecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptLecture 04 design concept
Lecture 04 design concept
 
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
 اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1  اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
 
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
 
03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة
 
University
UniversityUniversity
University
 
02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية
 
فرانك لويد رايت
فرانك لويد رايتفرانك لويد رايت
فرانك لويد رايت
 
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمةالعمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
 
Luies solifan
Luies solifanLuies solifan
Luies solifan
 
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكنيبحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
 
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3 اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
 
عمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةعمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثة
 
Metabolism
MetabolismMetabolism
Metabolism
 
دراسة تحليلية لمجاورات سكنية - اسكان - سنة 3 - ابراهيم الرداعي
دراسة تحليلية لمجاورات سكنية - اسكان - سنة 3 - ابراهيم الرداعيدراسة تحليلية لمجاورات سكنية - اسكان - سنة 3 - ابراهيم الرداعي
دراسة تحليلية لمجاورات سكنية - اسكان - سنة 3 - ابراهيم الرداعي
 

More from Khaled Ali

More from Khaled Ali (20)

Graduation Project 2019-2020_Project proposal
Graduation Project 2019-2020_Project proposalGraduation Project 2019-2020_Project proposal
Graduation Project 2019-2020_Project proposal
 
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurant
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurantInterior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurant
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurant
 
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
 
1st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 01
1st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 011st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 01
1st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 01
 
1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposal
1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposal1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposal
1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposal
 
Lecture 02 structural systems
Lecture 02 structural systemsLecture 02 structural systems
Lecture 02 structural systems
 
Lecture 01 peoject proposal
Lecture 01 peoject proposalLecture 01 peoject proposal
Lecture 01 peoject proposal
 
Architectural design education-Dr. Khaled Ali Youssef
Architectural design education-Dr. Khaled Ali YoussefArchitectural design education-Dr. Khaled Ali Youssef
Architectural design education-Dr. Khaled Ali Youssef
 
Knowledge management collaboration model for the city of jeddah
Knowledge management collaboration model for the city of jeddahKnowledge management collaboration model for the city of jeddah
Knowledge management collaboration model for the city of jeddah
 
Intelligent Building Management Systems
Intelligent Building Management SystemsIntelligent Building Management Systems
Intelligent Building Management Systems
 
Safety and security for buildings
Safety and security for buildingsSafety and security for buildings
Safety and security for buildings
 
Intelligence meets buildings
Intelligence meets buildingsIntelligence meets buildings
Intelligence meets buildings
 
1435 2015 presentations review
1435 2015 presentations review1435 2015 presentations review
1435 2015 presentations review
 
Energy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio Projects
Energy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio ProjectsEnergy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio Projects
Energy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio Projects
 
Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio: A Tale of Two Archit...
Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio:A Tale of Two Archit...Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio:A Tale of Two Archit...
Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio: A Tale of Two Archit...
 
Working Drawings lecture 04
Working Drawings lecture 04Working Drawings lecture 04
Working Drawings lecture 04
 
Working Drawings lecture 03
Working Drawings lecture 03Working Drawings lecture 03
Working Drawings lecture 03
 
Working Drawings lecture 02
Working Drawings lecture 02Working Drawings lecture 02
Working Drawings lecture 02
 
Working Drawings lecture 01
Working Drawings lecture 01Working Drawings lecture 01
Working Drawings lecture 01
 
Urban block البلوك الحضري
Urban block البلوك الحضريUrban block البلوك الحضري
Urban block البلوك الحضري
 

Recently uploaded

امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvvامتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
mhosn627
 

Recently uploaded (6)

Emergency Fire Action.pdfماذا تفعل في حالة الحريق
Emergency Fire Action.pdfماذا تفعل في حالة الحريقEmergency Fire Action.pdfماذا تفعل في حالة الحريق
Emergency Fire Action.pdfماذا تفعل في حالة الحريق
 
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvvامتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
 
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
 
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي لالمحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
 
e-Implementation ver ffffffffffffffffffffffffff2.0.pptx
e-Implementation ver ffffffffffffffffffffffffff2.0.pptxe-Implementation ver ffffffffffffffffffffffffff2.0.pptx
e-Implementation ver ffffffffffffffffffffffffff2.0.pptx
 
المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العمليةالمحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
 

Advanced architecture theory and criticism lecture 03

  • 1. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ khaled.ali.youssef@gmail.com kaali3@kau.edu.sa 2016-1437 Post-Modern Architecture I.M.Pei (2008) The Museum of Islamic Art, Doha
  • 2. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ Post-Modern Architecture 2016-1437 1750 1950 1960 1980 ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫المزحلت‬ ‫األولى‬ ‫عمبرة‬ ‫الحذاثت‬ Modern Architecture ‫المزحلت‬ ‫الثبنٍت‬ ‫المزحلت‬ ‫الثبلثت‬ ‫المزحلت‬ ‫الزابعت‬ ‫الحذاثت‬ ‫عمبرة‬ ‫أطىار‬‫الحذاثت‬ ‫عمبرة‬ ‫اتجبهبث‬ ‫العقالنٍت‬ ‫االتجبهبث‬ ‫العبطفٍت‬ ‫االتجبهبث‬ ‫المٍالد‬ ‫الذروة‬ ‫التصعٍذ‬ ‫اإلنهٍبر‬ً‫الغزب‬ ‫العبلم‬ ً‫ف‬ ً‫الحذاث‬Failure of Modern Architecture ‫الحذاثت‬‫بعذ‬‫مب‬‫عمبرة‬ PostModern Architecture ‫المتطىرة‬‫الحذاثت‬‫عمبرة‬ LateModern Architecture ‫الخضزاء‬‫العمبرة‬ Green Architecture ‫البٍئٍت‬‫العمبرة‬ Environmental Architecture ‫المستذامت‬‫العمبرة‬ Sustainable Architecture ‫الذكٍت‬‫العمبرة‬ Intelligent/Smart Architecture ‫االفتزاضٍت‬‫العمبرة‬ Virtual Architecture ‫المؤتمتت‬‫العمبرة‬ Automated Architecture ً‫التقن‬ ‫للتقدم‬ ‫االستجابة‬ ‫اتجاهات‬ ‫بعض‬‫البٌئٌة‬ ‫للتداعٌات‬ ‫التصدي‬ ‫اتجاهات‬ ‫بعض‬
  • 3. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ Post-Modern Architecture 2016-1437 ‫تصنيف‬“Jencks”‫المعاصرة‬ ‫للعمارة‬(‫القرن‬ ‫منتصف‬18-‫بعد‬ ‫ما‬1980) ‫التصنٍف‬ ‫أسبس‬:‫نجبحه‬ ‫ودرجت‬ ‫المعمبري‬ ‫النبتج‬ ‫تعبٍز‬ ،‫التصمٍمٍت‬ ‫العملٍت‬ ‫تىجهبث‬ ،‫األٌذلىجٍبث‬ ‫تغٍز‬ ‫الحداثة‬ ‫عمارة‬ Modern Architecture (‫الصناعية‬ ‫الثورة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬) ‫المتطورة‬ ‫الحداثة‬ ‫عمارة‬ Late-Modern Architecture )‫بعد‬ ‫ما‬1960) ‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫عمارة‬ Post-Modern Architecture )‫بعد‬ ‫ما‬1960) ‫اتجاهات‬ ‫الفتــــرة‬ ‫بين‬ ‫مـــا‬ 1960-1980 ‫اتجاهات‬ ‫الفتــــرة‬ ‫بعد‬ ‫مـــا‬ 1980 ‫االتجاه‬‫يخي‬‫ر‬‫التا‬ ‫اتجاه‬‫االحياء‬ ‫ي‬‫ر‬‫الص‬‫ح‬ ‫المحمية‬‫الجديدة‬ ‫االهتمام‬‫بالمضمون‬ ‫ة‬‫ر‬‫االستعا‬‫يقا‬‫ز‬‫الميتافي‬‫و‬ ‫ا‬‫التجاه‬ ‫الكالسيكي‬ ‫االتجاه‬ ‫اإلقميمي‬ ‫اتجاهات‬ ‫الفتــــرة‬ ‫بين‬ ‫مـــا‬ 1960-1980 ‫اتجاهات‬ ‫الفتــــرة‬ ‫بعد‬ ‫مـــا‬ 1980 ‫ـل‬‫ي‬‫التشك‬‫النحتي‬ ‫المدرسة‬ ‫اإلنشائية‬‫الجديدة‬ ‫القيم‬ ‫ـاء‬‫ي‬‫إح‬ ‫ـة‬‫ل‬‫لآل‬ ‫الجمالية‬ ‫ة‬‫ر‬‫العما‬‫الممساء‬ ‫ة‬‫ر‬‫عما‬ ‫إحياء‬ ‫ينات‬‫ر‬‫العش‬ ‫االتجاه‬ ‫ي‬‫التعبير‬ ‫ة‬‫ر‬‫عما‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫المتقدمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫عما‬ ‫ـيك‬‫ك‬‫التف‬ ‫االتجاهات‬ ‫العقالنيــة‬ ‫االتجاهات‬ ‫العاطفيـة‬
  • 4. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 •‫اإلخفاقات‬‫الكبٌرة‬‫ل‬‫عمارة‬‫الحداثة‬(‫مظاهر‬‫أزمة‬‫عمارة‬‫الحداثة‬) •‫غٌاب‬‫شخصٌة‬‫النتاج‬‫المعماري‬ً‫الحداث‬‫وتشابه‬‫خصائصه‬‫التشكٌلٌة‬،‫كنتٌجة‬ ‫لممارسات‬‫التنمٌط‬‫والتكرار‬‫والتوحٌد‬ً‫القٌاس‬‫والتقٌٌد‬‫بالمودٌول‬‫المتعامد‬ •‫فقدان‬‫النتاج‬‫المعماري‬ً‫الحداث‬‫تواصله‬‫مع‬،‫المستخدم‬‫كنتٌجة‬‫مباشرة‬‫لتعامل‬ ‫العمارة‬‫مع‬‫اإلنسان‬‫المجرد‬ •‫إفراط‬‫المعماري‬ً‫الحداث‬ً‫ف‬‫استخدام‬‫أقصى‬‫التكنولوجٌات‬‫المتاحة‬،‫األمر‬‫الذي‬‫جعلها‬ ‫أحد‬‫الموجهات‬‫األولى‬،‫للحلول‬‫مما‬‫أدى‬‫إلى‬‫ارتفاع‬‫التكلفة‬‫النهائٌة‬‫ل‬‫بعض‬‫ا‬‫ألعمال‬ ‫المعمارٌة‬ ‫البحث‬‫جدٌدة‬ ‫عمارة‬ ‫عن‬ ‫عمارة‬‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ •‫تحول‬‫المعماري‬‫إلى‬‫شخصٌة‬‫براجماتٌة‬،‫خضعت‬‫لضغط‬‫وسٌطرة‬‫المجتمع‬ً‫الرأسمال‬ ‫المادي‬‫المتقدم‬ Post-Modern Architecture
  • 5. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture •‫انهٌار‬‫العدٌد‬‫من‬‫النظرٌات‬‫المادٌة‬،‫وظهور‬‫الدعوة‬‫إلى‬‫ضرورة‬‫اإلٌمان‬ ‫بالمٌتافٌزٌقا‬‫وعلوم‬‫ما‬‫وراء‬‫المادة‬‫والطبٌعة‬،‫وتضمٌن‬‫القٌم‬‫الروحٌة‬‫داخل‬ ‫النتاج‬‫المعماري‬. •‫إثر‬‫انتهاء‬‫الحرب‬‫العالمٌة‬‫الثانٌة‬‫وبداٌة‬‫الحرب‬‫الباردة‬،‫تنصلت‬‫العدٌد‬‫من‬ ‫الدول‬‫عن‬‫فكرة‬‫الشمولٌة‬‫والمركزٌة‬(‫مبادئ‬‫الكتلة‬‫االشتراكٌة‬)‫وتعزٌز‬‫االتجاه‬ ‫نحو‬‫التعددٌة‬‫والالمركزٌة‬‫المتمثلة‬ً‫ف‬‫مبادئ‬‫الجانب‬ً‫الرأسمال‬. •‫شهد‬‫العالم‬‫بعد‬‫الحرب‬‫العالمٌة‬‫الثانٌة‬‫العدٌد‬‫من‬‫حركات‬‫االستقالل‬،‫والرغبة‬ ً‫ف‬‫التحرر‬‫من‬‫التبعٌة‬‫للعالم‬ً‫الغرب‬.‫وأدت‬‫هذه‬‫الدوافع‬‫االقتصادٌة‬‫والسٌاسٌة‬ ‫إلى‬‫حٌود‬ًٌ‫معمار‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫عن‬‫مفاهٌم‬‫الشمول‬‫والكم‬‫واإلنتاج‬،‫بالجملة‬ ‫إلى‬‫مفاهٌم‬‫التعددٌة‬‫والذاتٌة‬‫واالستقاللٌة‬. •‫الرغبة‬ً‫ف‬‫التأكٌد‬‫على‬‫الهوٌة‬‫والتواصل‬ً‫الثقاف‬‫وإحٌاء‬‫التراث‬‫وتحرٌر‬ ‫العمارة‬‫من‬‫تبعٌتها‬‫لصناع‬‫القرار‬،‫و‬‫الجهات‬‫االستثمارٌة‬‫أو‬‫النخبة‬‫من‬ ‫المعمارٌٌن‬‫والفنانٌن‬. ‫البحث‬‫جدٌدة‬ ‫عمارة‬ ‫عن‬ ‫عمارة‬‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬
  • 6. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture ‫المزدوجة‬ ‫الشفرة‬ Double-Coding •‫تحطٌم‬‫مبدأ‬‫الشفرة‬‫الحداثٌة‬‫األحادٌة‬Single-Codingً‫الت‬‫تسببت‬ً‫ف‬‫ظهور‬‫عمارة‬‫أحادٌة‬ ‫التوجه‬(‫االستغالل‬‫األقصى‬‫ل‬‫لتطور‬ً‫التقن‬). •‫تضمٌن‬‫بعد‬‫آخر‬‫داخل‬‫العمل‬‫المعماري‬(‫االقتباس‬‫من‬،‫المفردات‬‫ا‬‫لتعبٌر‬‫عن‬‫البٌئة‬،‫المحلٌة‬ ‫و‬‫االستعارة‬‫من‬‫الرموز‬‫والمفردات‬‫المحٌطة‬‫ذات‬‫الداللة‬) ‫التعددٌة‬ •‫رفض‬‫النظرة‬‫األحادٌة‬‫الشمولٌة‬‫لعمارة‬‫الحداثة‬(‫المستخدم‬‫كائن‬‫مجرد‬)،‫والمطالبة‬‫بضرورة‬‫أن‬ ‫تخاطب‬‫العمارة‬‫جمٌع‬‫شرائح‬‫وفئات‬‫المجتمع‬. •‫تحقٌق‬‫لغة‬‫معمارٌة‬‫ثرٌة‬‫متعددة‬‫المستوٌات‬multi-level language،‫تخاطب‬‫النخبة‬‫والعامة‬ ‫على‬‫حد‬‫سواء‬. ‫التواصل‬ ‫تحقٌق‬ ‫والتعبٌر‬ ،ً‫الثقاف‬ ‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫عن‬ •‫التأكٌد‬‫على‬‫تأثٌر‬‫اختالف‬‫البٌئات‬‫والثقافات‬‫المحلٌة‬‫واالعتبارات‬‫اإلنسانٌة‬،‫واالجتماعٌة‬‫على‬ ‫صنع‬‫القرار‬ً‫ف‬‫العملٌة‬‫التصمٌمٌة‬. •‫الحوار‬ً‫االجتماع‬‫بٌن‬‫العمل‬‫المعماري‬‫ومشاهدٌه‬،‫تحقٌق‬‫الهوٌة‬،‫المحلٌة‬‫و‬‫التواصل‬ً‫الثقاف‬ ‫بٌن‬‫األعمال‬‫المعاصرة‬‫وجٌرانها‬‫من‬‫األعمال‬‫الكالسٌكٌة‬. ‫التكافل‬ ‫تحقٌق‬ •‫نهاٌة‬‫ال‬‫صراع‬‫الدائم‬‫بٌن‬،‫المتباٌنات‬‫كالعقل‬،‫والعاطفة‬‫إمكانات‬‫الحاضر‬‫والنزعة‬‫الحنٌنٌة‬ ،ً‫للماض‬‫و‬‫االتجاهات‬‫العقالنٌة‬‫و‬‫االتجاهات‬‫العاطفٌة‬،‫األقطاب‬‫الثالثة‬‫للتارٌخ‬:ً‫الماض‬‫والحاضر‬ ‫والمستقبل‬،‫احتٌاجات‬‫العامة‬‫وتطلعات‬‫النخبة‬،‫بساطة‬‫اللغة‬‫المعمارٌة‬‫وعمق‬‫وثراء‬‫المعنى‬ ‫المتضمن‬.
  • 7. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 8. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 9. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 10. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 11. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 12. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 13. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 14. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 15. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 16. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 17. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 18. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture
  • 19. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 ‫الوكٌل‬ ‫الواحد‬ ‫عبد‬(1987)‫جدة‬ ،‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫مسجد‬ Post-Modern Architecture •‫استطاعت‬‫بعض‬‫اتجاهات‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫أن‬‫تحقق‬ ‫التوافق‬‫المرجو‬‫مع‬‫البٌئة‬‫المحٌطة‬،‫وذلك‬‫من‬‫خالل‬‫تأكٌد‬‫هذه‬ ‫اال‬‫تجاهات‬-‫وعلى‬‫رأسها‬‫االتجاه‬ً‫اإلقلٌم‬‫واتجاه‬‫المحلٌة‬‫الجدٌدة‬- ‫على‬‫ضرورة‬‫تجدٌد‬‫العهد‬‫للبٌئة‬‫المحٌطة‬‫و‬‫تحقٌق‬‫التواصل‬‫بٌن‬ ‫العمل‬‫المعماري‬‫القائم‬‫ونظٌره‬‫القادم‬،‫و‬‫تحق‬ٌ‫ق‬‫الوسطٌة‬‫بٌن‬ ‫اإلمكانات‬‫العالمٌة‬ً‫ف‬‫التقنٌات‬‫والمواد‬‫وهوٌة‬‫العمارة‬. •‫إعادة‬‫تقٌٌم‬‫عناصر‬‫العمل‬،‫المعماري‬‫لٌس‬‫كدالة‬ً‫ف‬‫وظٌفتها‬ ‫المادٌة‬،‫فقط‬‫بل‬‫كدالة‬ً‫ف‬‫وظٌفتها‬‫المادٌة‬‫ودورها‬ً‫الروح‬‫على‬ ‫حد‬‫سواء‬.‫ولٌس‬‫أدل‬‫على‬‫ذلك‬‫من‬‫تضمٌن‬ًٌ‫معمار‬‫ما‬‫بعد‬ ‫الحداثة‬‫للعدٌد‬‫من‬‫المفردات‬‫غٌر‬،‫الوظٌفٌة‬ً‫والت‬‫تحمل‬‫قٌما‬ ‫تعبٌرٌة‬‫ثرٌة‬‫للمستخدم‬. •‫استطاعت‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫التخلص‬‫من‬‫حتمٌات‬‫القوالب‬ ‫التشكٌلٌة‬‫الجامدة‬ً‫الت‬‫سٌطرت‬‫على‬‫عمارة‬،‫الحداثة‬‫األمر‬‫الذي‬ ‫أدى‬‫إلى‬‫القضاء‬‫على‬‫العمارة‬‫األحادٌة‬‫الصامتة‬،‫لتحل‬‫محلها‬ ‫عمارة‬‫ذات‬‫لغة‬‫تشكٌلٌة‬‫متعددة‬‫المستوٌات‬‫تخاطب‬‫العامة‬‫والنخبة‬ (‫ثراء‬‫اللغة‬‫التشكٌلٌة‬). ‫الجانب‬ ً‫البٌئ‬ ‫الجانب‬ ً‫الوظٌف‬ ‫الجانب‬ ً‫التشكٌل‬
  • 20. ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture •‫التغلب‬‫على‬‫إخفاق‬‫عمارة‬‫الحداثة‬ً‫ف‬‫التواصل‬‫مع‬‫مستخدمٌها‬ ‫و‬‫هدم‬‫فكرة‬"‫اإلنسان‬‫المجرد‬"ً‫الت‬‫طالما‬‫نادى‬‫بها‬‫الحداثٌون‬. •‫حرص‬ٌ‫معمار‬‫و‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫على‬‫خفض‬‫التكلفة‬‫الكلٌة‬‫للعمل‬ ،‫المعماري‬‫ال‬‫سٌما‬‫مع‬‫ارتفاع‬‫تكلفة‬‫نظٌره‬ً‫ف‬‫عمارة‬‫الحداثة‬ ‫المتطور‬‫ة‬. ‫الجانب‬ ً‫االجتماع‬ ‫الجانب‬ ‫االقتصادي‬ •‫اتساع‬‫الشرٌحة‬ً‫الت‬‫خاطبتها‬‫أعمال‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬. •‫اهتمام‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫بالمستخدم‬،‫وتفعٌل‬‫دوره‬ً‫ف‬ ‫العملٌة‬‫التصمٌمٌة‬. •‫تأكٌد‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫على‬‫التراث‬-‫بنوعٌه‬‫المادي‬ ً‫والروح‬-‫كبعد‬ً‫إنسان‬ً‫اجتماع‬‫هام‬‫إلثبات‬‫هوٌة‬‫العمارة‬. •‫توظٌف‬‫عمارة‬‫ما‬‫بعد‬‫الحداثة‬‫للمفردات‬‫والقٌم‬‫المحلٌة‬ً‫ف‬‫العمل‬ ‫المعماري‬‫ٌمكن‬‫اعتباره‬‫أداة‬‫ل‬‫مجابهة‬‫أخطار‬‫العولمة‬. •‫ال‬‫تحول‬‫من‬‫االهتمام‬‫بالكم‬‫واإلنتاج‬‫بالجملة‬‫على‬‫طرٌقة‬‫المجتمع‬ ً‫الصناع‬‫إلى‬‫اهتمام‬‫بالكٌف‬‫و‬‫االستفادة‬‫من‬‫القٌمة‬‫المضافة‬ً‫ف‬ ‫تحقٌق‬‫أهداف‬‫خفض‬‫التكلفة‬.
  • 21. •‫بٌانات‬‫المشروع‬(،‫المصمم‬،‫الموقع‬‫سنة‬،‫االكتمال‬‫وغٌر‬‫ذلك‬) •‫وصف‬‫المشروع‬Project Brief •‫رسومات‬‫المشروع‬(،‫مساقط‬،‫واجهات‬،‫قطاعات‬‫مناظٌر‬‫خارجٌة‬ ،‫وداخلٌة‬‫فكرة‬،‫تصمٌمٌة‬،‫تحلٌل‬‫وغٌر‬‫ذلك‬) •‫مواطن‬‫القوة‬ً‫ف‬‫المشروع‬(‫من‬‫وجهة‬‫النقاد‬‫أو‬‫من‬‫وجهة‬‫نظرك‬) •‫مواطن‬‫الضعف‬ً‫ف‬‫المشروع‬(‫من‬‫وجهة‬‫النقاد‬‫أو‬‫من‬‫وجهة‬‫نظرك‬) Format: PowerPoint Presentation (max. 15 slides for the project) ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Rogers and Piano (1977) Pompidou Center, Paris Post-Modern Architecture
  • 22. Thanks for attention For any question please contact: Dr. Khaled Ali Youssef Department of Architecture, Faculty of Environmental Design, King Abdul Aziz University, Jeddah, Saudi Arabia E-mail: khaled_ali@yahoo.com khaled.ali.youssef@gmail.com kaali3@kau.edu.sa Tel: 00966 53 7896 144 ‫مقرر‬AR 610:‫متقدم‬ ‫معماري‬ ‫ونقد‬ ‫نظرٌات‬-‫الماجٌستٌر‬ ‫مرحلة‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬–‫البٌئة‬ ‫تصامٌم‬ ‫كلٌة‬ ‫العزٌز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫جدة‬–‫السعودٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫المملكة‬ 2016-1437 Post-Modern Architecture