Este documento clasifica los tipos de investigación según su calidad, fuente y alcance. Según su calidad, la investigación se divide en vulgar o científica, y según su fuente en primaria o secundaria. También se clasifica según su alcance o grado en exploratoria, descriptiva y explicativa. El autor explica las características de cada tipo.
Clasificación e investigación según calidad, fuente y alcance
1. Universidad Tecnológica Israel Tema: Clasificación de la Investigación Autor: Christian Fernando Arcentales Mesias Quito, Ecuador 2011 Autor: Christian Arcentales
2. Introducción Las investigaciones son el proceso utilizado para ampliar la base de conocimientos, en el presente trabajo estudiaremos las clases de investigación, como funcionan y en que ámbitos se las aplican. Estudiaremos la clasificación de la investigación según su calidad, en a misma que estudiaremos la investigación común o vulgar y la investigación según su conocimiento científico, según su fuente que pueden ser primarias o secundarias y según su alcance o grado, las mismas que son de carácter exploratoria, descriptiva y explicativa. Al realizar una investigación es importante definir el diseño que se va a utilizar. El diseño constituye el plan de la investigación en el que se definen la estructura, las estrategias, los procedimientos y los sistemas de control que se utilizaran para desarrollar la investigación y dar respuesta a los interrogantes planteados
3. Clasificación de la investigación Según su calidad Vulgar o común Conocimiento científico Respuesta inmediata a una inquietud Desarrollo teórico Aplicación teórica Sirven para el desarrollo de una ciencia Fundamento empírico Fundamento teórico Nuevas teorías o hipótesis Experimentales Diagnostico Descubrimiento Se establecen las leyes que rigen la realidad Experimento sobre el objeto Diagnostico Buscan diagnosticar al objeto No busca nuevos elementos teóricos Observación simple Correlaciónales Investiga que tiene y como funciona Observación del objeto de investigación. Son participativas y no participativas. Fundamento empírico Establecen la relación entre una o mas variables Ve como opera la teoría en el objeto
4. Clasificación de la investigación Según su fuente Primarias Secundarias Cosas materiales Ámbito social Se la realiza en los libros “Bibliotecas” Inv. bibliográfica Informan de una realidad o una situación material Se relacionan con el hombre en su vivir Fuentes de información en relación a los aspectos sociales “Hemerotecas” Inv. Periódicos y revistas Observación técnica Observación directa Observación que emplea elementos técnicos teóricos o prácticos Documentos de instituciones. Son una fuente de información de mejor calidad Se observa costumbres, vivienda, lenguaje, comportamiento Inv. en documentos Inv. en otros medios Mapas, planos, pinturas El experimento Investigación a fuentes sociales Formas intencionalmente preparadas con miras a ver sus resultados La diferencia con las investigaciones anteriores es el sitio donde se los encuentra, siendo este el ciberespacio Relacionados con el informante: edad, estado civil, ingresos Inv. a través de Internet
5. Clasificación de la investigación Según su alcance o grado Descriptivas Exploratoria Explicativa Presenta aspectos diversos del objeto Lograr establecer sus causas, en otras palabras lo que origina esa realidad Se la realiza sobre el objeto total o sobre una parte de el Es de fundamentación empírica Conocimientos previos para desarrollar el conocimiento No llega a constatar una teoría científica Fundamentación empírica Simple descripción de los objetos
6. Christian Fernando Arcentales Mesias Estudiante de la facultad de Ingeniería en Sistemas Contactos: Fono casa: (02) 3038056 Fono móvil: 098056115 Correo electrónico: chrisfer82_arcen@hotmail.com