SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Περιβαλλοντική Ομάδα 7ου Γυμνασίου :
Ο ρόλος του νερού στην οργάνωση των κοινωνιών
Μαριλένα Κωνσταντινίδου
Ηλιάνα Καμπούρογλου
Νικολέτα Μανωλάκη
Ελένη Ζουραράκη
Πρωταρχικός λόγος ανάπτυξης πολιτισμών κοντά στο νερό ήταν το ότι η ύπαρξη
του ανθρώπου εξαρτιόταν αποκλειστικά από το νερό.
Συνεπώς είναι προφανές ότι το νερό είναι βασικός παράγοντας για την επιβίωση
του ανθρώπινου είδους.
Επίσης από τη στιγμή που ο άνθρωπος ασχολήθηκε με την καλλιέργεια της γης, το
νερό του ήταν αναγκαίο σε μεγάλο βαθμό, ώστε να ποτίσει τις καλλιεργήσιμες
εκτάσεις του από τις οποίες και επιβίωνε.
Ένας άλλος λόγος που οι άνθρωποι στηρίχτηκαν στο νερό ήταν το γεγονός ότι
έπρεπε αναγκαστικά να ποτίσουν τα ζώα τα οποία χρησιμοποιούσαν.
Η σπουδαιότητα του νερού
Το νερό και η ανάπτυξη των αρχαίων πολιτισμών
• Οι πρώτοι ανθρώπινοι οικισμοί κτίστηκαν κοντά σε λίμνες (λιμναίοι), ενώ όλοι οι μεγάλοι
πολιτισμοί της αρχαιότητας αναπτύχθηκαν σε περιοχές με συνεχείς βροχοπτώσεις που
ευνοούσαν τη γεωργία, ή σε παράκτιες περιοχές ή κοντά σε ποτάμια, λίμνες και πηγές.
• Η συνειδητοποίηση ότι το νερό ήταν κι εξακολουθεί να είναι βασική προϋπόθεση για την
ανάπτυξη του πολιτισμού, καθρεφτίζεται στις λαϊκές δοξασίες, στη μυθολογία και στις
θρησκείες.
• Οι μεγάλοι αρχαίοι πολιτισμοί της Μεσοποταμίας, της Αιγύπτου, της Κίνας και της Ινδίας
μπορούμε να θεωρήσουμε ότι στήριξαν την ανάπτυξη τους στο νερό των ποταμών Τίγρη,
Ευφράτη, Νείλου, Κίτρινου ποταμού, Γάγγη και Ινδού.
Οι αρχαιότεροι πολιτισμοί που στήριξαν την ανάπτυξή τους στο νερό
• Ο Αιγυπτιακός, στην κοιλάδα του Νείλου
• Ο Ασσυριακός, ανάμεσα στον Τίγρη και τον Ευφράτη
• Ο Ινδικός, στην κοιλάδα του Ινδού ποταμού
• Ο Κινέζικος, στις όχθες του Κίτρινου ποταμού
• Ακόμα και ο ελληνικός πολιτισμός αναπτύχθηκε κοντά στο νερό και
συγκεκριμένα στο Αιγαίο.
Νερό, Έθιμα και Λαϊκές Δοξασίες
Σε πολλές περιοχές της Ελλάδας υπάρχουν έθιμα, που κάνουν τους ανθρώπους να
πιστεύουν ότι θα τους εξασφαλίσουν υγεία και ευτυχία. Μερικά από αυτά είναι τα
παρακάτω:
• Το πρωί της Πρωτοχρονιάς οι άνθρωποι συνήθιζαν να πηγαίνουν στις δηµόσιες βρύσες τους, για
να γεµίσουν τις στάµνες τους µε το καινούριο αγιοβασιλιάτικο νερό.
• Για να καλοπιάσουν τη νεράιδα ή το ξωτικό που θεωρούσαν ότι κατοικούσε στις πηγές, τους
πρόσφεραν σπόρους και γλυκίσματα (µειλίγµατα), για να γλυκάνουν τα νερά τους.
Το «αμίλητο νερό»
Το πρωί της Πρωτοχρονιάς, η νοικοκυρά
σηκωνόταν και πήγαινε στη βρύση, να πάρει
το «αμίλητο νερό». Λέγεται έτσι, γιατί δε
µιλούσε σε κανέναν ούτε όταν πήγαινε, ούτε
ερχόταν.
Στη βρύση έριχνε σιτάρι ή τυρί και έλεγε:
«Όπως τρέχει το νερό, να τρέχει το µπερκέτι
στο σπίτι σας». Μετά, γύριζε στο σπίτι της µε
το νερό, χωρίς να βγάζει τσιμουδιά και µόλις
έµπαινε στο σπίτι έλεγε: «Χρόνια πολλά»
στους δικούς της.
Το αµίλητο νερό το έχυνε στις τέσσερις γωνιές
του σπιτιού, «για να τρέχουν όλη τη χρονιά
τα καλούδια σαν το νερό». Μετά
πραγματοποιούσαν και διάφορες µαντικές
τελετουργίες
Νερό, Έθιμα και Λαϊκές Δοξασίες
• Κάνοντας ένα ταξίδι µέσα στο χρόνο και
φτάνοντας ως την προϊστορική εποχή,
διαπιστώνουµε ότι οι προγονικοί λαοί της
ανθρωπότητας είχαν πλήρη επίγνωση της
ζωογόνου σηµασίας, αλλά και της φοβερής
δύναµης των νερών.
• Για το λόγο αυτό τιµούσαν τα νερά ως θεότητες,
τις οποίες παράλληλα, ζητούσαν να εξευµενίσουν.
• Στους µύθους όλων των λαών, το νερό αποτέλεσε
στοιχείο έµπνευσης και δοξασίας.
• Με άλλα λόγια, εύκολα ανακαλύπτει κανείς ότι οι
θεοί των Ινδιών, της Περσίας, της Ελλάδας, της
Ιταλίας, της βόρειας Ευρώπης, παρουσιάζουν
κοινά χαρακτηριστικά και ύφος συγγένειας, που
δεν µπορεί να είναι τυχαία, αλλά παραπέµπουν σε
κοινή αφετηρία.
• Οι αρχαίοι Έλληνες, που τιµούσαν τα νερά σαν
θεότητες, φαντάζονταν τον Ωκεανό σαν έναν
τεράστιο ποταµό, που ρέει γύρω από τη Γη, δεν
είχε πηγές, ούτε εκβολές και ήταν πατέρας όλων
των ποτάµιων θεών.
Νερό και Μυθολογία
Μερικοί από τους πιο διαδεδομένους
μύθους αποτελούν κομμάτι της
τεράστιας συλλογής της ελληνικής
μυθολογίας. Παραδείγματα αποτελούν :
Ο Ποσειδώνας ,ο Νηρέας, οι Νηρηίδες , η
Αφροδίτη, οι Ναϊάδες (Κρηνίδες,
Ποταμίδες, Λιμνάδες ή Λιμνακίδες,
Ελειονόμοι ), οι Σειρήνες , η Λερναία
Ύδρα, η Μέδουσα , ο Ωκεανός Τιτάνας
κ.α.
Ελληνική μυθολογία
Νερό και Φιλοσοφία
Για τη σημασία του νερού µίλησαν και οι αρχαίοι Έλληνες φιλόσοφοι. Από τους
προσωκρατικούς φιλόσοφους, ο Αναξιμένης είναι αυτός, που θεωρεί σαν την πηγή
του κόσμου το νερό, διδάσκοντας ότι όλα τα όντα και τα πράγματα στη γη, υλικά ή
µη, αποτελούν συμπυκνώσεις του πρωταρχικού ύδατος. Αντιλαμβάνεται το υγρό
στοιχείο όχι ως το φυσικό νερό, αλλά ως µια µορφή ενέργειας, µια κατάσταση της
φύσης.
Ο Θαλής από την Μίλητο της Μικράς Ασίας αναφέρεται στην αρχέγονη ύλη «τα
Ύδατα του Διαστήματος» και διδάσκει ότι το υγρό αυτό στοιχείο αποτέλεσε την
αρχή του κόσμου.
• Ο Εμπεδοκλής και ο Αριστοτέλης ήταν, επίσης, από τους πρώτους φιλόσοφους, που
µίλησαν για το νερό ως ένα από τα τέσσερα στοιχεία της ζωής.
• Σύμφωνα µε τη Θεογονία του Ησιόδου, αν κάποιος θεός αψηφούσε να ορκιστεί στα
νερά της Στύγας, που ενώνονταν µε έναν ποταμό του Κάτω Κόσμου, οι υπόλοιποι θεοί
τον τιμωρούσαν, αφήνοντας τον ολομόναχο για δέκα χρόνια χωρίς νέκταρ και
αμβροσία.
Το νερό στην τέχνη
• Το νερό αποτελεί πηγή έμπνευσης για
πολλούς καλλιτέχνες, στη ζωγραφική και στη
γλυπτική, στη µουσική, στη λογοτεχνία.
• Σε όλους τους πολιτισμούς υπάρχουν
τραγούδια και µουσικές που γράφτηκαν για
το νερό ή εμπνεύστηκαν από τους ήχους, τη
µελωδία του νερού ή από την ένταση του
κύματος που σκάει πάνω στα βράχια.
• Σήμερα κυκλοφορούν CD µε µουσικές και
ήχους του νερού.
• Το νερό ενέπνευσε όμως και πολλούς ζωγράφους και γλύπτες.
• Πολλές φορές χρησιμοποιείται µεταφορικά, σε συμβολισμούς, ενώ πολλοί έχουν προσπαθήσει
να αποτυπώσουν τις διάφορες µορφές του, τη θάλασσα, τους ποταμούς και τις λίμνες.
• Πολλοί καλλιτέχνες τόνισαν στα έργα τους την ιερότητα του νερού, τη σημασία του ως πηγή
ζωής, δύναμή αλλαγής ή και καταστροφής.
Το νερό στην τέχνη
Το νερό στη θρησκεία
Από τα πρώτα χρόνια της ύπαρξής του στη γη, ο
άνθρωπος κατάλαβε τη σημασία που είχε το
νερό για τη ζωή τη δική του αλλά και των άλλων
πλασμάτων της. Γι' αυτόν ακριβώς το λόγο το
νερό είχε σημαντικό ρόλο σε όλες τις θρησκείες.
Για τον ίδιο λόγο οι άνθρωποι έπλασαν πολλούς
μύθους και παραδόσεις για το νερό...
Λατρευτικές εκδηλώσεις όπου χρησιμοποιείται το νερό στη
θρησκεία
• Στον Χριστιανισμό: Το καθαρό και διάφανο νερό
συνδέθηκε στενά με τη λατρεία του
Χριστιανισμού. Είναι ο αγιασμός που φυλάμε δίπλα
στο εικονοστάσι. Με αυτό μας ραντίζει ο ιερέας στην
αρχή κάθε μήνα, στην αρχή της σχολικής χρονιάς και σε
κάθε καινούριο ξεκίνημα στη ζωή μας.
Ακόμα είναι το νερό του Ιορδάνη, όπου βαπτίστηκε ο
Χριστός από τον Ιωάννη τον Βαπτιστή, αλλά και το
νερό της κολυμπήθρας, που ξεπλένει κάθε νέο
χριστιανό από το προπατορικό αμάρτημα. Στην
ορθόδοξη εκκλησία , στη γιορτή των Φώτων, το νερό
παίζει τον πρωταρχικό ρόλο στην τελετή αγιασμού των
υδάτων που γίνεται σε όλους τους ναούς. Επίσης, μετά
την ταφή του νεκρού, όσοι παρευρίσκονται πλένουν τα
χέρια τους σε ένδειξη εξαγνισμού.
• Στον Ινδουισμό: Οι ινδουιστές θεωρούν τα νερά του Γάγγη ιερά και μπαίνουν σε αυτά για να
θεραπευτούν. Στις όχθες του υπάρχουν ιερές πόλεις όπου οι πιστοί πάνε να προσκυνήσουν. Οι
προσκυνητές χύνουν επίσης νερό μέσα στο Γάγγη ως προσφορά στους θεούς τους. Οι ινδουιστές
το μήνα Φεβρουάριο ή Μάρτιο γιορτάζουν την επιστροφή της άνοιξης. Τότε βγαίνουν στους
δρόμους, ανάβουν φωτιές και ραντίζουν ο ένας τον άλλο με σκόνες ή χρωματισμένο νερό.
• Στον Ισλαμισμό: Οι μουσουλμάνοι προσεύχονται 5 φορές την ημέρα στραμμένοι προς τη Μέκκα.
Πριν από κάθε προσευχή, πλένουν τα χέρια, τα πόδια, τα αυτιά και το στόμα τους και βγάζουν τα
παπούτσια τους πριν μπουν στο τζαμί για προσευχή.

More Related Content

What's hot

Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογία
Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογίαΤο νερό στη μυθολογία και θρησκειολογία
Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογίαEleni Kabaraki
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdfEfi Sp
 
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ 1lykspartis
 
ΙΑΜΑΤΙΚΑ ΝΕΡΑ
ΙΑΜΑΤΙΚΑ ΝΕΡΑΙΑΜΑΤΙΚΑ ΝΕΡΑ
ΙΑΜΑΤΙΚΑ ΝΕΡΑgel zosim
 
Νερό.ppt
Νερό.pptΝερό.ppt
Νερό.pptEfi Sp
 
Το νερό στις θρησκείες
Το  νερό στις θρησκείεςΤο  νερό στις θρησκείες
Το νερό στις θρησκείεςxristoi
 
εργασια στελιου
εργασια στελιουεργασια στελιου
εργασια στελιουkaterina_skordou
 
ΓΛΩΣΣΑ Β ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
ΓΛΩΣΣΑ Β ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩΓΛΩΣΣΑ Β ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
ΓΛΩΣΣΑ Β ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩsomakris
 
Το αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοση
Το αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοσηΤο αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοση
Το αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοσηargaskonit
 
Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία
Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία
Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία argaskonit
 
ιαματικα νερά
ιαματικα νεράιαματικα νερά
ιαματικα νεράgel zosim
 
ιαματικες πηγες και λουτρα ελλαδας
ιαματικες πηγες και λουτρα ελλαδαςιαματικες πηγες και λουτρα ελλαδας
ιαματικες πηγες και λουτρα ελλαδας4Gym Glyfadas
 
Το κρασί στην αρχαιότητα
Το κρασί στην αρχαιότηταΤο κρασί στην αρχαιότητα
Το κρασί στην αρχαιότηταargaskonit
 

What's hot (17)

Φράσεις με νερό
Φράσεις με νερό Φράσεις με νερό
Φράσεις με νερό
 
Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογία
Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογίαΤο νερό στη μυθολογία και θρησκειολογία
Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογία
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdf
 
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
 
Nerodvro
NerodvroNerodvro
Nerodvro
 
ΙΑΜΑΤΙΚΑ ΝΕΡΑ
ΙΑΜΑΤΙΚΑ ΝΕΡΑΙΑΜΑΤΙΚΑ ΝΕΡΑ
ΙΑΜΑΤΙΚΑ ΝΕΡΑ
 
Νερό.ppt
Νερό.pptΝερό.ppt
Νερό.ppt
 
Το νερό στις θρησκείες
Το  νερό στις θρησκείεςΤο  νερό στις θρησκείες
Το νερό στις θρησκείες
 
εργασια στελιου
εργασια στελιουεργασια στελιου
εργασια στελιου
 
ΓΛΩΣΣΑ Β ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
ΓΛΩΣΣΑ Β ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩΓΛΩΣΣΑ Β ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
ΓΛΩΣΣΑ Β ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
 
Το αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοση
Το αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοσηΤο αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοση
Το αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοση
 
Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία
Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία
Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία
 
ιαματικα νερά
ιαματικα νεράιαματικα νερά
ιαματικα νερά
 
Η ιστορία του νερού
Η ιστορία του νερούΗ ιστορία του νερού
Η ιστορία του νερού
 
ιαματικες πηγες και λουτρα ελλαδας
ιαματικες πηγες και λουτρα ελλαδαςιαματικες πηγες και λουτρα ελλαδας
ιαματικες πηγες και λουτρα ελλαδας
 
νερό, παρακαλώ
νερό,  παρακαλώνερό,  παρακαλώ
νερό, παρακαλώ
 
Το κρασί στην αρχαιότητα
Το κρασί στην αρχαιότηταΤο κρασί στην αρχαιότητα
Το κρασί στην αρχαιότητα
 

Similar to Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdfEfi Sp
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdfEfi Sp
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdfEfi Sp
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdfEfi Sp
 
random-101017160714-phpapp02.ppt
random-101017160714-phpapp02.pptrandom-101017160714-phpapp02.ppt
random-101017160714-phpapp02.pptEfi Sp
 
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουdora222
 
Νερό και πολιτισμός
Νερό και πολιτισμόςΝερό και πολιτισμός
Νερό και πολιτισμόςDimitra Mylonaki
 
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"xristoi
 
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκείαgper2014
 
Η πολιτιστική διάσταση του νερού - προτάσεις προσέγγισης πολιτιστικού προγράμ...
Η πολιτιστική διάσταση του νερού - προτάσεις προσέγγισης πολιτιστικού προγράμ...Η πολιτιστική διάσταση του νερού - προτάσεις προσέγγισης πολιτιστικού προγράμ...
Η πολιτιστική διάσταση του νερού - προτάσεις προσέγγισης πολιτιστικού προγράμ...vasilikiarvan
 
To nero diathematika
To nero diathematikaTo nero diathematika
To nero diathematikastevi42
 
Νερό και άνθρωπος : Μια σχέση ζωής από την αρχαιότητα έως σήμερα. Το πρόβλημα...
Νερό και άνθρωπος : Μια σχέση ζωής από την αρχαιότητα έως σήμερα. Το πρόβλημα...Νερό και άνθρωπος : Μια σχέση ζωής από την αρχαιότητα έως σήμερα. Το πρόβλημα...
Νερό και άνθρωπος : Μια σχέση ζωής από την αρχαιότητα έως σήμερα. Το πρόβλημα...gper2014
 
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.Ioanna Ntinou
 
To nero se diafores thrhskeies
To nero se diafores thrhskeiesTo nero se diafores thrhskeies
To nero se diafores thrhskeies4gymsch
 
Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...
 Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ... Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...
Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Νερό πηγή ζωής / 2η_Ιστορία - Θρησκευτικά - Ξένες γλώσσες
Νερό πηγή ζωής / 2η_Ιστορία - Θρησκευτικά - Ξένες γλώσσεςΝερό πηγή ζωής / 2η_Ιστορία - Θρησκευτικά - Ξένες γλώσσες
Νερό πηγή ζωής / 2η_Ιστορία - Θρησκευτικά - Ξένες γλώσσεςΑθανάσιος Χαλάτσης
 
ΤΟ ΝΕΡΟ
ΤΟ  ΝΕΡΟΤΟ  ΝΕΡΟ
ΤΟ ΝΕΡΟxristoi
 
To νερο στη λαογραφια
To νερο στη λαογραφιαTo νερο στη λαογραφια
To νερο στη λαογραφιαMakri Alexandra
 

Similar to Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ (20)

05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdf
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdf
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdf
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdf
 
random-101017160714-phpapp02.ppt
random-101017160714-phpapp02.pptrandom-101017160714-phpapp02.ppt
random-101017160714-phpapp02.ppt
 
Water 3.pptx
Water 3.pptxWater 3.pptx
Water 3.pptx
 
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
 
Νερό και πολιτισμός
Νερό και πολιτισμόςΝερό και πολιτισμός
Νερό και πολιτισμός
 
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
 
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία
 
Η πολιτιστική διάσταση του νερού - προτάσεις προσέγγισης πολιτιστικού προγράμ...
Η πολιτιστική διάσταση του νερού - προτάσεις προσέγγισης πολιτιστικού προγράμ...Η πολιτιστική διάσταση του νερού - προτάσεις προσέγγισης πολιτιστικού προγράμ...
Η πολιτιστική διάσταση του νερού - προτάσεις προσέγγισης πολιτιστικού προγράμ...
 
To nero diathematika
To nero diathematikaTo nero diathematika
To nero diathematika
 
Νερό και άνθρωπος : Μια σχέση ζωής από την αρχαιότητα έως σήμερα. Το πρόβλημα...
Νερό και άνθρωπος : Μια σχέση ζωής από την αρχαιότητα έως σήμερα. Το πρόβλημα...Νερό και άνθρωπος : Μια σχέση ζωής από την αρχαιότητα έως σήμερα. Το πρόβλημα...
Νερό και άνθρωπος : Μια σχέση ζωής από την αρχαιότητα έως σήμερα. Το πρόβλημα...
 
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
 
υδωρ
υδωρυδωρ
υδωρ
 
To nero se diafores thrhskeies
To nero se diafores thrhskeiesTo nero se diafores thrhskeies
To nero se diafores thrhskeies
 
Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...
 Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ... Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...
Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...
 
Νερό πηγή ζωής / 2η_Ιστορία - Θρησκευτικά - Ξένες γλώσσες
Νερό πηγή ζωής / 2η_Ιστορία - Θρησκευτικά - Ξένες γλώσσεςΝερό πηγή ζωής / 2η_Ιστορία - Θρησκευτικά - Ξένες γλώσσες
Νερό πηγή ζωής / 2η_Ιστορία - Θρησκευτικά - Ξένες γλώσσες
 
ΤΟ ΝΕΡΟ
ΤΟ  ΝΕΡΟΤΟ  ΝΕΡΟ
ΤΟ ΝΕΡΟ
 
To νερο στη λαογραφια
To νερο στη λαογραφιαTo νερο στη λαογραφια
To νερο στη λαογραφια
 

More from kogxylak

Covid19 Πληροφορίες για Σχολεία
Covid19 Πληροφορίες για ΣχολείαCovid19 Πληροφορίες για Σχολεία
Covid19 Πληροφορίες για Σχολείαkogxylak
 
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)kogxylak
 
ΤΟ ΝΕΡΟ, ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΑ
ΤΟ ΝΕΡΟ, ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΑΤΟ ΝΕΡΟ, ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΑ
ΤΟ ΝΕΡΟ, ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΑkogxylak
 
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΠΕ ΒΑΜΟΥ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΠΕ ΒΑΜΟΥΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΠΕ ΒΑΜΟΥ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΠΕ ΒΑΜΟΥkogxylak
 
ΚΡΑΣΙ εργασία εθισμός
ΚΡΑΣΙ εργασία εθισμόςΚΡΑΣΙ εργασία εθισμός
ΚΡΑΣΙ εργασία εθισμόςkogxylak
 
Περί οίνου ο λόγος
Περί οίνου ο λόγοςΠερί οίνου ο λόγος
Περί οίνου ο λόγοςkogxylak
 
Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)
Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)
Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)kogxylak
 
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλονΠαραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλονkogxylak
 
Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...
Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...
Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...kogxylak
 
Είπαν για τη γλώσσα μας
Είπαν για τη γλώσσα μαςΕίπαν για τη γλώσσα μας
Είπαν για τη γλώσσα μαςkogxylak
 
Γρίφοι και γλωσσοδέτες
Γρίφοι και γλωσσοδέτεςΓρίφοι και γλωσσοδέτες
Γρίφοι και γλωσσοδέτεςkogxylak
 
Βρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμερα
Βρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμεραΒρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμερα
Βρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμεραkogxylak
 
2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού
2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού
2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμούkogxylak
 
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣkogxylak
 
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣkogxylak
 
Γνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της Κρήτης
Γνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της ΚρήτηςΓνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της Κρήτης
Γνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της Κρήτηςkogxylak
 
Τα πρόσωπα του κρασιού της Σαντορίνης
Τα πρόσωπα του κρασιού της ΣαντορίνηςΤα πρόσωπα του κρασιού της Σαντορίνης
Τα πρόσωπα του κρασιού της Σαντορίνηςkogxylak
 
Η χημεία του κρασιού
Η χημεία του κρασιούΗ χημεία του κρασιού
Η χημεία του κρασιούkogxylak
 
Ασθένειες αμπελιών Σαντορίνης και Κρήτης
Ασθένειες αμπελιών Σαντορίνης και ΚρήτηςΑσθένειες αμπελιών Σαντορίνης και Κρήτης
Ασθένειες αμπελιών Σαντορίνης και Κρήτηςkogxylak
 
Iστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & Σαντορίνη
Iστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & ΣαντορίνηIστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & Σαντορίνη
Iστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & Σαντορίνηkogxylak
 

More from kogxylak (20)

Covid19 Πληροφορίες για Σχολεία
Covid19 Πληροφορίες για ΣχολείαCovid19 Πληροφορίες για Σχολεία
Covid19 Πληροφορίες για Σχολεία
 
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)
 
ΤΟ ΝΕΡΟ, ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΑ
ΤΟ ΝΕΡΟ, ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΑΤΟ ΝΕΡΟ, ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΑ
ΤΟ ΝΕΡΟ, ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΑ
 
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΠΕ ΒΑΜΟΥ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΠΕ ΒΑΜΟΥΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΠΕ ΒΑΜΟΥ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΠΕ ΒΑΜΟΥ
 
ΚΡΑΣΙ εργασία εθισμός
ΚΡΑΣΙ εργασία εθισμόςΚΡΑΣΙ εργασία εθισμός
ΚΡΑΣΙ εργασία εθισμός
 
Περί οίνου ο λόγος
Περί οίνου ο λόγοςΠερί οίνου ο λόγος
Περί οίνου ο λόγος
 
Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)
Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)
Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)
 
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλονΠαραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
 
Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...
Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...
Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...
 
Είπαν για τη γλώσσα μας
Είπαν για τη γλώσσα μαςΕίπαν για τη γλώσσα μας
Είπαν για τη γλώσσα μας
 
Γρίφοι και γλωσσοδέτες
Γρίφοι και γλωσσοδέτεςΓρίφοι και γλωσσοδέτες
Γρίφοι και γλωσσοδέτες
 
Βρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμερα
Βρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμεραΒρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμερα
Βρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμερα
 
2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού
2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού
2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού
 
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
 
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
 
Γνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της Κρήτης
Γνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της ΚρήτηςΓνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της Κρήτης
Γνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της Κρήτης
 
Τα πρόσωπα του κρασιού της Σαντορίνης
Τα πρόσωπα του κρασιού της ΣαντορίνηςΤα πρόσωπα του κρασιού της Σαντορίνης
Τα πρόσωπα του κρασιού της Σαντορίνης
 
Η χημεία του κρασιού
Η χημεία του κρασιούΗ χημεία του κρασιού
Η χημεία του κρασιού
 
Ασθένειες αμπελιών Σαντορίνης και Κρήτης
Ασθένειες αμπελιών Σαντορίνης και ΚρήτηςΑσθένειες αμπελιών Σαντορίνης και Κρήτης
Ασθένειες αμπελιών Σαντορίνης και Κρήτης
 
Iστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & Σαντορίνη
Iστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & ΣαντορίνηIστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & Σαντορίνη
Iστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & Σαντορίνη
 

Recently uploaded

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 

Recently uploaded (20)

Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 

Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

  • 1. Περιβαλλοντική Ομάδα 7ου Γυμνασίου : Ο ρόλος του νερού στην οργάνωση των κοινωνιών Μαριλένα Κωνσταντινίδου Ηλιάνα Καμπούρογλου Νικολέτα Μανωλάκη Ελένη Ζουραράκη
  • 2. Πρωταρχικός λόγος ανάπτυξης πολιτισμών κοντά στο νερό ήταν το ότι η ύπαρξη του ανθρώπου εξαρτιόταν αποκλειστικά από το νερό. Συνεπώς είναι προφανές ότι το νερό είναι βασικός παράγοντας για την επιβίωση του ανθρώπινου είδους. Επίσης από τη στιγμή που ο άνθρωπος ασχολήθηκε με την καλλιέργεια της γης, το νερό του ήταν αναγκαίο σε μεγάλο βαθμό, ώστε να ποτίσει τις καλλιεργήσιμες εκτάσεις του από τις οποίες και επιβίωνε. Ένας άλλος λόγος που οι άνθρωποι στηρίχτηκαν στο νερό ήταν το γεγονός ότι έπρεπε αναγκαστικά να ποτίσουν τα ζώα τα οποία χρησιμοποιούσαν. Η σπουδαιότητα του νερού
  • 3. Το νερό και η ανάπτυξη των αρχαίων πολιτισμών • Οι πρώτοι ανθρώπινοι οικισμοί κτίστηκαν κοντά σε λίμνες (λιμναίοι), ενώ όλοι οι μεγάλοι πολιτισμοί της αρχαιότητας αναπτύχθηκαν σε περιοχές με συνεχείς βροχοπτώσεις που ευνοούσαν τη γεωργία, ή σε παράκτιες περιοχές ή κοντά σε ποτάμια, λίμνες και πηγές. • Η συνειδητοποίηση ότι το νερό ήταν κι εξακολουθεί να είναι βασική προϋπόθεση για την ανάπτυξη του πολιτισμού, καθρεφτίζεται στις λαϊκές δοξασίες, στη μυθολογία και στις θρησκείες. • Οι μεγάλοι αρχαίοι πολιτισμοί της Μεσοποταμίας, της Αιγύπτου, της Κίνας και της Ινδίας μπορούμε να θεωρήσουμε ότι στήριξαν την ανάπτυξη τους στο νερό των ποταμών Τίγρη, Ευφράτη, Νείλου, Κίτρινου ποταμού, Γάγγη και Ινδού.
  • 4. Οι αρχαιότεροι πολιτισμοί που στήριξαν την ανάπτυξή τους στο νερό • Ο Αιγυπτιακός, στην κοιλάδα του Νείλου • Ο Ασσυριακός, ανάμεσα στον Τίγρη και τον Ευφράτη • Ο Ινδικός, στην κοιλάδα του Ινδού ποταμού • Ο Κινέζικος, στις όχθες του Κίτρινου ποταμού • Ακόμα και ο ελληνικός πολιτισμός αναπτύχθηκε κοντά στο νερό και συγκεκριμένα στο Αιγαίο.
  • 5. Νερό, Έθιμα και Λαϊκές Δοξασίες Σε πολλές περιοχές της Ελλάδας υπάρχουν έθιμα, που κάνουν τους ανθρώπους να πιστεύουν ότι θα τους εξασφαλίσουν υγεία και ευτυχία. Μερικά από αυτά είναι τα παρακάτω: • Το πρωί της Πρωτοχρονιάς οι άνθρωποι συνήθιζαν να πηγαίνουν στις δηµόσιες βρύσες τους, για να γεµίσουν τις στάµνες τους µε το καινούριο αγιοβασιλιάτικο νερό. • Για να καλοπιάσουν τη νεράιδα ή το ξωτικό που θεωρούσαν ότι κατοικούσε στις πηγές, τους πρόσφεραν σπόρους και γλυκίσματα (µειλίγµατα), για να γλυκάνουν τα νερά τους.
  • 6. Το «αμίλητο νερό» Το πρωί της Πρωτοχρονιάς, η νοικοκυρά σηκωνόταν και πήγαινε στη βρύση, να πάρει το «αμίλητο νερό». Λέγεται έτσι, γιατί δε µιλούσε σε κανέναν ούτε όταν πήγαινε, ούτε ερχόταν. Στη βρύση έριχνε σιτάρι ή τυρί και έλεγε: «Όπως τρέχει το νερό, να τρέχει το µπερκέτι στο σπίτι σας». Μετά, γύριζε στο σπίτι της µε το νερό, χωρίς να βγάζει τσιμουδιά και µόλις έµπαινε στο σπίτι έλεγε: «Χρόνια πολλά» στους δικούς της. Το αµίλητο νερό το έχυνε στις τέσσερις γωνιές του σπιτιού, «για να τρέχουν όλη τη χρονιά τα καλούδια σαν το νερό». Μετά πραγματοποιούσαν και διάφορες µαντικές τελετουργίες Νερό, Έθιμα και Λαϊκές Δοξασίες
  • 7. • Κάνοντας ένα ταξίδι µέσα στο χρόνο και φτάνοντας ως την προϊστορική εποχή, διαπιστώνουµε ότι οι προγονικοί λαοί της ανθρωπότητας είχαν πλήρη επίγνωση της ζωογόνου σηµασίας, αλλά και της φοβερής δύναµης των νερών. • Για το λόγο αυτό τιµούσαν τα νερά ως θεότητες, τις οποίες παράλληλα, ζητούσαν να εξευµενίσουν. • Στους µύθους όλων των λαών, το νερό αποτέλεσε στοιχείο έµπνευσης και δοξασίας. • Με άλλα λόγια, εύκολα ανακαλύπτει κανείς ότι οι θεοί των Ινδιών, της Περσίας, της Ελλάδας, της Ιταλίας, της βόρειας Ευρώπης, παρουσιάζουν κοινά χαρακτηριστικά και ύφος συγγένειας, που δεν µπορεί να είναι τυχαία, αλλά παραπέµπουν σε κοινή αφετηρία. • Οι αρχαίοι Έλληνες, που τιµούσαν τα νερά σαν θεότητες, φαντάζονταν τον Ωκεανό σαν έναν τεράστιο ποταµό, που ρέει γύρω από τη Γη, δεν είχε πηγές, ούτε εκβολές και ήταν πατέρας όλων των ποτάµιων θεών. Νερό και Μυθολογία
  • 8. Μερικοί από τους πιο διαδεδομένους μύθους αποτελούν κομμάτι της τεράστιας συλλογής της ελληνικής μυθολογίας. Παραδείγματα αποτελούν : Ο Ποσειδώνας ,ο Νηρέας, οι Νηρηίδες , η Αφροδίτη, οι Ναϊάδες (Κρηνίδες, Ποταμίδες, Λιμνάδες ή Λιμνακίδες, Ελειονόμοι ), οι Σειρήνες , η Λερναία Ύδρα, η Μέδουσα , ο Ωκεανός Τιτάνας κ.α. Ελληνική μυθολογία
  • 9. Νερό και Φιλοσοφία Για τη σημασία του νερού µίλησαν και οι αρχαίοι Έλληνες φιλόσοφοι. Από τους προσωκρατικούς φιλόσοφους, ο Αναξιμένης είναι αυτός, που θεωρεί σαν την πηγή του κόσμου το νερό, διδάσκοντας ότι όλα τα όντα και τα πράγματα στη γη, υλικά ή µη, αποτελούν συμπυκνώσεις του πρωταρχικού ύδατος. Αντιλαμβάνεται το υγρό στοιχείο όχι ως το φυσικό νερό, αλλά ως µια µορφή ενέργειας, µια κατάσταση της φύσης. Ο Θαλής από την Μίλητο της Μικράς Ασίας αναφέρεται στην αρχέγονη ύλη «τα Ύδατα του Διαστήματος» και διδάσκει ότι το υγρό αυτό στοιχείο αποτέλεσε την αρχή του κόσμου.
  • 10. • Ο Εμπεδοκλής και ο Αριστοτέλης ήταν, επίσης, από τους πρώτους φιλόσοφους, που µίλησαν για το νερό ως ένα από τα τέσσερα στοιχεία της ζωής. • Σύμφωνα µε τη Θεογονία του Ησιόδου, αν κάποιος θεός αψηφούσε να ορκιστεί στα νερά της Στύγας, που ενώνονταν µε έναν ποταμό του Κάτω Κόσμου, οι υπόλοιποι θεοί τον τιμωρούσαν, αφήνοντας τον ολομόναχο για δέκα χρόνια χωρίς νέκταρ και αμβροσία.
  • 11. Το νερό στην τέχνη • Το νερό αποτελεί πηγή έμπνευσης για πολλούς καλλιτέχνες, στη ζωγραφική και στη γλυπτική, στη µουσική, στη λογοτεχνία. • Σε όλους τους πολιτισμούς υπάρχουν τραγούδια και µουσικές που γράφτηκαν για το νερό ή εμπνεύστηκαν από τους ήχους, τη µελωδία του νερού ή από την ένταση του κύματος που σκάει πάνω στα βράχια. • Σήμερα κυκλοφορούν CD µε µουσικές και ήχους του νερού.
  • 12. • Το νερό ενέπνευσε όμως και πολλούς ζωγράφους και γλύπτες. • Πολλές φορές χρησιμοποιείται µεταφορικά, σε συμβολισμούς, ενώ πολλοί έχουν προσπαθήσει να αποτυπώσουν τις διάφορες µορφές του, τη θάλασσα, τους ποταμούς και τις λίμνες. • Πολλοί καλλιτέχνες τόνισαν στα έργα τους την ιερότητα του νερού, τη σημασία του ως πηγή ζωής, δύναμή αλλαγής ή και καταστροφής. Το νερό στην τέχνη
  • 13. Το νερό στη θρησκεία Από τα πρώτα χρόνια της ύπαρξής του στη γη, ο άνθρωπος κατάλαβε τη σημασία που είχε το νερό για τη ζωή τη δική του αλλά και των άλλων πλασμάτων της. Γι' αυτόν ακριβώς το λόγο το νερό είχε σημαντικό ρόλο σε όλες τις θρησκείες. Για τον ίδιο λόγο οι άνθρωποι έπλασαν πολλούς μύθους και παραδόσεις για το νερό...
  • 14. Λατρευτικές εκδηλώσεις όπου χρησιμοποιείται το νερό στη θρησκεία • Στον Χριστιανισμό: Το καθαρό και διάφανο νερό συνδέθηκε στενά με τη λατρεία του Χριστιανισμού. Είναι ο αγιασμός που φυλάμε δίπλα στο εικονοστάσι. Με αυτό μας ραντίζει ο ιερέας στην αρχή κάθε μήνα, στην αρχή της σχολικής χρονιάς και σε κάθε καινούριο ξεκίνημα στη ζωή μας. Ακόμα είναι το νερό του Ιορδάνη, όπου βαπτίστηκε ο Χριστός από τον Ιωάννη τον Βαπτιστή, αλλά και το νερό της κολυμπήθρας, που ξεπλένει κάθε νέο χριστιανό από το προπατορικό αμάρτημα. Στην ορθόδοξη εκκλησία , στη γιορτή των Φώτων, το νερό παίζει τον πρωταρχικό ρόλο στην τελετή αγιασμού των υδάτων που γίνεται σε όλους τους ναούς. Επίσης, μετά την ταφή του νεκρού, όσοι παρευρίσκονται πλένουν τα χέρια τους σε ένδειξη εξαγνισμού.
  • 15. • Στον Ινδουισμό: Οι ινδουιστές θεωρούν τα νερά του Γάγγη ιερά και μπαίνουν σε αυτά για να θεραπευτούν. Στις όχθες του υπάρχουν ιερές πόλεις όπου οι πιστοί πάνε να προσκυνήσουν. Οι προσκυνητές χύνουν επίσης νερό μέσα στο Γάγγη ως προσφορά στους θεούς τους. Οι ινδουιστές το μήνα Φεβρουάριο ή Μάρτιο γιορτάζουν την επιστροφή της άνοιξης. Τότε βγαίνουν στους δρόμους, ανάβουν φωτιές και ραντίζουν ο ένας τον άλλο με σκόνες ή χρωματισμένο νερό. • Στον Ισλαμισμό: Οι μουσουλμάνοι προσεύχονται 5 φορές την ημέρα στραμμένοι προς τη Μέκκα. Πριν από κάθε προσευχή, πλένουν τα χέρια, τα πόδια, τα αυτιά και το στόμα τους και βγάζουν τα παπούτσια τους πριν μπουν στο τζαμί για προσευχή.