H26年10月4日　子ども共にも楽しく学ぶ活用法(講話公開用スライド)

スマホ・タブレット
子どもと共に楽しく学ぶ
活用法
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2014年10月4日
株式会社NEL&M
代表取締役　田中康平

今、どういう時代か？
スマートフォン/タブレット型端末/家庭用テレビゲーム機
3種類の普及が加速している　　
主な情報通信機器の普及状況（世帯）
総務省「平成25年通信利用動向調査」 http://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/statistics/statistics05.html
スマホ
ゲーム機
タブレット型端末

子育て中のママへのインターネットアンケート結果では
子どもがスマートフォンを利用することが
「ある」85％　「ない」15％　
「子どもがスマートフォンを利用することはありますか？」
ママスタジアム「こどものスマートフォン利用調査」
http://mamastar.jp/special/201403_enquete_x.do
調査対象：子どもを持つママ（平均年齢4歳）
調査期間：2014年1月23日～2月6日(インターネットアンケート)
有効回答数：582件

小学校中学校
高等学校学校でも
特別な光景
ではなくなりつつある

スマホタブレットタブレット
子ども達のすぐ近くに存在する
スマホ・タブレット「子育て」の中で使う
良
い
悪
い
白黒つけられること？

スマホ・タブレット　何ができるの？
スマホ
タブレットタブレット
・カメラ（写真や動画）
・インターネット
・メール
・SNSの利用
・アプリの利用
　ゲーム、お絵描き、知育
　買い物、カーナビ、通話など
違いは
「電話」
「大きさ」、、、
もしもし
元気？

子どもの活用で心配なこと
・インターネットで好ましくない情報に触れる
・知らないうちに買い物している
・SNSを使って、知らない人と交流している
・ゲームばかりやっている
・夢中になり過ぎる
・タ利ブ用レッ時ト間がタブ守レれット
ない
・どう活用して良いか、よく分からない

無防備にインターネットに繋がる
公園図書館ショッピング
大人の社交事件・事故
一般社会と同じ。誰でも、どこにでも行ける。
「楽しい部分」「怖い部分」

知っていれば、だれでもできること
【スマートフォン全般】
携帯電話会社のフィルタリングサービス
を利用する
・NTT ドコモ（無料）
・au（無料）
・Softbank（無料）
・買い物などさせない
【Android】
Googleウォレット
にアクセス。
Google Playの
クレジット登録
情報を削除する。
など
・フィルタリングなど、有害情報をブロック
【iPhone iPad】
機能制限→
コンテンツの許可
年齢による制限
不適切な表現を含
むコンテンツの
制限（標準機能）
【iPhone iPad】
機能制限
iTunes Store禁止
iBooks Store禁止
インストール禁止
アプリ内購入禁止
など（標準機能）

知っていれば、だれでもできること
・パスワードを設定する
【Android】
パターンロックパスワード
・怪しい(知らない)アプリをインストールしない
【Android】
Google Playの
レーティング設定。
許可するアプリのレ
ベルを設定する。
【iPhone iPad】
パスコードTouch ID(指紋認証)
【iPhone iPad】
レビューの評価や
コメントを確認する
「レビューを読む」「ネットで調べる」

いつでもどこでも
知育
「場所・場面」「時間」「内容」
創作
子ども達に、どう活用してほしい？
ゲーム

・ゲームは少なめに、、、
・楽しいけれど、時間を奪っていませんか？
・長時間操作していても「思考」「想像」しているかどうか？
・レベルアップのための課金アイテムを購入させる「ビジネス」
・創造や表現をたっぷり、、、
・自由な想像力を膨らませる「増幅装置」としてのアプリ活用
・創作体験(お絵描きや、折り紙、絵本づくりなど)と連動

・「時間を守る」「約束をまもる」を心がける
←遊んでいる時間を
　楽しく「見える化」
「みんなで遊ぶ」→
　順番やルールを
　まもる
・子どもと一緒に使う。子どもを「よくみる」
「子どもの個性は様々」
スマホやタブレットが合う子も、
合わない子もいます。
「何を考えているのかな？」
周りの大人が「子どもの反応」
をよくみましょう。

大人(保護者)は、どうする？
・子育て世代が置かれている現状
【学生時代】【職場では】
【家庭では】
ゲーム世代
ずっと不景気
高校生でケータイ
就職氷河期
社会人でスマホ
ミドルリーダー
情報モラル教育？
少し力を抜いても、良いんじゃないかなぁ
・大人も子どもと共に、よりよい活用法を学ぶ
超多忙
共働きも多い
残業も多い
家事も育児も
頑張っている
周囲の理解とエールを送ってください！
新しいメディアとの関わり方は、
実はだれもよく分からない。
大人も試行錯誤する。
子どもと共に学ぶ。
その為には、
目の前の子どもを大切にする事

【親子で遊べる。おすすめアプリ】
NEL&Mからの提案
ピッケのつくるえほん for iPad
￥600　グッド・グリーフ
動物折り紙HD
¥100(広告無し)　無料版有り
Gliding(ミライプロジェクト)
キッズ折り紙2
¥100(広告無し)　無料版有り
Gliding(ミライプロジェクト)
ScratchJr (※プログラミング学習)
¥無料
MIT Media Lab
どこにあるかな
¥無料(※App内課金)
SUN&MOON
PuzzleMaker
¥無料(※App内課金フルVer¥200)
Scott Adelman Apps
※価格等は2014/10/4現在のAppStoreより

NEL&Mの取り組み
【ICTスクール　　　　】
情報モラル、ICT活用、情報活用
想像、創造、表現
自分の考えや想いを伝える

高岸幼稚園でのICTタイム
「目標」
　・ICTタイムを通して
　　「創造力・表現力」を育む
　・グループ活動の中で協力と貢献を意識付け
　　お互いを認めあう関係を築く　
http://takagishi-y.com

絵本の読み聞かせ

３つの約束
「まつ」
「みる」
「おうえんする」

グループ活動
関わりの中での
協調と協働

総務省統計局　http://www.stat.go.jp/data/kokusei/2010/kouhou/useful/u01_z24.htm
平成32年（2020年）の人口ピラミッド平成42年（2030年）の人口ピラミッド
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
０
この年代の将来は？
この時代の「生きるチカラ」とは？

若年女性人口(20～39歳)
2040年に半分以下の自治体＝消滅可能性都市
佐賀県内で８つの市町が該当
10市10町→8市4町へ減少
佐賀市唐津市鳥栖市伊万
神埼市小城市武雄市鹿島市里市嬉野市多久市
吉野ヶ基山町
里町
少子化対策だけでは回避できない
再合併　広域化　出稼ぎ
地元に仕事はあるか？
みや
上峰町江北町有田町き町白石町大町町太良町玄海町

どこに住んでいても
自分らしく働き
家庭を築き社会を支える
その「あたりまえ」のために
ICTを味方につける

平成26年10月4日(土)
高岸幼稚園オープンスクール
スマホ・タブレット「子どもと共に楽しく学ぶ活用法」より
!
共催：学校法人高岸幼稚園　/　(株)ネル・アンド・エム
!
本資料に関するお問い合わせ先
　(株)ネル・アンド・エム Mail: info@nelmanage.com

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