More Related Content
Similar to เรียงความ (20)
เรียงความ
- 1. ความหมายของเรียงความ
พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานพ.ศ.๒๕๒๔ ได้ให้
่
ความหมายของคาว่าเรี ยงความไว้วา นาข้อความต่างๆ มาแต่งเรี ยบ
เรี ยงให้เป็ นเรื่ องราว แต่งหนังสื อในลักษณะพูดหรื อเขียนกันเป็ น
สามัญ ต่างจากลักษณะที่แต่งเป็ นร้อยกรอง เรื่ องที่นาข้อความมา
แต่งเรี ยบเรี ยงขึ้น
่
สรุ ปได้วา เรี ยงความเป็ นการเขียนร้อยแก้วซึ่ งผูเ้ ขียนเรี ยบเรี ยง
ถ้อยคาและประโยคเพื่อถ่ายทอดเรื่ องราว ความรู ้สึกนึกคิด ทัศนคติ
ของผูแต่งที่มีต่อเรื่ องใดเรื่ องหนึ่ ง โดยมีการวางโตรงเรื่ องและใช้
้
สานวนภาษาของผูเ้ ขียนเอง
- 2. องค์ ประกอบของเรียงความ
เรี ยงความประกอบด้วยองค์ประกอบ๓ส่ วน คือ คานา เนื้อเรื่ อง และสรุ ป
๑. คานา เป็ นการเกริ่ นเพื่อนาเข้าสู่ เนื้อเรื่ อง คานาเป็ นส่ วนที่ทาหน้าที่
เปิ ดประเด็นของเรื่ องให้ดึงดูดความสนใจ คานาควรมีความยาว
ประมาณ๑ใน๕ของเรี ยงความทั้งเรื่ อง
๒. เนื้อเรื่ อง เป็ นส่ วนที่นาเสนอข้อเท็จจริ ง ข้อคิดเห็นและรายละเอียด
ต่างๆ ตามที่กาหนดไว้ในโครงเรื่ อง เนื้อเรื่ องนิยมเขียนเป็ นย่อหน้า
แต่ล่ะย่อหน้าจะขยายความชื่อเรื่ อง
๓. เป็ นส่ วนที่ย้าประเด็นสาคัญของเรื่ อง และเป็ นการทิ้งท้ายไว้ให้ผอ่าน
ู้
คิด หรื อให้คติสอนใจ
- 4. ลักษณะเรียงความที่ดี
๑. องค์ประกอบของเรี ยงความครบถ้วน
๒. ภาษาที่ใช้ในการเขียนเรี ยงความต้องเป็ นภาษาเขียนไม่ใช่ภาษาพูด
๓. สรรพนามที่ใช้แทนผูเ้ ขียน ควรใช้คาว่าข้าพเจ้า หรื อฉัน และใช้สรรพนาม
แทนผูอื่นว่า ท่า เธอ เขา
้
๔. ใช้ถอยคาถูกต้องตรงตามความหมาย เขียนตัวสะกดการันต์ถกต้องตาม
้ ู
พจนานุกรม
๕. ใช้สานวนโวหารและเรี ยบเรี ยงประโยคได้อย่างเหมาะสม เว้นวรรคตอน
ถูกต้อง
ั
๖. ลาดับเนื้อหาไม่วกวน เนื้อหามีความสอดคล้องสัมพันธ์กนในแต่ละย่อหน้า
้่
๗. เนื้อหาของเรี ยงความจะต้องใช้ขอคิดที่สร้างสรรค์ดีงาม จรรโลงใจผูอาน
้
- 6. ความหมายของการย่อความ
กล่าวโดยสรุ ป การย่อความ หมายถึง กระบวนการเก็บใจความ
สาคัญ เพื่อนามารวบรวมและเรี ยบเรี ยงเนื้อหาขึ้นใหม่ โดยใช้
้่
สานวนภาษาของผูยอเอง และจะต้องรักษาเนื้อความสาคัญไว้ให้
ครบถ้วนและตรงตามต้นเรื่ อง
- 7. ความสาคัญของการย่อความ
การย่อความมีความสาคัญในการดาเนินชีวิตประจาวัน บุคคล
ทัวไปใช้หลักกับการย่อความในการเขียนบันทึกประจาวัน นักเรี ยน
่
นักศึกษาเวลาอ่านหนังสื อเตรี ยมตัวสอบ ก็ตองอ่านโดยเก็บใจความ
้
่
สาคัญ และบันทึกย่อไว้อานทบทวนเวลาใกล้สอบ
ในงานอาชีพ เลขานุการใช้หลักการย่อความ ย่อข่าวจาก
หนังสื อพิมพ์หรื สารสนเทศ สรุ ปงานรายวันหรื อรายสัปดาห์ เพื่อ
เสนอผูจดการหรื อฝ่ ายบริ หารทราบ พิธีกรโทรทัศน์หรื อนักจัด
้ั
รายการวิทยุอาจจะต้องอ่านนิทาน เหตุการณ์ หรื อเรื่ องราวมาเล่าย่อๆ
ให้แก่ผชมหรื อผูฟังรายการ
ู้ ้
- 8. รู ปแบบของการย่อความ
อาจแบ่งรู ปแบบของการย่อความตามลักษณะต้นเรื่ อง ดังนี้
๑. ถ้าต้นเรื่ องเป็ นชีวประวัติ หนังสื อเรี ยน ความเรี ยง นิยายหรื อ
นิทาน ควรบอกประเภทของงานเขียน ชื่อเรื่ อง ชื่อผูแต่ง ที่มา
้
ของเรื่ องไว้ให้เพียงพอที่จะทราบได้
๒. ถ้าต้นเรื่ องเป็ นบันทึกรายงาน คากราบบังคมทูล ควรบอก
ประเภท เจ้าของเรื่ อง ผูรับโอกาสที่กล่าว วันเวลาที่กล่าวให้
้
เพียงพอที่จะเข้าใจได้
๓. ถ้าต้นเรื่ องเป็ นประกาศ แถลงข่าว ระเบียบ คาสัง ควรบอก
่
ประเภท เจ้าของเรื่ อง ชื่อเรื่ อง ผูรับ วัน เดือน ปี ให้เพียง
้
พอที่จะทราบได้
- 9. ๔. ถ้าต้นเรื่ องเป็ นคาปราศรัย บทสุ นทรพจน์ พระราชดารัช
ควรบอกประเภทเจ้าของเรื่ อง ผูฟัง โอกาสที่กล่าว สถานที่
้
กล่าว วัน เดือน ปี ที่กล่าวให้เพียงพอที่จะทราบได้
๕. ถ้าต้นเรื่ องเป็ นปาฐกถา คาสอน คาบรรยาย บทอภิปราย
ควรบอกประเภท ชื่อเรื่ อง เจ้าของเรื่ อง ชื่อผูฟัง สถานที่
้
และเวลา ให้เพียงพอที่จะทราบได้
๖. ถ้าต้นเรื่ องเป็ นจดหมาย หนังสื อราชการ ควรบอกประเภท
เจ้าของเรื่ อง เลขที่หนังสื อ ผูรับ ชื่อเรื่ อง วัน เดือน ปี ที่
้
เขียน ให้เพียงพอที่จะทราบได้
- 10. ๗. ถ้าต้นเรื่ องเป็ นจดหมายเหตุ บันทึกประจาวัน บันทึก
ความจา ควรบอกประเภทโอกาสและวัน เดือน ปี ที่
เขียน ให้เพียงพอที่จะทราบได้
๘. ถ้าต้นเรื่ องเป็ นบทกวีนิพนธ์ คาประพันธ์ ควรบอก
ประเภท ชื่อเรื่ อง เจ้าของเรื่ อง ให้ถอดคาประพันธ์แล้ว
ย่อใจความสาคัญเป็ นร้อยแก้ว
- 12. ๑. การเปิ ดประเด็นของเรื่ อง มีความยาวประมาณ ๑ ใน ๕ ของเรื่ อง
เป็ นองค์ประกอบส่วนใดในการเขียนเรี ยงความ
ก. คานา
ข. สรุ ป
ค. เนื้อเรื่ อง
ง. ถูกทุกข้อ
- 13. ๒. องค์ประกอบในข้อใดมีลกษณะดังนี้ “ เขียนให้ดึงดูดความสนใจ หรื อทาให้ผอ่านเกิดความ
ั ู้
อยากรู้”
ก. คานา
ข. สรุ ป
ค. เนื้อเรื่ อง
ง. ถูกทุกข้อ
- 14. ๓. แสดงข้อเท็จจริ ง ข้อคิดเห็นและรายละเอียดเป็ นย่อหน้า ตรงกับ
องค์ประกอบใด
ก. คานา
ข. สรุ ป
ค. เนื้อเรื่ อง
ง. ถูกทุกข้อ
- 15. ๔. ข้อใดเป็ นขั้นตอนในการเขียนเรี ยงความที่ถูกต้อง
ก. ตั้งวัตถุประสงค์ เลือกเรื่ อง ค้นคว้าข้อมูล วางโครงเรื่ อง ลงมือเขียน
ข. เลือกเรื่ อง ค้นคว้าข้อมูล ตั้งวัตถุประสงค์ วางโครงเรื่ อง ลงมือเขียน
ค. เลือกเรื่ อง วางโครงเรื่ อง ค้นคว้าข้อมูล ตั้งวัตถุประสงค์ ลงมือเขียน
ง. เลือกเรื่ อง ตั้งวัตถุประสงค์ ค้นคว้าข้อมูล วางโครงเรื่ อง ลงมือเขียน
- 16. ๕. ข้อใดไม่ใช่ลกษณะเรี ยงความที่ดี
ั
ก. คานา เนื้อเรื่ อง และสรุ ป
ข. เลือกเรื่ อง ค้นคว้าข้อมูล ตั้งวัตถุประสงค์ วางโครงเรื่ อง ลงมือเขียน
ค. เลือกเรื่ อง วางโครงเรื่ อง ค้นคว้าข้อมูล ตั้งวัตถุประสงค์ ลงมือเขียน
ง. เลือกเรื่ อง ตั้งวัตถุประสงค์ ค้นคว้าข้อมูล วางโครงเรื่ อง ลงมือเขียน
- 17. ๖. การเขียนเล่าเรื่ องข้อเท็จจริ งทางประวัติศาสตร์ ตานาน นิยาย และ จดหมายเหตุ ควร
ใช้โวหารชนิดใด
ก. อุปมาโวหาร
ข. เทศนาโวหาร
ค. ใช้ภาษาพูดเพื่อแสดงความเป็ นกันเอง
ง. บรรยายโวหาร
- 18. ๗. กระบวนการเขียนอย่างละเอียดประณี ต มีการแทรกอารมณ์ความรู้สึกให้ผอ่านรู้สึก
ู้
คล้อยตามเป็ นการใช้โวหารข้อใด
ก. บรรยายโวหาร
ข. สาธกโวหาร
ค. พรรณนาโวหาร
ง. เทศนาโวหาร
- 19. ๘. การเขียนโดยยกตัวอย่างประกอบเพื่อความเข้าใจอย่างแจ่มแจ้ง ควานใช้
โวหารชนิดใด
ก. อุปมาโวหาร
ข. เทศนาโวหาร
ค. สาธกโวหาร
ง. บรรยายโวหาร
- 20. ๙. การใช้สานวนภาษาในการย่อความมีลกษณะตรงกับข้อใด
ั
ก. ้่
ใช้สานวนภาษาของผูยอเอง
ข. ใช้ภาษาแบบเป็ นกันเอง
ค. ใช้ภาษาระดับทางการ
ง. ใช้ภาษากึ่งทางการ
- 21. ๑๐. ข้อใดใช้หลักของการย่อความ
ก. นักเรี ยนเขียนบันทึกประจาวัน
ข. นักเรี ยนทาบันทึกย่อไว้ทบทวนเวลาสอบ
ค. ตารวจย่อใจความสาคัญจากการสอบสวนเจ้าทุกข์เพื่อลงบันทึกประจาวัน
ง. ถูกทุกข้อ
