1. Интегрированный урок развития речи и русского языка Автор-составитель: Володько Галина Николаевна , Участник: IDz428 Веселые снеговики Приложение к статье Семинар ДООнк Интегрированный урок развития речи и русского языка « Деловые и частные письма»
2.
3. Задание классу: Определите, кто – Ванька или дед – является отправителем (автором письма), а кто получателем ( адресатом ).
5. Письмо – написанный текст, посылаемый для сообщения чего – нибудь кому-нибудь… (С.И.Ожегов) Структура письма: 1.Обращение. 2 .Начальная фраза о состоянии переписки. 3.Основное содержание письма . 4. Вопросы адресату. 5. Благодарность. 6. Просьба писать письма 7.Прощание. 8. Концовка и подпись . 9. Дата и место написания.
6. Основные правила написания писем: Письмо пишут только на хорошей бумаге (писать письмо на листах, вырванных из тетради, - признак дурного тона). Письмо лучше писать от руки (это касается частных писем, деловые письма обычно печатаются). Письмо необходимо начать со слов приветствия и обращения (при этом следует учитывать, в каких отношениях находятся адресант и адресат). Письмо необходимо строить по законам логики: вступление, основная часть, заключение. Письмо следует писать разборчиво; если почерк не совсем разборчив – извинитесь за плохой почерк.
7. Письмо должно быть написано грамотно (если вы сомневаетесь в написании того или иного слова – обратитесь к орфографическому словарю). Письмо уместно закончить обращением к адресату с вопросами о его жизни. Письмо должно заканчиваться подписью адресанта. Письмо перед отправлением следует перечитать. Письмо нужно запечатать в конверт, который следует правильно надписать. Принято сначала указывать фамилию, имя и отчество адресата, затем – название города, потом – название улицы и номер дома. Не забудьте указать индекс.
8. Образец подписания конверта Д От кого Иванова Михаила Откуда г. Тюмень 356812 512796 Запомни! Кому Петрову Виктору Куда г. Самара ул. Мира, д.16
