6. Com sóc? Quines opcions
tinc?
Com em puc
decidir?
7. Com sóc?
• Caràcter (obert, optimista, emprenedor…)
• Aficions (sobretot de cara a la feina)
• Capacitats (manuals, intel·lectuals, socials…)
• Actitud davant els estudis
• Resultats acadèmics
• …Crec en les meves possibilitats?
8. Quines opcions tinc?
Mira cap a l’any 2020 i pregunta’t:
1. De què em veig treballant?
2. Quins estudis em porten a treballar en
això?
3. De tots aquests estudis, quin triaré?
(fer aquesta operació vàries vegades)
Objectiu: anar a la recerca de la pròpia
identitat professional!
9. Tendències
Informe
«Futuros empleos: cómo
trabajaremos en la Europa del
Futuro»,
realitzat en 2012 per la consultora
de recursos humans Adecco.
10. MOBILITAT
FLEXIBILITAT
INTERNACIONAL
FORMACIÓ DOMINI
CONTÍNUA D’IDIOMES
ADAPTACIÓ
AL CANVI
FORMACIÓ
ORIENTACIÓ I EN TIC
AUTOCONEIXEMENT
11. Flexibilitat
Un treball ja no equival a seguretat i
continuïtat.
Cada vegada més, cal estar preparat per
a la discontinuïtat: ruptura i nous
començaments.
12. Mobilitat internacional
És un dels efectes de la globalització
empresarial.
Per no perdre oportunitats, cal:
-la formació contínua,
-l’aprenentatge d’idiomes (sobretot anglès)
13. Adaptació al canvi
Adquirir i fomentar habilitats com ara:
-una bona capacitat de comunicació,
-preparar-se en la gestió de conflictes.
14. Orientació i autoconeixement
-Per saber cap a on puc dirigir els meus
esforços,
-fins on puc arribar, i
-si les meves capacitats són suficients…
15. Formació en TIC
Les TIC han arribat a ser-ne
imprescindibles perquè perfeccionen
qualsevol feina.
Cal formar-se de manera contínua en
les noves tecnologies.
16. Com em puc decidir?
• Cercar informació personalment
• Demanar consell a professors i altres
professionals
• Conèixer les universitats, assistir a
xerrades…
• Parlar amb alumnes d’estudis concrets
• Orientar-se o ser orientat?
• … Dedicar temps a pensar-hi!
17. Altres condicionants
Què cerco?
-Seguretat en la feina?
-Bon sou?
-Prestigi?
-Satisfer les meves expectatives?
-Viure tranquil?
-Ser útil a la societat?
18. "Dormía y soñaba que la vida era alegría,
alegría
desperté y vi que la vida era servicio,
servicio
serví y vi que el servicio era alegría."
alegría
(R. Tagore, Premi Nobel de Literatura -1913)
19. Preguntes:
Tinc vàries opcions, però… i si no em guanyo la vida?
Quan millor expedient tinguis, més fàcil serà que trobis
feina (una bona feina).
La seguretat absoluta no existeix: ens hem d’arriscar
una mica (o molt).
20. Estudiar costa diners i no sé si m’ho podré pagar…
Hi ha un sistema de beques que ho facilita.
També pots treballar (sobretot a les vacances), si
els estudis t’ho permeten.
…I no passa res si, per haver de treballar, acabes
els estudis una mica més tard. La majoria de
graus poden cursar-se amb una via lenta.
21. I si després no trobo feina?
Hi ha gent que comença (i acaba) treballant en
feines diferents dels estudis fets: la vida porta
per camins insospitats.
Sempre hi ha una
certa dosi de risc…
23. Estructura de les P.A.U.
Dues fases:
Fase general obligatòria nota base d’accés
Fase específica opcional complement de
l’anterior
Qualificació independent de les dues fases.
Convocatòries: sense límit per aprovar.
Durada de les proves:
Hora i mitja per a cada exercici.
24. Fase general (obligatòria)
Cinc exercicis:
Llengua catalana i literatura
Llengua castellana i literatura
Llengua estrangera
Historia o Filosofia
Una matèria de modalitat de 2n triada per
l’alumne
Qualificació: mitjana aritmètica dels cinc exercicis
25. Superació de les P.A.U.
Mitjana aritmètica dels cinc exercicis (mínim un 4) i nota
mínima de 5 com a resultat de la mitjana ponderada
de:
60% nota mitjana de batxillerat
40% nota de la fase general de les P.A.U.
Aquesta nota d’accés és de validesa indefinida
26. Fase específica (opcional)
L’alumne pot examinar-se de qualsevol matèria de
modalitat de 2n, diferent a l’examinada en la fase
general (entre 1 i 3 matèries). Si es fan exàmens de
tres matèries, només compten les dues millors notes,
un cop aplicat el coeficient.
S’avaluen coneixements lligats als estudis que es volen
cursar a la universitat.
Aquesta nota de la fase específica només és vàlida
durant els dos cursos següents.
27. Admissió a la universitat amb nota de
fase general i fase específica
El Ministeri publica la relació de matèries vinculades a
branques de coneixement:
paràmetre de ponderació: 0,1
Les universitats decideixen quines matèries són més
rellevants per cada titulació:
paràmetre de ponderació: 0,2
>>>>>Ponderacions a Catalunya
28. Admissió a la universitat amb nota de
fase general i fase específica. EXEMPLE:
F.Gen F.Es Coef
p
Ll. castell. 7 Química 6.5 0.2 1.3
Ll. catal. 5.5 Física 5 0.2 1
Anglès 6 Matemàtiques 6 0.1 0.6
Història 7.5
Biologia 8.5
P.A.U. 6.9
Exped. batxill. 7.8
Nota accés 7.44 Nota mat. pond. 2.3
Nota admissió 9.74
29. Em podeu fer tota mena de consultes a
través de comentaris al blog:
http://lorientacio.blogspot.com.es/
33. Tot sobre Cicles Formatius de Grau Superior:
http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar/menuitem.d
7cfc336363a7af8e85c7273b0c0e1a0/?
vgnextoid=8266741b7df2b210VgnVCM2000009b0c1e0aR
CRD&vgnextchannel=8266741b7df2b210VgnVCM2000009
b0c1e0aRCRD
Tests /qüestionaris d’orientació vocacional i
professional:
http://www.xtec.cat/~jcruz/recursos/test/test_orientacio/test
_orientacio.htm
http://www.consumer.es/web/es/educacion/extraescolar/20
10/12/05/197485.php
http://www.aplicaciones.info/utiles/oprofe.htm
34. P.A.U.
Per preparar les PAU (a partir de l’abril):
http://www14.gencat.cat/posat/AppJava/frontoffice/wicket/bookmarkabl
e/net.gencat.ur.posat.web.frontoffice.tancat.page.Tancat?0
Ponderacions 2013:
http://www.udg.edu/LinkClick.aspx?fileticket=w4awu5NsXoQ
%3d&tabid=15133&language=ca-ES
Calendari PAU 2013:
http://www.gencat.cat/economia/ur/ambits/universitats/acces/vies/pau/c
alendari/index.html#a1
Preinscripció a la universitat, assignació de places i matrícula
universitària:
http://www.gencat.cat/economia/ur/ambits/universitats/acces/prein/inde
x.html
