O documento discute sete equívocos comuns sobre o uso das TIC na educação e fornece dicas sobre como usar as TIC para ensinar de forma efetiva. Algumas das ferramentas online e tendências discutidas incluem blogues, plataformas de aprendizagem colaborativa, vídeos no YouTube, mapas conceituais e a aprendizagem móvel.

1. Ensinar e Aprender com TIC
Vila Real - UTAD
7 de julho de 2015
Carlos Pinheiro

2. Sete equívocos sobre as TIC em
educação
https://flic.kr/p/drVM28

3. #1 Basta introduzir tecnologia para produzir mudança
http://www.flickr.com/photos/opensourceway/6555465931

4. #2 As TIC são naturalmente motivantes para os alunos
As experiências prévias tornam os alunos mais exigentes.
Algumas utilizações das TIC podem ser desmotivantes.
https://flic.kr/p/8oPiZZ

5. #3 O que funciona bem no impresso vale para o digital
A transposição do físico para o digital implica adaptação e (re)crição de
recursos, estratégias, atividades...

6. #4 As TIC devem ser usadas para reforçar as aprendizagens
As TIC raramente são usadas para
aprender, mas apenas para reforçar o que
se aprendeu com métodos tradicionais.
https://flic.kr/p/drFCW1

7. #5 Valorização do resultado em detrimento do processo
Tendemos a avaliar, valorizar e validar
apenas o resultado, esquecendo o
processo, quase sempre mais rico em
aprendizagens.
https://flic.kr/p/ehBnRE

8. #6 Currículos insistem na memorização de dados
Conflito de competências entre PC e aluno.
Pede-se ao aluno que seja bom numa
competência que a máquina desempenha
com maior rapidez e eficiência.
https://flic.kr/p/b9wWhM

9. #7 Reprodução do modelo da aula tradicional
A maioria dos professores que usa as TIC reproduz o
modelo da aula tradicional, apenas com uma tecnologia
diferente (ex. PowerPoint).
http://en.wikipedia.org/wiki/Lecture#/media/File:Math_lecture_at_TKK.JPG

10. Como usar as TIC para ensinar

11. Como usar as TIC para ensinar
Contrariar a cultura do
copiar/colar
Usar as TIC para:
• Criar
• Analisar
• Comparar
• Classificar
• Sintetizar
• Descobrir
• Comunicar
• Antecipar
https://flic.kr/p/b9wunF

12. Como usar as TIC para ensinar
Personalização
Adequação aos estilos de aprendizagem de
cada aluno.
http://www.flickr.com/photos/kathycassidy/8391292228

13. Como usar as TIC para ensinar
Motivação
Propor atividades desafiantes, criativas e
engajadoras para os alunos.
http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660098369

14. Como usar as TIC para ensinar
Valorizar o processo
Conceber tarefas que contemplem
competências, formação para os valores,
diversidade.
http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660072561

15. Como usar as TIC para ensinar
Inovar
Novas metodologias:
• Aprendizagem invertida (flipped learning)
• Análise da aprendizagem (learning analitics)
Novas ferramentas
• Dispositivos móveis e BYOD (Bring Your Own Device)
• Apps
• Coding
http://www.flickr.com/photos/stanfordedtech/4910977066

16. Ferramentas de ensino e aprendizagem
1. Software livre para aprender
2. Ferramentas online
• Webquests
• Blogues
• Google Drive
• Ferramentas de aprendizagem colaborativa
• Plataformas de gestão da aprendizagem
• Vídeo
• Páginas web
• Ferramentas de geolocalização
• Ferramentas de apresentação
• Mapas conceptuais
3. Tendências atuais em educação
• Dispositivos móveis
• Realidade aumentada
• Códigos QR
• Aprendizagem invertida
• Gamificação e aprendizagem
baseada em jogos
Sumário

17. Software livre para aprender
Escritório – OpenOffice
Capturas de ecrã – FS Capture
Tratamento de Imagem – Gimp
Organização de imagens – Picasa e Imagens Google
Maquetização – Scribus
Vídeos – Windows Movie Maker
Geografia – Gogle Earth
Matemática – Geogebra
Tomar notas – OneNote

18. Software livre para aprender
Gerir PDF – Foxit Reader
Áudio – Audacity
Organização do estudo – StudyMinder
Criar ebooks – Sigil
Mapas conceptuais – Freemind
Comunicar – Skype
Exercícios e actividades interativos – jClic, HotPotatoes
Multimédias interativos – EdiLim, AteneX

19. Ferramentas online

20. Ensinar e aprender com TIC – ferramentas online
WebQuests

21. O que são WebQuests?
Atividade orientada para a pesquisa em que
alguma ou toda a informação com que os alunos
interagem provém de recursos na Internet.
Os alunos empregam tempo a usar informação e
não a procurá-la.
https://flic.kr/p/fFgPft

22. Como criar uma WebQuest
Bernard Dodge propõe que uma WebQuest seja constituída por seis partes:
1. Uma introdução.
2. Uma tarefa.
3. Conjunto de fontes de informação.
4. Uma descrição do processo de realização da tarefa.
5. Orientações sobre como organizar a informação recolhida.
6. Conclusão.

23. Ensinar e aprender com TIC – ferramentas online
Blogues

24. Características dos blogues
1. Fácil criação e atualização
2. Design apelativo (baseado em templates predefinidos mas personalizáveis).
3. Interatividade: os leitores podem interagir com o autor (comentários).
4. Linguagem coloquial
5. Fácil organização e recuperação da informação (etiquetas, categorias)
6. Integração nas novas formas de aprendizagem: aprendizagem invertida,
aprendizagem baseada em projetos.

25. Blogues como ferramenta educativa
Promovem a literacia da informação, da
leitura e tecnológica
• Procura, seleção, verificação, produção e partilha de informação;
• Organização do discurso
• Comunicação hipertextual.
• Desenvolvimento da criatividade e da autonomia

26. Blogues como ferramenta educativa
Promoção de valores
• Produção colaborativa;
• Cultura do livre pensamento;
• Respeito pelo anonimato;
• Respeito pelos direitos de autor;
• Valorização da transmissão e utilização de informação credível e fidedigna.

27. Ferramentas para blogues
Wordpress
Blogger
Sway

28. Ensinar e aprender com TIC – ferramentas online
Google Drive

29. Google Drive
Documentos
Apresentações
Folha de cálculo
Formulários
Desenhos
Imagens
Vídeos

30. Formulários Google
Avaliação
Recolha e tratamento de dados

31. Ensinar e aprender com TIC – ferramentas online
Aprendizagem
colaborativa

32. Aprendizagem colaborativa
TeamUp
http://teamup.aalto.fi
Ferramenta para criar grupos,
baseada nas competências,
capacidades e interesses dos
seus membros.

33. Aprendizagem colaborativa
Padlet
https://pt-br.padlet.com
Diário de aprendizagem

34. Aprendizagem colaborativa
Search Team
http://searchteam.com
Pesquisar a web de forma
colaborativa

35. Aprendizagem colaborativa
ChannelME
http://channel.me
Pesquisar um site em
simultâneo por vários
utilizadores e chat ao vivo

36. Aprendizagem colaborativa
Mind42
http://www.mind42.com
Mapas mentais
colaborativos

37. Aprendizagem colaborativa
My Simple Surface
http://www.mysimplesurface.com
CoSketch
http://cosketch.com
Scribblar
http://www.scribblar.com
Partilhar quadro branco online

38. Aprendizagem colaborativa
Hackpad
https://hackpad.com
Partilhar notas

39. Aprendizagem colaborativa
Wizehive
http://www.wizehive.com
Google Drive
https://drive.google.com
Dropbox
https://www.dropbox.com
Partilhar ficheiros, gerir
projetos colaborativos

40. Aprendizagem colaborativa
Skype in Education
http://education.skype.com
Zoom
https://www.zoom.us
AnyMeeting
https://www.anymeeting.com
GoToMeeting
http://www.gotomeeting.com
Videoconferência

41. Aprendizagem colaborativa
Wikispaces
https://www.wikispaces.com
Wikis

42. Ensinar e aprender com TIC – ferramentas online
Plataforma de
gestão da
aprendizagem

43. Plataforma de gestão da aprendizagem
Moodle
Gratuito, simples, leve, eficiente, compatível, interface baseada em
navegadores de tecnologia simples.
Adequado para aulas 100% on-line assim como complementando a
aprendizagem face-a-face.
Promove uma pedagogia socioconstrucionista (colaboração,
atividades, reflexão crítica, etc.)
Cursos podem ser categorizados e pesquisados – um site Moodle
pode suportar milhares de cursos.

44. Ensinar e aprender com TIC – ferramentas online
Vídeo

45. Vantagens do vídeo na educação
Demonstração de conceitos difíceis
• Fome, desastres naturais, conceitos de geometria, vida animal selvagem.
Demonstração de experiências que não podem ser feitas em sala de
aula
• Reações químicas, lançamento de foguetões, lança-chamas…
Viagens virtuais
• Museus famosos, exploração espacial, expedições subaquáticas.

46. Vantagens do vídeo na educação
Mostrar ao vivo culturas do mundo
• Videochat com alunos de outras culturas, aprender uma língua estrageira, comparar
aspetos culturais e geográficos.
Estimular a criatividade
• Alunos como realizadores de vídeos.
Tornar-se um especialista
• Existem vídeos para todas as áreas do conhecimento, que permitem a qualquer aluno ou
professor aprofundar os seus conhecimentos.

47. Vantagens do vídeo na educação
Novos estilos de aprendizagem
Alguns alunos aprendem melhor visualizando os conteúdos.
Apoio a alunos com necessidades educativas especiais
Especialmente alunos com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA), que
afeta entre 5% e 7 % das crianças em idade escolar.

48. Vantagens do vídeo na educação
Compensar ausências prolongadas involuntárias de alunos
• Por exemplo, motivo de doença ou acidente.
Videojogos
• As vantagens dos videojogos na educação estão demonstradas por inúmeros estudos.

49. Vantagens do vídeo na educação
Digital Storytelling
• O vídeo é hoje a principal ferramenta de Digital Storytelling.
Literacia digital
• Excelente forma de promover a literacia dos média.

51. + 3 mil milhões de buscas por mês
(2.º maior motor de busca).
+ 1000 milhões de visitas por mês.
+ de 100 horas de vídeo uploaded a
cada minuto.
6 mil milhões de horas de vídeo
vistas mensalmente (+ de 25% a
partir de dispositivos móveis)

52. YouTube – Exemplos de utilização
Videoquiz
http://youtu.be/YGcoQjQEP_c
http://www.flickr.com/photos/albertogp123/5843577306

53. Book Trailers
http://youtu.be/x2AHkwaDW88
http://www.flickr.com/photos/scottkinmartin/448512720
YouTube – Exemplos de utilização

54. Book Reviews
http://youtu.be/th1us12EYKU
http://www.flickr.com/photos/fiddleoak/6908080437
YouTube – Exemplos de utilização

55. Videolivros
http://youtu.be/TU-L5Zgi5os
YouTube – Exemplos de utilização

56. Trabalho de projeto
http://youtu.be/KkbsBzwjMmI
http://www.flickr.com/photos/jeremywilburn/5229141527
YouTube – Exemplos de utilização

57. Tutoriais para laboratório de
ciências
http://youtu.be/xJG0ir9nDtc
http://www.flickr.com/photos/sergiu_bacioiu/4390690948
YouTube – Exemplos de utilização

58. Recurso para Sala de Aula Invertida
(Flipped Classroom)
Ex. Khan Academy em português
http://www.youtube.com/channel/UCXj2oSz
wg6G0iBjKg33joMQ
http://www.flickr.com/photos/sergiu_bacioiu/4390690948
YouTube – Exemplos de utilização

59. 16. Associated Press
17. Witness
18. UNICEF
19. Smithsonian American Art Museum
20. American Film Institute
21. MoMA, The Museum of Modern Art
22. The Metropolitan Museum of Art
23. Library of Congress
24. StanfordUniversity
25. UCBerkeley
26. Hoopla Kidz
27. Animal Planet
28. Burke Museum of Natural History and
Culture
29. MIT
30. The Nobel Prize
YouTube – Canais educativos
1.YouTube Educação
2.Smithsonian Videos
3.TED Talks
4.Discovery Channel
5.Biography Channel
6.National Geographic
7.The Khan Academy
8.Edutopia
9.NASA Television
10.Science Channel
11.Science Magazine
12.Carl Sagan’s COSMOS
13.Nat Geo Wild
14.The Periodic Table of Videos
15.History Channel

60. YouTube – Ferramentas úteis

61. Ensinar e aprender com TIC – ferramentas online
Páginas web

62. Páginas web
Google Sites
https://sites.google.com

63. Páginas web
Wix
http://pt.wix.com

64. Ensinar e aprender com TIC – ferramentas online
Ferramentas de
geolocalização

65. Ferramentas de geolocalização
Google Tour Builder
https://tourbuilder.withgoogle.com

66. Ferramentas de geolocalização
Google Maps
https://www.google.pt/maps

67. Ensinar e aprender com TIC – ferramentas online
Ferramentas de
apresentação

68. Ferramentas de apresentação
• Slideshare - http:// pt.slideshare.net
Upload de apresentações
• Prezi - http://www.prezi.com
Apresentações dinâmicas
• Powtoon - http://www.powtoon.com
Apresentações com animações
• Glogster - http://www.glogster.com
Cartazes multimédia
• StripGenerator - http://stripgenerator.com
Banda desenhada
• Dipity - http://www.dipity.com
• Xtimeline - http://xtimeline.com
• TikiToki - http://www.tiki-toki.com
Friso cronológico

69. Mapas conceptuais
Bubbl.us
https://bubbl.us/mindmap
Xmind
http://www.xmind.net
Mind42
http://mind42.com
MindMeister
http://www.mindmeister.com
Popplet
http://popplet.com
Mindomo
https://www.mindomo.com

70. Tendências atuais em educação
Dispositivos móveis
Realidade aumentada
Códigos QR
Aprendizagem invertida
Gamificação e aprendizagem baseada
em jogos

71. Dispositivos móveis
https://flic.kr/p/ceiLph
Eficiência, portabilidade, facilidade de uso
Convergência
Diversidade de aplicações
Integração com as mais recentes tendências
de TI: computação na nuvem, conectividade,
portabilidade, pervasividade, gamificação, análise da
aprendizagem, aprendizagem adaptativa,
aprendizagem invertida.

72. Aprender
•Videoaulas
•Enciclopédias,
dicionários, obras
de referência
•Simulações
•Gamificação
Organizar
•Apontamentos
•Agenda
•Bookmarking
•Mapas mentais
Comunicar
•Videoconferência
•Redes sociais
•Blogues
•Fóruns
Criar
•Vídeos
•Podcast
•Animações
•Storytelling
•Ebooks
Dispositivos móveis

73. Aprender Organizar Comunicar Criar
MindMeister
Calendário Explain
Everything
Skype
Podcast
Animation
Desk
Evernote
Scoop it
Edmodo
Instagram
iMovie
Twitter
iTunes U
Khan
Academy
DragonBox
Kahoot
Dispositivos móveis

74. Realidade aumentada
Aurasma (www.aurasma.com) e Layar (www.layar.com)

75. Códigos QR
Códigos Quick Response

76. Aprendizagem invertida
https://vimeo.com/70893101

77. Gamificação e aprendizagem baseada em jogos
Videdeojogos
de entretenimento
Jogos sérios
(serious games)
Gamificação
(Utilização de elementos de
design do jogo em contextos
de não-jogo)

78. Gamificação e aprendizagem baseada em jogos
Kahoot
https://getkahoot.com
https://youtu.be/ok40QPC-WGo

79. https://www.facebook.com/groups/gamificacao