SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
¨  Suhde	
  lai*eeseen?	
  
¨  Mitä	
  osaan	
  jo	
  ja	
  mitä	
  haluan	
  
oppia?	
  
¨  Tutustutaan	
  lai*eisiin	
  
•  Mitä	
  kaikkea	
  lai*eella	
  voi	
  tehdä?	
  
•  Tutkimusmatka	
  lai*eeseen	
  
•  Mitä	
  lai*een	
  napeista	
  tapahtuu?	
  
•  Miten	
  laite*a	
  ohjataan	
  sormielein?	
  
•  Sekoita	
  laite	
  
Miten	
  alkuun?	
  
Suhde	
  lai/eeseen	
  ja	
  
harrastukseen?	
  
Kertokaa	
  yksitellen	
  toisillenne,	
  millä	
  sanoilla	
  
kuvailisit	
  suhde*anne	
  mobiililai*eeseen	
  (tablet,	
  
älypuhelin).	
  
	
  
Entä,	
  millä	
  sanoilla	
  kuvaisi*e	
  suhde*anne	
  ryhmää	
  
yhdistävään	
  harrastukseen.	
  
	
  
Hyödyntäkää	
  tarvi*aessa	
  kuvakor*eja,	
  värejä,	
  
adjekCivilistoja.	
  
ystävä,	
  Cetolähde,	
  
korvaamaton	
  apuri,	
  
tuntematon	
  naapuri,	
  
ärsy*ävä	
  temppuilija,	
  
renki	
  vai	
  isäntä?	
  
Mitä	
  osaan	
  jo?	
  
Mitä	
  haluan	
  oppia?	
  
Kartoi*akaa	
  yhdessä	
  ryhmän	
  lähtötasoa	
  ja	
  
toiveita	
  oppimiselle.	
  Jaa	
  osallistujille	
  kahden	
  
värisiä	
  lappuja,	
  esimerkiksi	
  vihreitä	
  ja	
  punaisia.	
  	
  
Näihin	
  jokainen	
  voi	
  itsekseen	
  kirjoi*aa:	
  	
  
	
  
•  Vihreille	
  lapuille,	
  mitä	
  jo	
  osataan	
  tehdä	
  
lai*eella	
  
•  Punaisille	
  lapuille,	
  mikä	
  on	
  vaikeaa	
  ja	
  mitä	
  
halu*aisiin	
  oppia	
  paremmin	
  
	
  
Käykää	
  yhdessä	
  läpi,	
  mitä	
  asioita	
  lapuille	
  tuli.	
  
Priorisoikaa	
  tarvi*aessa	
  CkkataulumaisesC.	
  	
  
MITÄ	
  KAIKKEA	
  LAITTEELLA	
  VOI	
  TEHDÄ?	
  
EVOLUUTIO	
  
h*p://vimeo.com/107569286	
  	
  	
  
MonesC	
  mobiililai*eessa	
  ja	
  
Cetokoneessa	
  on	
  hyvin	
  tu*uja	
  
ju*uja	
  –	
  vain	
  uudessa	
  
digitaalisessa	
  muodossa.	
  Katsokaa	
  
inspiraaCoksi	
  video	
  työpöydän	
  
evoluuCosta	
  (1981-­‐2014)	
  	
  ja	
  
keskustelkaa,	
  miten	
  asiat	
  tehCin	
  
ennen	
  digitaalisuu*a.	
  	
  
TUTKIMUSMATKA	
  LAITTEESEEN	
  
Tutustutaan	
  yksin	
  tai	
  vierustoverin	
  kanssa	
  
lai*eeseen.	
  Etsitään	
  ja	
  listataan	
  paperille,	
  
mitä	
  tu*uja	
  ja	
  tuntema*omia	
  asioita	
  
tableCsta	
  löytyy.	
  Hyödyntäkää	
  pohjana	
  
vieressä	
  olevaa	
  listaa.	
  
Kokeillaan	
  rohkeasC,	
  mitä	
  painamalla	
  eri	
  
kuvakkeista	
  tapahtuu.	
  Kokeneemmille	
  
tableCn	
  käy*äjille	
  tarvi*aessa	
  
bonustehtäviä.	
  
Keskustellaan	
  yhdessä	
  löydöksistä	
  ja	
  
fiiliksistä.	
  	
  
LAITTEEN	
  OHJAAMINEN	
  
þ NÄPPÄINLUKKO	
  	
  
(paina	
  lyhyesC)	
  
þ SAMMUTUS	
  &	
  KÄYNNISTYS	
  	
  
(paina	
  pitkään)	
  
þ LATAAMINEN	
  
þ ÄÄNENVOIMAKKUUS	
  +	
  /	
  -­‐	
  
þ KOTINAPPI	
  
þ TAAKSEPÄIN	
  
þ LUETTELO	
  
	
  
SOVELLUKSET	
  /	
  OHJELMAT	
  
þ TUTUT	
  OHJELMAT?	
  
þ TUNTEMATTOMAT	
  OHJELMAT?	
  
	
  
KOKEILE	
  
MITÄ	
  LAITTEEN	
  ”NAPEISTA”	
  
TAPAHTUU?	
  
KOTINAPPI	
  
Pääset	
  tästä	
  aina	
  
takaisin	
  lähtöruutuun	
  
VIRTANAPPI	
  
Paina	
  lyhyesC:	
  laite	
  menee	
  nukkumaan	
  
Paina	
  pitkään:	
  lai*een	
  virrat	
  sammuvat	
  
TAAKSEPÄIN	
  
Ota	
  yksi	
  askel	
  taaksepäin.	
  iPadissa	
  
taaksepäin	
  toiminto	
  löytyy	
  ruudun	
  
sisältä	
  vasemmasta	
  yläkulmasta.	
  
ÄÄNENVOIMAKKUUS	
  
Paina	
  ylöspäin:	
  +	
  
Paina	
  alaspäin:	
  –	
  
LUETTELO	
  
Näe	
  kaikki	
  käynnissä	
  
olevat	
  sovellukset.	
  
Hypi	
  nopeasC	
  eri	
  
ohjelmien	
  välillä!	
  
Lai*een	
  esi*elyn	
  jälkeen	
  etsikää	
  
parei*ain	
  tai	
  ryhmissä	
  lai*eista	
  napit	
  
ja	
  kokeilkaa	
  mitä	
  niistä	
  tapahtuu.	
  
Käykää	
  läpi	
  myös,	
  miten	
  laite	
  ladataan	
  
KOKEILE	
  
MITEN	
  LAITETTA	
  OHJATAAN	
  
SORMIELEIN?	
  
Kokeilkaa	
  sormieleitä	
  rohkeasti	
  ja	
  
katsokaa,	
  mitä	
  tapahtuu	
  –	
  vai	
  
tapahtuuko	
  mitään?	
  
Sormieleitä	
  voi	
  kokeilla	
  monipuolisesti	
  
esimerkiksi	
  Google	
  Maps	
  
karttaohjelmassa	
  tai	
  valokuva-­‐
albumissa.	
  
YLÖS%&%
ALAS%
VASEMMALLE%&%
OIKEALLE%
”NIPISTÄMINEN”%
=%ZOOMAUS%
YKSI%NÄPÄYTYS% 2%NÄPÄYTYSTÄ%
”RAAHAAMINEN”%
PITKÄÄN%PAINAMINEN%
KOKEILE	
  
SEKOITA	
  LAITE	
  
Monia	
  saa*aa	
  jänni*ää,	
  e*ä	
  voisi	
  sekoi*aa	
  tai	
  jopa	
  
rikkoa	
  lai*een.	
  Murretaan	
  tätä	
  pelkoa	
  
kannustamalla	
  sekoi*amaan	
  laite	
  ja	
  eksymällä	
  
lai*eeseen.	
  	
  
	
  
Keskustelkaa	
  siitä,	
  mikä	
  voisi	
  olla	
  pahinta,	
  mitä	
  voisi	
  
tapahtua.	
  	
  
	
  
Näppärät	
  neCssä	
  -­‐kurssilla	
  pahinta	
  oli	
  lentokoneClan	
  
meneminen	
  päälle	
  tai	
  salasanan	
  unohtaminen.	
  
Yleensä	
  ongelmat	
  ovat	
  ratkaistavissa,	
  googlesta	
  voi	
  
löytää	
  myös	
  vastauksia	
  ongelmiin.	
  
www.lähiverkko.fi	
  
Pysähdy	
  aina	
  välillä	
  kertaamaan,	
  mitä	
  olet	
  oppinut!	
  
Oppimispäiväkirja	
  tuo	
  näkyväksi	
  kehi*ymisen.	
  

More Related Content

More from Netikäs Projekti

Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2
Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2
Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2Netikäs Projekti
 
5. Miten muokkaan ja lähetän valokuvia?
5. Miten muokkaan ja lähetän valokuvia?5. Miten muokkaan ja lähetän valokuvia?
5. Miten muokkaan ja lähetän valokuvia?Netikäs Projekti
 
2. Miten otan ja poistan valokuvia?
2. Miten otan ja poistan valokuvia?2. Miten otan ja poistan valokuvia?
2. Miten otan ja poistan valokuvia?Netikäs Projekti
 
Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)
Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)
Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)Netikäs Projekti
 
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mpSosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mpNetikäs Projekti
 
Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016
Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016
Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016Netikäs Projekti
 
LähiVerkko-projektin esittely 2015
LähiVerkko-projektin esittely 2015LähiVerkko-projektin esittely 2015
LähiVerkko-projektin esittely 2015Netikäs Projekti
 

More from Netikäs Projekti (8)

Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2
Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2
Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2
 
6. Mitä opimme?
6. Mitä opimme?6. Mitä opimme?
6. Mitä opimme?
 
5. Miten muokkaan ja lähetän valokuvia?
5. Miten muokkaan ja lähetän valokuvia?5. Miten muokkaan ja lähetän valokuvia?
5. Miten muokkaan ja lähetän valokuvia?
 
2. Miten otan ja poistan valokuvia?
2. Miten otan ja poistan valokuvia?2. Miten otan ja poistan valokuvia?
2. Miten otan ja poistan valokuvia?
 
Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)
Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)
Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)
 
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mpSosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
 
Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016
Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016
Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016
 
LähiVerkko-projektin esittely 2015
LähiVerkko-projektin esittely 2015LähiVerkko-projektin esittely 2015
LähiVerkko-projektin esittely 2015
 

1. Miten alkuun?

  • 1. ¨  Suhde  lai*eeseen?   ¨  Mitä  osaan  jo  ja  mitä  haluan   oppia?   ¨  Tutustutaan  lai*eisiin   •  Mitä  kaikkea  lai*eella  voi  tehdä?   •  Tutkimusmatka  lai*eeseen   •  Mitä  lai*een  napeista  tapahtuu?   •  Miten  laite*a  ohjataan  sormielein?   •  Sekoita  laite   Miten  alkuun?  
  • 2. Suhde  lai/eeseen  ja   harrastukseen?   Kertokaa  yksitellen  toisillenne,  millä  sanoilla   kuvailisit  suhde*anne  mobiililai*eeseen  (tablet,   älypuhelin).     Entä,  millä  sanoilla  kuvaisi*e  suhde*anne  ryhmää   yhdistävään  harrastukseen.     Hyödyntäkää  tarvi*aessa  kuvakor*eja,  värejä,   adjekCivilistoja.   ystävä,  Cetolähde,   korvaamaton  apuri,   tuntematon  naapuri,   ärsy*ävä  temppuilija,   renki  vai  isäntä?  
  • 3. Mitä  osaan  jo?   Mitä  haluan  oppia?   Kartoi*akaa  yhdessä  ryhmän  lähtötasoa  ja   toiveita  oppimiselle.  Jaa  osallistujille  kahden   värisiä  lappuja,  esimerkiksi  vihreitä  ja  punaisia.     Näihin  jokainen  voi  itsekseen  kirjoi*aa:       •  Vihreille  lapuille,  mitä  jo  osataan  tehdä   lai*eella   •  Punaisille  lapuille,  mikä  on  vaikeaa  ja  mitä   halu*aisiin  oppia  paremmin     Käykää  yhdessä  läpi,  mitä  asioita  lapuille  tuli.   Priorisoikaa  tarvi*aessa  CkkataulumaisesC.    
  • 4. MITÄ  KAIKKEA  LAITTEELLA  VOI  TEHDÄ?   EVOLUUTIO   h*p://vimeo.com/107569286       MonesC  mobiililai*eessa  ja   Cetokoneessa  on  hyvin  tu*uja   ju*uja  –  vain  uudessa   digitaalisessa  muodossa.  Katsokaa   inspiraaCoksi  video  työpöydän   evoluuCosta  (1981-­‐2014)    ja   keskustelkaa,  miten  asiat  tehCin   ennen  digitaalisuu*a.    
  • 5. TUTKIMUSMATKA  LAITTEESEEN   Tutustutaan  yksin  tai  vierustoverin  kanssa   lai*eeseen.  Etsitään  ja  listataan  paperille,   mitä  tu*uja  ja  tuntema*omia  asioita   tableCsta  löytyy.  Hyödyntäkää  pohjana   vieressä  olevaa  listaa.   Kokeillaan  rohkeasC,  mitä  painamalla  eri   kuvakkeista  tapahtuu.  Kokeneemmille   tableCn  käy*äjille  tarvi*aessa   bonustehtäviä.   Keskustellaan  yhdessä  löydöksistä  ja   fiiliksistä.     LAITTEEN  OHJAAMINEN   þ NÄPPÄINLUKKO     (paina  lyhyesC)   þ SAMMUTUS  &  KÄYNNISTYS     (paina  pitkään)   þ LATAAMINEN   þ ÄÄNENVOIMAKKUUS  +  /  -­‐   þ KOTINAPPI   þ TAAKSEPÄIN   þ LUETTELO     SOVELLUKSET  /  OHJELMAT   þ TUTUT  OHJELMAT?   þ TUNTEMATTOMAT  OHJELMAT?     KOKEILE  
  • 6. MITÄ  LAITTEEN  ”NAPEISTA”   TAPAHTUU?   KOTINAPPI   Pääset  tästä  aina   takaisin  lähtöruutuun   VIRTANAPPI   Paina  lyhyesC:  laite  menee  nukkumaan   Paina  pitkään:  lai*een  virrat  sammuvat   TAAKSEPÄIN   Ota  yksi  askel  taaksepäin.  iPadissa   taaksepäin  toiminto  löytyy  ruudun   sisältä  vasemmasta  yläkulmasta.   ÄÄNENVOIMAKKUUS   Paina  ylöspäin:  +   Paina  alaspäin:  –   LUETTELO   Näe  kaikki  käynnissä   olevat  sovellukset.   Hypi  nopeasC  eri   ohjelmien  välillä!   Lai*een  esi*elyn  jälkeen  etsikää   parei*ain  tai  ryhmissä  lai*eista  napit   ja  kokeilkaa  mitä  niistä  tapahtuu.   Käykää  läpi  myös,  miten  laite  ladataan   KOKEILE  
  • 7. MITEN  LAITETTA  OHJATAAN   SORMIELEIN?   Kokeilkaa  sormieleitä  rohkeasti  ja   katsokaa,  mitä  tapahtuu  –  vai   tapahtuuko  mitään?   Sormieleitä  voi  kokeilla  monipuolisesti   esimerkiksi  Google  Maps   karttaohjelmassa  tai  valokuva-­‐ albumissa.   YLÖS%&% ALAS% VASEMMALLE%&% OIKEALLE% ”NIPISTÄMINEN”% =%ZOOMAUS% YKSI%NÄPÄYTYS% 2%NÄPÄYTYSTÄ% ”RAAHAAMINEN”% PITKÄÄN%PAINAMINEN% KOKEILE  
  • 8. SEKOITA  LAITE   Monia  saa*aa  jänni*ää,  e*ä  voisi  sekoi*aa  tai  jopa   rikkoa  lai*een.  Murretaan  tätä  pelkoa   kannustamalla  sekoi*amaan  laite  ja  eksymällä   lai*eeseen.       Keskustelkaa  siitä,  mikä  voisi  olla  pahinta,  mitä  voisi   tapahtua.       Näppärät  neCssä  -­‐kurssilla  pahinta  oli  lentokoneClan   meneminen  päälle  tai  salasanan  unohtaminen.   Yleensä  ongelmat  ovat  ratkaistavissa,  googlesta  voi   löytää  myös  vastauksia  ongelmiin.  
  • 9. www.lähiverkko.fi   Pysähdy  aina  välillä  kertaamaan,  mitä  olet  oppinut!   Oppimispäiväkirja  tuo  näkyväksi  kehi*ymisen.