SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
Curaduría de contenidos
derechos de autor, licencias y libertad para compartir
Foto: http://www.flickr.com/photos/21306904@N04/2400320371 by urbancitylife
El curador de contenidos es el filtro, el
intermediario crítico de la información
existente en la red
Foto: http://www.flickr.com/photos/93896575@N00/698692268 by marcomagrini
Cada vez hay más sitios y plataformas
de curaduría y re-posting
Términos de uso y re-uso:
● Las plataformas no se adueñan del contenido
pero te piden ceder derecho a usarlo
● Lo que compartes no pasa a ser tuyo, otras
personas pueden tener derechos sobre eso
● Contenidos legalmente problemáticos: con
copyright, marcas, imagen de figuras públicas
● Aunque es poco probable un reclamo por
uso personal no lucrativo
Compartir es parte del lenguaje de la
red: importancia del tráfico, la atención
y la meritocracia
Imagen:http://www.flickr.com/photos/trufflemedia/3137787741 by Truffle Media
La cita o re-difusión pueden ser muy
bienvenidos
Pero la reproducción total de un
contenido sin citar la fuente puede
causar serios enojos
Salvo en ciertos casos...
Los nuevos usos sociales
de la información
generan debates y
nuevas prácticas en
derecho de autor y
licenciamento
Foto:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Copyleft_wikipedia_page_in_mirror%28greyscale_alternative%29.JPG
by Philip Serracino Inglott
Cultura de la remezcla:
“No creo que Disney pueda poner copyright a la voz de Alice como
el inventor del violín no hubiera podido poner leyes a su sonido. La
idea es ridícula.” (Pogo)
http://pogomix.net/
Lo cierto es que la mayoría de las
situaciones en Internet son border-line
y no tienen una respuesta legal unívoca
y uniforme en todo el mundo
Foto:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Belarus-Poland_border_01.jpg by Yarl
Recurrir al sentido común, la ética y la
buena educación puede ser más
importante que aprenderse todas las
cuestiones legales
Foto: http://www.flickr.com/photos/65768710@N00/3209636742/ by Francisco Martins
¿Cómo encontrar y reconocer el
contenido reutilizable?
Internet Movie Archive: 1,057,387 archivos
Vimeo: 2,192,000 videos con CC
Flickr: 245,477,233 fotos con CC
Soundcloud: 18326 sonidos con CC
Wikimedia Commons: 14,952,817 archivos multimedia de uso
libre
Herramientas para buscar: CC Search
Herramientas para buscar: Compfight
Herramientas para buscar: búsqueda avanzada de Google
Fuente: http://ikusimakusi.net/pub/2012/creativecommons-semaforoa-2.png
Por qué amamos CC BY SA
Foto: http://www.flickr.com/photos/zemos98/6857562636/ by Zemos98
Buenas prácticas del content curator
Buenas prácticas de re-escritura
● Linkear en el texto (no dejar para el final)
● Mencionar clara y exactamente al original
● Brindar contexto
● Extractos y citas no deben ser el contenido
predominante
● Agrega valor con tus propios comentarios y
puntos de vista
Buenas prácticas en Twitter
● Puede ser mal visto el RT frente al tweet automático
● Sin embargo, el RT facilita conversaciones
● Conclusión: acompañar RT de comentario, sino, es mejor
retweet automático
● A veces se usa MT para indicar un retweet modificado
● No usar los 140 caracteres, dejar espacio para los
comentarios de RT de otros
● Mencionar la cuenta de Twitter de la fuente
● Se ve muy bien mencionar también a quien te llevó a la
info con la expresión "vía"
Buenas prácticas en Pinterest
● Pinterest linkea las imágenes desde la fuente, así que equivale
a enlazar
● Igual es importante citar, ayudando a que Pinterest sirva para
dar a conocer a autores/as
● Pinear imágenes desde la web original
● No pinear desde la búsqueda de imágenes de Google
● Al repinear, verifica si puedes agregar datos sobre la autoría
● Si tomamos una imagen de Pinterest para usarla en un post,
usar <>Embed para que tome los datos de la cita
Mariana Fossatti
www.articaonline.com

More Related Content

Viewers also liked

Curacion contenidos
Curacion contenidosCuracion contenidos
Curacion contenidosHangoutON
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1rphenvi
 
Información sobre Badoo red social para ligar chatear y hacer amigos
Información sobre Badoo red social para ligar chatear y hacer amigosInformación sobre Badoo red social para ligar chatear y hacer amigos
Información sobre Badoo red social para ligar chatear y hacer amigosandyvc
 
Tarea 1. comunidades docentes de aprendizaje pdf
Tarea 1. comunidades docentes de aprendizaje pdfTarea 1. comunidades docentes de aprendizaje pdf
Tarea 1. comunidades docentes de aprendizaje pdfAlba Martínez Cortés
 
Desamurallar la educacion. Dra. Denise Najmanovich
Desamurallar la educacion. Dra. Denise Najmanovich Desamurallar la educacion. Dra. Denise Najmanovich
Desamurallar la educacion. Dra. Denise Najmanovich Javier Danilo
 
Tecnología con didáctica e inteligencias múltiples - Haller
Tecnología con didáctica e inteligencias múltiples - HallerTecnología con didáctica e inteligencias múltiples - Haller
Tecnología con didáctica e inteligencias múltiples - HallerConectarnos Soluciones de Internet
 
Análisis de datos cuantitativos en INEGI
Análisis de datos cuantitativos en INEGIAnálisis de datos cuantitativos en INEGI
Análisis de datos cuantitativos en INEGIGabrielaPerezCruz1
 
Encuesta linkert- Expectativas en una relación Conyugal
Encuesta linkert- Expectativas en una relación Conyugal Encuesta linkert- Expectativas en una relación Conyugal
Encuesta linkert- Expectativas en una relación Conyugal GabrielaPerezCruz1
 
Innovación Educativa-Wilfredo Rimarí
Innovación Educativa-Wilfredo RimaríInnovación Educativa-Wilfredo Rimarí
Innovación Educativa-Wilfredo RimaríGabrielaPerezCruz1
 
Taller sobre Curación de contenidos en el XII Workshop REBIUN
Taller sobre Curación de contenidos en el XII Workshop REBIUNTaller sobre Curación de contenidos en el XII Workshop REBIUN
Taller sobre Curación de contenidos en el XII Workshop REBIUNloscontentcurators
 
Conversatorio Tecnologías emergentes: Aprendizaje basado en juegos y Gamifica...
Conversatorio Tecnologías emergentes: Aprendizaje basado en juegos y Gamifica...Conversatorio Tecnologías emergentes: Aprendizaje basado en juegos y Gamifica...
Conversatorio Tecnologías emergentes: Aprendizaje basado en juegos y Gamifica...Dr.Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
 
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”SocialBiblio
 
Johann heinrich pestalozzi
Johann heinrich pestalozziJohann heinrich pestalozzi
Johann heinrich pestalozziLosguapis
 
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aulaJuan José de Haro
 
Matrices y representación gráfica del sociograma.
Matrices y representación gráfica del sociograma.Matrices y representación gráfica del sociograma.
Matrices y representación gráfica del sociograma.Firelove
 
Ventajas y desventajas de las redes sociales en la educación
Ventajas y desventajas de las redes sociales en la educaciónVentajas y desventajas de las redes sociales en la educación
Ventajas y desventajas de las redes sociales en la educaciónErikSpinola
 
Instrumentos de evaluacion alternativa la rubrica
Instrumentos de evaluacion alternativa la rubricaInstrumentos de evaluacion alternativa la rubrica
Instrumentos de evaluacion alternativa la rubricaMarina H Herrera
 
Redes de apoyo diapositivas
Redes de apoyo diapositivasRedes de apoyo diapositivas
Redes de apoyo diapositivasAurami Medina
 

Viewers also liked (20)

Curacion contenidos
Curacion contenidosCuracion contenidos
Curacion contenidos
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Información sobre Badoo red social para ligar chatear y hacer amigos
Información sobre Badoo red social para ligar chatear y hacer amigosInformación sobre Badoo red social para ligar chatear y hacer amigos
Información sobre Badoo red social para ligar chatear y hacer amigos
 
Tarea 1. comunidades docentes de aprendizaje pdf
Tarea 1. comunidades docentes de aprendizaje pdfTarea 1. comunidades docentes de aprendizaje pdf
Tarea 1. comunidades docentes de aprendizaje pdf
 
Desamurallar la educacion. Dra. Denise Najmanovich
Desamurallar la educacion. Dra. Denise Najmanovich Desamurallar la educacion. Dra. Denise Najmanovich
Desamurallar la educacion. Dra. Denise Najmanovich
 
Tecnología con didáctica e inteligencias múltiples - Haller
Tecnología con didáctica e inteligencias múltiples - HallerTecnología con didáctica e inteligencias múltiples - Haller
Tecnología con didáctica e inteligencias múltiples - Haller
 
Análisis de datos cuantitativos en INEGI
Análisis de datos cuantitativos en INEGIAnálisis de datos cuantitativos en INEGI
Análisis de datos cuantitativos en INEGI
 
La analítica del aprendizaje
La analítica del aprendizajeLa analítica del aprendizaje
La analítica del aprendizaje
 
Encuesta linkert- Expectativas en una relación Conyugal
Encuesta linkert- Expectativas en una relación Conyugal Encuesta linkert- Expectativas en una relación Conyugal
Encuesta linkert- Expectativas en una relación Conyugal
 
Guía rápida de redAlumnos
Guía rápida de redAlumnosGuía rápida de redAlumnos
Guía rápida de redAlumnos
 
Innovación Educativa-Wilfredo Rimarí
Innovación Educativa-Wilfredo RimaríInnovación Educativa-Wilfredo Rimarí
Innovación Educativa-Wilfredo Rimarí
 
Taller sobre Curación de contenidos en el XII Workshop REBIUN
Taller sobre Curación de contenidos en el XII Workshop REBIUNTaller sobre Curación de contenidos en el XII Workshop REBIUN
Taller sobre Curación de contenidos en el XII Workshop REBIUN
 
Conversatorio Tecnologías emergentes: Aprendizaje basado en juegos y Gamifica...
Conversatorio Tecnologías emergentes: Aprendizaje basado en juegos y Gamifica...Conversatorio Tecnologías emergentes: Aprendizaje basado en juegos y Gamifica...
Conversatorio Tecnologías emergentes: Aprendizaje basado en juegos y Gamifica...
 
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
 
Johann heinrich pestalozzi
Johann heinrich pestalozziJohann heinrich pestalozzi
Johann heinrich pestalozzi
 
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula
 
Matrices y representación gráfica del sociograma.
Matrices y representación gráfica del sociograma.Matrices y representación gráfica del sociograma.
Matrices y representación gráfica del sociograma.
 
Ventajas y desventajas de las redes sociales en la educación
Ventajas y desventajas de las redes sociales en la educaciónVentajas y desventajas de las redes sociales en la educación
Ventajas y desventajas de las redes sociales en la educación
 
Instrumentos de evaluacion alternativa la rubrica
Instrumentos de evaluacion alternativa la rubricaInstrumentos de evaluacion alternativa la rubrica
Instrumentos de evaluacion alternativa la rubrica
 
Redes de apoyo diapositivas
Redes de apoyo diapositivasRedes de apoyo diapositivas
Redes de apoyo diapositivas
 

More from Mariana Fossatti

Guía cursos inscripción continua
Guía cursos inscripción continuaGuía cursos inscripción continua
Guía cursos inscripción continuaMariana Fossatti
 
Cómo hacer un curso abierto
Cómo hacer un curso abiertoCómo hacer un curso abierto
Cómo hacer un curso abiertoMariana Fossatti
 
Políticas públicas para la cultura libre
Políticas públicas para la cultura librePolíticas públicas para la cultura libre
Políticas públicas para la cultura libreMariana Fossatti
 
Gestión pública de la cultura en tiempos digitales
Gestión pública de la cultura en tiempos digitalesGestión pública de la cultura en tiempos digitales
Gestión pública de la cultura en tiempos digitalesMariana Fossatti
 
Catálogo de cursos online de cine y literatura 2012. Ártica - Centro Cultural...
Catálogo de cursos online de cine y literatura 2012. Ártica - Centro Cultural...Catálogo de cursos online de cine y literatura 2012. Ártica - Centro Cultural...
Catálogo de cursos online de cine y literatura 2012. Ártica - Centro Cultural...Mariana Fossatti
 
Ártica - Catálogo de cursos y talleres online 2012
Ártica - Catálogo de cursos y talleres online 2012Ártica - Catálogo de cursos y talleres online 2012
Ártica - Catálogo de cursos y talleres online 2012Mariana Fossatti
 
Ebook Arte joven y cultura digital
Ebook Arte joven y cultura digitalEbook Arte joven y cultura digital
Ebook Arte joven y cultura digitalMariana Fossatti
 
Módulo 1 Curso Gestión Cultural 2011
Módulo 1 Curso Gestión  Cultural  2011Módulo 1 Curso Gestión  Cultural  2011
Módulo 1 Curso Gestión Cultural 2011Mariana Fossatti
 
Guía del curso Gestión Cultural 2.0
Guía del curso Gestión Cultural 2.0Guía del curso Gestión Cultural 2.0
Guía del curso Gestión Cultural 2.0Mariana Fossatti
 
Objetos de aprendizaje y material didáctico en educación a distancia
Objetos de aprendizaje y material didáctico en educación a distancia Objetos de aprendizaje y material didáctico en educación a distancia
Objetos de aprendizaje y material didáctico en educación a distancia Mariana Fossatti
 
Gestión cultural independiente a través de Internet
Gestión cultural independiente a través de InternetGestión cultural independiente a través de Internet
Gestión cultural independiente a través de InternetMariana Fossatti
 
Desarrollo rural y comunicación
Desarrollo rural y comunicaciónDesarrollo rural y comunicación
Desarrollo rural y comunicaciónMariana Fossatti
 
Web 2.0 y aprendizaje colaborativo
Web 2.0 y aprendizaje colaborativoWeb 2.0 y aprendizaje colaborativo
Web 2.0 y aprendizaje colaborativoMariana Fossatti
 

More from Mariana Fossatti (20)

Taller cultura remix
Taller cultura remixTaller cultura remix
Taller cultura remix
 
Guía cursos inscripción continua
Guía cursos inscripción continuaGuía cursos inscripción continua
Guía cursos inscripción continua
 
Cómo hacer un curso abierto
Cómo hacer un curso abiertoCómo hacer un curso abierto
Cómo hacer un curso abierto
 
Resumen tema 3 #encirc14
Resumen tema 3 #encirc14Resumen tema 3 #encirc14
Resumen tema 3 #encirc14
 
Políticas públicas para la cultura libre
Políticas públicas para la cultura librePolíticas públicas para la cultura libre
Políticas públicas para la cultura libre
 
Gestión pública de la cultura en tiempos digitales
Gestión pública de la cultura en tiempos digitalesGestión pública de la cultura en tiempos digitales
Gestión pública de la cultura en tiempos digitales
 
Presentaciones efectivas
Presentaciones efectivasPresentaciones efectivas
Presentaciones efectivas
 
Catálogo de cursos online de cine y literatura 2012. Ártica - Centro Cultural...
Catálogo de cursos online de cine y literatura 2012. Ártica - Centro Cultural...Catálogo de cursos online de cine y literatura 2012. Ártica - Centro Cultural...
Catálogo de cursos online de cine y literatura 2012. Ártica - Centro Cultural...
 
Ártica - Catálogo de cursos y talleres online 2012
Ártica - Catálogo de cursos y talleres online 2012Ártica - Catálogo de cursos y talleres online 2012
Ártica - Catálogo de cursos y talleres online 2012
 
Guía del aula virtual
Guía del aula virtualGuía del aula virtual
Guía del aula virtual
 
Ebook Arte joven y cultura digital
Ebook Arte joven y cultura digitalEbook Arte joven y cultura digital
Ebook Arte joven y cultura digital
 
Módulo 1 GC 2011 parte 3
Módulo 1 GC 2011 parte 3Módulo 1 GC 2011 parte 3
Módulo 1 GC 2011 parte 3
 
Módulo 1 GC parte 2
Módulo 1 GC parte 2Módulo 1 GC parte 2
Módulo 1 GC parte 2
 
Módulo 1 GC parte 1
Módulo 1 GC parte 1Módulo 1 GC parte 1
Módulo 1 GC parte 1
 
Módulo 1 Curso Gestión Cultural 2011
Módulo 1 Curso Gestión  Cultural  2011Módulo 1 Curso Gestión  Cultural  2011
Módulo 1 Curso Gestión Cultural 2011
 
Guía del curso Gestión Cultural 2.0
Guía del curso Gestión Cultural 2.0Guía del curso Gestión Cultural 2.0
Guía del curso Gestión Cultural 2.0
 
Objetos de aprendizaje y material didáctico en educación a distancia
Objetos de aprendizaje y material didáctico en educación a distancia Objetos de aprendizaje y material didáctico en educación a distancia
Objetos de aprendizaje y material didáctico en educación a distancia
 
Gestión cultural independiente a través de Internet
Gestión cultural independiente a través de InternetGestión cultural independiente a través de Internet
Gestión cultural independiente a través de Internet
 
Desarrollo rural y comunicación
Desarrollo rural y comunicaciónDesarrollo rural y comunicación
Desarrollo rural y comunicación
 
Web 2.0 y aprendizaje colaborativo
Web 2.0 y aprendizaje colaborativoWeb 2.0 y aprendizaje colaborativo
Web 2.0 y aprendizaje colaborativo
 

Recently uploaded

NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 

Recently uploaded (20)

NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 

Curación de contenidos: derechos de autor, licencias y libertad para compartir

  • 1. Curaduría de contenidos derechos de autor, licencias y libertad para compartir Foto: http://www.flickr.com/photos/21306904@N04/2400320371 by urbancitylife
  • 2. El curador de contenidos es el filtro, el intermediario crítico de la información existente en la red Foto: http://www.flickr.com/photos/93896575@N00/698692268 by marcomagrini
  • 3.
  • 4. Cada vez hay más sitios y plataformas de curaduría y re-posting
  • 5. Términos de uso y re-uso: ● Las plataformas no se adueñan del contenido pero te piden ceder derecho a usarlo ● Lo que compartes no pasa a ser tuyo, otras personas pueden tener derechos sobre eso ● Contenidos legalmente problemáticos: con copyright, marcas, imagen de figuras públicas ● Aunque es poco probable un reclamo por uso personal no lucrativo
  • 6. Compartir es parte del lenguaje de la red: importancia del tráfico, la atención y la meritocracia Imagen:http://www.flickr.com/photos/trufflemedia/3137787741 by Truffle Media
  • 7.
  • 8. La cita o re-difusión pueden ser muy bienvenidos
  • 9. Pero la reproducción total de un contenido sin citar la fuente puede causar serios enojos
  • 10. Salvo en ciertos casos...
  • 11. Los nuevos usos sociales de la información generan debates y nuevas prácticas en derecho de autor y licenciamento Foto: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Copyleft_wikipedia_page_in_mirror%28greyscale_alternative%29.JPG by Philip Serracino Inglott
  • 12. Cultura de la remezcla: “No creo que Disney pueda poner copyright a la voz de Alice como el inventor del violín no hubiera podido poner leyes a su sonido. La idea es ridícula.” (Pogo) http://pogomix.net/
  • 13. Lo cierto es que la mayoría de las situaciones en Internet son border-line y no tienen una respuesta legal unívoca y uniforme en todo el mundo Foto:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Belarus-Poland_border_01.jpg by Yarl
  • 14. Recurrir al sentido común, la ética y la buena educación puede ser más importante que aprenderse todas las cuestiones legales Foto: http://www.flickr.com/photos/65768710@N00/3209636742/ by Francisco Martins
  • 15. ¿Cómo encontrar y reconocer el contenido reutilizable?
  • 16. Internet Movie Archive: 1,057,387 archivos
  • 20. Wikimedia Commons: 14,952,817 archivos multimedia de uso libre
  • 23. Herramientas para buscar: búsqueda avanzada de Google
  • 25. Por qué amamos CC BY SA Foto: http://www.flickr.com/photos/zemos98/6857562636/ by Zemos98
  • 26. Buenas prácticas del content curator
  • 27. Buenas prácticas de re-escritura ● Linkear en el texto (no dejar para el final) ● Mencionar clara y exactamente al original ● Brindar contexto ● Extractos y citas no deben ser el contenido predominante ● Agrega valor con tus propios comentarios y puntos de vista
  • 28.
  • 29. Buenas prácticas en Twitter ● Puede ser mal visto el RT frente al tweet automático ● Sin embargo, el RT facilita conversaciones ● Conclusión: acompañar RT de comentario, sino, es mejor retweet automático ● A veces se usa MT para indicar un retweet modificado ● No usar los 140 caracteres, dejar espacio para los comentarios de RT de otros ● Mencionar la cuenta de Twitter de la fuente ● Se ve muy bien mencionar también a quien te llevó a la info con la expresión "vía"
  • 30.
  • 31. Buenas prácticas en Pinterest ● Pinterest linkea las imágenes desde la fuente, así que equivale a enlazar ● Igual es importante citar, ayudando a que Pinterest sirva para dar a conocer a autores/as ● Pinear imágenes desde la web original ● No pinear desde la búsqueda de imágenes de Google ● Al repinear, verifica si puedes agregar datos sobre la autoría ● Si tomamos una imagen de Pinterest para usarla en un post, usar <>Embed para que tome los datos de la cita
  • 32.
  • 33.