RAKLIn vierailu Oulun yliopistolle 11.6.2018. Puheenvuoro.
Jari Laru, KT, yliopistonlehtori, teknologiatuettu oppiminen ja opetus
Oulun yliopisto/KTK/Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1
Puheenvuoro RAKLI:n vierailulla: Teknologiatuettu oppiminen ja oppimisen uudet ympäristöt
1. “teknologiatuettu oppiminen ja
oppimisen uudet ympäristöt”
RAKLIn vierailu Oulun yliopistolle 11.6.2018. Puheenvuoro.
Jari Laru, KT, yliopistonlehtori, teknologiatuettu oppiminen ja opetus
Oulun yliopisto/KTK/Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö
4. tools for living tools for learning
Laru, J. (2012). Scaffolding learning activities with collaborative scripts and mobile
devices, Scientiae Rerum Socialium, University Of Oulu, September 30.
5. Korkeamman tason
oppimisprosessit = oppiminen
Välineet osana oppimista ja
sosiaalista yhteisöä = tekoälyn &
blockchainin paikka [välitön
oppimisympäristö]
Yhteisöt ja sosiaaliset verkostot
= sosiaalinen verkostodata + big
data [ympäröivä
oppimisympäristö]
Laru, J. (2012). Scaffolding learning activities with
collaborative scripts and mobile devices, Scientiae
Rerum Socialium, University Of Oulu, September 30.
9. Frey, C. B., & Osborne, M. A. (2013). The future of employment:How
susceptible are jobs to computerisation? Oxford, UK: Oxford Martin
School. Available at http://acikistihbarat.com/Dosyalar/effect-of-
computerisation-on-employment-report-acikistihbarat.pdf
10. Neelen & Kirchner (2017). A THREE STAGE PLAN TO PREPARE OUR YOUTH FOR JOBS THAT DON’T
However, what is truly ‘21st century’ is the
enormous increase in information (and
information resources) and the challenge around
the question whether or not the information is
reliable. Therefore, Kirschner argues, the only
skills that are truly ‘21st century’ are:
•Information literacy: also known as
information problem-solving skills including
searching for, identifying, evaluating (the
quality and reliability of information sources),
and effectively using the information that has
been obtained; and
•Information management: the ability to
capture, curate, and share information.
Mitä taitoja pitäisi opettaa? Miten tulisi suhtautua
tietoon kun “tekoäly” hakee sen “HETI”
11. Lehrplan Curriculum
Herbart - “sisällöt ja tieto” Dewey - “oppimiskokemukset”
Uudet oppimisympäristötPerinteiset (aine)luokat
Suomalainen koulu
Koulujen uudet tilat?Opettajankoulutuksen tilat?
Luentosali, laboratorio Edelliset +
kiltahuone/kahvila/aula +
kirjastot + oppimiskeskukset
13. 10.000<*
Massive Open Online Course
*Suomessa 2000-3000 on jo hurjan iso MOOC
xMOOC (luennoitsijakeskeinen, konetarkastus); cMOOC (yhteisöllinen, vertaisarviointi); #etMOOC (ongelmakeskeinen);
ccMOOC (projektikeskeinen); mOOC (pieni mooc); SPOC (suljettu pieni kurssi) ja DOCC (Distributed Open Collaborative
Course) [useamman yliopiston yhdessä tuottama kurssi]
https://fi.wikipedia.org/wiki/Massiivinen_avoin_verkkokurssi
14. Muuntautuva kampus (kohti
yhteiskampusta)
● Virta-Palaste-Leinosen alkuperäinen idea
“ajassa” elävästä kampuksesta jonka
rakenteet sallivat muuntelun
● Oma työura 2000-luvun alkuvuosista. Sen
aikana olen ollut osallisena useissa
tilahankkeissa:
○ Tellus-oppimiskeskus-kirjasto 2000-luvun alussa
(nyk. Tellus Innovation Areena)
○ Luentosali L2 (SYK demotila)
○ LeaForum vuorovaikutuslaboratorio
○ KTK-uudet tilat ml. LeaForum muutto
● Omakohtainen kokemus kampuksen
joustavuudesta
15. Beckers, R., Van der Voordt, T., &
Dewulf, G. (2016). Learning space
preferences of higher education students.
Building and environment, 104, 243-252.
“Overall, students particularly prefer
quiet learning spaces with the
possibility to retreat as an individual
or as a small group. Apparently,
learning space preferences are more
related to perceived effectiveness
rather than to experience value”.
16. Könings, K. D., & McKenney, S. (2017).
Participatory design of (built) learning
environments. European journal of
education, 52(3), 247-252.
17. Stanford Wallenberg Hall vuonna 2006
“Seinät töissä” (edelleen
unohdetaan hyvin usein seinät
mahdollisuutena)
Muuntojoustavat kalusteet ja
tilat (alkaa olla hallussa)
Ajanmukainen esitystekniikka
(heittopussi tai jopa unohtuu)
18. ESIMERKKI, tuleva “atk-
luokka” jossa
Tilan jokainen seinä sekä
katto ovat tehokäytössä
● Takaosa
kiintokalusteseinä
(säilytysratkaisu),
kulunvalvonnassa
● Etuosassa
piirtopintaa + iso
projisiopinta
● Sivuseinä
piirtopintaa + näyttö
● Katossa trussit
kiinnitystä varten
● Tilaa kiertävät
akustointiverhot +
greenscreen verho