Digitaalinen media oppimisessa ja opettamisessa (2015)
Stadin ammattiopiston lukuvuoden aloitus: teknologiatuettua oppimista ja opetusta uudistamassa
1. Teknologiatuettua oppimista ja opetusta uudistamassa.
Jari Laru, KT, yliopistonlehtori, teknologiatuettu oppiminen ja opetus
Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö
Kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto
http://bit.ly/
stadinaloitus2017laru
17. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2b/Black_swan_jan09.jpg
Musta Joutsen on erittäin
epätodennäköinen tapahtuma, jolla on
kolme luonteenomaista piirrettä:
1. se ei ole ennustettava,
2. sillä on valtava vaikutus
3. ja osaamme kehitellä selityksen,
jonka ansiosta se vaikuttaa
vähemmän satunnaiselta ja
ennustettavammalta kuin olikaan.
Oulun oma ”joutsen”
Taleb, N. N., & Pietiläinen,
K. (2007). Musta joutsen:
Erittäin epätodennäköisen
vaikutus. Terra Cognita.
”Onko ympärillämme yhä enemmän
mustia joutsenia?”
19. Vapaa-ajan opettaja: tubettaja
MrJallu101 on
pelitubettaja, jolle
tubetus on ammatti.
Hänellä on Youtubessa
204 470,
Instagramissa 61 000
ja Twitterissä 19 100
seuraajaa. (2016)
23. Kontkanen, S., Dillon, P., Valtonen, T., Renkola, S., Vesisenaho, M., & Väisänen, P. (2016).
Pre-service teachers’ experiences of ICT in daily life and in educational contexts and
their proto-technological pedagogical knowledge. Education and Information
Technologies, 21(4), 919-943.
Mishra, P., & Koehler, M. (2009). Too cool for school? No way! Using the
TPACK framework: You can have your hot tools and teach with them, too.
Learning & Leading with Technology, 36(7), 14-18.
41. Laru, J., Näykki, P. & Järvelä, S. (2015). Four stages of
research on the educational use of ubiquitous computing.
IEEE Transactions on Learning Technologies 11/2015
•GARTNER 2016:
•On the RiseBlockchain in
Education
•Tin Can API
•Li-Fi
•Smart Machine Education
Applications
•Virtual Reality/Augmented
Reality Applications in
Education
•Bluetooth Beacons
•Robotic Telepresence
•Exostructure Strategy
•MOOC Platforms
•Classroom 3D Printing
•Affective Computing
•https://www.gartner.com/doc/
3364119/hype-cycle-
education-
53. Kiitos!
• Muita esityksiä: www.slideshare.net/larux
• Ammattiprofiili: www.linkedin.com/in/jarilaru
• Julkaisut: https://www.researchgate.net/profile/Jari_Laru
• Lisäksi: Twitter (Larux) ja Facebook Jari Laru
Editor's Notes
Personal, portable and wirelessly networked technologies are now ubiquitous.
However, more pedagogically grounded instructional design is needed (Laru, Näykki & Järvelä, 2015)
potential role of tools and appropriate instructional design for guiding and supporting learning processes has been virtually ignored (Järvelä & Hadwin, 2013).