Kursintroduktion samt litteratur till respektive kursmoment

1. Infrastrukturer och organisering av
kommunikation och samarbete
TIA123
Kursintroduktion 2012-08-31
Lars Svensson
Johan Lundin

2. Ett genomgående tema
• Hur kan vi förstå informationsteknik I relation
till organisationer i förändring?
• Teknik-determinism vs. Social konstruktion
• Socio-materialitet
• Aktör-nätverk (ANT)
• Informationssystem
• Digitala infrastrukturer

3. Kursens moduler
• 1. Teoretiska perspektiv. (2 v)
Inledande nätdiskussion
• 2. IT-verktyg och digitala infrastrukturer för
lärande. (2 v) essä
• 3. IT och kompetenshanteringsprocesser (2v)
Projekt –nätstudie
• 4. Designteoretiska perspektiv (2v)
designprojekt – lärplattform
• 5. Utvärdering av IT-medierad utbildnings-
aktivitet (2 v) Essä, nätdiskussion

4. moment
36-37 38-39 40-41 42-45
Verktyg & Designprojekt
Teoretiska Kompetens
Infra-
perspektiv system Utvärderingstudie
strukturer
Grupp
Individuell

5. Teoretiska perspektiv
• Material: Videovignette
• Litteratur:
Coates, H., James, R., Baldwin, G. (2005) A Critical Examination of the Effects
of Learning Management Systems on University Teaching and Learning
Jones, C. (2009) A context for collaboration: institutions and the infrastructure
for learning, in Proceedings of CSCL ’09 the 9th international conference of
Computer supported collaborative learning, Vol 1.
Egna artiklar.
• Arbetsform: Aktiv medverkan i nätdiskussion

6. Verktyg och digitala infrastrukturer
• Material: Videovignette
• Litteratur:
• Guribye, F. (2005). Infrastructures for Learning. Ethnographic
Inquiries Into The Social And Technical Conditions Of
Education And Training. PhD thesis. The University of
Bergen.https://bora.uib.no/bitstream/1956/859/1/GuribyeThesi
s.pdf
• Paulsen, M. F. (2003). Experiences with Learning Management
Systems in 113 European Institutions. Educational Technology &
Society, 6 (4), 134-148,
• Arbetsform: Essä

7. Kompetenssystem
• Material:Video
• Litteratur:Hussain, Z., Wallace, J., Cornelius, N. E. (2007)
The use and impact of human resource information
systems on human resource management professionals.
Information & Management, 44(1), 74-89
• Lindgren, R., Henfridsson, O., Schultze, U. (2004) Design
Principles for Competence Management Systems: A
Synthesis of an Action Research Study, MIS Quarterly. 28(3),
435-472
Arbetsformer: Grupprojekt – Kartläggning av befintliga
verktyg (alternativ – ministudie av HR-organisation)

8. Designprojekt m. utvärdering
• Material: demosystem, OERs
• Litteratur:
Jones, C., Dirckinck-Holmfeld, L., & Lindström, B. (2006). A
relational, indirect, meso-level approach to CSCL design in
the next decade. The International Journal of Computer-
Supported Collaborative Learning, 1(1), 35-56. Springer
• Sclater, N. (2008). Web 2.0, Personal Learning
Environments, and the Future of Learning Management
Systems. ECAR, Volume 2008 (13)
• Arbetsformer: Gruppprojekt med designinriktning

9. Presentationsrunda
• Din bakgrund
• Dina intressen
• Hur vill du arbeta?

10. Gruppindelning
• För dagen – 2:or med laptops?
• För projekten
- Vad har fungerat bäst?