Internet y Orientación Educativa (2)

Internet como herramienta para
la Orientación Educativa

Luis Barriocanal Cantoral
CEFP Simón de Colonia - Burgos
www.simondecolonia.net

www.orientaeduc.com

Tuesday, March 3, 2009

Educative Innoveision
by Néstor Alonso
http://www.arrukero.com/potachov/blog/


Internet en la Orientación - Usos

Como fuente de información y recursos
para la autoformación
para la práctica profesional
Como herramienta de comunicación e intercambio
Como herramienta para informar y orientar
Como herramienta para la enseñanza y
tutorización a distancia
Como herramienta de trabajo colaborativo para el
profesorado


Las TIC en la Orientación - Argumentos I

• Ayudan a la autoformación: acceso a más información y más
actualizada

• Son una herramienta eﬁcaz de trabajo

• Son una vía para la renovación pedagógica (si se usan bien)

• Ayudan a atender la la diversidad: individualización de la
enseñanza y ajuste de la ayuda pedagógica

• Para asesorar necesitamos conocer con qué herramientas enseñan
los profesores y cómo aprenden los alumnos

• Necesitamos conocer cómo los cambios tecnológicos están
afectando a los jóvenes con los que trabajamos.

• Los jóvenes se orientan cada vez más a través de Internet y
orientar es también enseñar a buscar y seleccionar información.


¿Tecnología o Metodología?
http://tecnoloxiajorge.blogspot.com/2008/02/reﬂexin-sobre-tics.html


Ariño, pueblo interactivo.
(Informe Semanal TVE)
http://www.aulablog.com/arino-el-pueblo-interactivo


A Vision of K-12 Students Today


http://apiedeaula.blogspot.com

Podcasts con GarageBand
(Solo en Mac)


Las TIC en la Orientación - Argumentos II

• Hay mucho que investigar acerca de las posibilidades y aplicaciones de
las TIC

• Cada vez se va a hacer más formación a distancia a través de Internet

• Las TIC sirven para mejorar la participación de la comunidad educativa
en la vida escolar.

• Podemos promover la formación en TIC de alumnado y profesorado

• Deben ser un objetivo estratégico para las organizaciones

• Información y difusión

• Comunicación e intercambio

• Trabajo colaborativo

• Inﬂuencia social


Internet como fuente de información y
recursos (1)
• El primer paso para luego poder hacer otros usos

• Internet es una gran biblioteca y un gran banco de
recursos

• Para la autoformación

• Para la práctica educativa y orientadora

• Existen recursos variados sobre

• Orientación académica y profesional

• Trabajo con el alumnado inmigrante

• Convivencia y desarrollo sociopersonal


Internet como fuente de información y
recursos (2)
• Información y recursos para la autoformación

 Páginas Web sobre Orientación Educativa
 www.orientared.com
 www.orientaline.net
 www.brujulaeducativa.com
 www.orientaeduc.com
 Páginas Institucionales
 www.cnice.mec.es/profesores/orientacion_tutorial
 www.educarm.es/orientacion
 http://orienta.mecd.es/orienta/


Recursos para la orientación académica
y profesional

• http://orienta.mecd.es/orienta

www.orientacionescolar.com
•

www.eligeprofesion.org
•

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/universidad
•

http://www.telepolis.com/cgi-bin/web/DISTRITODOC?distrito=1363
•

http://pre.universia.es
•

http://www.orientasiloe.com/formacion-profesional
•


LesMetiers.net
(Francia)


Recursos de ayuda en otras tareas relacionadas
con la orientación

• Español para alumnado inmigrante
• www.todoele.net

• www.orientaeduc.com/Educacion-Intercultural

• Udicom

• Educación para la convivencia
• www.acosoescolar.info

• www.orientaeduc.com/convivencia-escolar

• www.enredate.org


Las TIC como fuente de recursos
educativos para el trabajo en el aula

Las WebQuest: una metodología para aprender a seleccionar y
tratar la información que se encuentra en Internet

Es tu vida. Viaje al futuro inmediato
http://www.aula21.net/orientacion/oriwebquest/index.htm

Webquest: Blog sobre los DDHH de las Mujeres
http://www.educacionenvalores.org/wq/es/wqddhhmujeres/intro.htm

En busca del candidato idóneo
http://www.jccm.es/edu/ies/pintorrafaelrequena/


Internet como herramienta para la
Información y la Orientación
La experiencia de Orientaeduc.com y Orientasiloe.com

• Informar y orientar a
través de Internet

• De consumidor a
productor de
información


Crear una web docente (2)

Para empezar, mejor un blog

• No se requieren
conocimientos especiales
• Publicación y edición
instantáneas
• Desde cualquier ordenador
sin programas auxiliares
• Servicios de alojamiento
gratuito

http://orientaeduc.blogia.com

Los blogs, todo un invento

• Blogs de Orientación
• www.orientasiloe.blogia.com

• www.orientaeduc.blogia.com

• www.escueladepadres.blogia.com

• www.orientacion.blogia.com

• Blogs de Asociaciones
• AMOP

• APUOC

• APOEGAL


Blogs, Bitácoras o Weblogs


Anatomía de
un Weblog

-Título
- Artículos
-Comentarios
-Temas
-Blogroll


Administración del Blog


Blogs - Ventajas

• •
Muchos Servicios gratuitos Posibilidad de autoría
compartida
• Alta inmediata
• Participación e interacción
a través de los
• Publicación instantánea
comentarios
• •
Manejo muy sencillo Carácter social:
directorios, planetas,
• Fácil difusión y publicidad etiquetas, RSS

•
• Integración de elementos
Formato rígido pero
multimedia
personalizable


Blogs - Posibilidades

• Una web sencilla pero fácil de actualizar

• Para ofrecer materiales y propuestas de trabajo

• Para plantear y realizar actividades de enseñanza/aprendizaje

• Como espacio para la tutoría

• Entorno público más motivador

• Mayor protagonismo y participación de los autores

• Estimulan autonomía y creatividad


Actividades en el Blog
• Miniquest Orientación
• www.orientasiloe.com/transicion/2005/orientarse-en-internet/

• Blogtutorías
• http://apoex.net/tictutorias.htm

• Tareas de búsqueda, selección y elaboración de
información
• Transición Vida Adulta: www.orientasiloe.com/transicion/page/3/

• Psicoaraújo: http://psicoaraujo.blogia.com/


Más aplicaciones de los Blogs

• Blogs Docentes
• www.auladehistoria.blogspot.com

• www.orientasiloe.com/tansicion

• www.orientasiloe.com/psico

• http://auladefol.blogia.com

• www.biblioweb.blogspot.com

• Actividades OnLine

• www.tinglado.net


www.aulablog.com
Información y recursos para aprender sobre los blogs


Planeta Educativo
Un agregador de blogs de temática educativa

www.aulablog.com/planeta


De la Bitácora al Portal Educativo

• Un blog con algunas
funcionalidades añadidas

• Requiere conocimiento
experto para instalación
y conﬁguración

• Puede editar y publicar
cualquiera

• Muchas posibilidades de
interacción


La sección de Orientación dentro de la
Web del Centro

• Es la opción más pertinente

• Requiere que en el centro haya alguien experto/a

• Algunos ejemplos

• www.diegosiloe.com/portal/orientacion

• www.cpsantamarialamayor.com/portal/equipo

• www.simondecolonia.net


Internet como herramienta de formación y
tutorización a distancia

• Servicios de consultas telemáticas
• Foros
http://boards2.melodysoft.com/app?ID=OAP
•

www.orientasiloe.com/foros
•

• www.foroswebgratis.com/

• Chats y mensajería instantánea

• Sistemas de formación a distancia
• www.simondecolonia.net/aula

• www.loracep.org/moodle


Plataforma Educativa - Aula Virtual
➡Entorno virtual de formación para
- Ofrecer materiales y recursos de aprendizaje

- Gestionar actividades de enseñanza y aprendizaje muy
variadas: lecciones, talleres, cuestionarios, wikis ...

➡En sistemas de formación a distancia o como apoyo a la
enseñanza presencial


Plataforma Educativa - Aula Virtual
➡ Espacio de trabajo colaborativo en un entorno público o
privado

Entre el profesorado
‣ Sala de profesores virtual
‣ Grupo de trabajo
‣ Asesoramiento-formación
Entre profesores y alumnos
‣ Cursos En Línea
‣ Actividades de enseñanza/aprendizaje puntuales
‣ Banco de recursos - mediateca
‣ Tutoría OnLine


Claroline

Herramientas en la Web para un centro educativo

•Escaparate público
1. Portal o Página Web
•Difusión del centro
Institucional •Vía de comunicación y consulta

•Entorno virtual de formación para
- Enseñanza a distancia o
2. Plataforma Educativa / - Apoyo a la enseñanza presencial
•Comunicación privada entre
Aula Virtual
profesores o entre alumnos y profes
•Espacio de trabajo colaborativo
•Una buena forma de iniciarse
•Sustituto de portales y plataformas si
3. Blogs o bitácoras no contamos con medios suﬁcientes
•Complemento de portales y
plataformas


Herramientas de trabajo colaborativo para el
profesorado:

• Plataformas

• Grupos y listas de correo

• Wikis

• Redes Sociales

• Google Docs


Herramientas de trabajo colaborativo para el
profesorado: grupos y listas de correo


Grupos y listas de correo
Google Grupos

‣ Servicio gratuito

‣ Lista de correo para el intercambio
de mensajes

‣ Página informativa sobre el grupo:
puede se pública o de acceso
restringido a miembros

‣ Lista de miembros pública o
restringida

‣ Altas abiertas a cualquier persona o
mediante invitación

‣ Páginas de contenido editable para
publicar información

‣ Los miembros pueden subir archivos.

http://groups.google.es/group/academia07/

www.copoe.org
Una web para

• Informarse

• Opinar e intercambiar
opiniones

• Publicar un blog de
usuario

• Colgar documentos y
materiales


www.copoe.org: Blogs

Blogs personales

• Cada usuario/a registrado/a puede tener su blog personal

• Posibilidad de insertar texto, imágenes, hipervínculos …

• Sistema de comentarios con moderación

• Canal RSS independiente para cada blog


www.copoe.org:
carga/descarga de materiales

Carga/descarga de materiales y documentos

• Repositorio de documentos y archivos organizados en
categorías

• Los usuarios registrados pueden agregar cualquier
documento

• Cualquier visitante puede descargar documentos


www.copoe.org:
prestaciones para usuarios

Prestaciones para usuarios/as registrados/as

• Lista de usuarios/as registrados/as

• Página personal con datos personales y profesionales (opcionales)

• Formulario de contacto

• Sistema de suscripción a las novedades:

• notificación automática de nuevos contenidos

• newsletter: boletines de noticias que envía el administrador solo a los


Algunas cuestiones pendientes

Mejorar la for mación de los profe sio nale s, pe ro
n o solo en los aspectos técnicos.

Nece si da d de recursos tecn ológ icos e specíficos
para la or ientación

Atención a las cue stio ne s relacio na das co n la
acce sibili da d y la inte ro pe rativi da d. Atención a
la dive rsi da d de u suar ios y sistemas o pe rativos

Fór mu las abie rtas de pro pie da d intelectual y
ge stión de de rechos de autor que fo m enten el
trabajo en colaboración y la difu sión del
co n ocimiento


Luis Barriocanal Cantoral

• www.luis.barriocanal.es
• www.orientaeduc.com
• www.orientasiloe.com
• www.aulablog.com
• www.simondecolonia.net


Internet y Orientación Educativa (2)

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Internet y Orientación Educativa (2)

Similar to Internet y Orientación Educativa (2) (20)

More from Luis Barriocanal

More from Luis Barriocanal (11)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Internet y Orientación Educativa (2)

Editor's Notes