Dokumen tersebut membahas tentang wujud benda (padat, cair, gas) dan perubahan wujud benda. Terdapat penjelasan tentang sifat-sifat benda padat, cair, dan gas serta contoh-contohnya. Juga dijelaskan proses perubahan wujud benda dari cair ke padat dan sebaliknya, dari cair ke gas dan sebaliknya, serta dari padat ke gas.
4. x
Kompetensi
Peta Konsep
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
5. x
Standar Kompetensi
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Peta Konsep
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
6. x
Standar Kompetensi:
Memahami beragam sifat dan perubahan wujud
benda serta berbagai cara penggunaan benda
berdasarkan sifatnya
Kompetensi
Peta Konsep
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
7. x
Kompetensi Dasar :
1. Mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan
gas memiliki sifat tertentu
2. Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud
Kompetensi
cair padat cair; cair gas cair; padat
gas
Peta Konsep
3. Menjelaskan hubungan antara sifat bahan
Materi dengan kegunaannya
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
8. x
Kompetensi
Peta Konsep
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
9. x
Kompetensi
Peta Konsep
Perubahan Sifat Bahan dan
Materi Wujud Benda
Wujud Benda Kegunaannya
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
10. x
PADAT CAIR GAS
Kompetensi
Peta Konsep
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
11. x
PADAT
Benda Padat
Benda-benda di sekitarmu, seperti tanah, batu, kayu,
Kompetensi
logam, dan buku termasuk kelompok benda padat. Kamu
Peta Konsep tentu dapat menentukan suatu benda termasuk benda
padat atau bukan. Untuk mengetahui sifat benda padat,
Materi
ingatlah kembali kegiatan yang telah kamu lakukan di
Fenomena
kelas II.
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
12. x
PADAT
Penggaris, pensil, bolpoin, dan penghapus juga
merupakan benda-benda berwujud padat. Jika penggaris
kamu masukkan ke dalam gelas, bentuknya akan tetap.
Kompetensi
Penggaris yang memanjang tidak mengikuti bentuk
Peta Konsep gelas. Hal tersebut akan terjadi pula pada pensil, bolpoin,
Materi dan penghapus jika dimasuk kan ke dalam gelas. Hal itu
menunjukkan bahwa setiap benda yang berwujud padat
Fenomena
bentuknya selalu tetap.
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
13. x
PADAT
Banyak sekali manfaat dari benda padat ini. Rumah
yang kamu tinggali terbuat dari benda padat. Kendaraan
dan jalan terbuat dari benda padat. Komponen penyusun
Kompetensi
televisi dan radio juga terbuat dari benda padat. Bahan baku
Peta Konsep semua benda itu berasal dari alam. Tuhan telah
Materi menyediakannya untuk dimanfaatkan manusia. Oleh karena
itu, kamu harus bersyukur pada-Nya. Kamu sekarang
Fenomena
percaya bahwa ciptaan Tuhan tidak ada yang sia-sia dan
Latihan kebetulan.
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
14. x
CAIR
Benda Cair
Kompetensi Air, minyak, susu, dan kecap termasuk ke dalam
Peta Konsep
benda cair. Dapatkah kamu memberikan contoh
benda cair yang lainnya? Oli, minyak tanah, bensin,
Materi
dan solar merupakan contoh lain benda cair.
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
15. x
CAIR
Air yang di masukkan ke dalam botol, bentuknya
akan sama dengan bentuk botol. Begitu pun air yang
Kompetensi dimasukkan ke dalam gelas dan mangkuk. Bentuk air
Peta Konsep
akan sama dengan bentuk gelas dan mangkuk.
Dengan demikian, kita dapat menyimpulkan satu sifat
Materi
benda cair. Benda cair mengikuti bentuk wadahnya.
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
16. x
CAIR
Permukaan air dalam botol datar. Ketika botol
dimiringkan, permukaannya tetap datar, begitu pun ketika
Kompetensi dimiringkan ke arah yang lain akan tetap datar. Jadi, sifat
Peta Konsep
benda cair yang lain ialah selalu memiliki permukaan
datar.
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
17. x
CAIR
Sifat air yang selanjutnya, yaitu bergerak ke segala arah
dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah. Terbukti ketika
kamu tumpahkan air dari botol ke lantai halaman sekolah, air
Kompetensi bergerak ke segala arah. Air akan terus bergerak mencari
tempat yang paling rendah. Contoh nyata di lingkunganmu
Peta Konsep
adalah air sungai. Air sungai berasal dari mata air yang terletak
Materi di pegunungan. Air tersebut akan mengalir terus menelusuri
Fenomena lembah. Akhirnya, air sungai sampai di laut, tempat yang paling
rendah
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
18. x
CAIR
Pernahkah kamu memerhatikan bagaimana air yang
berada dalam toples pot airnya menjadi berkurang? Air
tersebut berkurang karena habis diambil oleh tanaman
Kompetensi
bunga yang hidup di atasnya. Air tersebut naik karena
Peta Konsep air memilki sifat kapilaritas, yaitu dapat naik melalui
pipapipa kecil. Di dalam batang bunga itu sendiri
Materi
terdapat pipa-pipa kecil yang menyebabkan air di dalam
Fenomena
toples naik.
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
19. x
CAIR
Sifat air lainnya adalah menekan ke segala arah.
Perhatikan Gambar 6.8. Masukkan air ke dalam tabung plastik.
Lalu, berikan lubanglubang kecil di dinding tabung. Apa yang
Kompetensi
terjadi? Dari setiap lubang tabung, akan memancar air.
Peta Konsep Tekanan air di permukaan tabung akan diteruskan oleh air yang
Materi berada di bawahnya ke segala arah. Dengan demikian, air
akan mengalir keluar tabung.
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
20. x
GAS
Wujud Benda Gas
Udara dan asap merupakan benda yang tergolong
benda gas. Berbeda dengan benda padat dan cair, gas sulit
Kompetensi
diamati. Hanya gasgas tertentu yang dapat dilihat.
Peta Konsep Misalnya, asap pembakaran dan asap knalpot kendaraan.
Hati-hati jangan sampai kamu mengisapnya karena gas itu
Materi
mengandung zat berbahaya. Udara merupakan gas yang
Fenomena
tidak dapat dilihat. Akan tetapi, kita dapat merasa kan
Latihan keberadaannya. Karena ada aliran udara, pohon-pohon
kecil terlihat bergerak-gerak.
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
21. x
GAS
Udara tidak dapat terlihat, tetapi ada dan dapat
dirasakan. Bukti lainnya ialah ketika kamu berada di depan
Kompetensi
kipas angin yang sedang dinyalakan. Aliran udara terasa
Peta Konsep sejuk menerpa, tetapi tidak terlihat. Seperti halnya air,
udara juga tidak berbentuk tetap. Udara atau benda gas
Materi
bentuknya mengikuti wadahnya.
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
22. x
GAS
Kamu telah mengetahui bahwa udara tidak dapat
dilihat. Misalnya, kamu membeli beberapa balon tiup
Kompetensi
dengan bentuk bermacam-macam. Dari mulutmu, tiupkan
Peta Konsep udara yang sama ke dalam balon-balon tersebut. Bentuk
udara dalam balon tentunya akan sesuai dengan bentuk
Materi
balon. Jadi, terbukti bahwa benda gas tidak tetap, tetapi
Fenomena
sesuai dengan wadahnya.
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
23. x
Perubahan Wujud Benda
1. Perubahan dari Cair ke Padat dan Sebaliknya
Kompetensi 2. Perubahan dari Cair ke Gas dan Sebaliknya
Peta Konsep
3. Perubahan dari Padat ke Gas
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
24. x
1. Perubahan dari Cair ke Padat dan Sebaliknya
Pernahkah kamu makan es krim? Mula-mula es krim
tersebut wujudnya padat. Akan tetapi, lama-kelamaan, es
krim tersebut akan berubah menjadi wujud cair. Tahukah
Kompetensi
kamu mengapa demikian? Es krim dibuat dari adonan yang
Peta Konsep
dilarutkan dalam air. Kemudian, adonan tersebut didinginkan
Materi pada suhu yang sangat dingin. Air yang ada dalam adonan
akan membeku sehingga es krim menjadi padat.
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
25. x
1. Perubahan dari Cair ke Padat dan Sebaliknya
Perubahan adonan es krim dari wujud cair ke padat
disebut membeku. Agar tetap berwujud padat, es krim
harus disimpan di tempat yang dingin seperti lemari es.
Kompetensi
Ketika es krim berada di tanganmu, es krim berada di
Peta Konsep tempat yang lebih panas dibandingkan dengan di lemari es.
Materi Panas yang ada di sekitar es krim tersebut akan
menyebabkan es krim berubah menjadi wujud cair.
Fenomena
Perubahan es krim dari wujud padat ke wujud cair disebut
Latihan meleleh atau mencair.
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
26. x
2. Perubahan dari Cair ke Gas dan Sebaliknya
Pernahkah kamu memerhatikan ketika ibumu
sedang memasak air? Mula-mula air yang dimasuk kan ke
Kompetensi dalam panci atau teko berwujud cair. Beberapa menit
Peta Konsep
kemudian dari panci atau teko tersebut, akan terlihat uap
yang keluar. Tahukah kamu mengapa demikian?
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
27. x
2. Perubahan dari Cair ke Gas dan Sebaliknya
Pada saat panci belum dipanaskan, air yang ada di
dalamnya berwujud cair. Kemudian, setelah panci
Kompetensi dipanaskan, panci dan air menjadi panas. Panas tersebut
dapat menyebabkan air mendidih. Air mendidih biasanya
Peta Konsep
terjadi pada suhu 100 oC. Air mendidih ditandai dengan
Materi bergolaknya air. Panas ini akan menyebabkan pula air
Fenomena berubah menjadi uap atau gas. Perubahan air dari wujud
cair ke wujud gas disebut proses penguapan.
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
28. x
2. Perubahan dari Cair ke Gas dan Sebaliknya
Lihatlah ketika ibumu membuka tutup panci.
Kamu akan melihat banyak tetesan air yang jatuh
dari tutup panci tersebut. Dari manakah asal tetesan-
Kompetensi
tetesan air tersebut? Tetesan air tersebut berasal
Peta Konsep dari uap air yang naik menyentuh tutup panci. Tutup
Materi panci itu bersuhu lebih dibandingkan dengan suhu
panci. Uap air yang panas apabila didinginkan, akan
Fenomena
berubah menjadi wujud cair kembali. Perubahan air
Latihan dari wujud gas ke wujud cair disebut proses
Profil pengembunan.
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
29. x
3. Perubahan dari Padat ke Gas
Apakah kamu memiliki lemari pakaian sendiri?
Bagaimana caranya agar lemari pakaianmu tidak dimasuki
Kompetensi kecoak? Biasanya, ibumu menyimpan kapur barus ke
Peta Konsep
dalam lemari. Kapur barus yang disimpan di dalam lemari
biasanya berwujud padat. Jika dibiarkan, lama-kelamaan
Materi
kapur barus itu mengecil dan akhirnya habis. Kapur barus
Fenomena tersebut mengecil karena berubah menjadi gas. Perubahan
wujud padat ke wujud gas disebut menyublim.
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
30. x
3. Perubahan dari Padat ke Gas
Kapur barus merupakan benda padat yang
Kompetensi mengeluarkan aroma. Aroma tersebut dapat
menghilangkan bau apek dan tidak disukai oleh
Peta Konsep
kecoak. Oleh karena itu, untuk men cegah kecoak
Materi
masuk ke dalam lemari pakaian, kamu dapat
Fenomena meletakkan kapur barus di dalam lemari.
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
31. x
3. Perubahan dari Padat ke Gas
Dari uraian mengenai perubahan wujud benda, kamu
mengetahui bahwa perubahan wujud benda terdiri atas
Kompetensi mencair, membeku, menguap, mengembun, dan
menyublim. Lima perubahan tersebut dapat digambarkan
Peta Konsep
dengan jelas melalui diagram fasa. Melalui diagram fasa,
Materi arah perubahan wujud setiap proses terlihat jelas.
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
32. x
Sifat Bahan dan Kegunaannya
LOGAM
Kompetensi
KAYU
Peta Konsep
PLASTIK
Materi
KARET
Fenomena
Latihan
KACA
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
33. x
LOGAM
Perhatikan ujung bolpoinmu. Terbuat dari bahan
apakah ujung bolpoin tersebut? Coba kalian tekan ujung
bolpoinmu itu, keras dan kuat, bukan? Ujung bolpoinmu itu
Kompetensi
terbuat dari bahan logam. Logam merupakan bahan yang
Peta Konsep keras, kuat, tahan panas, dan dapat menghantarkan panas
Materi dengan baik. Logam merupakan bahan yang sangat keras
dan sulit dibentuk. Agar dapat dibentuk, logam harus
Fenomena
dilebur pada suhu yang sangat tinggi. Setelah dilebur,
Latihan logam akan berwujud cair dan mudah untuk dibentuk.
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
34. x
LOGAM
Jenis-jenis logam yang biasa digunakan dalam
kehidupan sehari-hari, antara lain besi, aluminium, dan
tembaga. Besi biasanya digunakan untuk membuat tiang
atau rangka beton karena sifatnya yang sangat kuat.
Kompetensi Aluminium biasa digunakan untuk bahan dasar alat-alat
rumah tangga. Aluminium bersifat tahan karat dan dapat
Peta Konsep menghantarkan panas dengan baik. Adapun tembaga
banyak digunakan untuk bahan dasar pembuatan kabel
Materi listrik. Bagian dalam kabel yang berwarna kekuningan
terbuat dari tembaga. Tembaga dapat menghantarkan panas
Fenomena dan arus listrik dengan baik (konduktor).
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
35. x
KAYU
Kayu merupakan bahan yang bersifat kuat, namun
mudah dibentuk. Kayu adalah bahan yang berasal dari
tumbuhan berkayu, seperti pohon damar, pohon jati, dan
Kompetensi pohon cendana. Kayu dapat dibentuk dengan cara digergaji
Peta Konsep atau diukir. Berdasarkan sifatnya yang kuat dan kokoh, kayu
banyak digunakan sebagai bahan untuk penyangga, seperti
Materi
untuk tiang atau penyangga atap rumahmu. Selain itu, kayu
Fenomena juga digunakan untuk membuat alat-alat rumah tangga seperti
Latihan
kursi atau lemari.
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
36. x
KAYU
Akan tetapi, kekuatan kayu tidak sekuat logam.
Apabila terlalu sering berada di tempat basah, kayu akan
cepat lapuk sehingga tidak dapat digunakan sebagaimana
Kompetensi
mestinya. Selain memiliki sifat-sifat tersebut, kayu juga
Peta Konsep memiliki sifat penghantarkan panas yang jelek. Oleh
karena itu, kayu juga dapat digunakan sebagai pegangan
Materi
atau gagang alat-alat memasak.
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
37. x
KAYU
Di samping itu, kayu mempunyai sifat mudah
terbakar. Di daerah pedesaan, kayu masih banyak
digunakan sebagai bahan bakar. Oleh karena itu,
Kompetensi
kamu harus selalu berhati-hati. Jangan pernah
Peta Konsep mendekatkan kompor atau lilin yang menyala
dengan dinding yang terbuat dari kayu karena
Materi
dapat mengakibatkan keba karan.
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
38. x
PLASTIK
Lihatlah sekelilingmu, banyak sekali
benda yang terbuat dari plastik. Contohnya
Kompetensi kantong plastik, ember, bahkan mainan
Peta Konsep anak-anak banyak yang terbuat dari
plastik. Plastik merupakan bahan yang
Materi
terbuat dari minyak mentah dan diolah
Fenomena secara kimiawi.
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
39. x
PLASTIK
Plastik memiliki beberapa sifat, antara
lain tidak dapat ditembus air dan mudah
dibentuk. Berdasarkan sifatnya yang tidak
Kompetensi
dapat ditembus air, plastik banyak
Peta Konsep
digunakan sebagai bahan untuk membuat
Materi berbagai jenis wadah, antara
lain, ember, gelas plastik, dan kantong
Fenomena
plastik. Plastik juga, dapat digunakan untuk
Latihan
bahan pembuat payung dan jas hujan.
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
40. x
KARET
Karet merupakan bahan yang berasal dari getah pohon
karet. Karet memiliki sifat yang lentur, elastis, dan tidak
Kompetensi dapat ditembus air. Pernahkah kamu memerhatikan tutup
Peta Konsep
botol minuman ringan? Lihatlah di balik tutup botol tersebut.
Pada tutup botol tersebut, terdapat lapisan karet yang
Materi
menempel. Lapisan karet itu berfungsi sebagai pelindung
Fenomena untuk mencegah kebocoran pada tutup botol.
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
41. x
KARET
Berdasarkan sifat karet yang elastis dan lentur, karet
dimanfaatkan sebagai bahan dasar suatu alat atau benda.
Beberapa jenis benda yang memanfaatkan sifat dari karet
Kompetensi
tersebut antara lain ban kendaraan, balon, dan
Peta Konsep
sandal/sepatu. Ketiga benda tersebut merupakan contoh
Materi benda yang terbuat dari karet.
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
42. x
KACA
Kamu tentu sudah mengenal benda bernama kaca.
Kaca adalah salah satu benda penting yang banyak
Kompetensi
digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Lihat di sekitar
Peta Konsep tempatmu. Banyak sekali benda yang terbuat dari kaca.
Jendela, cermin, botol, lensa, dan layar televisi terbuat dari
Materi
kaca. Kaca berbentuk padat. Akan tetapi, bentuk kaca dapat
Fenomena
diubah asal dipanaskan.
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
43. x
KACA
Kaca yang panas akan bersifat lentur.
Pada kondisi inilah, kaca dapat diubah
menjadi berbagai macam bentuk.
Kompetensi
Peta Konsep
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
44. x
Kompetensi
Peta Konsep
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
45. x
Soal:
1. Berikut ini yang bukan merupakan
wujud benda adalah ....
a. cair c. air
Kompetensi
b. gas d. padat
Peta Konsep
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
46. X
Soal:
1. Berikut ini yang bukan merupakan
wujud benda adalah ....
a. padat c. air
Kompetensi
b. gas d. cair
Peta Konsep
Materi
Fenomena
Oops..
Latihan
Coba Lagi, klik disini
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
47. X
Soal:
1. Berikut ini yang bukan merupakan
√
wujud benda adalah ....
a. padat c. air
Kompetensi
b. gas d. cair
Peta Konsep
Materi
Fenomena
HORE..
Latihan
selesai . . . .
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
48. x
Kompetensi
Peta Konsep
Materi Nama : Komang Tariani
Jenis Kelamin : Perempuan
Fenomena
Ttl : Singaraja, 03-07-92
Latihan Agama : Hindu
Alamat : Desa Bungkulan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran
49. X
Kompetensi EXIT
Peta Konsep
Materi
Fenomena
Latihan
Profil
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran Media Pembelajaran