Feedback das Atividades do Tema 1MOOC Lisboa e o Mar

1. O primeiro tema do nosso #mooclisboa16 Lisboa e o Mar: uma história de chegadas e
partidas, intitulado Lisboa no séc. XVI: espaço de encontro de culturas numa história global, teve
como objetivo demonstrar a dinâmica da cidade de Lisboa como lugar de partidas e chegadas,
descrever o quotidiano da capital do reino a partir de descrições da época e analisar
representações do “Outro” e o seu impacto no encontro de culturas.
Com vista a promover a aquisição/desenvolvimento das competências apresentadas:
•disponibilizámos um conjunto diversificado de recursos sobre a temática em discussão;
•convidámos os participantes a explorar outros recursos de interesse sobre a temática,
resultantes da sua própria pesquisa ou partilhados por outros participantes;
•propusemos atividades relacionadas com a temática em discussão;
• solicitámos aos participantes que partilhassem, entre si, o resultado das atividades
realizadas e comentassem as contribuições de outros participantes, utilizando para o efeito os
seus blogues pessoais.
Sublinhámos sempre, porém, que cabia aos participantes escolher o seu próprio percurso
de aprendizagem e determinar o ritmo dessa mesma aprendizagem, de acordo com os seus
interesses e motivações.
Os recursos disponibilizados neste tema foram objeto de diferentes formas de exploração,
como se pode concluir através da análise dos comentários produzidos pelos participantes.
Assim, relativamente à 1ª atividade proposta neste tema, o vídeo Lisboa no século XVI e o
texto de Damião de Góis constituíram-se como recursos âncora para a elaboração dos
comentários produzidos. Quanto ao excerto da obra de Cristovão Rodrigues de Oliveira este não
mereceu a mesma atenção, possivelmente por ser uma fonte da época, o que poderá ter suscitado
alguma dificuldade de leitura. Quando tiverem oportunidade não deixem de explorar este recurso,
pois trata-se de um texto muito bonito.

2. Dois comentários, entre outros, correspondem ao que foi pedido aos participantes. O
primeiro intitula-se "A Lisboa do XVI"
(http://platform.europeanmoocs.eu/blog.php?id=21801&cor=149&post=27095) e o segundo "A
Lisboa Quinhentista - A Capital da Globalização dos Séculos XV e XVI", título bem sugestivo e que
remete para uma realidade bem atual (http://platform.europeanmoocs.eu/blog.php?
id=21600&cor=149&post=25778)
Já no que respeita à 2ª atividade proposta, tanto o excerto da Carta de Pêro Vaz de Caminha
como recurso digital Lisboa Quinhentista: espaços de encontro de culturas suscitaram interesse
por parte dos participantes. As cinco palavras-chave escolhidas pelos participantes para traduzir o
sentimento/reação da sociedade Quinhentista face ao "Outro" foram as adequadas. "Admiração"
e "curiosidade" sobressaem entre elas. Verificou-se que a elaboração do comentário solicitado,
que deveria integrar as cinco palavras-chave escolhidas, suscitou algumas dificuldades, embora
alguns participantes tenham conseguido responder de forma bastante positiva ao desafio que lhes
foi colocado. A título de exemplo, veja-se http://platform.europeanmoocs.eu/blog.php?
id=4301&cor=149&post=27722
Um aspeto que consideramos importante referir é que ao longo do 1º tema os participantes
que realizaram as atividades centraram-se essencialmente na produção dos seus próprios
comentários, no âmbito das atividades propostas. Embora tenham visualizado os comentários
produzidos pelos outros participantes foram muito raras as vezes que comentaram as análises
produzidas, nesse mesmo contexto. Lembramos que para a interação entre os participantes são
importantes as impressões e/ou os comentários colocados ao trabalho realizado por todos os
membros da comunidade. Assim, deixo-vos aqui um desafio: vamos alterar essa situação?
Embora não de uma forma muito intensa o Blog pessoal foi utilizado para disponibilizar e
partilhar recursos de grande relevância para o tema ("Os Escravos e a Escravatura em Portugal"
http://platform.europeanmoocs.eu/blog.php?id=21600&post=26533; "Rua Nova dos
Mercadores" http://platform.europeanmoocs.eu/blog.php?id=21600&cor=149&post=27127) ou
para refletir sobre a temática e objetivos do MOOC Lisboa e o Mar ("Aprender e apreender a
História de Portugal" http://platform.europeanmoocs.eu/blog.php?
id=4010&cor=66&post=25908).
Continuação de uma excelente e compensadora experiência de aprendizagem partilhada!
Pela equipa do #mooclisboa16,
Maria do Carmo Teixeira Pinto
(Coordenadora científica do MOOC Lisboa e o Mar)