1. Đề tài: Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh và giá trị
tư tưởng Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam và
cách mạng thế giới.

2. Danh sách
thành viên nhóm 2
1. Vũ Thị Bắc
2. Lại Thị Thu Biên
3. Đào Thị Chăm
4. Nguyễn Kim Chúc
5. Hoàng Tiến Chung
6. Nguyễn Thị Lệ Diễm
7. Đỗ Thị Dinh
8. Dương Thị Dịu
9. Trần Thị Đông
10. Dương Thị Duyên

3. BỐ CỤC
Cơ sở Nhân tố
khách quan chủ
quan
1 Mối quan hệ
Khái niệm TTHCM
1. Với con đường giải
2 phóng và phát triển dân
Cơ sở hình thành TTHCM tộc
2. Với sự phát triển thế giới
3
Giá trị TTHCM đối với CMVN
và thế giới
Giá trị thời đại của TTHCM trong sự 4
nghiệp XD nước ta hiện nay

4. I) Khái niệm TT HCM
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan
điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của
cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ
nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa, là kết quả
của sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác
– Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, đồng thời là
sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại nhằm
giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng
con người.

5. II) Cơ sở hình thành TT HCM
1.Cơ sở khách quan 2.Nhân tố chủ quan
Mối liên hệ
Bối cảnh lịch sử hình Những tiền đề tư
Giữa CSKQ
thành TT HCM tưởng lý luận
và NTCQ
Bối cảnh thời đại Giá trị truyền thống dân tộc
Tinh hoa văn hóa nhân loại
Lịch sử VN cuối TK XIX đầu TK XX
Chủ nghĩa Mác - Lênin

6. Bối cảnh lịch sử VN
cuối TK XIX đầu TK XX
Các phong trào yêu TD.Pháp xâm lược Triều đình nhà Nguyễn từng
nước chống Pháp của bước đầu hàng và chấp
nhân dân Việt Nam nhận nền “bảo hộ” của Pháp
Cuối  Với truyền thống yêu nước, các
TK cuộc khởi nghĩa theo hệ tư tưởng
phong kiến nổ ra liên tiếp, rầm rộ. Muốn giành
XIX
thắng lợi
phải đi theo
một con
 Chuyển dần sang xu hướng dân đường mới
Đầu
TK
chủ tư sản, nhưng cuối cùng đều
XIX thất bại.

7. • T3/1919, QTCS
Bối • Phong trào giải
phóng dân tộc dâng
thành lập, thúc
đẩy mạnh mẽ
cảnh lên mạnh mẽ nhưng
chưa ở đâu giành
phong trào cộng
sản và công nhân
thời đại được thắng lợi quốc tế.
   
• CNTB xác lập quyền • CM tháng 10
thống trị trên toàn thế thành công
giới và trở thành kẻ => làm “thức
thù chung của các dân tỉnh các nước
tộc thuộc địa châu Á”
CM tháng 10 và sự ra đời của Liên bang CHXHCN Xô Viết (1922), của Quốc tế
cộng sản tạo tiền đề cho CM giải phóng dân tộc ở các thuộc địa phát triển theo
xu hướng và tính chất mới.

8. Những tiền đề tư tưởng lý luận
Giá trị Tinh hoa
truyền thống văn hóa
dân tộc nhân loại
Tư tưởng
HCM
Chủ nghĩa
Mác - Lênin

9. Giá trị truyền thống dân tộc
 Chủ nghĩa yêu nước và ý chí kiên cường, bất khuất trong
đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc
 Truyền thống đoàn kết, tương thân tương ái.
 Ý chí vươn lên vượt qua mọi khó khăn, thử thách
 Truyền thống cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo,
ham học hỏi, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.
-> Có thể nói, những giá trị truyền thống dân tộc đó
ngấm vào xương, vào máu mọi người dân Việt Nam nói
chung và bản thân Hồ Chí Minh nói riêng. Chính những
truyền thống cao đẹp đó đã hội tụ và thúc giục Người tìm
ra con đường cứu nước cho dân tộc mình.

10. Tinh hoa văn hóa nhân loại
- Về văn hóa phương Đông:
Hồ Chí Minh xuất thân trong
một gia đình Nho giáo, Người đã
tiếp thu tư tưởng của Nho giáo
một cách có chọn lọc
Tích cực: Tư tưởng nhập thế hành đạo giúp đời, ước vọng
về một xã hội an bình, triết lý nhân sinh coi trọng tu dưỡng
đạo đức, đề cao giáo dục. Đặc biệt Nho giáo đề cao văn
Nho hoá, lễ giáo và tạo ra truyền thống hiếu học trong dân.
giáo
Hạn chế: Tư tưởng phân biệt đẳng cấp, tư tưởng trọng
nam khinh nữ, coi khinh lao động chân tay.

11. Tinh hoa văn hóa nhân loại
- Về văn hóa phương Đông:
 Nguyễn Ái Quốc cũng tìm hiểu về CN Tam dân của Tôn
Trung Sơn và tìm thấy trong đó “những điều thích hợp với điều
kiện nước ta”.
Các tiêu chí của chủ nghĩa Tam dân là:
Dân tộc - độc lập; dân quyền - tự do; dân sinh
- hạnh phúc
Tích cực: Tư tưởng vị tha, từ bi, cứu khổ cứu nạn,
nếp sống trong sạch, giản dị, chăm lo làm việc thiện,
Phật tinh thần bình đẳng dân chủ chống phân biệt đẳng cấp.
giáo đã được Hồ Chí Minh rút gọn trong quốc
Hạnhiệu củatưởng Namthế của Phật giáo (lánh dữ)
chế: Tư Việt xuất
“Độc lập - Tự do - Hạnh phúc”

12. Tinh hoa văn hóa nhân loại
- Về văn hóa phương Tây:
 Pháp, Hồ Chí Minh ở Trường tiểu
 Đến Ngay từ khi còn học được tiếp xúc
với tinh thần pháp luật vào Môngtétxkiơ,
học Đông Ba rồi của Trường Quốc
khế ước xã hộiHCM đã làm Hồ Chí Minh
học Huế, của Rútxô... quen với văn
hóa Pháp.
đã tiếp thu về tự do, bình đẳng, bác ái
của tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền
của đại cách mạng tư sản Pháp.
 Người đã từng sống ở Mỹ,
=> Với nền tảng văn hóa phương Đông khi tiếp nghĩnhững do,
Người thường suy thu về tự
giá trị văn hóa phương Tây, độc Chí Minh đã sốngkhuyết con
Hồ lập, quyền bổ của
những giá trị tư tưởng mà ở phương Đông nói chung khiTuyên
người... được ghi trong ở
trong nước chưa có hoặc chưa đầy đủ. lập 1776 của nước Mỹ.
ngôn độc

13. Chủ nghĩa Mác-Lênin
Là nguồn gốc tư tưởng quan trọng nhất, là cơ sở của thế
giới quan và phương pháp luận của TTHCM.
Khi đọc “Những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề
thuộc địa” của Lênin, HCM đã tìm thấy con đường giải
phóng dân tộc.
HCM đến với CN Mác-Lênin từ CN yêu nước, từ một nhà
yêu nước, từ nhu cầu thực tiễn (tìm con đường cứu nước chứ
không phải là nhu cầu lý luận)
HCM đã tiếp thu CN Mác-Lênin ở thế giới quan và
phương pháp luận: tinh thần CM và khoa học.

14. Muốn giải phóng dân tộc, Nhân tố chủ quan
phải theo thuyết học của Mác
CM phải do chính
Khả năng tư duy độc lập,
đảng của giai cấp tự chủ, sáng tạo, đầu óc phê
CN, NDLĐ phán tinh tường, sáng suốt
Khả Phẩm
CM là sự nghiệp
năng tư chất đạo
của quần chúng Tâm hồn của một nhà
duy và đức và
yêu nước, một chiến sĩ
trí tuệ năng lực
CM giải phóng dân tộc; cộng sản chân chính
HCM HĐ thực
-> CM dân chủ nhân dân, tiễn
-> Giải phóng xã hội, giải
phóng con người
Bản lĩnh kiên định, luôn
CM giải phóng dân tộc ở các nước tin vào nhân dân; khiêm
thuộc địa có quan hệ mật thiết với tốn, bình dị, ham học hỏi;
CM vô sản ở “chính quốc” song có đầu óc thực tiễn
không phụ thuộc CM chính quốc

15. Mối quan hệ của nhân tố chủ quan
và nhân tố khách quan
Tiếp thu một cách
có chọn lọc, những
giá trị tốt đẹp của Nhân tố
dân tộc, vận dụng khách quan
và phát triển CN thống nhất
Mác - Lênin vào với nhau
điều kiện cụ thể quan trọng,
của CM nước ta. quyết định bản
chất cách mạng
và khoa học của
Nhân tố
TTHCM
chủ quan

16. III) Giá trị TT HCM đối với
CMVN và thế giới
Soi sáng con
Đối với sự
đường giải
phát triển
phóng và phát
thế giới
triển dân tộc.

17. TT HCM soi sáng con
đường giải phóng và phát triển dân tộc.
Tài sản Nền tảng tư
tinh thần tưởng và
vô giá của kim chỉ nam
dân tộc cho hành
động CMVN
Đáp ứng với Là nền tảng
Tiếp thu, kế
nhu cầu của vững chắc để
thừa tinh hoa văn
CMVN và Đảng ta vạch
hoá dân tộc và
nhân loại, vận nhiều vấn đề ra đường lối
dụng sáng tạo của thời đại cách mạng
CN Mác-Lênin đúng đắn

18. TT HCM đối với sự
phát triển thế giới
 Phản ánh khát vọng thời đại
 Tìm ra các giải pháp đấu tranh
giải phóng loài người:
 Cổ vũ các dân tộc đấu tranh vì
những mục tiêu cao cả.
“Cuộc đời Hồ Chí Minh là nguồn
cổ vũ đối với tất cả các chiến sĩ
đấu tranh cho tự do”

19. IV) Giá trị thời đại của TTHCM trong
sự nghiệp xây dựng và phát triển đất
nước ta trong bối cảnh hiện nay
TTHCM cùng với chủ nghĩa Mác-Lênin là cơ sở của công cuộc
Đổi mới.
- Sự thắng lợi to lớn sau 27 năm đổi
mới một lần nữa khẳng định con
đường CM của dân tộc ta là đúng
đắn. Và một trong những vấn đề căn
bản đưa đến sự thành công đó là
Đảng ta luôn lấy CN Mác-Lênin và
TTHCM làm kim chỉ nam cho mọi
hành động.

20. Nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục TTHCM trở thành một
nhiệm vụ mấu chốt của công tác tư tưởng của Ðảng.

21. Cảm ơn
các bạn
đã lắng
nghe!