2. A los materiales para la educación pueden
videográficos que pueden resultar útiles en los procesos
tener una utilidad en de enseñanza y aprendizaje.
educación.
Este concepto engloba tanto
los vídeos
didácticos (elaborados con
una intencionalidad
específica educativa)
como otros vídeos que pese a
no haber sido concebidos
3. Tipología Funciones del video
Documental: presenta ordenadamente
información sobre un tema concreto. Informática: estructura la realidad
Narrativo: Tiene una trama narrativa a Instructiva: orienta, condiciona el
través de la cual va presentando la aprendizaje, desarrollo
información cognitivo
Lección Monoconceptual: video de Motivadora: atrae.
muy corta duración que presenta un Interesa, sensibiliza
único concepto Evaluadora:
Lección temática: el clásico video autoobservación, análisis
didáctico que presenta un tema de Investigadora: a partir de
manera sistemática /y acorde a los grabaciones
destinatarios) Metalingïstica: del lenguaje
Video motivador: pretende ante todo audiovisual
impactar, motivar, interesar (aunque Expresiva: grabación, edición
para ello tenha que sacrificar la LUDICA, TESTIMONIAL, INNO
presentación sistemática del contenido VADORA
y algo de rigor científico)
4. Versatilidad (muchas funciones y formas de uso)
Motivación
Cultura de la imagen (desarrolla actitud crítica)
Medio expresivo
Mejor acceso a los significados (palabra, imagen, sonido)
Más información (fenómenos de difícil observación)
Repetición sin esfuerzo (idiomas)
Desarrolla la imaginación y la intuición
Inconvenientes:
No presenta exactamente la realidad
Pueden adoctrinar (implican a los sujetos)
5. Planificación: selección de materiales, visión, ver
guía, planificar la metodología
Introducción/motivación: relacionar, aclarar
conceptos, abrir interrogantes
Sesión de choque: comprender más que aprender
Análisis coloquio: clarificación, discusión, visionados
parciales
2ª. Sesión: descubrir nuevos
matices, confirmar, comentarios del profesor
Ejercicios de aplicación: experimentos, proyectos
Síntesis: puesta en común, síntesis del profesor
Evaluación: estudiantes, programas, métodos
6. Aspectos técnicos y expresivos:
Imágenes, textos, gráficos y animaciones
Banda sonora
Contenidos
Estructura del programa y planteamiento
Aspectos pedagógicos
Objetivos y contenidos (el tema)
Adecuación a la audiencia
Planteamiento didáctico
Guía didáctica
Aspectos funcionales :
7. Las imágenes
Los textos, los gráficos y las
animaciones
La banda sonora
Los contenidos
La estructura del programa y la
secuenciación de las imágenes.
El planteamiento audiovisual
8. - capacidad de motivación
- adecuación a la
audiencia (contenidos)
- El planteamiento
didáctico.
