SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
REDAÇÃO DISSERTATIVA-
ARGUMENTATIVA
A dissertação é dividida em TRÊS partes – Introdução, desenvolvimento e
conclusão.
Na dissertação NUNCA usamos: eu, eu acho, eu acredito, na minha opinião e etc.
Isto porque ela devem ser escritas na 3° pessoa do singular. O certo seria: sabe-
se, deve-se, importante se faz, tem-se.
OU em último caso, 3ª pessoa do plural: devemos, podemos, sabemos, e palavras
conjugadas da mesma
Também deve-se EVITAR "Todo mundo", "todo o planeta", "todas
pessoas", "todos". Pois a dissertação não admite generalização. Logo, devemos
usar "a maioria", "grande parte", "parcela da população", um significativo número"
etc.
Introdução
A introdução como o próprio nome já diz é onde é mostrado ao
leitor o assunto que será abordado ou o ponto de vista que será
defendido. O ideal é que seja feito não muito extenso para não
cansar o leitor, mas que exclame perfeitamente o assunto que será
abordado nos próximos parágrafos.
A introdução deve ser elaborada em um parágrafo de
aproximadamente 5 linhas, só em UM parágrafo, NUNCA mais do
que um parágrafo.
Desenvolvimento
O desenvolvimento da sua redação será a parte onde você
mostrará seus argumentos para defender ou explicar o
assunto, coloque no texto todas as informações necessárias, mas
sempre de forma clara e explicativa. Esteja sempre atento ao que
escreve, se possível revise bem o desenvolvimento da sua redação
para que não escreva coisa sem nexo.
O desenvolvimento deve ser elaborado de 1 à 3 parágrafos, sendo
o mais recomendado 2 parágrafos, de 5 a 8 linhas cada um.
Conclusão
A conclusão é o encerramento da dissertação, portanto nunca apresente
informações novas nela; se ainda há argumentos a serem discutidos, não
inicie a conclusão. Ela ressalta o que já foi dito, ou traz uma POSSÍVEL
solução.É parte de fechar a sua redação dissertativa, é hora de mostrar ao
leitor o seu pensamento final sobre esse assunto.
Este parágrafo deve concluir toda a redação, e não apenas o argumento do
último parágrafo do desenvolvimento. A conclusão deve ser elaborada em
um parágrafo de aproximadamente 5 linhas, no máximo 8. NUNCA mais que
um parágrafo.
Comece sempre a conclusão com palavras como: logo, portanto, por
isso, por conseguinte, assim, então, desta forma... Com isso, vai estar
mostrando ao leitor que você está concluindo a sua redação
INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO 1
DESENVOLVIMENTO 2
CONCLUSÃO
OU
INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO 1
DESENVOLVIMENTO 2
DESENVOLVIMENTO 3
CONCLUSÃO
Tema: Redução da menoridade no
Brasil.
Na sociedade atual, muitos crimes vêm sendo cometidos por
infratores menores de dezoito anos. As penas a eles aplicadas são
relativamente pequenas e não os inibem de praticar novos delitos. A
maioria destes jovens, contudo, são de regiões periféricas e não têm o
devido acesso á educação.
É de se notar que o crescente número de infrações realizadas por
crianças e adolescentes, aparentemente, só tende a aumentar, tal como
vem acontecendo. Crimes como roubo e tráfico se mostram cada vez mais
presente nas ações destes jovens.
A falta de estudo e de condições sociais favoráveis, certamente, é um
ponto que fortalece o envolvimento com ações criminosas.
Dispersos, tratados com descaso e sem perspectiva, muitos jovens veem
no crime a possível solução para seus problemas.
A necessidade de se diminuir a menoridade penal, nas condições
atuais, de fato, se mostra gritante. Contudo, no dia que o país investir em
educação e não em formas de conter os efeitos gerados pela falta
desta, talvez, sequer precisemos de penas.
Tema: Viver em rede no século 21: os limites entre o público e o privado.
(enem 2011).
Uma característica inerente às sociedades humanas é sempre buscar novas maneiras de se
comunicar: cartas, telegramas e telefonemas são apenas alguns dos vários exemplos de meios
comunicativos que o homem desenvolveu com base nessa perspectiva. E, atualmente, o mais
recente e talvez o mais fascinante desses meios, são as redes virtuais, consagradas pelo uso, que
se tornam cada vez mais comuns.
Orkut, Twiter e Facebook são alguns exemplos das redes sociais (virtuais) mais acessadas do
mundo e, convenhamos, a popularidade das mesmas se tornou tamanha que não ter uma página
nessas redes é praticamente como não estar integrado ao atual mundo globalizado. Através desse
novo meio as pessoas fazem amizades pelo mundo inteiro, compartilham ideias e
opiniões, organizam movimentos, como os que derrubaram governos autoritários no mundo
árabe e, literalmente, se mostram para a sociedade. Nesse momento é que nos convém cautela e
reflexão para saber até que ponto se expor nas redes sociais representa uma vantagem.
Não saber os limites da nossa exposição nas redes virtuais pode nos custar caro e colocar
em risco a integridade da nossa imagem perante a sociedade. Afinal, a partir do momento em que
colocamos informações na rede, foge do nosso controle a consciência das dimensões de até onde
elas podem chegar. Sendo assim, apresentar informações pessoais em tais redes pode nos tornar
um tanto quanto vulneráveis moralmente.
Dado isso, é essencial que nessa nova era do mundo virtual, os usuários da rede tenham
plena consciência de que tornar pública determinadas informações requer cuidado e, acima de
tudo, bom senso, para que nem a própria imagem, nem a do próximo possa ser prejudicada. Isso
poderia ser feito pelos próprios governos de cada país, e pelas próprias comunidades virtuais
através das redes sociais, afinal, se essas revelaram sua eficiência e sucesso como objeto da
comunicação, serão, certamente, o melhor meio para alertar os usuários a respeito dos riscos de
seu uso e os cuidados necessários para tal.

More Related Content

What's hot

Temas ENEM, Dicas de redação.
Temas ENEM, Dicas de redação.Temas ENEM, Dicas de redação.
Temas ENEM, Dicas de redação.Thiago Bro
 
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opinião
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opiniãoDiferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opinião
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opiniãoElaine Maia
 
Aula de Redação nº 01
Aula de Redação nº 01Aula de Redação nº 01
Aula de Redação nº 01João Mendonça
 
Estrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativoEstrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativoMarcia Oliveira
 
Enem competências para a redação
Enem   competências para a redaçãoEnem   competências para a redação
Enem competências para a redaçãoElaine Maia
 
Passos para a redação do enem
Passos para a redação do enemPassos para a redação do enem
Passos para a redação do enemLuciene Gomes
 
Aula sobre argumentação
Aula sobre argumentaçãoAula sobre argumentação
Aula sobre argumentaçãoJamille Rabelo
 
Diferença entre tese e argumento
Diferença entre tese e argumentoDiferença entre tese e argumento
Diferença entre tese e argumentocristina resende
 
Dissertação esquema básico 2014
Dissertação esquema básico 2014Dissertação esquema básico 2014
Dissertação esquema básico 2014Karin Cristine
 
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURAAULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURAMarcelo Cordeiro Souza
 
Texto argumentativo
Texto argumentativoTexto argumentativo
Texto argumentativoer.cabrinha
 
Ficha informativa textoargumentativo
Ficha informativa textoargumentativoFicha informativa textoargumentativo
Ficha informativa textoargumentativoBeatrizGomes201
 
Como Fazer Uma Resenha
Como Fazer Uma ResenhaComo Fazer Uma Resenha
Como Fazer Uma Resenhaguest658d05
 
Miniconto ou microconto
Miniconto ou microcontoMiniconto ou microconto
Miniconto ou microcontoOtávia Vieira
 

What's hot (20)

Temas ENEM, Dicas de redação.
Temas ENEM, Dicas de redação.Temas ENEM, Dicas de redação.
Temas ENEM, Dicas de redação.
 
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opinião
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opiniãoDiferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opinião
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opinião
 
Aula de Redação nº 01
Aula de Redação nº 01Aula de Redação nº 01
Aula de Redação nº 01
 
Leitura e-mundo
Leitura e-mundoLeitura e-mundo
Leitura e-mundo
 
Estrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativoEstrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativo
 
A redação aula 1
A redação   aula 1A redação   aula 1
A redação aula 1
 
Enem competências para a redação
Enem   competências para a redaçãoEnem   competências para a redação
Enem competências para a redação
 
Passos para a redação do enem
Passos para a redação do enemPassos para a redação do enem
Passos para a redação do enem
 
Aula sobre argumentação
Aula sobre argumentaçãoAula sobre argumentação
Aula sobre argumentação
 
Diferença entre tese e argumento
Diferença entre tese e argumentoDiferença entre tese e argumento
Diferença entre tese e argumento
 
Dissertação esquema básico 2014
Dissertação esquema básico 2014Dissertação esquema básico 2014
Dissertação esquema básico 2014
 
Redacao enem
Redacao enemRedacao enem
Redacao enem
 
Aulas de Redação: desenvolvimento
Aulas de Redação: desenvolvimentoAulas de Redação: desenvolvimento
Aulas de Redação: desenvolvimento
 
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURAAULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
 
Texto argumentativo
Texto argumentativoTexto argumentativo
Texto argumentativo
 
Ficha informativa textoargumentativo
Ficha informativa textoargumentativoFicha informativa textoargumentativo
Ficha informativa textoargumentativo
 
Conectivos
ConectivosConectivos
Conectivos
 
Como Fazer Uma Resenha
Como Fazer Uma ResenhaComo Fazer Uma Resenha
Como Fazer Uma Resenha
 
Miniconto ou microconto
Miniconto ou microcontoMiniconto ou microconto
Miniconto ou microconto
 
Redação ENEM
Redação ENEMRedação ENEM
Redação ENEM
 

Viewers also liked

Critérios para correção das redações
Critérios para correção das redaçõesCritérios para correção das redações
Critérios para correção das redaçõesProfessor Ananias
 
Keynote Redacoes Integradas
Keynote Redacoes IntegradasKeynote Redacoes Integradas
Keynote Redacoes IntegradasAna Brambilla
 
Redação nota mil apresentação
Redação nota mil   apresentaçãoRedação nota mil   apresentação
Redação nota mil apresentaçãoMatheus Milani
 
A Sociologia no Pré-Vestibular: o caso da ONGEP
A Sociologia no Pré-Vestibular: o caso da ONGEPA Sociologia no Pré-Vestibular: o caso da ONGEP
A Sociologia no Pré-Vestibular: o caso da ONGEPVanessa Souza Pereira
 
Dicas para enfrentar a ansiedade em vestibulares
Dicas para enfrentar a ansiedade em vestibularesDicas para enfrentar a ansiedade em vestibulares
Dicas para enfrentar a ansiedade em vestibularesedlrcomunicacao
 
Redação Nota Mil ENEM - SALIJO
Redação Nota Mil ENEM - SALIJORedação Nota Mil ENEM - SALIJO
Redação Nota Mil ENEM - SALIJOPré-Enem Seduc
 
A Arte De Escrever 21616
A Arte De Escrever 21616A Arte De Escrever 21616
A Arte De Escrever 21616fatimamarrocos
 
O texto dissertativo
O texto dissertativoO texto dissertativo
O texto dissertativoelipromat
 
Seo para grandes redacoes
Seo para grandes redacoesSeo para grandes redacoes
Seo para grandes redacoesKlaus Junginger
 

Viewers also liked (12)

Critérios para correção das redações
Critérios para correção das redaçõesCritérios para correção das redações
Critérios para correção das redações
 
Keynote Redacoes Integradas
Keynote Redacoes IntegradasKeynote Redacoes Integradas
Keynote Redacoes Integradas
 
Redação nota mil apresentação
Redação nota mil   apresentaçãoRedação nota mil   apresentação
Redação nota mil apresentação
 
A Sociologia no Pré-Vestibular: o caso da ONGEP
A Sociologia no Pré-Vestibular: o caso da ONGEPA Sociologia no Pré-Vestibular: o caso da ONGEP
A Sociologia no Pré-Vestibular: o caso da ONGEP
 
Dicas para enfrentar a ansiedade em vestibulares
Dicas para enfrentar a ansiedade em vestibularesDicas para enfrentar a ansiedade em vestibulares
Dicas para enfrentar a ansiedade em vestibulares
 
Redação
RedaçãoRedação
Redação
 
RedaçAo
RedaçAoRedaçAo
RedaçAo
 
Redação Nota Mil ENEM - SALIJO
Redação Nota Mil ENEM - SALIJORedação Nota Mil ENEM - SALIJO
Redação Nota Mil ENEM - SALIJO
 
A Arte De Escrever 21616
A Arte De Escrever 21616A Arte De Escrever 21616
A Arte De Escrever 21616
 
O texto dissertativo
O texto dissertativoO texto dissertativo
O texto dissertativo
 
Seo para grandes redacoes
Seo para grandes redacoesSeo para grandes redacoes
Seo para grandes redacoes
 
Redações uem
Redações uemRedações uem
Redações uem
 

Similar to Viver em rede: o equilíbrio entre público e privado

Redação no enem 2013
Redação no enem 2013Redação no enem 2013
Redação no enem 2013Kleber Brito
 
DissertaçãO
DissertaçãODissertaçãO
DissertaçãOilk Sala4
 
Pensamento e dissertação estadão
Pensamento e dissertação   estadãoPensamento e dissertação   estadão
Pensamento e dissertação estadãoHélio Consolaro
 
Curso básico de redação aula 3
Curso básico de redação   aula 3Curso básico de redação   aula 3
Curso básico de redação aula 3ProfFernandaBraga
 
SLIDES-Tipo-textual-DISSERTATIVO.pdf
SLIDES-Tipo-textual-DISSERTATIVO.pdfSLIDES-Tipo-textual-DISSERTATIVO.pdf
SLIDES-Tipo-textual-DISSERTATIVO.pdfevandro163685
 
Estrutura de texto_argumentativo
Estrutura de texto_argumentativoEstrutura de texto_argumentativo
Estrutura de texto_argumentativoProfessor
 
Passos para uma boa redação
Passos para uma boa redaçãoPassos para uma boa redação
Passos para uma boa redaçãoSinara Lustosa
 
3. dissertar é...
3. dissertar é...3. dissertar é...
3. dissertar é...ISJ
 
Aula 01 Interpretação e eleaboração de textos.pptx
Aula 01 Interpretação e eleaboração de textos.pptxAula 01 Interpretação e eleaboração de textos.pptx
Aula 01 Interpretação e eleaboração de textos.pptxIsaquia Franco
 
Artigo de opinião [sequência didática]
Artigo de opinião [sequência didática]Artigo de opinião [sequência didática]
Artigo de opinião [sequência didática]Elis Lima Escapacherri
 
Estrutura - texto argumentativo
Estrutura - texto argumentativoEstrutura - texto argumentativo
Estrutura - texto argumentativoDani Bertollo
 
Curso Básico de Redação - Fernanda Braga
Curso Básico de Redação - Fernanda BragaCurso Básico de Redação - Fernanda Braga
Curso Básico de Redação - Fernanda BragaProfFernandaBraga
 
Dissertação organização e apresentação da tese
Dissertação organização e apresentação da teseDissertação organização e apresentação da tese
Dissertação organização e apresentação da tesemarlospg
 

Similar to Viver em rede: o equilíbrio entre público e privado (20)

Redação no enem 2013
Redação no enem 2013Redação no enem 2013
Redação no enem 2013
 
DissertaçãO
DissertaçãODissertaçãO
DissertaçãO
 
Pensamento e dissertação estadão
Pensamento e dissertação   estadãoPensamento e dissertação   estadão
Pensamento e dissertação estadão
 
Redação slide ENEM, UFSM
Redação  slide ENEM, UFSMRedação  slide ENEM, UFSM
Redação slide ENEM, UFSM
 
Dissertação argumentativa
Dissertação argumentativaDissertação argumentativa
Dissertação argumentativa
 
A redação é composta por introdução
A redação é composta por introduçãoA redação é composta por introdução
A redação é composta por introdução
 
Curso básico de redação aula 3
Curso básico de redação   aula 3Curso básico de redação   aula 3
Curso básico de redação aula 3
 
SLIDES-Tipo-textual-DISSERTATIVO.pdf
SLIDES-Tipo-textual-DISSERTATIVO.pdfSLIDES-Tipo-textual-DISSERTATIVO.pdf
SLIDES-Tipo-textual-DISSERTATIVO.pdf
 
1 enem reda a-ao
1   enem  reda a-ao1   enem  reda a-ao
1 enem reda a-ao
 
Estrutura de texto_argumentativo
Estrutura de texto_argumentativoEstrutura de texto_argumentativo
Estrutura de texto_argumentativo
 
Passos para uma boa redação
Passos para uma boa redaçãoPassos para uma boa redação
Passos para uma boa redação
 
Aulas de Redação: conclusão
Aulas de Redação: conclusãoAulas de Redação: conclusão
Aulas de Redação: conclusão
 
3. dissertar é...
3. dissertar é...3. dissertar é...
3. dissertar é...
 
Aula 01 Interpretação e eleaboração de textos.pptx
Aula 01 Interpretação e eleaboração de textos.pptxAula 01 Interpretação e eleaboração de textos.pptx
Aula 01 Interpretação e eleaboração de textos.pptx
 
Carta argumantativa
Carta argumantativaCarta argumantativa
Carta argumantativa
 
Artigo de opinião [sequência didática]
Artigo de opinião [sequência didática]Artigo de opinião [sequência didática]
Artigo de opinião [sequência didática]
 
Estrutura - texto argumentativo
Estrutura - texto argumentativoEstrutura - texto argumentativo
Estrutura - texto argumentativo
 
Artigo de opinião
Artigo de opiniãoArtigo de opinião
Artigo de opinião
 
Curso Básico de Redação - Fernanda Braga
Curso Básico de Redação - Fernanda BragaCurso Básico de Redação - Fernanda Braga
Curso Básico de Redação - Fernanda Braga
 
Dissertação organização e apresentação da tese
Dissertação organização e apresentação da teseDissertação organização e apresentação da tese
Dissertação organização e apresentação da tese
 

Viver em rede: o equilíbrio entre público e privado

  • 1. REDAÇÃO DISSERTATIVA- ARGUMENTATIVA A dissertação é dividida em TRÊS partes – Introdução, desenvolvimento e conclusão. Na dissertação NUNCA usamos: eu, eu acho, eu acredito, na minha opinião e etc. Isto porque ela devem ser escritas na 3° pessoa do singular. O certo seria: sabe- se, deve-se, importante se faz, tem-se. OU em último caso, 3ª pessoa do plural: devemos, podemos, sabemos, e palavras conjugadas da mesma Também deve-se EVITAR "Todo mundo", "todo o planeta", "todas pessoas", "todos". Pois a dissertação não admite generalização. Logo, devemos usar "a maioria", "grande parte", "parcela da população", um significativo número" etc.
  • 2. Introdução A introdução como o próprio nome já diz é onde é mostrado ao leitor o assunto que será abordado ou o ponto de vista que será defendido. O ideal é que seja feito não muito extenso para não cansar o leitor, mas que exclame perfeitamente o assunto que será abordado nos próximos parágrafos. A introdução deve ser elaborada em um parágrafo de aproximadamente 5 linhas, só em UM parágrafo, NUNCA mais do que um parágrafo.
  • 3. Desenvolvimento O desenvolvimento da sua redação será a parte onde você mostrará seus argumentos para defender ou explicar o assunto, coloque no texto todas as informações necessárias, mas sempre de forma clara e explicativa. Esteja sempre atento ao que escreve, se possível revise bem o desenvolvimento da sua redação para que não escreva coisa sem nexo. O desenvolvimento deve ser elaborado de 1 à 3 parágrafos, sendo o mais recomendado 2 parágrafos, de 5 a 8 linhas cada um.
  • 4. Conclusão A conclusão é o encerramento da dissertação, portanto nunca apresente informações novas nela; se ainda há argumentos a serem discutidos, não inicie a conclusão. Ela ressalta o que já foi dito, ou traz uma POSSÍVEL solução.É parte de fechar a sua redação dissertativa, é hora de mostrar ao leitor o seu pensamento final sobre esse assunto. Este parágrafo deve concluir toda a redação, e não apenas o argumento do último parágrafo do desenvolvimento. A conclusão deve ser elaborada em um parágrafo de aproximadamente 5 linhas, no máximo 8. NUNCA mais que um parágrafo. Comece sempre a conclusão com palavras como: logo, portanto, por isso, por conseguinte, assim, então, desta forma... Com isso, vai estar mostrando ao leitor que você está concluindo a sua redação
  • 6. Tema: Redução da menoridade no Brasil. Na sociedade atual, muitos crimes vêm sendo cometidos por infratores menores de dezoito anos. As penas a eles aplicadas são relativamente pequenas e não os inibem de praticar novos delitos. A maioria destes jovens, contudo, são de regiões periféricas e não têm o devido acesso á educação. É de se notar que o crescente número de infrações realizadas por crianças e adolescentes, aparentemente, só tende a aumentar, tal como vem acontecendo. Crimes como roubo e tráfico se mostram cada vez mais presente nas ações destes jovens. A falta de estudo e de condições sociais favoráveis, certamente, é um ponto que fortalece o envolvimento com ações criminosas. Dispersos, tratados com descaso e sem perspectiva, muitos jovens veem no crime a possível solução para seus problemas. A necessidade de se diminuir a menoridade penal, nas condições atuais, de fato, se mostra gritante. Contudo, no dia que o país investir em educação e não em formas de conter os efeitos gerados pela falta desta, talvez, sequer precisemos de penas.
  • 7. Tema: Viver em rede no século 21: os limites entre o público e o privado. (enem 2011). Uma característica inerente às sociedades humanas é sempre buscar novas maneiras de se comunicar: cartas, telegramas e telefonemas são apenas alguns dos vários exemplos de meios comunicativos que o homem desenvolveu com base nessa perspectiva. E, atualmente, o mais recente e talvez o mais fascinante desses meios, são as redes virtuais, consagradas pelo uso, que se tornam cada vez mais comuns. Orkut, Twiter e Facebook são alguns exemplos das redes sociais (virtuais) mais acessadas do mundo e, convenhamos, a popularidade das mesmas se tornou tamanha que não ter uma página nessas redes é praticamente como não estar integrado ao atual mundo globalizado. Através desse novo meio as pessoas fazem amizades pelo mundo inteiro, compartilham ideias e opiniões, organizam movimentos, como os que derrubaram governos autoritários no mundo árabe e, literalmente, se mostram para a sociedade. Nesse momento é que nos convém cautela e reflexão para saber até que ponto se expor nas redes sociais representa uma vantagem. Não saber os limites da nossa exposição nas redes virtuais pode nos custar caro e colocar em risco a integridade da nossa imagem perante a sociedade. Afinal, a partir do momento em que colocamos informações na rede, foge do nosso controle a consciência das dimensões de até onde elas podem chegar. Sendo assim, apresentar informações pessoais em tais redes pode nos tornar um tanto quanto vulneráveis moralmente. Dado isso, é essencial que nessa nova era do mundo virtual, os usuários da rede tenham plena consciência de que tornar pública determinadas informações requer cuidado e, acima de tudo, bom senso, para que nem a própria imagem, nem a do próximo possa ser prejudicada. Isso poderia ser feito pelos próprios governos de cada país, e pelas próprias comunidades virtuais através das redes sociais, afinal, se essas revelaram sua eficiência e sucesso como objeto da comunicação, serão, certamente, o melhor meio para alertar os usuários a respeito dos riscos de seu uso e os cuidados necessários para tal.