K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)

YUNIT I : PAGGUHIT
Aralin blg. 1: Pagguhit ng mga Sinaunang Bagay
Alamin:
Maraming mga produkto an gating mga ninuno pati na rin ang mga dayuhan na
nakikipagkalakalan sa atin. Kung ating susuriin halos lahat ay may produktong gawa sa mga
seramika at porselana.
Suriin ang mga nasa larawan.
 May nakikita ba kayong pagkakaiba sa kanilang paggamit ng linya, hugis at espasyo?
 Makikita rin ang pauli ulit at balanseng disenyo sa kanilang mga gawa.
Gawin:
Kagamitan: kartolina,krayon, lapis, marking pen
Mga hakbang sa paggawa
1. Kumuha ng kartolina at gumuhit ng mga produkto noong unang panahon na nais mo kung
sakali ikaw ay makikipagkalakalan.
2. Iguhit ang mga produkto gamit ang lapis at marking pen.Maaring gumamit o umisip ng
sariling disenyo gamit ang hugis, linya at prinsipyong paulit ulit.
3. Kulayan at punuin ang espasyo ng mga disenyong sa mga produkto inyong ginuhit para lalo
maging kaakit akit ang inyong likhang sining.
4. Kung wala ng idadagdag pwde ng itanghal ang ginawang likhang sining at humanda sa
pagpapahalaga.

TANDAAN:
Ang pag-unlad ng kalakalan noong unang panahon ay may kinalaman sa uri ng
kapaligiran ng bansa at sa mga katutubong ugali nila tulad ng pagiging masipag, malikhain
,mapamaraan, masinop at mapagkakatiwalaan.
SURIIN:
Panuto: Lagyan ng (/) ang angkop na kahon. Gawin ito sa sagutang papel.
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang hi-
git sa inaasahan
( 3 )
Nakasunod sa
pamantayan subalit
may ilang
pagkukulang
( 2 )
Hindi nakasunod sa
pamantayan
( 1 )
1.Nakagawa ako ng
likhang sining mula sa
mga sinaunang
bagay.
2. Napahalagahan ko
at naipagmalaki ang
mga sinaunang
bagay.
3. Naipamalas ko ng
may kawilihan ang
aking ginawang
likhang sining.
2

YUNIT 1 : Pagguhit
Aralin blg. 2 : Pagguhit ng mga Sinaunang Bagay
Alamin:
May banga na natagpuan sa kweba ng Ayub sa Pinol, Maitum Saranggani. Tulad ng
Manunggal Jar, ang mga palayok na hugis at anyong tao ay ginagamit din sa paglilibing
sakapanahunang metal, at tinatayang may edad na 5 BC hanggang 225 AD. Ang paggawa ng
palayok na may ibat ibang anyo ng mukha ay nagpapakita ng mataas na antas ng kasanayan
sa sining ng mga Pilipino noon.
Itanong:
Sa inyong palagay anong bahaging naiambag ng antigong bagay sa ating bansa?
GAWAIN:
Crosshatching techniques at shading techniques sa pagguhit.
Kagamitan: oslo,lapis
Mga hakbang sa paggawa.
1. Ihanda ang mga kagamitan.
2. Gayahin sa pamamagitan ng crosshatching at shading techniques ang larawan ng banga na
ipapaskil o ipapakita sa guro.
3. Kung tapos na ang ginawang likhang sining, maari na itong ipaskil sa pisara.
3

TANDAAN:
Ang mga antigong bagay ay dapat pahalagahan sapagkat ito ay nagbibigay ng mga
impormasyon tungkol sa mga sinaunang Pilipino at kagalingan sa pagkilala ng Sining.
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang hi-
git sa inaasahan
( 3 )
Nakasunod sa
pamantayan subalit
may ilang
pagkukulang
( 2 )
Hindi nakasunod sa
pamantayan
( 1 )
1.Nalaman ko ang
kahalagahan ng mga
sinaunang bagay.
2. Naisagawa ko ang
aking likhang sining
sa pamamagitan ng
crosshatching/shading
techniques ng may
kawilihan.
4

YUNIT 1 : PAGGUHIT
Aralin blg. 3 : Lumang Simbahan, Tahanan at Gusali
Alamin:
Ang Pilipinas ay maraming antigong gusali na makikita sa ibat-ibang bahagi ng bansa.
Ito ay mga simbahan at tahanan na sa kabila ng mahabang panahon ay kakikitaan parin ng
katatagan at kakaibang disrnyo na tunay na maipagmamalaki.
1. National museum- pambansang museo ang opisyal na lagayan ng mga pamana n gating lahi.
Dito nakatago ang mga mahahalagang bagay na ginamit ng mga unang Pilipino at bayani ng
Bansa.
2. Tahanan ni Emilio Aguinaldo- ay nasa Kawit Cavite sa balkonahe nito iwinagayaway ni
Aguinaldo ang bandila ng Pilipinas noong June 12, 1898.
3. Mosque- simbahan o dalanginan ng mga muslim.
4. Manila Metropolitan Cathedral- o mas kilala sa tawag na Manila Cathedral itinayo noong
1571.
Itanong:
Paano mo ilalarawan ang mga lumang simbahan, tahanan, at gusali sa ating bansa?
5

Gawin:
Kagamitan: karton,popcicle sticks, glue, gunting, lapis,marker o pentel pen
Mga Hakbang sa Paggawa:
1. Pumili mula sa ipinakitang mga larawan ng sinaunang simbahan,tahanan at gusali sa ating
bansa.
2. Gumawa ng isang 3- dimensiyonal na halimbawa nito.
3. Pumili kung karton o popcicle sticks ang gagamitin o maari ring parehong gamitin. Idikit sa
pamamagitan ng glue.
4. Sa pamamagitan ng marker guhitan ng mga disenyo na mas lalong magpapakita ng
pagkasinauna nito.
5. Kung tapos na maari na itong ipakita sa harap ng klase at maghanda sa pag-uulat.
TANDAAN:
Ang mga antigong gusali,simbahan at tahanan ay dapat pahalagahan sapagkat
makatutulong ito sa paglinang n gating pambansang pagkakakilanlan at pagkakaisa.
SURIIN:
Lagyan ng (/) ang angkop na kahon. Gawin ito sa sagutang papel.
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang hi-
git sa inaasahan
( 3 )
Nakasunod sa
pamantayan subalit
may ilang
pagkukulang
( 2 )
Hindi nakasunod sa
pamantayan
( 1 )
1.Nalaman ko ang
kahalagahan ng mga
sinaunang gusali,
tahanan at simbahan.
2. Naisagawa ko ang
sa pamamagitan ng
pagbuo ng 3
dimensiyonal na
disenyo.
6

YUNIT 1 : PAGGUHIT
Aralin blg 4: Pagguhit ng mga Sinaunang Produkto noong unang Panahon ng Kalakalan
ALAMIN;
Barter ang tawag sa sistema ng kalakalan ng sinaunang panahon. Ang produkto ng mga
sinaunang Pilipino ay bulak, ginto, perlas, sibuyas,banig at kakaw.
Nagsimula ito noong 960 AD.Dumating sa bansa ang mga Tsino dala ang mga sari-
saring paninda tulad ng lata, porselana, bakal, karayom,seda at tingga.
Gawin:
Kagamitan: Bond paper, lapis, krayon
Mga Hakbang sa Paggawa
1. Gumuhit ng mga produkto noong panahon ng kalakalan sa bondpaper.
2. Kulayan ito upang higit na maganda ang likhang sining.
3. Kapag tapos na ang ginawang likhang sining maari na itong ipaskil at maghanda sa pag-
uulat.
TANDAAN:
7

Ang kalakalan ay nagdadala ng mga positibo at negatibong epekto sa mga
tao. Subalit mahalaga ang tiwala at pagiging tapat sa kalakalan.
SURIIN:
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang hi-
git sa inaasahan
( 3 )
Nakasunod sa
pamantayan subalit
may ilang
pagkukulang
( 2 )
Hindi nakasunod sa
pamantayan
( 1 )
1.Nalaman ko ang
kahalagahan ng
pakikipagkalakalan
noong unang
panahon.
2. Nakaguhit ako ng
mga produkto mula sa
panahon ng kalakalan
at nakulayan koi to.
3. Naisagawa ko ang
nang may kawilihan.
8

YUNIT 1 : PAGGUHIT
Aralin blg. 5 : Mga Sinaunang Bagay mula sa impluwensya ng mga mananakop na dayuhan na
dumating sa ating bansa.
Alamin:
Ang balangay ay ang pinakamatanda at pinakaunang sasakyang dagat nahukay
sa Timog Silangang Asya. Kilala rin bilang “BANGKA NG BUTUAN”, ang sinaunang sining na
ito ay isang matinding ebidensya ng kahusayan ng sinaunang Pilipino, gayundin ang kanilang
layong makapaglakbay sa ibayong dagat.
Gawin:
Mga Kagamitan: bondpaper, lapis,krayon
1. Gumawa ng bangkang papel mula sa bond paper.
2. Gumuhit sa bamgkang papel ng mga sinaunang desenyong inyong natutunan.
3. Kulayan ng higit na gumanda.
4. Kapag nataposna ipakita sa klase ang natapos na likhang sining.
TANDAAN:
Pinapakita lamang ng salitang balangay ang nagging kahalagahan ng mga dayuhan ng
tubig para sa ating mga ninuno. Kung kaya’t dapat na pahalagahan at ipagmalaki ang mga
sinaunang bagay na ito.
SURIIN:
9

PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang hi-
git sa inaasahan
( 3 )
Nakasunod sa
pamantayan subalit
may ilang
pagkukulang
( 2 )
Hindi nakasunod sa
pamantayan
( 1 )
1.Nakagawa ako ng
isang likhang sining
na ginamitan ng
disenyo ng sinaunang
panahon.
2. Napahalagahan ko
atnaipagmalaki ang
sinaunang bagay
mula sa impluwensiya
ng mga dayuhan
noong unang
panahon.
3. Naipamalas ko ng
may kawilihan ang
aking ginawang
likhang sining.
10

YUNIT 1 : PAGGUHIT
Aralin blg. 6 : Pagguhit ng 3 dimensiyonal na imahen ng mga gusali, lumang bahay at
simbahan sa ating bansa.
Alamin :
. Ang museo ay isang lugar o gusali na pinaglalagakan ng mga bagay na may kinalaman
sa kasaysayan at mga bagay na may kinalaman sa sining at siyensiya. Kabilang na sa mga
museo sa Pilipinas ay ang “National Museum” o Pambansang Museo na itinakda ng
pamahalaan bilang espesyal na lagakan ng mga pamana ng bansa. Dito nakatago ang
mahalagang kagamitan na ginamit ng mga unang Pilipino at mga dakilang bayani ng bansa.
Gawin:
Kagamitan: bond paper, lapis, krayon
1. Gumuhit sa bond paper ng mga sinaunang bagay mula sa museo at ipakita ang tatlong dimensiyonal
na ilusyon.
2. Kulayan at punuin ang mga espasyo ng mga disenyo, ang inyong iginuhit at sundan ito ng krayola para
lalong maging kaakit-akit ang inyong likhang sining.
3. Kung wala ng idadagdag pwede nang itanghal ang ginawang likhang sining at humanda sa
pagpapahalaga.
11

TANDAAN:
Ang ating bansa ay punong puno ng magagandang likha. Ang mga ito ay nagtataglay ng element
ng sining tulad ng linya, hugis at may prinsipyong paulit-ulit.
SURIIN:
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang hi-
git sa inaasahan
( 3 )
Nakasunod sa
pamantayan subalit
may ilang
pagkukulang
( 2 )
Hindi nakasunod sa
pamantayan
( 1 )
1.Nakagawa ako ng
likhang sining na
ginamitan ko ng 3
dimensiyonal na
ilusyon.
2. Napahalagahan ko
at naipagmalaki ang
mga sinaunang bagay
na makikita sa
museo.
3. Naipamalas ko ng
may kawilihan ang
aking ginawang
likhang sining.
12

YUNIT 1 : PAGGUHIT
Aralin blg. 7 : Mga Lumang bahay,gusali,simbahan sa komunidad.
Alamin:
Ang mural ay larawang nakapinta sa pader. Marami sa atin mga lumang bahay, simbahan, at
gusali sa komunidad ang kakikitaan nito.Maari ring ipinta muna sa isang canvas at saka isabit sa pader.
Gawin:
Kagamitan: manila paper, lapis, marker, krayon,oil pastel
1. Gumawa ng mural ng komunidad kung saan naipakikita ang mga lumang bahay, simbahan, at gusali sa
inyong komunidad.
2. Gamitin ang imahinasyon upang makabuo ng kakaiba at orihinal na disenyo.
3. Kulayan ng maayos ang iginuhit upang ito ay maging maganda at kaakit akit.
4. Kapag tapos na ang ginawang likhang sining maari na itong ipaskil at maghanda sa pag uulat.
TANDAAN:
Ang mga murals ay may katangi-tanging kagandahan . Dapat natin ipagmalaki at panatilihin ang
mga ito upang lalong makilala an gating bansa.
13

Suriin:
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang hi-
git sa inaasahan
( 3 )
Nakasunod sa
pamantayan subalit
may ilang
pagkukulang
( 2 )
Hindi nakasunod sa
pamantayan
( 1 )
1.Nalaman ko ang
kahalagahan ng mural
mula sa lumang
simbahan , tahanan at
gusali.
2. Nailarawan ko ang
aking komunidad sa
pamamagitan ng
pagguhit ng mural.
3. Nakalikha ako ng
mural ng aking
komunidad.
4. Naisaayos ko ang
mga kagamitang
ginamit.
5. Naisagawa ko ang
na may kawilihan.
14

YUNIT 1: PAGGUHIT
Aralin blg. 8 : Pagguhit ng mga Sinauanang Bagay at Bahay
Alamin :
Ang munting ekhibit ay ginagawa upang makapagpakita ng mga likhang sining. Layunin nitong
maitanghal at maipagmalaki ang mga sinaunang Bagay at bahay n gating kultura.
Gawin:
1. Hatiin ang klase sa apat na grupo.
2. Pagsama samahin ng bawat grupo ang lahat na natapos na likhang sining.
3. Humanap ng lugar sa silid aralan kung saan maaring itanghal ang mga likhang sining.
4. Magtakda ng isang lider sa bawat grupo na syang mag-uulat sa nasabing mini ekhibit.
TANDAAN:
Ang mga likhang sining ng mga sinaunang bagay noong unang panahon ay ginawang basehan ng
mga disenyo sa kasalukuyang panahon. Ito ay isa sa mga nagsilbing paraan para maisalin ang mga
kaalaman ng sinaunang Pilipino.
Suriin:
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang hi-
git sa inaasahan
( 3 )
Nakasunod sa
pamantayan subalit
may ilang
pagkukulang
( 2 )
Hindi nakasunod sa
pamantayan
( 1 )
1.Nakagawa ba ang
grupo naming ng
isang mini ekhibit ng
likhang sining.
2. Nakilahok ba ako
sa aking mg aka
grupo ng may
kawilihan.
3. Napahalagahan ko
ba ang mga bagay na
nagpapakilala sa
ating bansa.
15

Aralin blg. 9 : Pagguhit ng mga Sinaunang Gusali sa Bansa
Alamin:
Ang ating komunidad ay may kani-kanilang ipinagmamaking obra. A ng kanilang disenyo
ay ginagamitan ng ibat ibang linya,kulay at hugis.
Itanong :
Ano-anong mga sinaunang gusali ang nakikita ninyo at nagpapatunay na ito ay nagmula sa
komunidad natin?
Gawin:
Kagamitan: oslo, manila paper, krayon o oil pastel
1. Gumuhit ng mga sinaunang gusali na mkikita sa komunidad.
2. Kulayan ang iginuhit
3. Kung tapos na ang ginawang likhang sining magahanda sa pagauulat o pagbabahagi.
TANDAAN:
Ang bawat komunidad ay may natatanging likhang sining. Dapat nating ipagmalaki at panatilihin
ang mga ito upang lalong makilala Sa ating bansa.
16

Suriin:
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang hi-
git sa inaasahan
( 3 )
Nakasunod sa
pamantayan subalit
may ilang
pagkukulang
( 2 )
Hindi nakasunod sa
pamantayan
( 1 )
1.Nalaman ko ang
mgasinaunang gusali
at likhang sining sa
aking kumunidad.
2. Nailarawan ko sa
pamamagitan ng
pagguhit ang mga
likhang sining sa
aking komunidad.
3. Naisagawa ko ang
ng may kawilihan.
17

YUNIT 2 : PAGPIPINTA
ARALIN BLG. 1 Mga Magagandang Tanawin sa ating Bansa
Alamin:
Talaga nga naman na maraming magagandang tanawin na makikita sa ating bansa. Masasabi ko
na pinagpala talaga tayo. Luzon, Visayas at Mindanao ay maraming mapupuntahan kaya tayo ay maging
masaya at magpasalamat.
Gawain:
Kagamitan: oslo, lapis, water color, brush
1. Pumili mula sa mga ipinakitang larawan ng magandang tanawin sa Pilipinas.
2. Iguhit at kulayan ng water color
3. Humanda sa pag-uulat kung bakit ito ang iyong napiling ipinta.
1

TANDAAN:
Dapat nating pahalagahan ang mga magagandang tanawin sa ating bansa sa pamamagitan
ngpagbisita natin muna dito bago pumunta sa ibang bansa. Kung tatangkilikin natin ang sariling atin
makikilala rin tayo sa buong mundo.
Suriin:
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang hi-
git sa inaasahan
( 3 )
Nakasunod sa
pamantayan subalit
may ilang
pagkukulang
( 2 )
Hindi nakasunod sa
pamantayan
( 1 )
1.Nakagawa ako ng
likhang sining na
nagpapakita ng
magandang tanawin
sa ating bansa.
2. Napahalagahan at
naipagmalaki ko ang
magandang tanawin
sa ating bansa
3. Naisagawa ko ang
ng may kawilihan.
2

YUNIT 2: Pagpipinta
Araling Bilang 2: Arkitektura o Natural na Likas na Ganda ng mga Tanawin
Ang ating bansa ay biniyayaan ng magagandang tanawin na may natural na likas na
ganda na sadyang nakakaakit sa mga dumarayong turista. Ang mga ito ay mas lalong
napaganda sa tulong ng arkitektura na ipinakikita ng pagiging malikhain ng mga Pilipino.
Sadyang kaakit-akit na pagmasdan ang ating magagandang tanawin.
ALAMIN
Sa pagguhit at pagpinta ng magagandang tanawin kinakailangan ng
sapat na kaalaman sa paggamit ng guhit at kulay. Nabibigyan ng mga ito ng
buhay ang ating likhang sining kung gagamitan ng complimentary colors.
Ang complementary colors ay ang mga kulay na magkasalungat sa
color wheel. Ito ay dalawang kulay na kung saan ay makakalikha ng vibrant
o matingkad na kulay.
Tingnan ang larawan kung paano ginamit ang complementary color.
GAWIN
Pagguhit at Pagpinta ng Magandang Tanawin
Kagamitan: lapis, papel, water container, wator color at brush
1. Umisip ng disensyo mula sa napag-usapan o nakitang larawan sa talakayan na nais
mong iguhit.
3

2. Iguhit sa pamamagitan ng lapis.
3. Maglagay ng lumang dyaryo sa ilalim ng papel bilang sapin sa mesang paggagawaan.
4. Isawsaw ang brush sa water color at ipang-kulay ayon sa kulay ng tanawin. Ulit-ulitin
ang pagpipinta hanggang sa makuha ang kulay ng ginagayahan gamit ang
complementary color.
5. Patuyuin
6. LInisin ang mesa pagkatapos ng gawain.
TANDAAN
Sa watercolor painting, maipapakita ang ganda ng isang tanawin sa paggamit ng
complementary colors. Maging gabay ang color wheel sa pagpili ng kulay na gagamitin sa
pagpipinta upang mas maging maganda ang likhang sining. Sa pamamagitan ng
complementary colors ay mas magiging makatotohanan ang dating ng mga larawan.
SURIIN
Panuto: Bigyan ng kaukulang puntos ang antas ng iyong naisagawa batay sa rubrik at
pamantayan na nasa ibaba.
PAMANTAYAN
Napakahusay
(3)
Mahusay
(2)
Hindi gaanong
mahusay
(1)
1. Naiguhit at
nakulayan ko ba
ang larawan ng
magagandang
tanawin sa ating
bansa?
2. Naipakita ko bas
a aking larawan
ang paggamit ng
complementary
colors?
3. Nasiyahan ba
ako sa paggamit
ng watercolor?
4. Naipagmalaki ko
ba ang aking
likhang-sining sa
pamamagitan ng
watercolor
painting?
4

YUNIT 2: Pagpipinta
Araling Bilang 2: Arkitektura o Natural na Likas na Ganda ng mga Tanawin
ALAMIN
Ang mga tanyag na pintor ay may kanya-kanyang istilo sa pagpipinta. Kapansin pansin
na katangi-tangi ang kanilang mga istilo, ito ang nagiging tatak nila o pagkakakilanlan sa
kanilang mga obra.
Ipinapahayag ng mga pintor ang kanilang mga damdamin o saloobin sa pamamagitan
ng pagpipinta. Dito sila humuhugot ng inspirasyon na magiging tema ng kanilang mga obra.
Kung ano ang pumukaw sa kanilang pansin ay ito rin ang ginagamitan nila ng kakaibang istilo.
Tingnan ang mga larawan sa ibaba. Alamin ang mga pagkakaiba-iba nito.
GAWIN
Pagguhit at Pagpinta ng larawan.
Kagamitan: lapis, papel, water container, water color at brush
1. Umisip ng disensyo na nais ipinta. Maaaring gawing inspirasyon ang paboritong bagay-
bagay, tao, hayop, pangyayari o lugar na matatagpuan sa iyong kapaligiran.
4. Isawsaw ang brush sa water color at ipang-kulay. Maaaring gumamit ng iba’t ibang istilo
sa pagpipinta. Gawing gabay din ang mga istilo inyong natutuhan.
5. Patuyuin
TANDAAN
Ang pagpipinta ay isang uri ng sining kung saan pwede mong ipahayag ang iyong
damdamin o saloobin sa pamamagitan ng pagpipinta ng mga bagay-bagay na naaayon sa
iyong kagustuhan. Katulad ng mga istilong ginamit ng mga tanyag na pintor dito sa ating bansa.
5

Maraming nais ipahayag sa bawat isa tulad ng mga masasama at masasayang
pangyayari.Gamitan ito ng sariling istilo upang mas mapaganda at magkaroon ng sariling
pagkakakilanlan ang iyong ipinintang larawan.
SURIIN
PAMANTAYAN
Napakahusay
(3)
Mahusay
(2)
Hindi gaanong
mahusay
(1)
1. Nalaman ko ba
ang iba’t ibang
istilo ng mga
tanyag na pintor
sa pagpinta ng
mga larawan?
2. Nakalikha ba ako
ng isang larawan
gamit ang sarili
kong istilo?
3. Nasiyahan ba
ako sa ginamit
kong tema at
istilo sa
pagpinta?
4. Naipagmalaki ko
ba ang aking
ipinintang
larawan gamit
ang sarili kong
istilo?
6

YUNIT 2: Pagpipinta
Araling Bilang 4: Ang Pagkakaiba sa mga Obra ng mga Tanyag na Pintor
ALAMIN
Isa sa mga nagiging balakid ng mga pintor ay kung paano magiging kakaiba at naiiba sa
lahat ang kanilang iguguhit at ipipinta. Kinakailangan nilang makaisip ng istilo na hindi pa
makikita sa iba pang obra upang mabigyan ng pansin ang kanilang ipipinta.
Maaalala natin sa mga nakalipas na aralin ang ilan sa mga istilong ginamit ng mga
tanyag na pintor. Karamihan sa kanila ay gumagamit ng mga temang mula tanawin sa mga
nayon o mga bagay-bagay na kakaiba na matatagpuan lamang sa kapaligiran. Subalit,
ginagamitan nila itong ng ibang istilo upang maging unique ang kanilang obra.
Hindi maipagkakailang napakadami nating magagandang lugar nuon na hanggang
ngayon ay nakatayo at napapasyalan pa natin ang mga ito. Ang mga ito ay ang mga
Makasaysayang Lugar ditto sa ating bansa. Maaari din nating gawing modelo ang mga
makasaysayang lugar dito sa ating bansa sa pagpipinta.
Pag-aralan ang larawan sa ibaba.
GAWIN
1. Pumili ng isang Makasaysayang Lugar sa ating bansa.
4. Isawsaw ang brush sa water color at ipang-kulay. Maaaring gumamit ng iba’t ibang istilo
sa pagpipinta upang maging unique o kakaiba ang inyong . Gawing gabay din ang mga
istilo inyong natutuhan.
7

5. Patuyuin
TANDAAN
Sa pagpipinta kailangan nating mag-isip ng kakaibang istilo upang magkaroon ng
sariling pagkakakilanlan ang ating mga obra. Kahit iisang tema lamang ang ipipinta nating lahat
ay magkakaiba rin sa istilong ating gagamitin.
SURIIN
PAMANTAYAN
Napakahusay
(3)
Mahusay
(2)
Hindi gaanong
mahusay
(1)
1. Naisalarawan ko
ba ang
pagkakaiba-iba
ng mga tanyag
na Pilipino sa
kanilang mga
obra?
2. Nakaguhit at
nakapagpinta ba
ako ng isang
makasaysayang
lugar na
ginamitan ko ng
sarili kong istilo?
3. Nasiyahan ba
ako sa aking
istilo sa
pagpipinta?
4. Nabigyan ko ba
ng halaga ang
pagkakaiba-iba
sa mga istilong
ginamit ng mga
tanyag na pintor
ditto sa ating
bansa.
8

YUNIT 2: Pagpipinta
Araling Bilang 5: Ang Pagpipinta ng Larawan
ALAMIN
Ang pagpipinta ay sadyang nakalilibang na gawain. Maipapahayag natin ang ating mga
damdamin nais nating iparating. Mayroon tayong maaaring gabay sa pagpipinta, ito ay ang
paggamit ng Complementary Colors.
Pag-aralan ang mga larawan sa ibaba.
GAWIN
1. Umisip ng isang tanawin na may temang “Sa Kabukiran”.
4. Isawsaw ang brush sa water color at ipang-kulay. Gamitin ang kaaalaman sa paggamit
ng Complementary Colors sa pagpipinta.
5. Patuyuin
TANDAAN
Ang Complementary Colors ay ang magkasalungat na kulay na matatagpuan sa color
wheel. Ito ay nabuo dahil sa nagkakaroon ng maganda kombinasyon kapag ang magkasalungat
na kulay ay pinagsama.
SURIIN
9

PAMANTAYAN
Napakahusay
(3)
Mahusay
(2)
Hindi gaanong
mahusay
(1)
1. Nalaman ko ba
ang tamang
paggamit ng
complementary
colors?
2. Nakaguhit at
nakapinta ba ang
aming pangkat ng
larawan gamit
ang
complementary
colors?
3. Nasiyahan ba ako
sa ginawang obra
ng aking
pangkat?
4. Naipagmalaki ko
ba ang likhang
sining ng aming
pangkat?
10

YUNIT 2: Pagpipinta
Araling Bilang 5: Kaibuturan sa Larawang Ipininta
ALAMIN
Nagagawa ng mga pintor na maging malapit o malayo ang mga bagay sa kaniyang
likhang sining sa pamamagitan ng espasyo. Ang espasyo, bilang elemento ng sining, ay ang
distansiya o agwat sa pagitan ng bawat bagay sa isang likhang sining. Para sa isang pintor, ang
anyong mabubuo ng espasyo ay kasinghalaga rin ng hugis ng mga bagay na kaniyang iginuhit.
Ang tamang espasyo ng mga bagay sa isa’t isa ay naipakikita sa pamamagitan ng
paglalagay ng foreground, middle ground, at background. Ang mga bagay sa foreground ay
kadalasang malalaki at pinakamalapit sa tumitingin. Ang bagay naman na sa background ay
nasa likod at kadalasan na maliit. Ang middleground namay ay may katamtaman ang laki ng
mga bagay na nasa pagitan ng foreground at background.
Pag-aralan ang mga larawan sa ibaba.
Background
(tanawing likdo)
Middle ground
(tanawing gitna)
Foreground
(tanawing harap)
GAWIN
1. Pumili ng larawan mula sa makasaysayang lugar sa ating bansa.
2. Iguhit sa pamamagitan ng lapis.Isaalang alang sa pagguhit ang gamit ng foreground,
middle ground at background.
3. Unahing iguhit ang hugit –tagpuan (horizon) at mga bagay na pinakamalaki at nasa
harapan (foreground).
5. Isawsaw ang brush sa water color at ipang-kulay.
6. Patuyuin
11

TANDAAN
Naikikita sa pagguhit at pagpinta ng makasaysayang tanawin sa ating bansa ang
tamang espasyo ng mga bagay sa larawan sa pamamagitan ng paggamit ng foreground, middle
ground at background.
SURIIN
Magkaroon ng eksibit sa loob ng silid-aralan. Ipaskil ang iyong likhang sining.
Panuto: Suriin ang mga likhang sining ng kamag-aral.
1. Anong ang makikita sa sa tanawin harap (foreground) sa likhang sining ng iyong kamag-
aral?
2. Mayroon din ba siyang ginamit sa bahaging tanawing gitna (middle ground)?
3. Tukuyin ang tanawing likod (background) na ginamit sa bawat larawan.
12

Yunit: II
Aralin Bilang: A5PR-II g (7)
Alamin:
Nagagawa ng pintor na maging malapit o malayo ang mga bagay sa kanilang likhang
sining sa pamamagitan ng espasyo. Ang espasyo,bilang element ng sining ay ang distansya o
agwat sa pagitan ng bawat bagay sa isang likhang sining. Para sa isang pintor, ang anyong
mabubuo ng espasyo ay kasing halaga rin ng hugis ng mga bagay na kanilang iginuhit.
Ang tamang espasyo ng mga bagay sa isa’t isa ay naipakikita sa pamamagitan ng
paglalagay ng foreground, middle ground at background. Ang mga bagay sa foreground ay
kadalasang malalaki at pinakamalapit sa tumitingin. Ang bagay naman na nasa background ay
nasa likod at kadalasan na maliit. Ang middle ground naman ay may katamtaman ang laki ng
mga bagay na nasa pagitan ng fore background at background.
Gawin Natin:
Pagpipinta ng Tanawin sa Komunidad (Landscape Painting)
Kagamitan: lapis,bondpaper,watercolour,basahan at water container
Mga Hakbang Sa Paggawa:
1. Isipin ang larawan ng komunidad na iguguhit. Ito ay maaaring sariling komunidad na
kinabibilangan o ayon sa imahinasyon. Planuhin ang gawain ng mga tao,itsura ng bahay
at tanawin sa komunidad na iguguhit.
2. Unahing iguhit ang tagpuan(horizon) at mga bagay na pinakamalaki at nasa
harapan(foreground) tulad ng tao at ang kanilang ginawa.
3. Sumunod na iguhit ang mga nasa middle ground o tanawing gitna tulad ng tahanan o
puno.
4. Pagkatapos,iguhit ang background o tanawing likod tulad ng bundok o kapatagan at
langit.
5. Kulayan mo ito ng water color at lagyan ng pamagat.
Tandaan Natin:
Naipakikita sa pagpipinta ng tanawin ng komunidad ang tamang espasyo ng mga bagay
sa larawan sa pamamagitan ng pagguhit ng foreground,middle ground at background.
13

Suriin;
Panuto: Bigyan ng kaukulang puntos ang inyong nagging pagganap gamit ang rubric na
nasa kasunod na pahina.
Pamantayan Napakahusay
(3)
Mahusay
(2)
Di- gaanong
mahusay(1)
1. Naiguhit at
nakulayan ko
ang tanawin
ng
pamayanang
kultura.
Naiguhit at
nakulayan ko
Naiguhit ko ngunit di
nakulayan
Hindi ko naiguhit
2. Naipakita ko
ang wastong
espasyo sa
pamamagitan
ng
foreground,mi
ddle ground
at
background.
Naipakita ko
nang tama ang
foreground,mid
dle ground at
background.
Hindi ko maayos na
naipakita ang
foreground,middlegro
und at background.
Hindi ko naipakita
ang
und at background.
3. Nakilala ang
pamayanang
kultura sa
bansa at ang
natatanging
uri ng
tahanan at
pamumuhay
Nakilala ko ang
3 pamayanang
kultura sa
bansa.
Hindi ko gaanong
nakilala ang
pamayanang kultura
sa bansa.
Hindi ko nakilala ang
pamayanang kultura
sa bansa.
4. Naipagmalaki
ko ang
likhang sining
sa
pamamagitan
ng eksibit.
Naipag,alaki ko
ang aking
likhang sining.
Hindi gaanong
naipagmalaki ang
likhang sining
Hindi ko
naipgamalaki.
14

Yunit 3:Paglilimbag
Aralin Bilang 1 (A5EL-IIIa)
Alamin
Ang Alamat ay kwentong bayanat kawili- wiling basahin lalo’t mahusay ang
pagkakasulat. Isa sa mga paksang malimit pagbatayan ng mga alamat ay ang paglalang ng
daigdig at ang pinagmulan ng unang tao sa ibabaw ng lupa. Ang lahat ng bansa ay halos ay
may alamat.
Ang alamat ay kwento tungkol sa pinanggalingan ng isang bagay. Karaniwan sa mga
alamat ay kawili wiling basahin lalo’t mahusay ang pagkakaksulat,ngunit hwag kalilimutan na
ang alamat ay kathang isip o gawa-gawa lamang.
Gawin Natin
Pagguhit o paglilimbag ng isang alamat na yaman ng ating bansa o pinagmulan ngating
komunidad, halimbawa ang alamat ni Mariang Makiling,Bernardo Carpio,dwende,
sirena,Darna,diwata,dalagang magayon at iba pa)
Mga Kagamitan
Papel,lapis,pangkulay,pambura
Mga Hakbng sa Paggawa:
1. Gumuhit ng isang alamat na may kaugnayan sa inyong bayan halimbawa “Ang Alamat
ng Lanzones”
2. Ipakita sa pamamagitan ng pagkakaguhit ang mga bahagi na may kaugnayan kung
paano ito ay naging isang alamat ng inyong bayan.
3. Kulayan ng maayos ang inilimbag o iginuhit na alamat.
4. Lagyan ng pamagat.
Tandaan:
Ang alamat ay kwento tungkol sa pinanggalingan ng isang bagay. Karaniwan sa
mga alamat ay kawili wiling basahin lalo’t mahusay ang pagkakaksulat,ngunit hwag kalilimutan
na ang alamat ay kathang isip o gawa-gawa lamang.
Suriin
Panuto: Bigyan ng kaukulang puntos ang inyong nagging pagganap gamit ang
rubric na nasa kasunod na pahina.
1

(3)
Mahusay
(2)
Di- gaanong mahusay
(1)
1. Naiguhit at
nakulayan ko
ang tanawin
ng
pamayanang
kultura.
Naiguhit at
nakulayan ko
Naiguhit ko ngunit di
nakulayan
Hindi ko naiguhit
2. Naipakita ko
ang wastong
espasyo sa
pamamagitan
ng
foreground,mi
ddle ground
at
background.
Naipakita ko
nang tama ang
foreground,mid
dle ground at
background.
Hindi ko maayos na
naipakita ang
und at background.
Hindi ko naipakita
ang
und at background.
3. Nakilala ang
pamayanang
kultura sa
bansa at ang
natatanging
uri ng
tahanan at
pamumuhay
Nakilala ko ang
3 pamayanang
kultura sa
bansa.
Hindi ko gaanong
nakilala ang
pamayanang kultura
sa bansa.
Hindi ko nakilala ang
pamayanang kultura
sa bansa.
4. Naipagmalaki
ko ang
likhang sining
sa
pamamagitan
ng eksibit.
Naipag,alaki ko
ang aking
likhang sining.
Hindi gaanong
naipagmalaki ang
likhang sining
Hindi ko
naipgamalaki.
2

Yunit 3: Paglilimbag
Aralin Bilang: 2 (A5EL-IIIb)
ALAMIN
New Printmaking Technique
Ang paglilimbag ay isa sa mga gawaing pansining na magagawa sa pamamagitan ng
pag-iwan ng bakas ng isang kinulayang bagay. Ito’y maaaring isagawa sa pamamagitan ng iba’t
ibang bagay na matatagpuan natin sa paligid at pamayanan halimbawa ang linoleum,
softwood,rubber(soles of shoes).
Sa pamamagitan ng pagkulay,mapagyayaman ang ganda ng mga gawaing pansining. Sa
kulay,maipakikita rin nang lubusan ang damdamin at imahinasyon ng likhang-sining kung paano
nagbabago ang mga nakulob na bagay upang makalikha ng linya o texture gamit ang mga
bagong paraan ng paglilimbag.
GAWIN
Ang bagong pamamaraan ng paglilimbag ay sa pamamagitan ng pag-iwan ng bakas sa
ipinintan bagay.
Mga Kagamitan
Oslo paper ,water paint o kaya ay water color, linoleum (matatagpuan sa inyong
tahanan), softwood o malabot na kahoy na nilagyan ng disenyo, rubber (soles of
shoes),brush ( gagamitin sa pagpipinta)
1. Ihanda ang mga kagamitan na gagamitin sa isasagawang paglilimbag na nakalap sa
inyong tahanan.
2. Gayundin ilahad ang oslo paper na gagamitin,water paint o water color,brush.
3. Kulayan ang mga bagay na may bakas na bahagi na ipinadala ng guro at pagkatapos
ay ilapat ito sa oslo paper kung ito ay di na gaanong basa ang pagkakapinta o kulay.
4. Lumikha ng magandang disenyo sa pamamagitan ng mga bakas na nasa mga
kagamitan.
5. Upang lalong maging kaakit-akit ang iyong gagawin ay paganahin ang inyong
imahinasyon sa paglilimbag sa pamamagitan ng pag-iwan ng bakas.
6. Kung ang gagamitin naman ay softwood. Umukit ng magandang larawan sa malambot
na kahoy at pagkatapos ay pintahan at iwanan ang bakas sa malinis na papel.
Tandaan
Ang paglilimbag ay isa sa mga gawaing pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag-iwan
ng bakas ng isang kinulayang bagay. Ito’y maaaring isagawa sa pamamagitan ng iba’t ibang
3

bagay na matatagpuan natin sa paligid at pamayanan halimbawa ang linoleum,
softwood,rubber(soles of shoes).
Sa pamamagitan ng pagkulay,mapagyayaman ang ganda ng mga gawaing pansining. Sa
kulay,maipakikita rin nang lubusan ang damdamin at imahinasyon ng likhang-sining kung paano
nagbabago ang mga nakulob na bagay upang makalikha ng linya o texture gamit ang mga
bagong paraan ng paglilimbag.
Suriin:
Panuto: Bigyan ng kaukulang puntos ang inyong nagging pagganap gamit ang
rubric na nasa kasunod na pahina.
(3)
Mahusay
(2)
Di- gaanong
mahusay
(1)
1. Naiguhit at
nakulayan kong
maayos ang
naiwang bakas
sa new print
making
techniques.
Naiguhit at
nakulayan ko
Naiguhit ko
ngunit di
nakulayan
Hindi ko naiguhit
2. Naipakita ko ang
kagandahan ng
aking iniwang
bakas sa malinis
na papel.
Naipakita ko nang
tama pamamaraan
ng pagpippinta sa
pamamagitan na
malinis na bakas sa
papel.
Hindi ko
maayos na
naipakita ang
tamang
pamamaraan ng
pagpipinta at
pag-iiwan ng
bakas sa papel
Hindi ko naipakita
ang pagbabakas
sa papel.
3. Naalaman ko
ang iba pang
pamamaraan ng
print making
technique.
Nalaman ko ang
maayos na
pamamaraan sa
pagbabakas.
Hindi ko
gaanong
naalaman ang
pamamaraan sa
pagbabakas .
Hindi ko nalaman
ang bagong
pamamaraan ng
pagbabakas.
4. Naipagmalaki ko
ang likhang
sining sa
pamamagitan ng
eksibit.
Naipag,alaki ko ang
aking likhang sining.
Hindi gaanong
naipagmalaki
ang likhang
sining
Hindi ko
naipgamalaki.
4

Aralin Bilang: 3 (A5EL-IIIc)
ALAMIN:
Marami tayong mga sikat na pintor at iskultor na natanyag hindi lamang sa ating bansa
gayundin sa iba’t ibang bahagi ng bansa. Ang mga ito ay ilan lamang sa nagbigay karangalan
sa ating bansa na tunay na di dapat kalimutan dahil sila ang nagpakita kung gaano ang
kaganda ng ating bansang sinilangan.
Ang kanilang mga likhang sining ay inilagak sa isang museum upang maingatan. Ang
mga likhang sining ay nagpapaganda sa tahanan o sa isang lugar at ang iba pa nga ay bumibili
ng mga mamahaling likhang sining dahil ang iba ay naniniwala nan are relaks ang kanilang
isipan kung sila ay nakatingin o nakatitig sa mga likhang sining.
GAWIN
Nakikilala ang gamit ng likhang sining
Mga Kagamitan
Malinis na papel,lapis, gagamiting pangkulay ayon sa iguguhit na likhang sining.
1. Ihanda ang mga kagamitan na gagamitin sa pagguhit o paglilimbag.
2. Gumihit o maglimbag ng mga larawan na maaaring mapakinabangan o makatutulong
upang maipakita ang pagiging malikhain.
3. Lagyan ng kulay upang lalong maging kaakit akit sa paningin.
4. Ipaskit ang iyong ginawang likhang sining.
TANDAAN
Ang paglilimbag o pagguhit ay hindi lamang libangan na maituturing ito ay maaari ring
pagkakitaan lalo na kung ito ay nagbibigay atraksyon sa paningin ng makakakita.
SURIIN (RUBRICS BATAY SA ANTAS NG BATA AT SA IBIBIGAY NG GURO)
5

Aralin Bilang 4: (A5PL-IIId)
ALAMIN
Ang pagpapakita ng kakayahang gumawa ng isang likhang sining ay nagpapakita kung gaano
kahusay ang mga Pilipino kalakip nito ay ang tamang paggamit ng mga kagamitan upang maiwasan
ang mga sakunan.
GAWIN
Naipakikita ang kakayahan sa likhang paglilimbag gamit ang linoleum, rubber or wood cut print na
may tamang paggamit ng kagamitang pang ukit.
Mga Kagamitan sa Paggawa
pencil,Linoleum,rubber or wood cut print, carving tools
1. Ihanda ang mga kagamitan tulad ng linoleum, rubber o kaya malambot na kahoy.
2. Gumuhit sa linoleum,rubber o malambot na kahoy ng isang magandang imahinasyon na kaya
niyong gawin.
3. Gamit ang mga pag-ukit.Ukitin ang mga iginuhit sa linoleum,rubber o malambot na kahoy sa
maingat na pamamaraan ng paghawak sa mga kagamitan pang-ukit.
TANDAAN
Ang pagiging malikhain ay tunay na kahali halina lalo na kung ikaw ay may kakayahan sa paggawa ng
mga ito.Gayun pa man dapat nating tandaan na kahit na tayo ay bihasa sa paggamit ng mga ito ay
kailangan parin natin ang ibayong pag-iingat upang di maaksidente.
SURIIN (BATAY SA RUBRICS NG GURO NA IBIBIGAY SA BATA)
6

Yunit 3 Paglilimbag
Aralin Bilang 5 Paglilimbag gamit ang ibat-ibang kulay
Alamin
Lubos na kinagigliwan ang likhang lalo na at angkop ang kulay na siyang nagbibigay buhay
at katingkaran sa isang obra. Ang paglilimbag ay isa sa mga pansining na magagawa sa
pamamagitan ng pag-iwan ng isang bakas ng isang kinulayang bagay.Ang paglilimbag na ito ay
maaaring isagawa gamit ang mga bagay na matatagpuan natin sa ating paligid at lapatan ng
kulay alinsunod sa nais nating disenyo.
Pagmasdan ang dalawang larawan,Ano ang masasabi mo ukol dito?
Gawin
Paggawa ng dissenyo gamit ang ibat ibang kulay
Kagamitan papel,lapis,gunting, dyaryo,cardboard,kahoy,
7

1.Ilahad ang lahat ng mga kagamitang kailangan paggawa ng likhang sining
2.Bumuo ng isang disenyo ayon sa iyong nais.
3.Kulayan /pintahan ang nabuong disenyo ng matitingkad na kulay.Maaring gumamit ng kulay
salit-salit sa mga matingkad,maputla,malabnaw na kulay sa pagbuo ng disenyo.
4 Ang disenyo ay ilimbag ng salit -salit at paulit ulit upang lumabas ang magandang likhang
sining.
5.Maging maikhain sa pagbuo ng disenyo.Ayusin ang disenyo ayon sa nais na kalabasan
6. Patuyuin ang natapos na likhang sining lagyan ito ng pamagat at ipaskil.
Tandaan
Ang ritmo ay isang prinsiyo ng sining na nalilikha sa pamamagitan ng mga galaw ng
disenyo,nakapupukaw ng damdamin .Ito ay makikita sa pamamagitan ng paguulit at pagsasalit
ng disenyo.
Suriin
Panuto:Itanghal ang mga natapos na gawaing sining.Suriin ang bawat isa at sagutin ang rubric.
Pamantayan Naisagawa ang obra
ng mahusay at higit
pa sa inaasahan
Naisasagawa ang
obra ng mahusay
Naisasagawa ang
obra na may
katamtamang
kasanayan.
1.Nakakagawa ako ng
isang simple at
kakaibang disenyo.
2.Nakapaglilimbag
ako ng inuulit at salit
salit.
3.Gumamit ako ng
sariling disenyong.
4.Nakagawa ako ng
nag iisa.
5.Nakatapos ako ng
gawain sa inilaang
oras.
8

Yunit 3 Paglilimbag
Aralin Bilang 6.1 Paglilimbag gamit sketch o krokis
Alamin
Ang paglilimbag ay isa sa mga pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag-iwan ng
isang bakas ng isang kinulayang bagay.Ang paglilimbag na ito ay maaaring isagawa gamit ang
mga bagay na matatagpuan natin sa ating paligid at sa ating pamayanan.
Sa pamamagitan ng sketch ay naisasaayos at napapaganda ang isang gawaing sining dahil
ito ay nagpapakita ng damdamin at imahinasyon sa gumagawa.
Gawin
Paggawa ng Sketch
Kagamitan papel,lapis,gunting, dyaryo,cardboard
1.Linisin ang mesang paggagawaan at lagyan ng lumang dyaryo.
2.Kunin ang dalang papel at iba pang kagamitan.
3.Mag-isip ng sariling disenyo at iguhit it sa papel.
4 Kunin ang gunting at gupitin ang disenyong iginuhit.
5.Ayusin ang disenyo ayon sa nais na kalabasan
6 Ipaskil sa paskilan upang maihambing sa mga natapos na gawaing sining ng mga kaklase
Tandaan
Ang mga bagay na makikita a paligid ay maaring gamitin biang sketch na maaaring gamitin
sa paglilimbag
9

Suriin
Panuto:Itanghal ang mga natapos na gawaing sining .Suriin ang bawat isa at sagutin ang rubric.
ng mahusay at higit
pa sa inaasahan
Naisasagawa ang
obra ng mahusay
Naisasagawa ang
obra na may
katamtamang
kasanayan.
1.Nakakagawa ako ng
isang simple at
kakaibang disenyo.
2.Nakapaglilimbag
salit.
3.Gumamit ako ng
sariling disenyong.
4.Nakagawa ako ng
nag iisa.
5.Naipakita ko ang
pagiging maingat sa
mga kagamitan
10

Yunit 3 Paglilimbag
Aralin Bilang 6.2 Paggawa ng disenyo gamit ang rubber at wood
Alamin
Ang katutubong sining sa pagpiprint sa kahoy at rubber ay bahagi ng ating kultura at ng ating
pagka-pilipino.Ilan lamang ito sa mga bagay na ginagamit sa pagbuo ng mga likhang sining na
tunay na maipagmamalaki at nagpapatingkad ng ating pagka -Pilipino.
Gawain
Gawaing Pansining
Paggawa ng disenyo gamit ang ali sa man sa bagay tulad ng linoleum,kahoy at rubber
Mga hakbang sa Paggawa
1.Ilahad ang lahat ng mga kinakailangang sa paggawa.
2.Gamit ang sketch mo balangkas,ilapat ito sa kahoy,linoleum,at kahoy.
3.Tiyalking angkop at wasto ang paglalapat ng balangkas upang matiyak na buo ang
disenyong nais na mabuo.
4.Gumamit ng matulis na bagay sa pagdisenyo.
5.Lapatan ito ng angkop na kulay sa pamamagitan ng paghudhod dito.
6.Gawin ito ng may pag-iingat at sa malikhaing pamamaraan.
Tandaan
Sa npagbuo ng isang likhang sining gumagamit tayo ng balangkas upang makabuo ng
maayos na kalalabasan ng isang obra at upang mapadali an gating paglilimbag.Gumamit tayo
ng ibat-ibang hugis at kulay upang makabuo ng likhang sining.
Suriin
Ipasagot ang rubric ayon sa ipinakitang kakayahan sa paggawa ng sining.
11

Kasanayan Nakagawa ng higit sa
inaasahan
Nakagawa ng maayos Nkagawa ng may
kaunting pagkukulang
1.Nakapaglimbag ako
ng disenyo gamit ang
mga bagay sa aking
paligid.
2.Nakagawa ako ng
malinis at maayos ng
likhang sining.
Nakatapos ako ng
Gawain sa inilaang
oras.
4.Naging malikhain
ako sa pagsasagawa
ng disenyo.
5.Nipakita ko ang
malikhaing disenyo sa
12

Yunit 3 Paglilimbag
Aralin Bilang 6.3 Panimulang paghuhudhod
Alamin
Ang paglilimbag ay isa sa mga gawaing pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag-
iwan ng bakas sng isang kinulayang bagay.Sa pamamagitan ng kulay mapagyayaman an gang
ganda ng mga gawaing sining dahil ito ay nagpapakita ng damdamin at imahinasyon ng
gumagawa.
Gawin
Kagamitan wood,papel,lapis pinta,gunting,dyaryo,karton
1.Linisin ang mesang paggagawan at lagyan ng lumang dyaryo.
2.Kunin ang dalang karton.
3.Mag-isip nmg sariling disenyo at iguhit ito sa karton.
4.Kunin ang gunting at gupitin ang disenyong iguguhit sa karton.
5.Ayusin ang disenyo sa ibabaw ng isang karton at idikit ito.
6.Kulayan ito ng pintura gamit ang brush.
7.Kumuha ng isang papel at ilagay ito sa ibabaw ng disenyo.
8.Ihagod ng dahan-dahan hanggang sa mailipat ang disenyo sa papel.
9.Patuyuin at ipaskil ang natapos na Gawain.
Tandaan
Ang mga bagay sa paligid ay maaring gamitin sa paglilimbag ng maganda at kawili-wiling
disenyo.
Suriin
13

Panuto:Itanghal ang mga natapos na gawaing sining .Suriin ang bawat isa at sagutin ang rubric.
ng mahusay at higit
pa sa inaasahan
Naisasagawa ang
obra ng mahusay
Naisasagawa ang
obra na may
katamtamang
kasanayan.
1.Nakakagawa ako ng
isang simple at
kakaibang disenyo.
2.Nakapaglilimbag
salit.
3.Gumamit ako ng
sariling disenyong.
4.Nakagawa ako ng
nag iisa.
5.Naipakita ko ang
pagiging maingat sa
mga kagamitan
14

Yunit 3 Paglilimbag
Aralin Bilang 6.4 Paglalapat ng Kulay
Alamin
Ang paglilimbag ay isang pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag-iwan ng
bakas.Mahalaga din na isaalang alang ang kulay upang ito ay magiging makatotohanan.Sa
pamamagitan ng kulay napapaganda at napapapatingkad ang likhang sining,maging ang
damdamin at imahinasyon ng gumagawa nito.
Gawin
Kagamitan papel,wood glue,gunting,acrylic paint
1.Ilahad ang lahat ng mga kagamitang gagamitin sa Gawain.
2.Gamitin ang kahoy na ginawan ng disenyo.
3.Kulayan ito ng pintura gamit ang brush
4.Kumuha ng papel at at ilagay ito sa ibabaw ng disenyo.
5.Ihudhod ng dahan dahan hanggang sa mailipat ang disenyo sa papel
6.Patuyuin ang natapos na Gawain at ipaskil upang maihambing sa sining ng kaklase.
Tandaan
Sa paglalapat ng kulay ito ay magiging makatotohanan sa paningin ng makakakita nito..Ang
katiyakan at kaangkupan ng kulay ay nagpapatingkad sa kagandahan ng isang likhang sining.
Suriin
15

Ipasagot ang rubric ayon sa ipinakitang kakayahan sa paggawa ng sining.
Kasanayan Nakagawa ng higit sa
inaasahan
Nakagawa ng maayos Nkagawa ng may
kaunting pagkukulang
1.Nakapaglimbag ako
ng disenyo gamit ang
mga bagay sa aking
paligid.
2.Nakagawa ako ng
malinis at maayos ng
likhang sining.
Nakatapos ako ng
Gawain sa inilaang
oras.
4.Naging malikhain
ako sa pagsasagawa
ng disenyo.
5.Nipakita ko ang
malikhaing disenyo sa
16

YUNIT 3: Paglimlibag
Aralin Bilang 9:Produces Several Editions of the same Print that are well-inked and
evenly printed
A5PR-IIIh
ALAMIN
Isa sa mga katangian ng Pilipino ay ang pagiging mapagmahal sa nakagisnang kultura
na tulad ng mito o alamat. Sa paglilimbag ng iisa lamang ang disenyo ngunit kailangang
magkakatulad pa rin ang kulay at pagkakalimbag ay kailangang isaalang –alang upang
maging matagumpay kung ang isang katulad nyo ay papaso sa isang negosyo.
Tingnan ang Larawan sa ibaba.
GAWAIN
Paglilimabag ng Maraming Edisyon
Nasa ibaba ang Sample ng pararamihin lilimbag
17

TANDAAN
Ang paglilimbag ng maramihan ay kianakailangan ng masusi at maayos na paggawa.Maraming
teknik ang kinakailangan dito.
SURIIN
Panuto: Bigyan ng kaukulang puntos ang antas ng inyong naisagawa batay sa rubrik at
pamantyan na nasa ibaba.
Pamanatayan Napakahusay
(3)
Mahusay
(2)
Hindi gaanong
Mahusay (1)
1. Naisagawa ng
maayos at tamang
teknik ang
pagpaparami ng
nilimbag?.
2. Naipakita ko ba sa
aking ginawa ang
pagkakaroon ng
pare-parehong
kulay at tama ang
paglapat ng ink.?
3. Nasiyahan ba ako
sa paggamit ng
mga materyales at
kagamitan.?
4.Naipagmamalaki
ko ba ang likhang-
sining na ginawa?
18

Yunit 4 : Elemeneto ng Disenyo
Aralin Bilang !.3 : Mga Kagamitan sa Paggawa ng 3 Dimensyonal Craft na Paper Beads
A5EL-Iva
ALAMIN
Ang paggawa ng paper beads ay isang gawaing nakalilibang na maaari ring pagkakitaan kung
gagamitan ng kaalaman sa paglikha ng mga palamuti.Ito ay nagmula sa bansang Inglatera na
kung saan ang mga kababaihan ay matiyagang nagbibilot ng maliliit na papel upang makulayan
at matuhog para gawing palamuti sa katawan gayundin upang gawing palamuti sa sa bahay
tulad ng kurtinang gawa sa tinuhog na beads.Nangangailangan ng masusi at matiyagang
pagbibilot o pagrorolyo ng maliliit na papel upang makalikha ng beads na kukulayan ng pintura
at didisenyuhan ayon sa nais.
Maaaring tuhugin at gawing pulseras, kwintas, palawit sa hikaw at iba pang palamuti sa
katawan at bahay ang nagagawang tinuhog na beads.
Nasa ibaba ang mga kagamitan sa paggawa ng paper beads
1.Papel- Magasin, art paper , coloured paperay maaaring gamitin
2. Lapis- Para sa pagguhit sa korte ng papel
3. Ruler-Para sa pagsususkat
4. Gunting- Para sa paggupit ng mga papel.
5.manipis na kahoy na Dowel- para sa pagrorolyo ng papel
6. Malambot na Brush- para sa pag-aaply ng glue sa papel
7.Glue/Pandikit- para sa pagdidikit –dikit ng mga paper beads
8.Patpat na kahoy-Para sa pagpaptuyo ng beads pagkatapos barnisan
9. Soft Paint Brush- para sa pagpapahid ng barnis
10.Barnis- para magkakulay at hindi kapitan ng dumi
11. Oasis Florist Block- para sa seguridad ng beads
GAWAIN
Isa-isahin ang mga kagamitan sa paggawa ng paper beads
Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B.
A B
1. Oasis Florist Block A. para sa pagrorolyo ng papel
2. Patpat na kahoy B. para magkakulay at hindi kumapit ang dumi
3. Soft Paint Brush C.para sa sa pag-aapplay ng glue sa papel
4. Barnis D.para sa pagpapatuyo ng beads pagkatapos
barnisan
5. Malambot na brush ng pinta E.para sa seguridad ng beads
1

TANDAAN
Ang paggawa ng Paper beads ay isang kapakipakinabang na gawain .Ito ay nagmula sa
bansang Inglatera.Ang mga kagamitang ginagamit ay Papel, gunting, ruler,lapis,
pandikit, oasis florist, soft paint brush , barnis, patpat na kahoy.
SURIIN
Punan ang patlang ng wastong sagot.
1.Ang __________ay ginagamit upang mairolyo ng maayos ang papel.
2.Ang __________ay para sa pag-aaplay ng glue sa papel.
3. Ginagamit ang _______sa pagsusukat
4. Ang barnis ay ay para magkaroon ng _____at upang maiwasan ang pagkapit ng
dumi.
5. Ang malambot na Brush ng pinta ay ginagamit para sa pagpapahid ng ______.
2

YUNIT 4 : Elemento ng Sining: Kulay, Hugis at Espasyo
Aralin Bilang 2.2 : Mga Paraan sa Paggawa ng 3D Crafts( Mobile)
Ang mobile ay isang gawang sining na nagmula sa bansang Tsina na ginawa mula sa
palamuting bubog na may pinta na nakasabit sa pinto o bintana na tumurunog kapag
nahahanginan.
ALAMIN
Ang simpleng mobile ay maaaring magawa sa pamamagitan ng mga disenyo na
nakatali sa isang tali o lubid. The susunod na madaling gawing mobile ay gawa mula sa
dalawang nakasabit na bagay sa isang patpat o piraso ng alambre na nakasabit sa isang tali na
kung saan ay malayang nkagagalaw nang may balance.Ang isang mobile ay pahirap ng pahirap
kung dadagdagan ang mga bagay na nakasabit na maaaring gumalaw ng malaya na may
balance.
GAWIN
1. Suriin ang larawan ng gagawing lantaga o mobile structure kung saan isasabit ang mga
palamuti. Maaaring magsimula sa isang simpleng hanger o pinagsamang mga hanger.
2. .Gumamit ng alambre, makapal na tali o lubid upang isabit ang mga palamuti.
3

3.Gamit ang matibay na pandikit, kunin ang balance ng mga disenyo o nais na palamuti ng mobile at
idikit ito sa pamamagitan ng pandikit o matibay na glue. Halimbawa ay isang greeting card mobile.
TANDAAN
Maaaring gumawa ng iba pang disenyo o palamuti na nais isabit sa mobile. Mahalaga na makuha
ang balance ng mga isasabit sa lantaga upang maayos na makaikot ang mga palamuti. Gumamit ng
makukulay na palamuti upang maging kaaya aya ang gagawing mobile.
SURIIN
Tukuyin ang mga paraan sa paggawa ng mobile sa pamamagitan ng pagguhit ng sa linya
Sa tapat ng bilang.
_______ 1. Ang mobile ay maaring gamitan ng mabibigat na palamuti na maaaring
isabit sa pamamagitan ng tali.
_______ 2. Ang simpleng mobile ay gawa sa isa o dalawa bagay o disenyo na
nakasabit sa pamamagitan ng tali o lubid.
________ 3.Isang teknik sa paggawa ng mobile ay ang paggamit ng higit p sa
dalawang disenyong bagay na palamuti na isasabit sa pamamagitan ng tali na
gumagalaw ng malaya na may balance.
________ 4. Kinakailangan na ang paggawa ng mobile ay may balanse upang
gumalaw ang mga disenyong palamuti ng malaya.
________ 5. Sa paggawa ng mobile kinakailangan ang tamang espasyo ng mga
palamuting disenyo upang magkaroon ng balance.
4

Aralin Bilang 2.2 : Mga Paraan sa Paggawa ng 3D Crafts (Paper Mache)
Ang Papier- mache ay salitang Pranses na ang ibig sabihin ay nginuyang papel na
gawa mula sa piraso ng mga papel durog na papel na binuo sa pamamagitan ng glue, starch o
pandikit.
ALAMIN
Sa paggawa ng paper mache, may dalawang paraan na maaaring gamitin. Ang una
ay ang paggamit ng pinilas na papel na idinikit sa moldeng hulmahan.Ang ikalawa ay ang
paggamit ng dinurog na papel sa pamamagitan ng pagbabadbsa tubig o pagpapakulo sa tubig
at hahaluan ng pandikit o glue.
Ang tamang hakbang at paraan ng paggawa ng paper mache ay nararapat sundin
upang matagumpay na makabuo ng paper mache o taka.
Ang hugis ay base sa moldeng hulmahan at ang mga gagamiting papel at pandikit ay
nararapat na mahusay na naihanda para mabuo ang taka.
GAWIN
Suriin ang larawan ng mga kagamitang gagamitin at basahing mabuti ang mga
paraan at hakbang na dapat sundin sa paggawa ng paper mache o taka.
Mga Paraan sa Paggawa ng Paper Mache o Taka
1. Mahalaga na ihanda ang mga kagamitan na gagamitin bago magsimula ang pagtataka.
5

2. Lutuin at ihanda ang pandikit na gagamitin sa pamamagitan ng paghahalo-halo ng harinaat tubig
at pakuluin hanggang kumulo at lumapot.
3. Kapag ang pandikit at malamig na ilagay ang pinilas na papel sa pandikit at idikit sa hulmahan.
4. Ipagpatuloy ang pagdirikit hanggang makuha ang hugis ng moldeng hulmahan.
5. Patutuyuin sa sikat ng araw ang taka at kapag tuyong tuyo na ay babaakin at tatanggalin sa
molde at muling pagdikitin sa ugpungan.
6. Papatungang muli ng piraso ng papel ang pinag ugpungan at patutuyuin muli.
7. Kapag tuyo na ay pakikinisin sa pamamagitan ng liha o as-is.
6

8. Dikitan ng brown paper bilang pang pinal na hakbang.
TANDAAN
Sa paggawa ng paper mache o taka mahalaga na maayos ang pagkakaluto ng pandikit at
kailangan pantay ang pagdirikit ng mga papel. Mas malaki ang hulmahan dapat na mas makapal
ang ididkit na papel. Iiwasan na magkaron ng bukol bukol at dapat na maging maayos ang pag-
aas-is o pagkikinis.
SURIIN
Tukuyin ang mga paraan sa paggawa ng paper mache jar sa pamamagitan ng
pagguhit ng sa linya sa tapat ng bilang.
_______ 1. Ang paper mache ay ginawa mula sa sa papel na inirolyo upang makabuo
ng beads.
_______ 2. Sa paraang paggamit ng pinilas na papel, mahalaga na magkaroon ng
moldeng gawa sa matigas na bagay tulad ng kahoy.
________ 3.Isang teknik sa paggawa ng paper mache mahalaga na lagyan ng padulas
ang molde tulad ng mantika o wax upang maging madali ang pagtanggal ng taka
o paper mache mula sa molde.
________ 4. Kinakailangan na ang paggawa ng paper mache na maganda ang pandikit
na gagamitin upang dumikit ang pinagtagni-tagning papel.
________ 5. Sa paggawa ng paper mache o taka mahalaga na hilaw ang gagamiting
pandikit.
7

Aralin Bilang 2.2 : Mga Paraan sa Paggawa ng 3D Crafts (Paper Beads)
Ang paper beads ay isang gawang sining na nagmula sa bansang Inglatera na
ginagawang libangan ng mga kababaihan kung saan ang mga paper beads ay tinutuhog upang
gawing palamuti o kurtina na inilalagay sa mga bintana.
ALAMIN
Ang paggawa ng paper bead ay isang gawaing nakakalibang na maaring pagkakitaan
kung gagamitan ng kaalaman sa paglikha ng mga palamuti. Ito ay nagmula pa sa bansang
Inglatera na kung saan ang mga kababaihan ay matiyagang nagbibilot ng maliliit na papel
upang makulayan at matuhog para gawing palamuti sa katawan gayundin upang maging
palamuti sa bahay tulad kurtinang gawa sa tinuhog na beads.
Nangangailangan ng masusing at matiyagang pagbibilot o pagrorolyo ng maliliit na
papel upang makalikha ng beads na kukulayan ng pintura at didisenyuhan base sa nais.
Maaaring tuhugin at gawing pulseras, kwintas, palawit sa hikaw at iba pang palamuti sa
katawan at bahay ang nagawang tinuhog na beads.
GAWIN
Suriin ang larawan ng mga mga disenyo ng paper beads.
8

1. Sukatin ang papel na irorolyo, tiyakin na ang may disenyong harapan ng papel ay nakadapa .
2.Kapag nakapagsukat nan g maraming tatsulok ay maingat na gupitin ang mga ito gamit ang gunting.
3. Gumamit ng dowel o alambre na may tamang sukat at may pabilog na pihitan sa gawing kaliwa upang
mairolyo ng maayos ang papel at magkaroon ito ng sapat na espasyo sa gitna kung saan isusulot ang tali.
Lagyan ng glue sa sa taas ng bahagi ng papel.
9

4. Habang inirorolyo ang papel ay huwag kalilimutan lagyang ng glue sag awing gitna at sa gawing dulo
ng binibilot na papel.
5. Mahalaga na maisara ang binilot na papel sa pamamagitan ng pandikit. Maaaring gumawa ng ibat-
ibang disenyo ng paper beads gamit ang mga patter sa ibaba.
6. Patuyuin ang mga nagawang paper beads..siguraduhin na maayos at tuyong tuyo ang glue o pandikit
bago ito tuhugin.
10

TANDAAN
Sa paggawa ng paper beads nangangailangan ng pagkakatulad tulad ng sukat ng mga papel na
irorolyo na may iisang disenyo. At para mas mapatibay pa ang beads maaari itong pintahan ng barnis na
mas lalong magpaptingkad ng kulay nito.
SURIIN
Tukuyin ang mga paraan sa paggawa ng paper beads sa pamamagitan ng pagguhit
ng sa linya sa tapat ng bilang.
_______ 1. Ang paper beads ay gawa mula sa bililot o inirolyo na maliliit na papel na
kinulayan at dinisenyuhan.
_______ 2. Ang paggawa ng paper beads ay nagmula pa noong unang panahon sa
bansang Inglatera.
________ 3.Isang teknik sa paggawa ng paper beads ay ang pagsukat ng bibiluting
papel upang makagawa ng pare-parehong laki at hugis ng paper beads.
________ 4. Kinakailangan na matiyaga at masusi ang paggawa ng paper beads.
________ 5. Sa paggawa ng paper beads hindi na isinasaalang-alang ang sukat at
espasyo para makagawa ng pare-parehong hugis ng nito.
11

Aralin Bilang 3 : Mga Gamit ng mga Nagawang 3 Dimensional Craft Tulad ng
Mobile, Paper Mache at Paper Beads
Ang pagkamalikhain ng mga Pilipino ay masasalamin sa ibat-ibang gawang sining na
likha na matatagpuan sa ibat-ibang lugar sa bansa
ALAMIN
likha na matatagpuan sa ibat-ibang lugar sa bansa. Halimbawa na lamang sa bayan ng Paete
sa lalawigan ng Laguna kung saan ang isa sa pangunanhing hanap-buhay nila ay ang paggawa
ng paper mache o taka.Marami sa mga Paetenos ay umunlad dahil sa pagtataka at marami din
ang nakapagtaguyod ng pamilya dahil sa hanap-buhay na ito.
Ang mga kasanayan at kaalaman sa paggawa ng mga likhang sining tulad ng mobile,
paper mache at paper beads at ang pagiging mapamaraan sa paglikha ng mga obra na
maaring mapakinabangan natin bilang palamuti sa katawan at kapaligiran at mas lalo na kung
mapagkakakitaan sa pamamagitan ng pagbenta ditto ay lubos na makakatulong sa atin at sa
ating pamilya.
.
GAWIN
Suriin ang larawan ng mga kagamitang nagawa o nayari mula sa mobile, paper
mache at paper beads.
12

Sagutin ang mga sumusunod na tanong:
1. Paano natin mas mapapakinabangan ang mga nagawang likhang sining
tulad ng mobile, paper mache at paper beads?
2. Anu-ano ang mga bagay na maaari nating paggamitan ng mga likhang
sining na mobile, paper mache at paper beads?
TANDAAN
Ang mga kasanayan at kaalaman sa paggawa ng mga likhang sining tulad ng
mobile, paper mache at paper beads at ang pagiging mapamaraan sa paglikha ng mga obra na
maaring mapakinabangan natin bilang palamuti sa katawan at kapaligiran at mas lalo na kung
mapagkakakitaan sa pamamagitan ng pagbenta ditto ay lubos na makakatulong sa atin at sa
ating pamilya.
13

SURIIN
Palawakin ang kaalaman sa mga gamit ng likhang sining sa pamamagitan ng
pagpupuno ng salita sa tamang kolum.
MOBILE PAPER MACHE PAPER BEADS
KWINTAS LARUANG KABAYO PULSERAS KURTINA
SISIDLANG KAHON REPLICA NG HAYOP PALAMUTI SA PINTO NA MAY
DISENYO
14

Aralin Bilang 4 : Paggamit ng Kaalaman sa Kulay, Hugis at Balanse sa
Paggawa ng Mobile, Paper Mache at Paper Beads
Ang mga Pilipino ay likas na mahusay sa sining tulad ng paggamit ng kulay, hugis at
espasyo. Ang mga disenyong nalilikha ay nagpapakita ng ibat-ibang katangian ng mga Pilipino
gayundin sumasalamin ito sa kultura ng lipunang ginagalawan.
ALAMIN
likha na matatagpuan sa ibat-ibang lugar sa bansa. Ang mga Pilipino ay likas na mahusay sa
sining tulad ng paggamit ng kulay, hugis at espasyo. Ang mga disenyong nalilikha ay
nagpapakita ng ibat-ibang katangian ng mga Pilipino gayundin sumasalamin ito sa kultura ng
lipunang ginagalawan
.
GAWIN
Ipakita ang mga larawan ng mga bagay na mula likhang sining na mobile, paper
mache at paper beads.
15

Suriin ang mga ibat-ibang 3 dimensional craft at tukuyin kung paano ginamit ang
ibant ibang element ng sining tulad ang kulay, hugis at balance upang makalikha ng disenyong
makapagpapaganda sa proyekto.
Paano pa mas mapapaganda ang mga likhang sining na ito sa pamamagitan ng
paggamit ng kulay, hugis at balance sa paggawa ng disenyo?
TANDAAN
Ang mga gawang sining tulad ng mobile, paper mache, paper beads ay mapapaganda
sa pamamagitan ng paggamit ng ibat-ibang elemento ng sining tulad kulay, hugis at balance.
Ang kulay ay maaring gamitin sa disenyo na gagawin. Ang hugis ng liklhang sining ay
mapagyayaman sa pamamagitan ng paggamit ng ibat-ibang malikhaing hugis.Ang balance ay
mahalaga lalo na sa paggawa ng mobile sapagkat di magiging Malaya ang paggalaw ng mga
disenyo opalamuti kung walang balance ang mga ito.
SURIIN
Tukuyin at suriin ang pansining na gawain ng mga bata gamit ang rubric.
PAMANTAYAN
Nakasusunod sa
pamantayan nang
higit sa inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pamantayan
subalit may ilang
pagkukulang
(2)
Hindi nakasunod
sa pamantayan
(1)
1. Nakabuo ng
isang orihinal
na disenyo
2. Naipahayag
ang kaisipan at
damdamin sa
paglikha ng
disenyong
gagamitin sa
paggawa ng
proyekto
3. Nagamit ng
maayos ang
kulay, hugis at
balance sa
paggawa ng
disenyo.
4. Malinis na
naisagawa ang
disenyo at
naibalik sa
lalagyan ang
lahat ng
kagamitang
ginamit.
16

YUNIT 4: ISKULTURA AT 3-D
Aralin Bilang 6 Paglikha ng Disenyo sa Paggawa ng mga Likhang-Sining na Tatlong
Dimensyonal
6.1- PAPIER MACHE
Code: A5PR-IVf
ALAMIN
Ang pagtataka o papier mache making ay nagsimula
sa Paete, Laguna. Ang produkto ay nagsisimula sa
pagluluto ng pandikit na gagamitin mula sa galapong
o giniling na bigas. Ang mga lumang dyaryo ay
pinagdidikit-dikit at inilalapat sa molde. Pinapatuyo ito
at binabaak pagkatapos upang tanggalin ang molde.
Pinagdidikit muli ito at pinipintahan upang magkaroon
ng disenyo.
GAWIN (Pangkatang Gawain)
Ibayong pag-iingat ang kailangan sa proyektong ito
sapagkat gumagamit tayo ng matalas na bagay sa
pagkuha ng molde. Iwasan din ang matagal na
pagkalantad sa rugby. Di ito maganda sa kalusugan.
Iminimungkahi ang paggawa ng proyekto sa tulong at
gabay ng guro o nakakatanda.
Kagamitan: Mga lumang dyaryo, pandikit, rugby, stick, molde ng banga, brown paper, wax,
cutter, pintura at paint brush
2. Pahiran ng manipis ng wax ang molde.
3. Pahiran ng pandikit ang lumang dyaryo at patungan ito ng isa pang pahina ng dyaryo.
4. Idikit ito sa molde. Maaring punitin ang dyaryo ayon sa molde upang maiwasan ang gusot.
Siguruhing lahat ng parte ng molde ay nalagyacn ng dyaryo. Ulitin ito hanggang magkaroon ng
8-10 patong na papel ang lahat ng parte ng molde.
5. Ibilad sa araw upang matuyo.
18

6. Sa tulong ng nakatatanda, hiwain ang taka gamit ang cutter upang makuha ang molde.
Mapapansin na madali itong tanggalin dahil sa tulong ng ipinahid na wax sa molde bago takaan.
7. Idikit muli ang taka sa pamamagitan ng rugby.
8. Balutan muli ng dyaryo na may pandikit ang parte ng pinaghiwaan.
9. Patuyuin muli.
10. Pintahan ayon sa nais na disenyo.
TANDAAN
Ang taka, katulad ng mga ibang likhang-sining ay sumasalamin sa mayamang kultura ng
mga Pilipino. Ang pagkakaroon ng kasanayan sa pagtataka ay makakapagbigay ng oportunidad
sa mga mag-aaral na linangin ang pagiging malikhain at makilala ang sariling kultura.
SURIIN
Panuto: Suriin ang inyong likhang-sining at lapatan ng kaakibat na puntos gamit ang rubrik.
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang
higit sa inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pamantayan subalit
may ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod sa
pamantayan
(1)
1. Nakagawa ako ng orihinal
na disenyo.
2. Nasunod ko nang tama ang
pamamaraan sa paggawa.
3. Naipakita ko ang
kahusayan sa paggawa.
19

IKAAPAT NA MARKAHAN: ISKULTURA AT 3-D
Aralin Bilang 6: Paglikha ng Disenyo sa Paggawa ng mga
Likhang-Sining na Tatlong Dimensyonal
6.3- PAPER BEADS
Code: A5PR-IVf
ALAMIN
Ang paggawa ng paper beads ay nagsimula sa England noong Victorian
Era. Ito ay karaniwang sama-samang ginagawa ng kababaihan noon. Ngayon,
ang paper beads ay isa nang industriya sa bansang Uganda. Ito ay isa sa mga
proyektong isinusulong ng pamahalaan ng Uganda upang labanan ang
kahirapan at mabigyan ng oportunidad ang mga mamamayan sa pandaigdigang
kalakalan.Sa bansang Pilipinas, nagkaroon na rin ng industriya ng paggawa ng
paper beads. Karaniwan itong ginagamit na pandekorasyon o kaya naman ay
kwintas o pulseras.
GAWIN
Mga Kagamitan: papel, lapis, gunting, pandikit, ruler ,kabilya, brush, barnis
sinulid at karayom
2. Sa pamamagitan ng lapis, markahan ang papel at gupitin ito
pagkatapos. Tingnan ang larawan sa kanan.
3. Kunin ang kabilya, magsimula sa malaking bahagi ng papel
papaliit. Bahagyang lagyang ng pandikit ang papel at magsimulang
bilutin. Masdan ang larawan. Ang kulay-puti ay ang pahid ng pandikit sa
gagawing paper beads. Pagdating sa dulo ng papel, siguruhing mayroon itong
pandikit upang kumapit sa bilot ng papel.
20

4. Pahirin ang labis na pandikit at dahan-dahang tanggalin sa kabilya ang paper
beads. Ilipat ang paper bead at hayaang matuyo.
5. Tuhugin ang mga paper beads gamit ang sinulid at karayom upang makagawa
ng kwintas.
6. Maaaring barnisan ang paper beads upang tumibay at maging makintab.
Maaring gumamit ng ibat-ibang patern ng paper beads. Sumangguni sa larawan
sa ibaba.
TANDAAN
Ang paggawa ng paper beads ay nakakatulong upang magamit muli ang mga
lumang papel o magazine bilang panibagong kagamitan. Nalilinang nito ang pagiging
malikhain ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng paggawa ng ibat-ibang disenyo mula
dito.
SURIIN
Panuto: Suriin ang inyong likhang-sining at lapatan ng kaakibat na puntos gamit ang
rubrik.
21

PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan
nang higit sa
inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pamantayan
subalit may ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod sa
pamantayan
(1)
1. Nakagawa ako ng
orihinal na disenyo.
2. Nasunod ko nang
tama ang pamamaraan
sa paggawa.
3. Naipakita ko ang
kahusayan sa paggawa.
4. Naihandog ko ang
aking likhang-sining sa
isang mahal sa buhay.
SOURCE:
http://www.bigbeadlittlebead.com/guides_and_information/guide_to_making_pap
er_beads.php
22

IKAAPAT NA MARKAHAN : ISKULTURA AT 3-D
Aralin Bilang 7- Mga Kasanayan sa Paggawa ng Takang Banga
ALAMIN
Noong unang sibilisasyon, ito ginamit ng mga taga- Gitnang Silangan at
Africa ang paper mache bilang dekorasyon sa palasyo at mga ataul ng mga
yumao nilang mahal sa buhay. Sa ngayon, ang pagtataka ay isang malaking
industriya sa bayan ng Paete, Laguna.
GAWIN
1. Bawat isang pangkat ay bubunot ng isang kasanayan na ipapakita sa klase.
Palala: Ibayong pag-iingat ang kailangan sa proyektong ito.
a. Paglalapat ng papel sa molde
b. Pagtatanggal ng molde
c. Pagdidikit muli at pagtatakip sa pinagbaakan
d. Pagpipinta o pagdidisenyo
2. Ihanda ang mga kakailanganing kagamitan sa pagpapakita at pagtatanghal
ng mga kasanayang nalilinang sa papier mache.
23

3. Itanghal at ipaliwanag ang mga kasanayan sa Papier Mache.
TANDAAN
Ang tamang teknik, pamamaraan at kasanayan ay kailangan upang
maging maganda ang resulta ng isang proyekto. Sa pagtataka, malilinang ang
mga ito sa pamamagitan ng pagsasagawa ng bawat kasanayan. Kasabay nito
ang pag-iingat, ligtas, at tamang paghawak ng mga kagamitan lalo na ang
matatalas na bagay.
SURIIN
Panuto: Suriin ang inyong naging pagtatanghal at lapatan ng kaakibat na puntos
gamit ang rubrik. Gawin ito ng pangkatan.
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan nang
higit sa inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pamantayan
subalit may ilang
pagkukulang
(2)
Hindi nakasunod
sa pamantayan
(1)
1. Sapat ang
aming kagamitan
para sa
pagtatanghal ng
kasanayan.
2. Naipaliwanag
ng maayos ng
aming pangkat
ang kasanayan.
3. Nakiisa ang
lahat ng miyembro
ng aming pangkat.
4.Naipakita namin
ng buong husay
ang kasanayan.
Source:https://rainbowtrace.wordpress.com/2016/01/02/paper-mache-jar-with-
geometric-design/
24

YUNIT 4 ; SCULPTURE at 3 D
CRAFTS
Aralin Bilang 8 : Paggawa ng paper beads
ALAMIN
Ang sculpture at 3 D crafts ay isa sa mga gawaing pansining na makagagawa ng
paper beads gamit ang luma at makukulay na papel. Ang paggawa ng paper beads ay maaring
isagawa sa pamamagitan ng pag - ikid sa ting -ting ng ibat -ibang luma at makukulay na papel
na matatagpuan natin sa ating paligid at sariling pamayanan.
Sa pamamagitan ng gawaing sining na yari sa papel mapayayaman natin ang
ating imahinasyon sa paggawa ng paper beads.
25

GAWIN
Paggawa ng
Paper Beads
Kagamitan:
luma at makukulay na papel , ting-ting , gunting , glue, pisi o tali
Mga hakbang
sa Paggawa
1. Linisin ang mesang paggagawaan at lagyan ng lumang dyaryo.
2. Maggupit ng pira-pirasong makukulay na papel.
3. Iikid ang pira -pirasong papel sa ting-ting at dikitan ng glue ang dulo nito.
4. Hayaan ng ilang minuto para
matuyo
5. Gawin ito ng ilang ulit .
6. Pagnatuyo na ang beads tanggalin ito sa ting-ting.
7. Pag nakagawa na ng marami ilagay ito sa pisi o tali hanggang makabuo ng kuwintas
o bracelet at ibuhol ang dulo.
TANDAAN
Ang mga bagay na makikita sa paligid o pamayanan ay maaaring gamitin sa
paggawa ng paper beads.
26

SURIIN
Panuto: Itanghal sa ating display area/ arts nook ang mga natapos na
gawaing sining. Suriin ang bawat isa at sagutan ang rubrik.
Pamantayan Nakasusunod sa Nakasusunod sa Nakasusunod sa
Pamantayan nang Pamantayan pamantayan ngunit
higit sa inaasahan subalit may ilang may kaunting
'( 3 ) pagkukulang pagkukulang
'( 2 ) '( 1 )
1.) Nakalikha ako ng disenyo
gamit ang luma at maku-
kulay na papel
2.) Nagamit ko ang mga
bagay na makikita sa
paligid o pamayanan.
3.) nakagawa ako ng nag-iisa
4.) Naipakita ko ang pagiging
maingat sa kagamitan.
5.) Nakatapos ako ng gawaing
inilaang oras.
27

K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)

Similar to K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4) (20)

More from LiGhT ArOhL

More from LiGhT ArOhL (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)