todo sobre la memoria

2. La memoria
es la capacidad
de adquirir,
almacenar y
recuperar
información.

3. Se considera
que Herman
Ebbinghaus
(1885) fue el
pionero en el
estudio
experimental
de la memoria.

4. La memoria Surge
como resultado de las
conexiones sinápticas
repetitivas entre
las neuronas.
El hipocampo es
la parte del
cerebro
relacionada a la
memoria y
aprendizaje

5. La memoria pasa por 3 procesos:
1. CODIFICACION
2. ALMACENAMIENTO
3. RECUPERACION.

6. TIPOS DE MEMORIA
Memoria Sensorial, Memoria A Corto Plazo, Memoria A
Largo Plazo, Memoria Significativa, Memoria Mecánica,
Memoria Procedimental O Implícita, Memoria De
Reconocimiento.

7. ENFERMEDADES
DE LA MEMORIA
• Alzheimer
• La demencia
multi-infarto

8. DISTORICIONES DE LA
MEMORIA
Tiempo, distracción,
bloqueo, atribución
errónea, sugestibilidad,
propensión,
persistencia, déjà vu,
jamais vu, impresión,
Laguna temporal,
Fenómeno de “lo
en la punta de la
lengua”.

9. ALTERACIONES DE LA MEMORIA
Hipomnesia: disminución de la capacidad de la memoria.
Hipermnesia: Grado exagerado de retención y recuerdo de la memoria.
Dismnesia: alteración cuantitativa de la memoria.
Amnesias: pérdida completa del recuerdo
Tipos de amnesia:
• AMNESIA DE FIJACIÓN O ANTEROGRADA
• AMNESIA DE EVOCACIÓN O RETRÓGRADA:
• AMNESIA LACUNAR
• AMNESIA DISOCIATIVA O PSICÓGENA
PARAMNESIAS
Confabulación
Pseudología fantástica
Criptomnésia

10. EL OLVIDO
El olvido es la
imposibilidad de
acceder a los
contenidos de la
memoria, más que la
destrucción del
recuerdo. Nunca se
llegó a codificar

11. LOS RECUERDOS
Un recuerdo es
la memoria que se
hace de algo que
ya ha pasado o de
lo que ya se

12. ¿Cómo se desarrolla la
Memoria?
El desarrollo de la
memoria va unido al
desarrollo cognitivo. Los
estímulos sensoriales son
codificados en los
registros sensoriales, los
procesos atencionales
examinan esa información
codificada, y una pequeña
porción se almacena en la
memoria a corto plazo.

13. La memoria en la niñez
Tanto en los niños de esta edad como en los adultos existe
una diferencia entre el reconocimiento y el recuerdo. El
reconocimiento es la capacidad para identificar algo ya
conocido y que vuelve a verse. El recuerdo es la capacidad
para evocar el conocimiento de algo que está en la
como describir una imagen que ya se ha visto antes sin
esté presente en ese momento.

14. HÁBITOS PERJUDICIALES PARA LA SALUD,
EN GENERAL, Y LA MEMORIA
Fumar, Alcohol, Marihuana, Cocaína,
Éxtasis.

15. EJERCICIOS PARA LA MEMORIA
Existen numerosos ejercicios que son muy útiles para
mejorar y conservar nuestra memoria y nuestra
de recordar.