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Cerebro
 Cerebro                                derecho
izquierdo




Recuerda principalmente   Cerebro de las imágenes
con palabras
 Desde el           se atrofian y se vuelven recesivas.
 nacimiento

   ¿cuándo
desarrollarlas?         Desde los 0 a los 6 años




              Permanecerán durante toda la vida
1. Formar lazos de confianza entre el educador y el niño.


2. Actividad física.


3. Se presentan técnicas de relajación seguidas de
   respiración y sugestión.

4. Se propone actividades lúdicas para el desarrollo de las
   habilidades del cerebro, de acuerdo con la edad.
olfato
                   Oído

                Vista
        Gusto
Tacto
1. Función de procesamiento automático a alta velocidad.

2. Función de visualización de imágenes o memoria fotográfica.

3. Función de memorización masiva a alta velocidad.

4. Funciones de percepción extra sensorial

Además …

1. Un oído musical perfecto.

2. La velocidad para la adquisición de idiomas.

3. La habilidad para las artes.
Asiri significa en quechua Sonrisa
Las aulas tienen forma arquitectónica de un DODECAEDRO, Cortado por la mitad.
Mesas se trabajo grupal, rincones, alfombras y cojines.
Una sala de masajes, reflexología, otras terapias.
Talleres de actividades manuales.
Dos salones de meditación.

LAS CLASES.
                Multigrados.

                Cada niño será evaluado según la inteligencia múltiple que utiliza.

               Ningún niño repetirá.

               No habrá tareas para la casa, sólo investigaciones.
 Sigue el currículo oficial.

 Escribir su propio libro.

Euritmia del método Waldorf.

 Geometría sagrada.

 Las matemáticas son completamente diferentes.

 Ecología.

Telepatía.

 Afirmaciones con alegría y risoterapia.
 Una hora de ejercicios físicos.

Media hora de afirmaciones intercalando con clases.

 Media hora de arte.

 20 minutos de desarrollo de la inteligencia emocional.

 De 10 a 30 minutos de silencio.

 Un acto grupal de bienvenida y un acto grupal de cierre.
EL ROL DOCENTE


 EL PROFESOR SOLO HACE PREGUNTAS, Y OBSERVA LOS GRUPOS DE
TRABAJO CON UNA ACTITUD POSITIVA.


          REQUISITOS PARA SER PROFESOR ASIRI

QUE ESTE FORMADO EN ALGUNAS DE LAS METODOLOGIA WALDORF,
MONTESSORRI.
El doctor Shichida también da importancia a una
buena nutrición, complementos dietéticos
y programas innovadores como la terapia con
sonidos y el movimiento creativo para promover
la salud de cuerpo y mente.



Cuando se enfatiza la actitud de cultivar
la persona entera, se acelera el amor, se
acelera la inteligencia, se acelera la
salud… y también se acelera la diversión

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  • 1. Cerebro Cerebro derecho izquierdo Recuerda principalmente Cerebro de las imágenes con palabras
  • 2.  Desde el se atrofian y se vuelven recesivas. nacimiento  ¿cuándo desarrollarlas? Desde los 0 a los 6 años Permanecerán durante toda la vida
  • 3. 1. Formar lazos de confianza entre el educador y el niño. 2. Actividad física. 3. Se presentan técnicas de relajación seguidas de respiración y sugestión. 4. Se propone actividades lúdicas para el desarrollo de las habilidades del cerebro, de acuerdo con la edad.
  • 4. olfato Oído Vista Gusto Tacto
  • 5. 1. Función de procesamiento automático a alta velocidad. 2. Función de visualización de imágenes o memoria fotográfica. 3. Función de memorización masiva a alta velocidad. 4. Funciones de percepción extra sensorial Además … 1. Un oído musical perfecto. 2. La velocidad para la adquisición de idiomas. 3. La habilidad para las artes.
  • 6. Asiri significa en quechua Sonrisa Las aulas tienen forma arquitectónica de un DODECAEDRO, Cortado por la mitad. Mesas se trabajo grupal, rincones, alfombras y cojines. Una sala de masajes, reflexología, otras terapias. Talleres de actividades manuales. Dos salones de meditación. LAS CLASES. Multigrados. Cada niño será evaluado según la inteligencia múltiple que utiliza. Ningún niño repetirá. No habrá tareas para la casa, sólo investigaciones.
  • 7.  Sigue el currículo oficial.  Escribir su propio libro. Euritmia del método Waldorf.  Geometría sagrada.  Las matemáticas son completamente diferentes.  Ecología. Telepatía.  Afirmaciones con alegría y risoterapia.
  • 8.  Una hora de ejercicios físicos. Media hora de afirmaciones intercalando con clases.  Media hora de arte.  20 minutos de desarrollo de la inteligencia emocional.  De 10 a 30 minutos de silencio.  Un acto grupal de bienvenida y un acto grupal de cierre.
  • 9. EL ROL DOCENTE  EL PROFESOR SOLO HACE PREGUNTAS, Y OBSERVA LOS GRUPOS DE TRABAJO CON UNA ACTITUD POSITIVA. REQUISITOS PARA SER PROFESOR ASIRI QUE ESTE FORMADO EN ALGUNAS DE LAS METODOLOGIA WALDORF, MONTESSORRI.
  • 10. El doctor Shichida también da importancia a una buena nutrición, complementos dietéticos y programas innovadores como la terapia con sonidos y el movimiento creativo para promover la salud de cuerpo y mente. Cuando se enfatiza la actitud de cultivar la persona entera, se acelera el amor, se acelera la inteligencia, se acelera la salud… y también se acelera la diversión