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Investigación Cualitativa




   Mtra. Evangelina Cervantes Holguín
Definir problema de investigación
                        pregunta(s), relevancia, viabilidad, objetivos.




Referentes        Búsqueda bibliográfica; elaborar fundamentos teóricos
 teóricos



              Argumentar paradigma para responder las pregunta(s) y definir
                    procedimiento para la obtención de información




               Análisis de los datos; definir forma de organizar y analizar la
                                        información


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                                Elaboración de conclusiones
Marco Teórico

Consiste        en       sustentar
teóricamente el estudio. Su
construcción implica analizar y
exponer las teorías, los enfoques
teóricos, las investigaciones y los
antecedentes en general.
Funciones del marco teórico


1. Ayuda a prevenir errores que se
   han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cómo habrá de
   realizarse el estudio.
3. Amplía el horizonte de estudio o
   guía al investigador para que se
   centre en su problema.
4. Conduce al establecimiento de
   hipótesis o afirmaciones que más
   tarde habrán de someterse a
   prueba en la realidad.
5. Inspira nueva líneas y áreas de
   investigación.
6. Provee de un marco de referencia
   para interpretar los resultados del
   estudio.
Etapas en la elaboración del marco
              teórico

1. La revisión de la literatura
•   Consiste en detectar, obtener y consultar
    bibliografía actual y pertinente.
•   Extraer y recopilar la información
    relevante y necesaria al problema de
    investigación.
•   Esta revisión debe ser selectiva.

2. La adopción de un marco de
   referencia.
•   Enfoque cuantitativo la revisión de la
    literatura pretende analizar y discernir si
    la teoría existente y la investigación
    anterior sugieren una respuesta a la
    pregunta; o bien, provee una dirección a
    seguir.
•   Enfoque cualitativo la revisión ayuda a
    tener puntos de referencia e información
    para abordar el objeto de estudio.
Al construir el marco teórico es necesario centrarse en el problema de
investigación sin divagar en otros temas ajenos al estudio. Un buen marco
teórico no es aquel que contiene muchas páginas, sino el que trata con
profundidad únicamente los aspectos relacionados con el problema, y vincula
lógica y coherentemente los conceptos y las proposiciones existentes.
Construir el marco teórico no significa sólo reunir información, sino ligarla a través
de una redacción clara y sencilla.
Autoevaluación del Marco Teórico

                                                                                Si   No
•   ¿Acudimos a un banco de datos, ya sea de consulta manual o por
    computadora? Y ¿pedimos referencias por lo menos de cinco años atrás?
•   ¿Buscamos en directorios, motores de búsqueda y espacios en Internet?

•   ¿Consultamos como mínimo cuatro revistas científicas que suelen tratar
    tema de interés? ¿Las consultamos de cinco años atrás a la fecha?
•   ¿Buscamos en algún lugar donde había tesis y disertaciones sobre el tema
    de interés?
•   ¿Buscamos libros sobre el tema al menos en dos buenas bibliotecas físicas
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•   ¿Consultamos con más de una persona que sepa algo del tema?

•   ¿Quién o quiénes son los autores más importantes dentro del campo de
    estudio?
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Fundamentos Teoricos

  • 1. Investigación Cualitativa Mtra. Evangelina Cervantes Holguín
  • 2. Definir problema de investigación pregunta(s), relevancia, viabilidad, objetivos. Referentes Búsqueda bibliográfica; elaborar fundamentos teóricos teóricos Argumentar paradigma para responder las pregunta(s) y definir procedimiento para la obtención de información Análisis de los datos; definir forma de organizar y analizar la información Lectura Recomendada Elaboración de conclusiones
  • 3. Marco Teórico Consiste en sustentar teóricamente el estudio. Su construcción implica analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y los antecedentes en general.
  • 4. Funciones del marco teórico 1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios. 2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio. 3. Amplía el horizonte de estudio o guía al investigador para que se centre en su problema. 4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad. 5. Inspira nueva líneas y áreas de investigación. 6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
  • 5. Etapas en la elaboración del marco teórico 1. La revisión de la literatura • Consiste en detectar, obtener y consultar bibliografía actual y pertinente. • Extraer y recopilar la información relevante y necesaria al problema de investigación. • Esta revisión debe ser selectiva. 2. La adopción de un marco de referencia. • Enfoque cuantitativo la revisión de la literatura pretende analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior sugieren una respuesta a la pregunta; o bien, provee una dirección a seguir. • Enfoque cualitativo la revisión ayuda a tener puntos de referencia e información para abordar el objeto de estudio.
  • 6. Al construir el marco teórico es necesario centrarse en el problema de investigación sin divagar en otros temas ajenos al estudio. Un buen marco teórico no es aquel que contiene muchas páginas, sino el que trata con profundidad únicamente los aspectos relacionados con el problema, y vincula lógica y coherentemente los conceptos y las proposiciones existentes. Construir el marco teórico no significa sólo reunir información, sino ligarla a través de una redacción clara y sencilla.
  • 7. Autoevaluación del Marco Teórico Si No • ¿Acudimos a un banco de datos, ya sea de consulta manual o por computadora? Y ¿pedimos referencias por lo menos de cinco años atrás? • ¿Buscamos en directorios, motores de búsqueda y espacios en Internet? • ¿Consultamos como mínimo cuatro revistas científicas que suelen tratar tema de interés? ¿Las consultamos de cinco años atrás a la fecha? • ¿Buscamos en algún lugar donde había tesis y disertaciones sobre el tema de interés? • ¿Buscamos libros sobre el tema al menos en dos buenas bibliotecas físicas o virtuales? • ¿Consultamos con más de una persona que sepa algo del tema? • ¿Quién o quiénes son los autores más importantes dentro del campo de estudio? • ¿Qué aspectos y variables se han investigado? • ¿Hay algún investigador que haya estudiado el problema en un contexto similar al nuestro?
  • 8. Leer Analizar Extraer Recopilar Reflexionar Dialogar