4. Os nativos digitais
não existem!
4
Orfão Digitais
http://nativosdigitales.com/
O termo "nativo digital"
tem sido distorcido
http://www.microsiervos.com/archivo/ordenadores/entrevista-sobre-nativos-digitales-el-correo.html
5. 2.
DESAFIOS À
EDUCAÇÃO E
AOS
PROFESSORES
▪Tempo para planificar
aulas inovadoras
▪Corrigir um número
elevado de testes
▪ Dar aulas
diferenciadas
5
▪ É difícil manter os
alunos interessados na
aula
▪Os alunos distraem-
se com facilidade
Falta de competências
suficientes para explorar o
potencial das tecnologias
digitais
O que se pede ao professor
Turmas
heterogéneas
▪ Apoio dos pais para o
▪ processo educativo
Obstáculos
6. 3. Práticas educativas
As aplicações móveis combinam todos os recursos disponíveis - leitura,
áudio, imagens, vídeos e atividades interativas - para enriquecer a
experiência de aprendizagem. 6
7. Ideias para
usar os
smartphones
dos alunos
como
ferramentas de
aprendizagem
Criar vídeos curtos
7
5
Consultar o dicionário
on-line
Colaborar e partilhar com
o Padlet e o Twitter
Descodificar
códigos QR
Ouvir podcasts e
ler notícias
Transformar um dispositivo considerado como uma
distração numa ferramenta de aprendizagem mais
eficiente
8. “
8
Somos jovens e não gostamos de ler!
Será?
O projeto foi muito interessante. Fez-me abrir novos horizontes. Adorei o apelo aos alunos que ler é muito bom.
11. “
11
Opinião dos alunos sobre as aulas de Português
Gosto muito das aulas de Português, porque aprendo a matéria de uma maneira
simples. A jogar o Kahoot aprendo a matéria que dei na aula anterior. As aulas
deveriam ser assim.
As atividades realizadas com dispositivos móveis nas aulas de Português são mais
interessantes, permitem ter acesso à informação de forma mais rápida e com mais
eficácia, distraem um pouco, mas são divertidas.
Nas aulas de Português deste ano sinto que aprendi mais, que decorei mais aquilo
que precisava, que melhorou a minha atenção nas aulas.
Estou a adorar aprender com os meios que utilizamos, já aprendi muito mais.
As aulas de Português com os dispositivos móveis ajudam-nos a perceber e a aprender mais do que
com manuais. Com manuais a dificuldade a decorar para mim é pior, e mesmo para aprender.
Interesse
Eficácia
Motivação
12. “Temos obrigação de tentar todas
as possibilidades de aprendizagem
com os recursos que temos.”
12
Adelina Moura
adelina8@gmail.com