ficha sobre el sinfon bl

1. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce

2. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce
APLICAMOS LO APRENDIDO

3. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce
APLICAMOS LO APRENDIDO

4. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce
DIA DE LA CANCION CRIOLLA
Se pensó en un inicio celebrar el Día de la Canción Criolla un 18 de octubre, pero coincidía con la salida del Señor de los Milagros. Por ello, la celebración tuvo que trasladarse al último día del mes de octubre. Aurelio Collantes, autor de numerosos trabajos de investigación sobre la música popular en el país, señala que se escogió el 31 de octubre no solo para celebrar el acontecimiento sino para realizar al día siguiente (1 de noviembre) una romería para recordar y tributar el homenaje a los compositores y músicos fallecidos. La primera serenata criolla se realizó el 31 de octubre de 1944 en la plazuela Buenos Aires, donde se festejó con gran algarabía y por primera vez el onomástico de la canción criolla.
La noche del 31 de octubre está llena de vals, marinera, criollismo, picarones y anticuchos. Pero de un tiempo a esta parte, las manifestaciones culturales de la Lima de antaño conviven con vampiros, momias, brujas, dulces y trucos, en una mágica atmósfera que mezcla la fiesta con lo macabro. Lejos de discusiones que no conducen a nada, el Día de la Canción Criolla es un buen pretexto para pensar cómo asumimos cada uno de nosotros ese rasgo que nos hace comunes y que se llama peruanidad.
RESPONDE:
¿Qué día se celebra la canción criolla?
____________________________________________________________
¿En qué fecha se iba a celebrar antes el día de la canción criolla?
____________________________________________________________
¿Porque no celebro el 18 de octubre el día de la canción criolla ¿
____________________________________________________________
¿Con que otra fiesta coincide el día de la canción criolla?
____________________________________________________________
¿Cómo celebran los peruanos el día de la canción criolla?
_____________________________________________________________

5. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce
EL OSO PANDA GIGANTE
¿Dónde vive? Vive en las montañas boscosas de China central, a unos 2600 metros de altura (Santiago está a unos 400 metros de altura sobre el nivel del mar). Pasa la mayor parte del día entre los bambúes, abundantes en esa zona, arrancando hojas y brotes de las delgadas cañas, que es su alimento predilecto. El bambú es difícil de digerir, por lo que se pasa entre 12 y 14 horas diarias comiendo. La garganta del panda gigante tiene paredes duras para protegerla de las astillas filosas de bambú. En invierno, cuando los bosques están nevados y fríos, su grueso pelaje lo ayuda a mantener el calor. Y si el frío es demasiado, se refugia en el hueco de una roca o en una cueva. Actualmente, hay menos ejemplares vivos de osos pandas de los que uno podría imaginar: ¡tan sólo unos 1500! Están en peligro de extinción, debido a la caza furtiva y la explotación forestal, que destruye su hábitat. Gran enciclopedia Papelucho, El mundo de los animales.
RESPONDE :
1. En su diario vivir, la actividad que más tiempo demora en realizar el oso panda es A. sacar hojas y brotes de las cañas. B. digerir la dura y filosa caña de bambú. C. refugiarse del peligro en una cueva. D. mantenerse abrigado durante el invierno. 2. Según el texto, en las montañas de China A. hay enormes bambúes. B. existen extensos bosques. C. destacan gruesos árboles. D. crecen muchos brotes de caña. 3. Las cañas de bambú son A. abundantes. B. duras. C. delgadas. D. filosas. 4. ¿Qué problema tiene el oso panda hoy en día? A. Está a punto de desaparecer. B. Se encuentra incapacitado para escapar de los cazadores. C. Destruye su hogar para alimentarse. D. Se debe cambiar constantemente de hábitat. 5. ¿Por qué se menciona la ciudad de Santiago en el texto anterior? A. Para señalar que los osos pandas no podrían vivir en una ciudad como esa. B. Para que el lector compare la gran altura de China con la capital de nuestro país. C. Para sugerir otro hábitat donde podrían vivir los osos en peligro de extinción. D. Para indicar que Chile tiene montañas boscosas donde crece el bambú

6. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce

7. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce
Misceláneas
Lee atentamente y resuelve:
1. Yo tengo una granja en la que hay 20 vacas, 18 carneros, 15 chanchos y 25 gallinas ¿Cuántos mamíferos tengo en la granja?
operación
respuesta
2. Hay 38 personas de las cuales 15 son varones ¿Cuántas mujeres hay?
3. tengo 40 vasos servidos de los cuales 18 son maracuyá y los demás chicha ¿Cuántos son los vasos de chicha?
4. En una combi viajan 25 pasajeros y suben 18 ¿Cuántos pasajeros viajan en total?
5. Lee la tabla y responde :
¿Cuántas mujeres fueron al cine el día sábado?
mañana
tarde
hombres 21
26
mujeres 16
32
a) 38
b) 52
c) 48
6. Víctor tiene en su mochila 13 plumones y 25 colores. Si presta 7 colores, ¿cuántos colores le quedaron?
a) 31
b) 18
c) 6
7. Tengo 7 perritos, 2 gallitos, 25 pollitos y 12 pavos ¿Cuántas aves tengo?
operación
respuesta
8- Ana tiene 15 galletas y Luis tiene 8 galletas ¿Cuántos galletas tienen juntas?
operación
respuesta
operación
respuesta
operación
respuesta
operación
respuesta

8. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce
Percentil ortográfico
1. Jerusalén
2. cigüeña
3. desagüe
4. agüita
5. territorio
6. vecinos
7. países
8. gitana
9. ejercito
10. elegido
11. honradez
12. jinete
13. pronombres
14. milagros
15. embudo
16. vapor
17. hervir
18. guisar
19. guisado
20. hidrológico
21. reflexión
22. capitales
23. riquezas
24. contaminación
25. apóstoles
26. girasoles
27. geranios
28. jerarquía
29. creencia
30. pingüino.
Percentil ortográfico
1. Brenda
2. Braulio
3. pingüino
4. kiwi
5. kimono
6. agüita
7. blanco
8. blusa
9. plátano
10. plástico
11. brazo
12. princesa
13. exámenes
14. karate
15. primo
16. planeta
17. broma
18. blancura
19. koala
20. plano.
Oraciones:
1. El joven fue elegido ganador del concurso.
2. El pingüino vive en el polo norte.
3. Los vecinos arreglaron el desagüe.
4. El guisado salió riquísimo.
5. Los geranios del jardín son bellísimos.
Oraciones:
1. Brenda gano el concurso de karate.
2. La princesa se viste de blanco.
3. Braulio como ricos plátanos.
4. El koala es un animal muy tierno.
5. El ingeniero hizo los planos para la casa.

9. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce
PRACTICA CALIFICADA
a) Hay 72 bolitas repartidas en cantidades iguales en 8 bolsas. ¿Cuántas bolitas hay en cada bolsa?
DATOS
OPERACIÓN
RESPUESTA
b) Nicolle tiene 30 manzanas y le regala un tercio a Karol. ¿Cuántas manzanas regala?
DATOS
OPERACIÓN
RESPUESTA
c) Se tienen 36 ruedas con 12 de ellas se van armar bicicletas y con el resto triciclos. ¿Cuántos vehículos se arman en total?
DATOS
OPERACIÓN
RESPUESTA
d) Sofía compró 42 botones para colocar 6 en cada uno de sus abrigos. ¿Cuántos abrigos tiene?
DATOS
OPERACIÓN
RESPUESTA

10. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce
LOS PRONOMBRES PERSONALES
Son las palabras que reemplazan al nombre.
Los pronombres personales son:
PERSONAS NÚMERO Singular Plural
Primera
(Quién habla)
Yo
nosotros, nosotras
Segunda
(De quién se habla)
tú, usted
ustedes
Tercera
(Con quien se habla)
él, ella
ellos, ellas

11. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce
APLICO LO APRENDIDO
SUBRAYA los pronombres que aparecen en cada oración.
A) Ellos juegan con la pelota.
B) Usted entregó la llave.
C) Tú llevarás el libro.
D) Él gritó desesperadamente.
E) Yo no jugaré mañana.
F) Nosotros vimos a los payasos.
G) Carlos y tú cortarán el pasto.
H) Con ellos pintaremos el aula.
I) Nosotros saludamos a los maestros.
J) Ellas cosen el vestido.
COMPLETA cada oración con pronombres personales.
■ ___________ leo el cuento, mientras ___________ juegas.
■ ___________ saben lo que ___________ trajo.
■ Sorpresivamente ___________ visitaron a la enferma.
■ ___________ compraremos el regalo.
■ Acordamos que ___________ salgas de viaje mañana.
■ ___________ tocas la guitarra y ___________ canto.
■ Con mayor esfuerzo ___________ triunfaremos.
■ Tú y ________ harán la limpieza del salón.
ESCRIBE las oraciones cambiando el nombre por un pronombre.
A) Los niños juegan en el recreo.
____________________________________________________
B) Carmen y Esther juegan tenis.
____________________________________________________
C) Roberto dibujará un árbol.
____________________________________________________
D) José y yo somos amigos.
____________________________________________________

12. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce
APLICAMOS LO APRENDIDO
COMPLETAR.
diéresis
U
güe, güi
Se utiliza la _________________ sobre la _________________ de las sílabas _________________.
ESCRIBE 7 palabras que tengan “güe” - “güi”.
________________________ ________________________
________________________ __________________________
________________________ _________________________
____________________________
ESCRIBE una oración con cada palabra de la consigna anterior.
1) ______________________________________________________
2) _______________________________________________________
3) ______________________________________________________
4) ______________________________________________________
5) _______________________________________________________
6) _______________________________________________________
7) _______________________________________________________ APLICAMOS LO APRENDIDO
COMPLETAR.
diéresis
U
güe, güi
Se utiliza la _________________ sobre la _________________ de las sílabas _________________.
ESCRIBE 7 palabras que tengan “güe” - “güi”.
________________________ ________________________
________________________ __________________________
________________________ _________________________
____________________________
ESCRIBE una oración con cada palabra de la consigna anterior.
1) ______________________________________________________
2) _______________________________________________________
3) ______________________________________________________
4) ______________________________________________________
5) _______________________________________________________
6) _______________________________________________________
7) _______________________________________________________

13. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce
TAREA DOMICILIARIA

14. I.E.P “Santa Rita de Ate” I.E.P “Santa Rita de Ate”
Prof. Cindy Veliz Ponce Prof. Cindy Veliz Ponce