1. GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS
SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR No. 26
ZONA ESCOLAR No. 026
SEGUNDO BIMESTRE
CUARTO GRADO
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013
Escuela Primaria: ______________________________________________
Nombre del Alumno: ____________________________________________
Grado y Grupo: ________________________________________________
Lugar y fecha:__________________________________________________
ASIGNATURAS REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
Español 20
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 15
Geografía 10
Historia 10
Formación Cívica y Ética 10
TOTAL

2. E S P A Ñ O L
INDICACIONES GENERALES: Elige la letra de la opción correcta y responde en tu hoja de
respuestas, procura rellenar con lápiz completamente el círculo correspondiente.
Lee el texto y responde las preguntas 1 a la 8, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la
respuesta correcta.
Los xocoyoles
[1]
Cuentan los que vivieron hace mucho tiempo, que había un hombre que no creía en la palabra de
sus antepasados. Le contaban que al caer una tormenta con truenos y relámpagos salían unos
niños llamados xocoyoles.
[2]
Los xocoyoles son los niños que mueren al nacer o antes de ser bautizados. A esos niños les
salen alas y aparecen sentados encima de los cerros y los peñascos.
[3]
Cuentan que esos pequeñitos hacían distintos trabajos: unos regaban agua con grandes cántaros
para que lloviera sobre la tierra, otros hacían granizo y lo regaban como si fueran maicitos, otros
hacían truenos y relámpagos con unos mecates. Por eso oímos ruidos tan fuertes y nos
espantamos.
[4]
Pero el hombre no creía. Un día, después de una gran tempestad, se fue a cortar leña a un cerro
de ocotes. Cuando llegó vio a un niño desnudo, que tenía dos alas, atorado en la rama de un
ocote*.
[5]
El hombre se sorprendió, sobre todo cuando el niño le dijo: -Si me das mi mecate que está tirado
en el suelo, te cortaré toda la leña que salga de este ocote.
[6]
-¿En verdad lo harás? –le preguntó el hombre.
[7]
-Sí, en verdad lo haré.
[8]
Como pudo, fue uniendo varios palos. Al terminar puso el mecate en la punta y se lo dio. Cuando
el niño tuvo el mecate en sus manos, le dijo al hombre que se fuera y regresara al día siguiente a
recoger su leña. El hombre se fue y el xocoyol comenzó a hacer rayos y relámpagos. El ocote se
rompió y se hizo leña. Cuando el niño terminó su trabajo se fue volando al cielo a alcanzar a sus
hermanos xocoyoles.
[9]
Al día siguiente el hombre llegó al bosque y vio mucha leña amontonada; buscó al xocoyol y no lo
encontró por ningún lado.
[10]
A partir de ese día comenzó a creer lo que le decían sus abuelos.
Secretaría de Educación Pública. (1993). Español. Quinto grado, pp. 28.
* Ocote: especie de pino
1. Según el texto, ¿en qué momento salen 4. ¿Qué expresa el hombre con la frase del
los niños llamados xocoyoles? párrafo [6]?
a) Al caer el atardecer. a) Una angustia
b) Al caer la noche. b) Un temor.
c) Al amanecer c) Una duda.
d) Al caer una tormenta. d) Una preocupación.
2. En el párrafo [2] se menciona que los 5. ¿En cuál de las siguientes oraciones se
xocoyoles son niños que: utiliza la coma para introducir una
a) Mueren al nacer o antes de ser explicación o un comentario?
bautizados. a) (…) unos regaban agua con grandes
b) Aparecen sentados encima de los cántaros para que lloviera sobre la
árboles. tierra, otros hacían granizo y lo
c) Traen defectos al nacer regaban como si fueran maicitos,
d) Tienen alas y aureolas. otros hacían truenos y relámpagos
con unos mecates.
3. ¿A qué hace referencia la palabra ocote? b) Cuando llegó vio a un niño desnudo,
(Párrafo 4). que tenía dos alas, atorado en la rama
a) A una hierba. de un ocote.
b) A una planta trepadora c) Cuando el niño tuvo el mecate en sus
c) A una enredadera. manos, le dijo al hombre que se fuera
d) A un árbol. y regresara al día siguiente a recoger
su leña.
d) Cuando el niño quiso reaccionar, no
tuvo tiempo

3. 6. ¿Qué adjetivo puede aplicarse al hombre que no creía en la palabra de sus antepasados?
a) Negativo.
b) Incrédulo.
c) Astuto.
d) Inteligente
7. De acuerdo a sus característica, el texto corresponde a:
a) Mitología
b) una leyenda.
c) una fábula.
d) un cuento.
8. ¿Cómo se encuentra escrito el texto?
a) En verso. c) En rima.
b) En prosa. d) En trabalenguas
9. La información en una monografía se 11. Es la función de los actores en la
organiza a partir de: representación de una obra:
A) Rimas y ritmo A) Diseñar y organizar los escenarios
B) Actos y escenas B) Representan a los personajes
C) Temas y subtemas C) Apoyar al director de escena
D) Parlamentos y acotaciones D) Representar a los personajes
10. La pastorela está escrita en el formato de: 12. La función de un instructivo:
A) Cuento A) Contar las historias para que se
B) Poesía entiendan
C) Teatro B) Desarrollar la inteligencia de los
D) Narración lectores
C) Facilitar la realización de actividades
D) Acompañar el trabajo manual
INDICACIONES: Lee el siguiente fragmento del libreto de teatro “LA PASTORELA” y responde
las preguntas 13 y 14.
DIABLO LIDER: ¿A Belén...?..¡Ahí viven puros pobres!....mejor quédense por acá ¡miren!
(enseña una bolsa con dinero), ¡les traigo dinero, dinero del fácil, sin tener que trabajar....!
(Los demás diablos empiezan a arrojarles billetes y monedas a los pastores)
DIABLOS: ¡Dinero...dinero...sin esfuerzo, sin trabajo....! ¡Hasta dolaritos..!...¡Todo
suyo...! (Los pastores se avalanzan por el dinero, se pelean por él)
13. ¿Cómo se le conoce el diálogo que pronuncia los personajes?
A) Libreto 15. Su trabajo es coordinar todas las
B) Frase actividades de los participantes en una
C) Acotación obra de teatro.
D) Parlamento A) Director de escena
B) Escenógrafos
14. Los textos que aparecen entre paréntesis C) Apuntador
y en cursiva en el diálogo se le conoce D) Encargados de luz y sonido
como:
A) Libreto 16. ¿Cuál es la rama del saber que estudia el
B) Frases origen de las palabras?
C) Acotaciones A) La monografía
D) Parlamentos B) La etimología
C) La escenografía
D) La ciencia
17. Cuando hablamos de los rarámuris o
tarahumaras, es un tema que trata sobre: 18. ¿Qué es una monografía?
A) Los lacandones de Chiapas A) Es un texto dramatizado
B) Los zapotecas del istmo de B) Es un texto que trata sobre algún
Tehuantepec, Oaxaca tema en particular
C) Un grupo indígena que vive en el C) Es un texto que trata sobre varios
estado de Yucatán temas en un solo texto
D) Un grupo indígena que vive en el D) Es texto poético.
estado de Chihuahua

4. 19. Las siguientes palabras como: a 20. Los siguientes alimentos pertenecen a la
diferencia de, en cambio, al igual que, por gastronomía mexicana, sus nombres
otro lado, de tal manera que, que sirven provienen de la cocina indígena:
para enlazar las oraciones, se les conoce A) Zacahuil, tejuino, tejate, tamales de
como: chipilín y pozol
A) Nexos B) Pizza, hot dog, hamburguesa, hot
B) Concordancia kake
C) Metáforas C) Mole, albondigas, estofado, chop suey
D) Adjetivos de pollo
D) Tallerines con langostinos,
tampiqueña, tortilla española
MATEMÁTICAS
21. Jaime compró 130 cajas de huevos como el que se muestra:
¿Cuántos huevos compró en total?
A) 18 huevos B) 138 huevos C) 1040 huevos D) 2340 huevos
22. ¿En qué figura está sombreada la tercera parte de su superficie?
A) B) C) D)
23. La mamá de Alexis le hizo para su cumpleaños, un pastel que mide 60 cm de largo y 40 cm de
ancho, ¿entonces, qué forma tiene el pastel?
A) Cuadrangular B) Rectangular
C) Triangular D) Trapezoidal
24. ¿Cuál de las figuras esta dividida en sextos?
25. Una ventana de 2.5 m de largo y 2.5 m de alto. ¿Qué forma tiene la ventana?
A) Cuadrado B) Rectángulo
C) Triangulo D) Trapecio
26. Si la caja de jitomates tiene 100 piezas, ¿cuántos jitomates representan la quinta parte?
A) 25 B) 30
C) 20 D) 5
27. Cantidad que representa la mitad de un peso.
A) 10 centavos B) 50 centavos
C) 30 centavos D) 5 centavos
Observa la siguiente balanza y responde la pregunta 28.
28. ¿Cuánto debe pesar la pesa para que
se equilibre la siguiente balanza?
A) 5/4
B) 7/4
C) 4/4
D) 3/4

5. 29. Luis está cargando una bolsa en la que tiene 1/4 kg de queso y 3/4 kg de frijol. ¿Cuál es el
peso de la bolsa que carga Luis?
A) 1 kilogramo B) 1 kilogramo y cuarto
C) 2 kilogramos D) 4/3 de kilogramos
Observa la siguiente tabla de medida de estatura de los siguientes alumnos y responde las
preguntas 30 y 31:
30. ¿Quién es el más alto?
A) Raúl B) Karime
C) Mariana D) Iván
31. ¿Quién mide menos?
A) Raúl B) Sergio
C) Iván D) Mariana
32. Sandra va a empaquetar 475 lápices en cajas en las que solo caben 25, ¿cuántas cajas
necesitará para guardar todos los lápices?
A) 15 cajas B) 10 cajas
C) 17 cajas D) 19 cajas
33. ¿Cómo se lee correctamente la siguiente cantidad $ 1, 450.60?
A) Mil cuatrocientos cincuenta sesenta
B) Mil cuatrocientos cincuenta pesos con sesenta centavos
C) Mil cuarenta y cinco pesos con sesenta centavos
D) Ciento cuarenta y cinco mil sesenta pesos
34. Las ganancias de un negocio van a repartirse en partes iguales entre 10 socios. Las del fin de
semana fueron $3 800.00 ¿Cuánto corresponderá a cada uno?
A) 38 pesos B) 308 pesos
C) 380 pesos D) 180 pesos
35. La herencia que recibió Juan de parte de sus padres es un terreno cuya área mide 400 m².
Juan construyó su casa en 1/4 del total del terreno. ¿Cuánto mide el área del terreno en la que
construyó Juan?
A) 200 m² B) 40 m² C) 100 m² D) 120 m²
36. Iván y tres amigos más participaron en una carrera de bicicletas. ¿Quién de ellos recorrió
doscientos cincuenta y tres metros, sesenta centímetros?
A) Ivan: 235.06 m. B) Carlos: 253.60 m.
C) Raúl: 253.06 m. D) Juan: 235.60 m.
37. Anita vive en Chihuahua y fue a la Ciudad de México a visitar a una amiga que vive en la calle
de Juárez número 859. Pero el autobús la dejó en el número 359. Con el fin de saber cuántos
números le faltaban para llegar, ella hizo la siguiente sucesión:
359 – 459 – 559 – 659 – 759 – 859
A partir de este número, ¿cuántos le faltan para llegar a la casa de su amiga marcada con el
número correspondiente?
A) 45 B) 50
C) 460 D) 500
38. La distancia de la Ciudad de México a Guadalajara es de 540 kilómetros. Si el automóvil en el
que se va a viajar consume un litro de gasolina por cada 10 kilómetros recorridos, ¿cuántos
litros de gasolina se necesitan para realizar el viaje?
A) 54 litros B) 12 litros
C) 40 litros D) 20 litros

6. 39. Cantidad que representa la décima parte de un peso
A) 10 centavos B) 50 centavos
C) 30 centavos D) 5 centavos
40. En la huerta de Rosita están sembradas 2/7 partes con manzanos y 3/7 partes con naranjos.
¿Cuál opción representa el total de terreno dedicado a la siembra con esos dos tipos de
árboles?
CIENCIAS NATURALES
41. La maestra le pidió a los niños que investigarán la palabra que completa la
frase:La______________ es la capacidad que tienen los seres vivos para engendrar nuevos
individuos.
¿Cuál de los niños dijo la respuesta correcta?
A) Renata: ¡Ah! Es la mestruación.
B) Saúl: ¡Noo! Es la eyaculación.
C) Fabián: ¡Pues no! Es la fecundación.
D) Tomás: ¡Claro que no! Es la reproducción.
Observa el siguiente esquema de la flor y contesta la interrogante.
42. ¿Cuál de las siguientes partes de la flor representa el órgano sexual femenino?
A) EL TALLO
B) EL PISTILO
C) LA ANTERA
D) LOS SÉPALOS
Lee el siguiente texto y subraya la respuesta correcta.
Lobo mexicano
El lobo gris, mejor conocido como lobo mexicano, habita principalmente en la Sierra Madre
Occidental y Oriental y el Eje Transvolcánico. Se alimenta de venados cola blanca, conejos, liebres
y del pecarí de collar. Vive en manadas en las que sólo los machos y las hembras alfa pueden
aparearse. Debido a la caza excesiva y a la destrucción de los bosques y pastizales templados se
encuentra en peligro de extinción.
43. ¿De qué tipo es la reproducción del lobo mexicano si el macho y la hembra alfa se aparean?
A) Jerárquica B) Sexual C) Asexual D) Esporádica
44. A diferencia del lobo mexicano, la forma más común en la que se reproducen las plantas es la
de tipo…
A) Jerárquica B) Sexual C) Asexual D) Esporádica
45. ¿Qué medida debe tomarse para rescatar de la extinción al lobo mexicano?
A) Llevar un lobo al zoológico. B) Prohibir su caza.
C) Aparearlo con perros. D) Dejarlo en libertad.

7. INDICACIONES: Lee el siguiente texto y contesta:
La penicilina: la droga maravillosa
Mientras realizaba cultivos de bacterias, el científico inglés Alexander Fleming observó cómo
desaparecían las bacterias que accidentalmente se ponían en contacto con el hongo Penicillium
notatum. Así se originó la penicilina que hoy en día conocemos, uno de los medicamentos más
importantes de la historia de la humanidad.
La penicilina mata e inhibe el crecimiento de las bacterias, y es eficaz contra un gran número de
enfermedades. Millones de personas han salvado sus vidas al tratar con penicilina padecimientos
para los que no existían medicamentos.
46. ¿De qué hongo se originó la penicilina?
A) De Alexander Fleming.
B) De las bacterias.
C) De Penicillium notaum.
D) De la humanidad
47. ¿Qué efecto tiene la penicilina en las bacterias?
A) Da muchas enfermedades.
B) Mata e inhibe el crecimiento de estas.
C) Produce historia.
D) Es un medicamento.
48. ¿Cuál de las siguientes partes de la flor representa el que contiene el polen?
a) Cáliz b) Antera c) Corola d) Estambre
49. ¿Cuál de las siguientes representa la parte de la flor donde se forman grupo de pétalos?
a) Cáliz b) Antera c) Corola d) Estambre
50. ¿Qué parte de la flor esta formada por la antera y el filamento?
a) Cáliz b) Antera c) Corola d) Estambre
51. Tiene forma de copa y sirve para sostener y proteger la flor.
a) Cáliz b) Antera c) Corola d) Estambre
52. ¿Cuál es una característica de la reproducción asexual?
A) Su reproducción se da por la intervención del androceo.
B) Requieren de insectos u otros animales para ser polinizados.
C) Su reproducción se da mediante tallo, hojas y raíces.
D) Requieren de la fecundación para producir semillas.
53. Susana desayunó un huevo frito, pan dulce, un vaso de jugo y tomo yogurt. ¿Cuál de esos
alimentos contienen bacterias que ayudan en la descomposición de los alimentos?
A) Huevo frito B) Pan dulce C) Jugo D) Yogurt
54. ¿Cuál es una característica de la reproducción sexual?
A) El óvulo se cubre con la célula masculina.
B) Participa una célula sexual femenina.
C) La célula grande se divide en femenina y masculina.
D) Hay fecundación entre la célula femenina y masculina.
55. ¿Cuál de las siguientes opciones menciona una semejanza entre hongos y bacterias?
A) Qué todos son comestibles.
B) Qué son beneficios para el ser humano.
C) Qué ayuda en la fermentación de la leche.
D) Qué algunos puedan causar problemas de salud.
GEOGRAFÍA
56. ¿Cuál es el río que sirve de frontera con E.U.A.?
A) Suchiate.
C) San Fernando.
B) Lerma.
D) Bravo.
57. En el esquema de abajo, una meseta está señalada con la letra:
A
D
B
C
a) A b) B c) C d) D

8. 58. El relieve es:
A) El tipo de vegetación y fauna que posee una región natural, y puede ser abundante o
escasa.
B) La forma y la altura de la superficie de la Tierra.
C) El tipo de productos que se obtienen de la agricultura en determinado espacio geográfico.
D) Las características del clima de determinada región natural.
59. ¿Cuál es el río que sirve de frontera con E.U.A.?
A) Suchiate.
B) San Fernando.
C) Lerma
D) Bravo.
60. Es el nombre que reciben el fin de los ríos:
A) Desembocadura B) Curso C) Lecho D) Márgenes
Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas.
B
A
D
C
61. ¿Qué formas de relieve se representa en el mapa?
A) Llanuras B) Mesetas C) Sierras D) Valles
62. En el mapa de México, la Sierra Madre Occidental está señalada con la letra:
A) B) C) D)
Observa el siguiente esquema y contesta las preguntas.
63. ¿Qué forma de relieve indica el numero 1?
A) Llanura B) Meseta C) Sierra D) Valle
64. ¿Con qué numero se indica el valle en el esquema?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

9. Observa el siguiente mapa.
65. ¿Cuál es nombre del río marcado?
A) Lerma B) Pánuco C) Grijalva D) Balsas
HISTORIA
66. ¿Por qué es importante conocer las abreviaturas a.C. y d.C?
A) Porque sirven para ubicar acontecimientos en el tiempo.
B) Porque son un grupo de rock and roll importante.
C) Porque nos ayudan a manifestar nuestras creencias.
D) Porque nos indican el tipo de corriente eléctrica con la que funciona el aparato.
67. En el mapa de México, lo que queda debajo de la línea recibió el nombre de:
A) Mesoamérica.
B) Aridoamérica.
C) Latinoamérica.
D) Iberoamérica.
68. Construyeron las pirámides del Sol y de la Luna:
A) Zapotecos B) Mayas C) Teotihuacanos D) Olmecas
69. Construyeron ciudades como Tikal y Palenque:
A) Zapotecos B) Mayas C) Teotihuacanos D) Olmecas
70. Es la palabra que significa rendir culto a varios dioses:
A) Monoteísmo B) Religión C) Politeísmo D) Ofrendas
71. Es uno de los estados de la República Mexicana en la que actualmente habitan los huicholes:
A) Chiapas B) Nayarit C) Chihuahua D) Yucatán
72. Es una festividad de origen prehispánico que actualmente se celebra en México:
A) Día de Muertos B) Semana Santa C) Día de la Raza D) La Navidad

10. 73. Tere es una niña que además del idioma español, habla tzotzil, ¿en qué entidad es más
probable que viva?
A) Oaxaca B) Chiapas C) Sonora D) Guanajuato
74. Dios que representa la siguiente escultura maya:
A) Kinich Ahau, dios del Sol B) Ixchel, diosa de la Luna
C) Kan, dios de Venus D) Chaac, dios de la lluvia
75. ¿A qué cultura prehispánica pertenece la siguiente escultura?
A) Mixteca B) Maya C) Olmeca D) Zapoteca
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
76. Todos los niños tienen derecho a formar 79. Hay muchas formas de libertad, todas
parte de ella y recibir amor y cuidado. valiosas e imprescindibles, ejemplos de
A) La comunidad. ella son:
B) La tribu. A) Expresar ideas, el libre tránsito y
C) La familia. libertad de pensar.
D) La pandilla. B) No tolerar las opiniones de los otros.
C) Ser explotados.
77. Valor que se garantiza en nuestra D) Ser apresados sin motivo.
Constitución Política y nos permite
reflexionar sobre nuestros actos y decidir 80. Derecho plasmado en la Constitución
cómo actuar. Política de los Estados Unidos Mexicanos
A) Injusticia. y que en estos momentos tú estás
B) Ilegalidad. ejerciendo.
C) Libertad. A) Educación.
D) Desigualdad. B) Legalidad.
C) Trabajo.
78. Elige la situación que puede causar enojo D) Salario.
en los alumnos en la escuela.
A) Salir al recreo. 81. Es una forma de respetar a nuestros
B) Recibir regaño injustamente. compañeros:
C) Obtener altas calificaciones. A) Escucharlo cuando está hablando
D) Visitar el parque. B) No tomarle importancia de lo que dice
C) Gritarle para que nos escuche
D) Prestarle útiles escolares

11. 82. Hacer la tarea de Matemáticas y 83. Cuando por si solo comenzamos a
entregarla puntualmente para su responsabilizarnos de nuestros actos,
corrección es un ejemplo de: significa que estamos logrando nuestra:
A) Solidaridad A) Humildad
B) Responsabilidad B) Tolerancia
C) Honestidad C) Garantía
D) Derecho D) Autonomía
84. Cómo deberá ser nuestra actitud ante 85. Es una habilidad que debemos desarrollar
algún compañero (a) con capacidades para poder comunicarnos de manera
diferentes: eficaz con nuestros semejantes:
A) Integrarlo en nuestro equipo de trabajo A) Aprender a negar las ideas contrarias
B) Aislarlo del equipo B) Aprender aplaudir las intervenciones
C) Probar su capacidad y luego aceptarlo C) Aprender a interrumpir los comentarios
en el equipo insignificantes
D) Ser apático con el o con ella D) Aprender a escuchar
¡FELICIDADES! ÉXITO EN TU PRUEBA DE CONOCIMIENTOS…

12. HOJA DE RESPUESTAS EXAMEN 4° GRADO PRIMER BIMESTRE 2012-2013
ME LLAMO:___________________________________________ No. de ACIERTOS:_________
ESPAÑOL 44
1 45
2 46
3 47
4 48
5 49
6 50
7 51
8 52
9 53
10 54
11 55
12 GEOGRAFÍA
13 56
14 57
15 58
16 59
17 60
18 61
19 62
20 63
MATEMÁTICAS 64
21 65
22 HISTORIA
23 66
24 67
25 68
26 69
27 70
28 71
29 72
30 73
31 74
32 75
33 FORMACIÓN CIVICA Y ETICA
34 76
35 77
36 78
37 79
38 80
39 81
40 82
CIENCIAS NATURALES 83
41 84
42 85
43