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Mobilidade Académica Internacional e
Educação a Distância
Lina Morgado
1
Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018
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2Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018
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6Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018
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2 +3 U1 + U3 + U4 2+8 = 10
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2 +3 U1 + U2+ U4 2+8 = 10
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2 +3 U1+ U2 +U3 2+8 = 10
CRIAÇÃO DE MÓDULOS EM
PROGRAMAS DE MESTRADO
10Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018
Apoio:
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E STAFF 120 HORAS
COMO DESENVOLVER
UM CURRÍCULO PARA
MOBILIDADE VIRTUAL
RECURSOS
EDUCACIONAIS
ABERTOS
DESENVOLVIMENTO,
ADAPTAÇÃO E USO
LICENÇAS
CREATIVE
COMMONS
TIMELINE DO PROJETO OUVM
Ano 1 Ano 2
Ano 1 Ano 2
12Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018
Apoio:
RESULTADOS
• Implementação da Mobilidade Virtual (virtual exchange) com
estudantes de mestrado
• 10 módulos implementados
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• Importância da interação Estudante/Professor e interação
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May 23 – June 10
Dates need to be checked and updated at openstudies.eu
By Nov 15, 2015
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15Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018
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Mobilidade Acadêmica Internacional e Educação a Distância

  • 1. Mobilidade Académica Internacional e Educação a Distância Lina Morgado 1 Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018 Apoio:
  • 2. 2Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018 Apoio: Experiência de mobilidade virtual no contexto Projeto Europeu #OUVM 5 universidades europeias 50 Professores e Staff 50 Estudantes
  • 3. 3Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018 Apoio: AFINAL QUE É A MOBILIDADE VIRTUAL ACADÉMICA? #OUVM “conjunto de tecnologias da informação e comunicação que suportam ATIVIDADES ORGANIZADAS a nível institucional, que realizam ou facilitam experiências colaborativas internacionais num contexto de ensino e/ou aprendizagem”
  • 4. 4Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018 Apoio: DEFINIÇÃO DE MOBILIDADE VIRTUAL #OUVM é dado reconhecimento académico completo aos estudantes para programas e cursos baseados em acordos para avaliação, validação e reconhecimento de competências adquiridas através da Mobilidade Virtual
  • 5. 5Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018 Apoio: O QUE PRETENDÍAMOS COM ESTE PROJETO? #OUVM “abrir” as instituições de ensino superior diversas à Mobilidade Virtual através da formação de professores e staff técnico: 1. Planeamento integrado de currículos para mestrado 2. Criação de OERs em todos os cursos 3. Colaboração inter-equipas para o desenvolvimento dos currículos/módulos
  • 6. 6Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018 Apoio: CARACTERÍSTICAS DESTE PROJETO #OUVM 1/3 dos módulos desenvolvidos como REA Licenças CC usada para os REA Módulos oferecidos para troca MV Acordos institucionais bilaterais assinados para reconhecimento dos diplomas
  • 7. 7Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018 Apoio: O QUE PRETENDÁMOS COM ESTE PROJETO? #OUVM Cada equipa desenvolve pelo menos 2 módulos (programa de mestrado é composto por 8/10 módulos)
  • 8. 8Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018 Apoio: STANDARDS #OUVM Estrutura dos módulos clara e fácilmente compreensível para os estudantes Copyrights assegurados + Licenças Creative Commons Marketing nacional e internacional dos Módulos para captar estudantes (inter-universidades) Todos os conteúdos curriculares em inglês e online
  • 9. Parceiro Coordena No. de Módulos Colabora no desenvolvimento de Módulos Colabora com Total de módulos por Parceiro Univ 1 4 +3 U2 + U3 +U4 4+6 = 10 Univ 2 2 +3 U1 + U3 + U4 2+8 = 10 Univ 3 2 +3 U1 + U2+ U4 2+8 = 10 Univ 4 2 +3 U1+ U2 +U3 2+8 = 10 CRIAÇÃO DE MÓDULOS EM PROGRAMAS DE MESTRADO
  • 10. 10Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018 Apoio: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E STAFF 120 HORAS COMO DESENVOLVER UM CURRÍCULO PARA MOBILIDADE VIRTUAL RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS DESENVOLVIMENTO, ADAPTAÇÃO E USO LICENÇAS CREATIVE COMMONS
  • 11. TIMELINE DO PROJETO OUVM Ano 1 Ano 2 Ano 1 Ano 2
  • 12. 12Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018 Apoio: RESULTADOS • Implementação da Mobilidade Virtual (virtual exchange) com estudantes de mestrado • 10 módulos implementados • 8-10 estudantes por parceiro • Importância da interação Estudante/Professor e interação Estudante/Estudante • Importância das Expectativas dos Estudantes e Professores • Questões da calendarização da Mobilidade Virtual – candidaturas /informações/ datas dos semestres • Feedback dos participantes
  • 13. DESAFIOS E COLABORAÇÃO EXPERIÊNCIAS INSTITUCIONAIS DIFERENTES REQUISITOS DE AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DIFERENTES CENÁRIOS ACADÉMICOS DIFERENTES HORAS DE CONTACTO DIFERENTES EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM ONLINE DIFERENTES ENTENDIMENTO DO QUE É A COLABORAÇÃO DIFERENTE TEMPO/PONTO DE VISTA/OUTROS DESAFIOS DIFERENTES ….. DIFERENÇAS DESAFIOS
  • 14. VM Spring 2016 semester dates Partner Enrollment Study period Final task U2 U3 U4 U1 By Jan 30 By Jan 15 By Feb 15 By Jan 15 March 1 – June 30 February 1 – May 15 March 1 – May 30 February 1 – May 23 In June May - June In June or Sept May 23 – June 10 Dates need to be checked and updated at openstudies.eu By Nov 15, 2015 Exemplo dos Calendários
  • 15. 15Seminário – Pós-doc e Estágio Doutoral - DEED 2018 Apoio: Muito obrigada Lina.Morgado@uab.pt Fotos de Lisboa