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Sistema Solar

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1 de 9
EL SISTEMA SOLAR Bárbara
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[object Object],[object Object],[object Object],Inicio: Los estudiantes/as responden, a preguntas tales como: ¿Qué planetas conocen?, ¿Qué son los planetas?, ¿El sol es un planeta?, para rescatar conocimientos previos. Los estudiantes/as observan lámina del sistema solar que aparece en el texto (pág.23). Desarrollo: Luego de que los estudiantes/as observen la lámina crearan un cuento basándose en las característas de cada componente del sistema solar, como su tamaño, ubicación y función, vistas en el texto. (El protagonista de la historia deben ser ellos mismos). Cierre: En un círculo de aprendizaje, voluntariamente los estudiantes/as compartirán sus relatos . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Actitudes. Procedimiento. Contenidos. Destrezas. Valor: Convivencia Solidaridad Capacidad: Comprender.
 

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