1. Sciences et technologies de la
santé et du social
ST2S
Lycée Louise Michel Champigny sur Marne

2. Présentation de la section ST2S
Objectifs de la filière ST2S
• Favoriser la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur
• Associer des enseignements généraux et des enseignements technologiques
afin d’ offrir une palette de débouchés et de poursuites d’études plus larges
• Mieux préparer les élèves aux concours d’entrée dans les écoles spécialisées
• Faire de la filière ST2S une référence dans les études liées au secteur
paramédical et social
• Un meilleur accompagnement des élèves
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3. La filière ST2S, pour qui ?
Pour intégrer la filière ST2S, il faut :
• être issu d’une classe de seconde, quel que soit l’EDE suivi
• ou être titulaire d’un BEP Carrières Sanitaires et Sociales
• ou être issu d’une classe de seconde ou de 1ère de la voie professionnelle
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4. La filière ST2S, pour qui ?
Les études ST2S sont destinées aux élèves qui manifestent un
intérêt pour les questions sanitaires et sociales et désireux de
poursuivre des études après le baccalauréat dans le domaine
social ou paramédical.
Les qualités nécessaires :
• la curiosité
• l’ouverture vers les autres
• être travailleur et appliqué
• être intéressé par l’actualité par l’actualité sanitaire et sociale
• avoir un intérêt pour les matières scientifiques
• avoir un bon niveau d’expression écrite et orale
• avoir le goût du travail en équipe
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5. AVEC un BAC ST2S,
Quels sont les
débouchés ?
DOMAINE SOCIAL
DOMAINE PARAMEDICAL
Formation en IUT (DUT carrières sociales) ou
Formation en Soins infirmiers (IFSI) sur en instituts de travail social sur concours
concours pour la profession pour les professions :
d’infirmier, de puéricultrice -Assistant de service social
-Educateur spécialisé
BTS Analyses en biologie médicale --Educateur de jeunes enfants
(technicien de laboratoire) -Animateur socio-culturel
DTS imagerie médicale (manipulateur BTS Economie sociale et familiale (DE CESF)
en électroradiologie médicale)
BTS SP3S services et prestations des
BTS diététique (diététicien) secteurs sanitaires et sociales
ETUDES UNIVERSITAIRES
• Sciences sanitaires et sociales
•Biologie
LES FORMATIONS •Sociologie,
COMPLEMENTAIRES • Psychologie,
Préparation aux • Santé Publique
concours sanitaires et • Administration Economique et
sociaux Sociale
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6. Un enseignement d’exploration en classe de seconde pour découvrir le
domaine sanitaire et social
Santé et social
La découverte du domaine sanitaire et social se fait en petits groupes,
1heure et demie par semaine.
Voici quelques exemples : Les grossesses des
adolescentes:
Thème abordé : Intervention du
l’hôpital avec une planning familial et
visite au musée réalisation d’une
de l’AP-HP enquête
Travail de recherche
sur les associations
Découverte des Le temps passé devant
Restos du cœur de les écrans :
Champigny Intervention du Point
Info Jeunesse et
réalisation d’une
enquête
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7. En classe de Première et de Terminale
Un enseignement général avec un pôle scientifique renforcé
• Français
• Histoire-géographie
• 2 Langues Vivantes
• Mathématiques
• Sciences physiques et chimiques
• Education physique et sportive
• Philosophie (uniquement en classe de Terminale)
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8. Un enseignement technologique
Les sciences et techniques sanitaires et sociales
•Etude de l’état de santé et de bien être social des populations
•Les politiques de santé publique, les politiques sociales,
•Les dispositifs et institutions sanitaires et sociaux et les méthodologies
appliquées
Biologie et physiopathologie humaine
•Compréhension de l’organisation générale de l’être humain et de son
fonctionnement global
• Analyse des interactions avec l’environnement dans ses dimensions
biologiques et médico-sociales
•Etude de l’organisme dans sa globalité et des différentes pathologies
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9. Les horaires et coefficients en ST2S *
Enseignements obligatoires 1ère Terminale coefficient
Sciences et techniques sanitaires et sociales 7h 8h 7
Biologie et physiopathologie humaines 3h 5h 7
Français 2h 2+2
Philosophie 2h 2
Langues vivantes 1 et 2 3h 3h 2+2
Mathématiques 3h 3h 3
Sciences physiques et chimiques 3h 3h 3
Histoire-géographie 1h30 1h30 2
Education physique et sportive 2h 2h 2
Accompagnement personnalisé 2h 2h
Activités interdisciplinaires 3 semaines /an 1 (seuls sont pris en compte
les points au-dessus de la
moyenne
Projet technologique X 7
*Réforme ST2S : Horaires applicables en classe de 1ère à la rentrée 2012 et en classe de terminale à la
rentrée 2013
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10. Où les élèves étudient ?
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11. La section ST2S au lycée Louise Michel, c’est aussi
Une préparation au concours infirmier
Dans le cadre d’un partenariat entre le lycée Louise Michel et l’IFSI de l’hôpital Henri
Mondor une formation aux concours d’entrée en Institut de Soins Infirmiers (IFSI) est
proposée aux élèves de Terminale.
Cette formation est gratuite pour les élèves du lycée.
Depuis 2009, des enseignants de Sciences et techniques sanitaires et sociales (STMS),
de Lettres et de Mathématiques préparent les élèves aux épreuves d’admissibilité, les
formateurs de l’IFSI aux épreuves d’admission.
Dix élèves sur la vingtaine d’élèves inscrits ont été admis en IFSI à la rentrée dernière.
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12. La section ST2S au lycée Louise Michel, c’est aussi …
L’association ST2S@ctions
Elle regroupe des élèves et des professeurs de ST2S.
Elle a pour vocation de mener des projets de solidarité en France et à
l’étranger.
En 2008, un groupe de 12 élèves est parti au Togo afin d’y mener différentes
actions : distribution de matériel médical, distribution de matériel scolaire,
journée quartier propre.
En 2011 : un groupe de 7 élèves est parti durant 15 jours pour effectuer la
réhabilitation et l’aménagement d’une bibliothèque pour enfants dans le
village de Kpele-Tsavie au Togo.
Un nouveau projet se prépare pour 2013 : la réhabilitation d’une salle
informatique dans le village de Tsavie au Togo et la formation des enseignants
togolais
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13. La section ST2S au lycée Louise Michel, c’est aussi …
La mise en place du BAFA Lycéen
Une formation au brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur a été mise
en place.
Cette formation permet d’encadrer, de manière occasionnelle des enfants
et des adolescents en centre de vacances ou de loisirs
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