2. Bu sunum teknoloji ve tasarım dersinde kullanılmak üzere
Talim ve Terbiye Kurulu, Teknoloji ve Tasarım Dersi
Uygulama Esasları 3. maddesinde belirtilen yaratıcı
düşünmeyi uyaran etkinlikler kapsamında hazırlanmıştır.
3. Sevgili öğrenciler;
Bu sunumda sizlerle geri kazanım hakkında bilgi
edineceğiz ve geri kazanım ile ilgili bazı
etkinlikler yapacağız.
4.
5. Evinizin ya da okulunuzun çöp kutusunu
inceleyin. Bu kutuda biriken atıklar nasıl
oluştu? Bunlara daha sonra ne olacak? Bu
atıklar değerlendirilebilir mi?
6. Atıksız Bir Dünya Düşünülebilir mi!
Gündelik etkinliklerimiz sonucunda birçok atık oluşur. Bunlar arasında elma
kabuğu gibi doğada parçalanabilen, cam gibi doğada parçalanması zaman alan,
piller gibi çevreye zarar veren atıklar da bulunur.
Emin olun saymaya devam etsek, atıklardan oluşan upuzun bir liste olur. Bu kadar
çok atığın ciddi çevre sorunlarına neden olduğunu da tahmin etmişsinizdir.
İşte bu yüzden günümüzde atıkların azalması için önlemler alınması yönünde
küresel bir eğilim var. Kâğıtlar geri kazanılıyor, cam şişeler yeniden kullanılıyor.
Doğada parçalanabilen pet şişeler yapılmaya çalışılıyor. Anlayacağınız atıksız bir
dünya düşünmek zor, ancak atıkları azaltmanın birçok yolu var.
7.
8. Hangi Etkinlikleri Yapabilirim?
• Bir atığın izini sürün. Örneğin, bir kâğıdı düşünün. Kâğıt hangi
malzemeden yapılır? Nasıl yapılır? Nerelerde kullanılır? Atığa
dönüştükten sonra başına neler gelir? Tüm bu aşamaları gösteren bir
çizim yapın.
• Hangi atıkların geri kazanıldığını araştırın. Evinizde ya da okulunuzda
belirlediğiniz atıklar için geri kazanım kumbaraları oluşturun. Bu
atıkları toplayan kurumlarla iletişime geçerek biriktirdiğiniz atıkları
almalarını sağlayın.
9. • Mahallenizde ya da okulunuzda bir atık kulübü kurun. Daha az atık
oluşması ve atıkların değerlendirilmesi konularında projeler hazırlayın.
• Okul olarak, çevre konularında çalışmalar yürütülmesini destekleyen eko-
okullar projesine (http://www.turcev.org.tr/ekookullar/ekookullar.htm)
katılabilirsiniz.
• Evinizde ya da okulunuzda günde, haftada ya da ayda ne kadar atık
biriktiğini hesaplayın. Bu atıkların neler olduğunu belirleyin.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. Bir kavanoz kakaolu fındık ezmesini afiyetle yediniz. Şimdi o kavanoz ne
olacak? Atıkları azaltmanın birçok yolu olduğuna göre bu kavanozu
değerlendirmenin de yollarını bulabilirsiniz. Aşağıdaki resimler size ipucu
verecek!
1.Sulama kabına dönüştürülebilir.
27. Veya atıklardan insanların ilgisini
çekebileceğini düşündüğünüz her
hangi bir çalışma tasarlayabilirsiniz.
28.
29.
30.
31.
32. Marshall’a, heykellerini neden eski eşyalardan yaptığını
da sorduk. Öncelikle antikalarla dolu bir evde büyüdüğü
için eski eşyalar çok sevdiğini anlattı.
Ardından da eski eşyaların birer tarihinin ya da
öyküsünün olmasının onu çok etkilediğini belirtti.
Ayrıca eski eşyalarla yeni şeyler yapmanın bunların çöp
olmasını engellediğini söyledi.
Eski eşyaları gerikazanıma göndererek, onlarla yeni
eşyalar üreterek ya da daha çok gereksinimi olan birine
vererek doğaya daha az çöp bırakabileceğimizi sözlerine
ekledi.
Çöplerin aşırı birikmesinin doğaya büyük zararlar
verdiğini, toprağı, suları kirlettiğini söyledi. Kirliliği
önlemenin yollarından birinin gerikazanım olduğunu
anlattı.
33. Son olarak size şöyle dedi:
“Ne kadar genç ya da
yaşlı olduğunuz önemli
değil. Siz de yaptığınız
işlerle fark yaratabilir ve
başkalarına örnek olabilirsiniz.
Gelecek sizin! Bugünden
dünyamızı korumaya
başlayın ki sizin çocuklarınız
da onun güzelliklerinden
yararlanabilsin. “
34.
35.
36.
37. Osman KESKİN
Teknoloji ve Tasarım Öğretmeni
keskinoo@hotmail.com
Diğer çalışmalarım için
Teknoloji ve Tasarımcılar Facebook
Kaynak:
