Educação pós-pandemia

Educação
pós-pandemia
A gestão se prepara para a
transformação digital
Prof. Dr. Luciano Sathler
Comitê de Qualidade da Associação Brasileira
de Educação a Distância - ABED
IGTI, 20 de abril de 2020

O desalinhamento da Educação
1.
Indústria 4.0

Indústria 4.0
Indústria 1.0
Indústria 2.0
Indústria 3.0
Indústria 4.0
Força a vapor e
mecanização
1780
Automação, computadores,
eletrônicos e Internet
1969
Produção em escala,
linha de montagem,
energia elétrica e
combustão
1870
Sistemas cibernéticos, Internet
das Coisas (IoT), redes e
inteligência artificial
Atualmente
Ciclos de Kondratieff
Aqui: A Educação
Prof. Luciano Sathler

Crises aceleram transformações
Mudanças de Larga Escala x Teatro da Inovação
CRISE
MUDANÇA
ATITUDINAL
POLÍTICAS
AÇÕES
A organização formaliza sua nova forma
de atuação e objetivos
Novas políticas são estabelecidas
Demandas inéditas pelos estudantes e
famílias
Novas formas de trabalho
Resistências internas são reduzidas
Mudança Atitudinal
A necessidade é a mãe de toda invenção
Crises geram mudanças profundas

Novas arquiteturas
Espaços educacionais que privilegiem:
 Interdisciplinaridade
 Flexibilidade
 Personalização
 Multidirecionalidade
Mudança de Larga Escala
Inovação Educacional

Novos currículos
Projetos pedagógicos que privilegiem:
 Pesquisa-Ação
 Hard & Soft Skills
 Autonomia docente
 Internacionalização

Novas metodologias
Relações de Ensino-aprendizagem que privilegiem:
 P2P / Comunidades de Aprendizagem
 Mentoria
 Produção colaborativa do conhecimento
 Metodologias Ativas
 Flipped Classroom

Mediação
Uso Produção
Modelos
de
Atuação
Acesso Universal
Recursos Educacionais Abertos
Uso Intensivo de
Tecnologia

Robótica e programação
Cultura Maker
Efetivamente se conectar, interagir e
colaborar com países e regiões mais
avançados no conhecimento
Cultura de Internacionalização
Personalização de trilhas de
aprendizagem
Microbadges
P2P – Peer to Peer
Comunidades de Aprendizagem
Inserção no Sistema Nacional de Ciência,
Tecnologia e Inovação. Hélice Tripla:
Governos, Empresas e Escolas
Centros de Desenvolvimento Regional
‘Aprendizagem da Máquina’ e Assistentes
Virtuais aplicados à educação
Machine Learning – Inteligência Artificial
Mudança de Larga Escala: Inovação Educacional

O futuro já chegou, só está mal distribuído
Como capacitar o corpo docente para a curadoria crítica, produção de objetos de aprendizagem e
mediação que gerem experiências criativas nas salas de aula – presenciais e online?

Como incorporar MOOC /
REA em currículos
formais?
Como estabelecer parcerias com
outras organizações não-
educacionais que participem dos
percursos de aprendizagem?
MOOC – Massive Open Online Courses
REA – Recursos Educacionais Abertos Prof. Luciano Sathler

Chatbots
Realidade Aumentada
Realidade Virtual
Laboratórios Remotos
Como incorporar objetos de
aprendizagem produzidos
por empresas de mídia?

Obrigado
Prof. Dr. Luciano Sathler
https://www.linkedin.com/in/lucianosathler/
https://www.researchgate.net/profile/Luciano_Sathler/publications

Contextualização
Significado
Transcendência
INTENCIONALIDADE E
RECIPROCIDADE
Empatia
Solidariedade
Compaixão
O QUE UMA MÁQUINA OU A
DISTÂNCIA DIFICULTAM
Ecossistema de Inovação
Hélice Tripla
Relacionamento com empresas,
ONGs e Governos
DESENVOLVIMENTO REGIONAL
Habilidade de refletir sobre uma
determinada tarefa (ler, calcular,
pensar, tomar uma decisão) e
sozinho selecionar e usar o
melhor método para resolver
essa tarefa.
APRENDER A APRENDER
COMPLEMENTARIDADES
PARA MUDAR O DNA DA EDUCAÇÃO
http://inovacaoeducacional.com.br

Eixos de Transformação da Educação
Experiência focada
na conscientização sobre
o mundo em geral, na
sustentabilidade e em
desempenhar um papel
ativo na comunidade
global.
1. Cidadania Global
Experiência que
fomenta as competências
necessárias para a inovação,
incluindo resolução de problemas,
pensamento analítico,
criatividade e análise de sistemas.
2. Inovação e Criatividade
Experiência baseada em
desenvolvimento de
competências digitais,
incluindo programação,
responsabilidade e uso da
tecnologia.
3. Tecnologia
Experiência focada
em inteligência emocional
interpessoal, incluindo
empatia, cooperação,
negociação, liderança e
conscientização social.
4. Interpessoais
Competências
Habilidades
Conteúdo

06 Aprendizagem
acessível e inclusiva
07 Aprendizagem
colaborativa e
baseada em
problemas
08 Aprendizagem
ao longo da vida e
orientada para os
alunos
Mude de um sistema em
que a aprendizagem é
limitada àqueles com
acesso a edifícios
escolares e recursos
didáticos para um em que
todos tenham acesso e,
portanto, inclusivo.
Mover para um método
transdisciplinar em que
os estudantes aprendem
a solucionar problemas
reais ou simulados a
partir de um contexto real,
de forma colaborativa
Mover de um sistema em que o
aprendizado e a competência
diminuem ao longo do tempo de
vida útil para um onde todos
melhoram continuamente as
existentes e adquirem novas
com base em suas
necessidades individuais.
05 Aprendizagem
personalizada e
com ritmo próprio
Mude de um sistema em que
o aprendizado é padronizado
para focar nas diversas
necessidades individuais de
cada aluno, flexível o
suficiente para permitir que
cada um progrida em seu
próprio ritmo.
Eixos de Transformação da Educação

Modelo Conceitual dos Componentes do
Crescimento
1. Aquisição de conhecimento global;
2. Criação do conhecimento por esforço próprio (sem ou
com P&D);
3. Difusão e uso do conhecimento existente no país
Produtividade Total dos Fatores - PTF (inovação)
Trabalho ajustado por:
1. Educação;
2. Competências / Habilidades;
3. Treinamento.
Capital Humano
Condições macroeconômicas; Estado de Direito; política
de competitividade; governabilidade; segurança.
MERCADO DE CAPITAIS / MERCADO DE TRABALHO
Clima de investimento (o ambiente para negócios)
Ajustado por:
1. Utilização da capacidade;
2. Depreciação de capital.
Capital Físico
RODRIGUEZ, A.; DAHLMAN, C.; SALMI, J. Conhecimento e inovação para a competitividade.
Brasília, DF: CNI, 2008.
Fonte:

O diagnóstico da Educação nós já temos
A Crise da Aprendizagem
The World Development
Report 2018

A Docência e a Inovação Educacional
As máquinas também
precisarão ser ensinadas
Profundidade e Abrangência
x Quantidade
Aulas expositivas continuam a
existir, em tempos e suportes
diversificados
Um/a bom/boa professor/a será
mais necessário/a do que
nunca.

Uma nova arquitetura para
espaços de aprendizagem
O espaço revela nossas
concepções sobre as relações
de ensino-aprendizagem
Princípio da aquisição do conhecimento
X
Princípio de sociabilidade e
protagonismo

Design do Usuário Aplicado
1. NECESSIDADES DO APRENDIZ
Objetivos de Aprendizagem
2. ESPECIFICAÇÕES FUNCIONAIS
Requisitos de conteúdo
3. DESIGN DE INTERAÇÃO
Arquitetura da informação.
4. DESIGN DA INTERFACE
Design da navegação
Design da informação
01
02
03
04
5. DESIGN VISUAL

Tecnologias que transformam a economia
Iniciativa de Transformação Digital – Fórum Econômico Mundial
Economia
Digital
Robótica /
Drones
Big Data /
Nuvem
Manufatura customizada /
Impressão 3D
Mídia Social /
Plataformas
Veículos
Autônomos
Internet das
Coisas (IoT)
Inteligência
Artificial
5G

Tendências que desafiam o futuro do trabalho
Tecnologia
Demografia
Globalização
Crises do Meio Ambiente
Desigualdades
renda, acesso, gênero etc.
Mundo do
Trabalho
The Global Commission
on the Future of Work

Profissões ligadas
à tecnologia terão
alto crescimento
até 2023, aponta
SENAI
Mapa do Trabalho Industrial mostra que ocupações como
condutores de processos robotizados vão criar novas vagas
em ritmo acelerado. Estudo também aponta as áreas que mais
vão demandar qualificação de profissionais
https://noticias.portaldaindustria.com.br/noticias/educacao/profissoe
s-ligadas-a-tecnologia-terao-alto-crescimento-ate-2023-aponta-
senai/#

World Development
Report 2019

Potencial de automação de ocupações no
mercado de trabalho brasileiro
54,5% dos 45,9 milhões de trabalhado-
res formais enfrentam risco alto ou muito
alto de automação de suas tarefas.
O país precisa se preparar não apenas
para a continuidade da substituição de
algumas ocupações já em declínio, mas
também para o início do declínio de
ocupações que foram importantes para
o crescimento do emprego nos últimos
quinze anos.
IPEA, 2019.

You can simply impress your audience and add a
unique zing and appeal to your Presentations. Easy
to change colors, photos and Text. Get a modern
PowerPoint Presentation that is beautifully designed.
I hope and I believe that this Template will your Time,
Money and Reputation. You can simply impress your
audience and add a unique zing and appeal to your
Presentations. Easy to change colors, photos and
Text. Get a modern PowerPoint Presentation that is
beautifully designed. I hope and I believe that this
Template will your Time, Money and Reputation.
We Create
Quality
Professional
PPT Presentation
Adaptadodehttps://goo.gl/AMoX4m

Educação pós-pandemia

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Educação pós-pandemia

Similar to Educação pós-pandemia (20)

More from Luciano Sathler

More from Luciano Sathler (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Educação pós-pandemia