Este documento proporciona criterios para que los docentes evalúen sitios web y recursos en Internet. Reconoce que Internet es una fuente importante de información pero también contiene datos de calidad variable. Recomienda que los docentes adquieran habilidades para analizar, seleccionar y categorizar recursos en línea considerando factores como la fuente de información, actualización, navegabilidad, organización, selección de contenidos, legibilidad y adecuación al destinatario.