1. Trabalho científico: estrutura do relatório e natureza dos itens que o compõem. Profas. Dras. Lucila Pesce e Sonia Ignácio

4. O trabalho científico Introdução - experiências e atividades pessoais e profissionais que o levaram a se interessar por um determinado problema de pesquisa, e querer pesquisá-lo. Problema: definição e delimitação ( O que? Onde? ) - qual é a questão / problema a ser pesquisada (o) Onde será desenvolvida a pesquisa Objetivos ( o que eu pretendo) – Geral: em alguns casos, pode vir junto com o problema Específicos: identificar o que espera desenvolver, por partes Justificativa - É o momento de se dizer qual é a relevância (pessoal, social e científica) de seu problema de pesquisa Metodologia - como pretendo coletar os dados necessários para a pesquisa? Qual o método? Quais os procedimentos de coleta e análise? De que recursos necessitarei? Cronograma Bibliografia

5. 1 - Pré-texto: . capa . páginas de rosto (folha de rosto, verso e anverso) . folha de aprovação ou parecer da comissão julgadora . dedicatória (opcional) . agradecimentos (opcional) . epígrafe (opcional) . resumo (com palavras-chave) . sumário . listas de ilustrações, abreviaturas e siglas, símbolos (opcional) – se o corpo do texto tiver tais elementos. O trabalho é composto de 3 partes:

6. 2 - Texto: I – Introdução: Apresentação / origem do problema de investigação. Objetivos gerais e específicos. Justificativa: relevância social e/ou científica. Definição e delimitação do problema de investigação. Movimento metodológico: suposição, abordagem metodológica e procedimentos de coleta e análise de dados. Apresentação sucinta dos capítulos da pesquisa. II – Fundamentação teórica: capítulos geral e específico(s). IV – Apresentação e análise dos dados: mediante categorias de análise. V – Considerações finais : recapitulação dos resultados, manifestação crítica sobre os mesmos, levantamento de propostas de ações e/ou problemas a serem pesquisados.

7. 3 - Pós-texto: VI – Referências bibliográficas. VII – Anexos / Apêndices (opcional). VIII – Glossário (opcional). IX – Capa final.

8. Tema e Problema Tema e/ou temática Idéias amplas que se apresentam dentro de uma (ou diversas/ várias) área. A temática pode envolver títulos, instituição, área, população ou tema. Ex.: Educação a Distância (área); Alunos do curso de Administração da PUCSP (área, população e instituição) “ ...tema (...) problema circunscrito, do qual vemos o começo e o fim. (...) usando exemplo, tema é a árvore e a temática é o bosque: pé fundamental encontrar a árvore, de preferência aquela árvore que podemos tratar melhor, seja porque já lemos alguma coisa a seu respeito, discutimos algo em torno dela...” (Demo, 2000, p.161)

9. Escolher o tema significa: a) Selecionar um assunto de acordo com as inclinações, as possibilidades, as aptidões e as tendências de quem se propõe a elaborar um trabalho científico; b) Encontrar um objeto que mereça ser investigado cientificamente e tenha condições de ser formulado e delimitado em função da pesquisa. Responde a pergunta: O que será explorado???

10. Problema “ Questão não resolvida e que é objeto de discussão, em qualquer domínio do conhecimento” (Dicionário Aurélio) É uma dificuldade, teórica ou prática, no conhecimento de alguma coisa de real importância, para a qual se deve encontrar uma solução. Deve ser claro, conciso e objetivo. Quanto mais abrangente for, mais complexa será a pesquisa. Tudo o que for questionado no problema deverá ser respondido, portanto, ele deve ser bem delimitado, simplificado de forma a facilitar a investigação, respeitando o tempo que será dedicado à investigação.

20. BIBLIOGRAFIA DEMO, Pedro. Metodologia do Conhecimento Cientifico . São Paulo: Atlas, 2000 LAKATOS, Eva M., MARCONI, Marina de A . Fundamentos de Metodologia científica . 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2003. PESCUMA, D. & CASTILHO, A. P. Referências bibliográficas: um guia para documentar suas pesquisas. São Paulo: Olho d’Água, 2001. ______. Trabalho acadêmico: o que é? como fazer? . São Paulo: Olho d’Água, 2002.