Presentación sobre el uso exhaustivo de Google Reader para formarte de manera contínua en los temas que te interesan, como por ejemplo los profesionales.
14. LECTURA MASIVA
• FOLDERING y TAGGIN: clasificar no sirve para nada (No lo vas a
hacer.). Sigues teniendo lo mismo por leer.
15. LECTURA MASIVA
• FOLDERING y TAGGIN: clasificar no sirve para nada (No lo vas a
hacer.). Sigues teniendo lo mismo por leer.
• Un poco mejor:
16. LECTURA MASIVA
• FOLDERING y TAGGIN: clasificar no sirve para nada (No lo vas a
hacer.). Sigues teniendo lo mismo por leer.
• Un poco mejor:
• por prioridad (ordenado mágico)
17. LECTURA MASIVA
• FOLDERING y TAGGIN: clasificar no sirve para nada (No lo vas a
hacer.). Sigues teniendo lo mismo por leer.
• Un poco mejor:
• por prioridad (ordenado mágico)
• foldering por día de la semana
18. LECTURA MASIVA
• FOLDERING y TAGGIN: clasificar no sirve para nada (No lo vas a
hacer.). Sigues teniendo lo mismo por leer.
• Un poco mejor:
• por prioridad (ordenado mágico)
• foldering por día de la semana
• La clave:
19. LECTURA MASIVA
• FOLDERING y TAGGIN: clasificar no sirve para nada (No lo vas a
hacer.). Sigues teniendo lo mismo por leer.
• Un poco mejor:
• por prioridad (ordenado mágico)
• foldering por día de la semana
• La clave:
• Elementos recomendados
20. LECTURA MASIVA
• FOLDERING y TAGGIN: clasificar no sirve para nada (No lo vas a
hacer.). Sigues teniendo lo mismo por leer.
• Un poco mejor:
• por prioridad (ordenado mágico)
• foldering por día de la semana
• La clave:
• Elementos recomendados
• Patrones de uso
21. LECTURA MASIVA
• FOLDERING y TAGGIN: clasificar no sirve para nada (No lo vas a
hacer.). Sigues teniendo lo mismo por leer.
• Un poco mejor:
• por prioridad (ordenado mágico)
• foldering por día de la semana
• La clave:
• Elementos recomendados
• Patrones de uso
• Almacenaje (parte 2)
22. LECTURA MASIVA
• FOLDERING y TAGGIN: clasificar no sirve para nada (No lo vas a
hacer.). Sigues teniendo lo mismo por leer.
• Un poco mejor:
• por prioridad (ordenado mágico)
• foldering por día de la semana
• La clave:
• Elementos recomendados
• Patrones de uso
• Almacenaje (parte 2)
• ¿Está muerto el RSS porque Twitter lo mató? No para el lector masivo.
24. COMPARTIR
• Características sociales tipo twitter:
25. COMPARTIR
• Características sociales tipo twitter:
• sigues, te siguen, compartir con nota...
26. COMPARTIR
• Características sociales tipo twitter:
• sigues, te siguen, compartir con nota...
• ver perfil completo
27. COMPARTIR
• Características sociales tipo twitter:
• sigues, te siguen, compartir con nota...
• ver perfil completo
• “Nota en reader”, “Siguiente” y
“Suscribirme” (configuración extras)
28. COMPARTIR
• Características sociales tipo twitter:
• sigues, te siguen, compartir con nota...
• ver perfil completo
• “Nota en reader”, “Siguiente” y
“Suscribirme” (configuración extras)
• Configuración de uso compartido (privacidad, clip
y página de elementos compartidos)
30. ATAJOS
• Go to next item: j
• Go to previous item: k
• Down one page: space (will go to next post
if current post is less than one page)
• Star: s
• Share: shift-s
• Mark as read/unread: m
• Mark all in feed as read: shift-a
• Add tags to an item: t
31. ATAJOS
• Go to next item: j
• View all items for a tag: gt
• Go to previous item: k
• Go to “all items” view: ga
• Down one page: space (will go to next post
if current post is less than one page) • Go to “starred items” view: gs
• Star: s • Incremento vertical --> F11
• Share: shift-s • Incremento horizonotal: ocultar sidebar.
• Mark as read/unread: m • Leer todos ordenado por más reciente: G + A
• Mark all in feed as read: shift-a • 1 o 2 : cambiar entre vista expandida y vista de
titular.
• Add tags to an item: t
35. NO AL SINDROME DE
DIOGENES
• Dios NO mata un gatito por: “marcar todos como leídos”
36. NO AL SINDROME DE
DIOGENES
• Dios NO mata un gatito por: “marcar todos como leídos”
• “Si no lo guardo, luego no lo voy a encontrar...”
37. NO AL SINDROME DE
DIOGENES
• Dios NO mata un gatito por: “marcar todos como leídos”
• “Si no lo guardo, luego no lo voy a encontrar...”
• Hay una página muy buena para encontrar links:
google.com
38. NO AL SINDROME DE
DIOGENES
• Dios NO mata un gatito por: “marcar todos como leídos”
• “Si no lo guardo, luego no lo voy a encontrar...”
• Hay una página muy buena para encontrar links:
google.com
• Foldering y Tagging:
39. NO AL SINDROME DE
DIOGENES
• Dios NO mata un gatito por: “marcar todos como leídos”
• “Si no lo guardo, luego no lo voy a encontrar...”
• Hay una página muy buena para encontrar links:
google.com
• Foldering y Tagging:
• no eres google, no intentes indexar internet.
40. NO AL SINDROME DE
DIOGENES
• Dios NO mata un gatito por: “marcar todos como leídos”
• “Si no lo guardo, luego no lo voy a encontrar...”
• Hay una página muy buena para encontrar links:
google.com
• Foldering y Tagging:
• no eres google, no intentes indexar internet.
• ordenar y reordenar y volver a ordenar... (y los mismos
por leer)
41. NO AL SINDROME DE
DIOGENES
• Dios NO mata un gatito por: “marcar todos como leídos”
• “Si no lo guardo, luego no lo voy a encontrar...”
• Hay una página muy buena para encontrar links:
google.com
• Foldering y Tagging:
• no eres google, no intentes indexar internet.
• ordenar y reordenar y volver a ordenar... (y los mismos
por leer)
• No importa cuanto lees.. sino cuanto ASIMILAS!
44. GTD
• Vaciando el cerebro.
• La fase de captura (Inbox) y Proccess
45. GTD
• Vaciando el cerebro.
• La fase de captura (Inbox) y Proccess
• Postponiendo (Instapaper y Read it later: ¿pa
qué?)
46. GTD
• Vaciando el cerebro.
• La fase de captura (Inbox) y Proccess
• Postponiendo (Instapaper y Read it later: ¿pa
qué?)
• Dispositivos móviles, en cualquier rato libre.
47. GTD
• Vaciando el cerebro.
• La fase de captura (Inbox) y Proccess
• Postponiendo (Instapaper y Read it later: ¿pa
qué?)
• Dispositivos móviles, en cualquier rato libre.
• Se puede guardar también:
48. GTD
• Vaciando el cerebro.
• La fase de captura (Inbox) y Proccess
• Postponiendo (Instapaper y Read it later: ¿pa
qué?)
• Dispositivos móviles, en cualquier rato libre.
• Se puede guardar también:
• un twit (Proyecto COIIG --> https://
twitter.com/#!/aitorgr/status/26673806905)
49. GTD
• Vaciando el cerebro.
• La fase de captura (Inbox) y Proccess
• Postponiendo (Instapaper y Read it later: ¿pa
qué?)
• Dispositivos móviles, en cualquier rato libre.
• Se puede guardar también:
• un twit (Proyecto COIIG --> https://
twitter.com/#!/aitorgr/status/26673806905)
• un correo
50. GTD
• Vaciando el cerebro.
• La fase de captura (Inbox) y Proccess
• Postponiendo (Instapaper y Read it later: ¿pa
qué?)
• Dispositivos móviles, en cualquier rato libre.
• Se puede guardar también:
• un twit (Proyecto COIIG --> https://
twitter.com/#!/aitorgr/status/26673806905)
• un correo
• una búsqueda en google
51. twitter feed twitter
google karmacrazy
reader
RSS Inbox
Process
Xmarks distintos navegadores! GTD Proyects
Itis
¿DIIGO? networks
56. • La universidad es sólo el principio...o ni eso.
57. • La universidad es sólo el principio...o ni eso.
• La única constante es el cambio: formación
contínua
58. • La universidad es sólo el principio...o ni eso.
• La única constante es el cambio: formación
contínua
• DRAMA 1: todo está en Internet.
59. • La universidad es sólo el principio...o ni eso.
• La única constante es el cambio: formación
contínua
• DRAMA 1: todo está en Internet.
• No caben los gurús porque todos sacamos la
información del mismo sitio.
60. • La universidad es sólo el principio...o ni eso.
• La única constante es el cambio: formación
contínua
• DRAMA 1: todo está en Internet.
• No caben los gurús porque todos sacamos la
información del mismo sitio.
• DRAMA 2: aprender es como nadar
contracorriente. Si no nadas, retrocedes.
61. • La universidad es sólo el principio...o ni eso.
• La única constante es el cambio: formación
contínua
• DRAMA 1: todo está en Internet.
• No caben los gurús porque todos sacamos la
información del mismo sitio.
• DRAMA 2: aprender es como nadar
contracorriente. Si no nadas, retrocedes.
• LEY: El trabajo se expande por ley a todo el
tiempo disponible. ¿Cuándo aprendemos cosas
nuevas?
62. • La universidad es sólo el principio...o ni eso.
• La única constante es el cambio: formación
contínua
• DRAMA 1: todo está en Internet.
• No caben los gurús porque todos sacamos la
información del mismo sitio.
• DRAMA 2: aprender es como nadar
contracorriente. Si no nadas, retrocedes.
• LEY: El trabajo se expande por ley a todo el
tiempo disponible. ¿Cuándo aprendemos cosas
nuevas?
• Afortunadamente nosotros tenemos...
66. • Así lo hago yo pero... ¿Cómo lo hacéis vosotros?
67. • Así lo hago yo pero... ¿Cómo lo hacéis vosotros?
• ¿Cómo enfrentarnos a la sobreinformación?
68. • Así lo hago yo pero... ¿Cómo lo hacéis vosotros?
• ¿Cómo enfrentarnos a la sobreinformación?
• ¿Cómo sobrevivir al cambio constante?
69. • Así lo hago yo pero... ¿Cómo lo hacéis vosotros?
• ¿Cómo enfrentarnos a la sobreinformación?
• ¿Cómo sobrevivir al cambio constante?
• ¿Cómo aprender continuamente y elegir que es lo
importante y qué no?.
