ergonomia cognitiva

1. República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología
Universidad Politécnica Territorial Del Oeste De Sucre
“CLODOSBALDO RUSSIAN”
PNF en Higiene y Seguridad Laboral
CUMANÁ, ESTADO SUCRE
AUTOR:
CEDEÑO, LUIS C.I: 25.249.379
TRAYECTO: I
SECCIÓN: 03
Cumana, diciembre 2016
PROFA
DRA: BEANELYS VELÁSQUEZ
ERGONOMIA COGNITIVA

2. Según la Asociación Internacional de Ergonomía
“se ocupa de los procesos mentales, tales como la percepción, la
memoria, el razonamiento y la respuesta motora, que afectan a las
interacciones entre los seres humanos y otros elementos de un sistema.
Los temas relevantes incluyen carga de trabajo mental, la toma de
decisiones, el rendimiento experto, la interacción persona-computadora, la
fiabilidad humana, el estrés laboral y la forma como estos pueden estar
relacionados con el diseño de los sistemas humanos. La ergonomía
cognitiva estudia los procesos de cognición en el trabajo y ajustes
operativos, a fin de optimizar el bienestar humano y el rendimiento del
sistema”
BASES TEORICAS DE LA
ERGONOMIA COGNITIVA

3. DENOMINACION PRINCIPIO OBJETIVOS
Ergonomía, Ingeniería
Humana
Adecuación del trabajador a
su instrumento y ambiente de
trabajo
Desarrollo de modelos
biomecánicos Normas
higiénico sanitarias Diseño de
maquinas y herramientas más
adecuadas a las
características
antropométricas de una
población laboral
Ergonomía cognitiva (en su
concepto tradicional)
Evaluación cognitiva
Mejorar la comunicación entre
el hombre y la computadora
Ergonomía cognitiva (en una
consideración amplia)
Comunicación Hombre
ambiente de trabajo
Adecuación del trabajo a las
potencialidades humanas y
aumento en la calidad de vida
Disminución /eliminación de
las fuentes de efectos
negativos del trabajo

4. Se centra en especificar y dar recomendaciones de
adaptación del diseño de soportes de información a ciertas
características del usuario tales como: - procesos de input
perceptivo (detección, clasificación, reconocimiento de
patrones, etc.) - procesamiento cognitivo central (memoria,
razonamiento, resolución de problemas, etc.) - procesos
perceptivo-motores (más relacionados con los sistemas de
respuesta y ejecución)

5. Surge en ámbitos laborales que incluyen tecnologías de la información
y la comunicación (ordenadores, etc.), aunque se extiende a otros
entornos (de consumo, domésticos, de ocio, etc.) . Se centra en el
diseño o rediseño de productos relacionados con esas tecnologías,
aunque se extiende a la interacción de las personas con cualquier
entorno que presente alta concentración de información: - consolas y
paneles de control - pantallas de ordenador, - señalizaciones
Objetivo central de la ergonomía cognitiva: Favorecer la usabilidad o facilidad de
uso del producto o entorno, en términos de: . Reducir el esfuerzo cognitivo y los
errores a la hora de usar el producto (menor aprendizaje, menos
transformaciones representacionales, menos recuerdo de estados intermedios en
la resolución del problemas o recuerdo de información para realizar la tarea) .
Mejorar el rendimiento, la productividad y eficiencia con la tarea . Mejorar la
seguridad . Mejorar el confort

6. En Ergonomía Cognitiva tomamos como punto de partida la definición de error
humano como un término genérico empleado para designar todas aquellas
ocasiones en las cuales una secuencia planeada de actividades mentales o
físicas fallan al alcanzar su pretendido resultado, y cuando estos fallos no
pueden ser atribuidos a la intervención de algún factor de azar

7. GRACIAS!! Por su
apreciada atención