4to grado bimestre 4

4°
Cuarto Bimestre
Nombre del Alumno:_______________________________________

Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________

Escuela:_________________________________________________

ASIGNATURA REACTIVO ACIERTOS CALIFICACIÓN
S
Español 15
Matemáticas 15
Ciencias
Naturales 10
Geografía 10
Historia 10
Formación
Cívica Y Ética 10
Promedio

4to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

ESPAÑOL Observa la imagen y lee atentamente el texto:

2. ¿En dónde se puede localizar la
información del texto anterior?
a) En un libro de medicina y homeopatía.
b) En un libro de superación y amor.
c) En un libro de texto o enciclopedia.
d) En un libro religioso.

3. ¿Cuáles son las palabras clave que faltan
en las líneas del cuadro sinóptico
siguiente?

La electrización de materiales

¿Has notado que cuando frotas un globo a tu
cabello, éste adquiere electricidad? ¿Sabes por qué
ocurre este fenómeno?
Pues bien, a esto que ocurre se le llama
electrización y es una forma de energía que se
adhiere a los cuerpos.

Formas de electrizar un cuerpo. a) Introducción, desarrollo y final.
b) Primero, después y al final.
La electricidad se encuentra a nuestro alrededor y c) Frotamiento, contacto y electricidad.
la electrización de un cuerpo se logra mediante tres d) Frotamiento, contacto e inducción.
formas: frotamiento, contacto e inducción.
4. Los alumnos de 4º grado de Villa de
Frotamiento: ocurre al frotar un cuerpo con otro, Álvarez, Colima, tendrán su exposición
por ejemplo al frotar un globo con el cabello.
sobre el tema investigado. Un día antes
Contacto: ocurre cuando un cuerpo ya electrizado la maestra les pregunta: ¿para qué les
toca a otro y le transfiere esta propiedad, por van a servir los cuadros sinópticos?
ejemplo cuando tocas el globo electrizado con una Elige al alumno que contestó lo
bolsa de plástico. correcto.
a) César: “para que nuestra exposición se
Inducción: ocurre a distancia cuando se aproxima vea más bonita”.
un cuerpo electrizado a otro, por ejemplo si b) Paola: “para escribirlo en una hoja
aproximaras el globo a un puñado de confeti, sin pequeña y verlo cuando podamos”.
tocarlos, estos se adhieren al globo. c) Verónica: “para escribirlo en la libreta
solamente”.
1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?
d) Adán: “para usarlo de apoyo en la
a) Es una leyenda sobre la electricidad.
exposición escrito en una lámina”
b) Es un texto expositivo de la electrización.
c) Es un texto de amor de la electrización.
d) Es un texto de contraste.

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al generoso Quetzalcóatl, el dios amigo de los
5. Son ejemplos de textos expositivos: hombres, el dios que les trajo el maíz.
a) Monografías y artículos científicos.
b) Poemas y leyendas. 6. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
c) Cuentos y artículos de información. a) Es un cuento.
d) Cartas de opinión y cartas formales. b) Es una leyenda.
Lee el siguiente texto: c) Es un relato histórico.
d) Es una carta de opinión.

7. ¿Cómo es que Quetzalcóatl, trajo el maíz
a los hombres?
a) Fue y separó las montañas para traerlo.
b) No lo pudo traer y mejor comieron
raíces y animales.
c) El camino estuvo lleno de dificultades
pero se convirtió en serpiente y lo trajo.
d) Se convirtió en hormiga y les llevó un
grano de maíz en sus mandíbulas.

Relaciona causa-consecuencia:
8. “Debido que los dioses no pudieron traer
Cuentan que los aztecas sólo comían raíces y el maíz, los aztecas…”
animales que cazaban. No tenían maíz, pues este a) Fueron ellos mismos a buscarlo.
cereal tan alimenticio para ellos, estaba escondido
b) Fueron con Quetzalcóatl para que lo
detrás de las montañas.
Los antiguos dioses intentaron separar las
trajera.
montañas con su colosal fuerza pero no lo c) Hicieron un equipo y fueron a las
lograron. Los aztecas fueron a plantearle este montañas a traerlo.
problema a Quetzalcóatl: d) Fueron con el dios Tláloc para que los
-Yo se los traeré- les respondió el dios. ayudara.
Quetzalcóatl, el poderoso dios. Se transformó en
una hormiga negra y acompañado de una hormiga 9. “Cuando Quetzalcóatl encontró el grano
roja, marchó a las montañas. de maíz…”
a) Lo sembró y creció una nueva planta.
El camino estuvo lleno de dificultades, pero b) Fue con los dioses y se los llevó.
Quetzalcóatl las superó, pensando solamente en su
c) Tomó un grano entre sus mandíbulas y
pueblo y sus necesidades de alimentación.
Quetzalcóatl llegó hasta donde estaba el maíz, y se lo comió.
como estaba trasformado en hormiga, tomó un d) Tomó un grano entre sus mandíbulas y
grano maduro entre sus mandíbulas y emprendió el se fue a llevárselo a los aztecas.
regreso. Al llegar entregó el prometido grano de
maíz a los hambrientos indígenas. 10. “Los aztecas plantaron la semilla…”
Los aztecas plantaron la semilla. Obtuvieron así el a) Y así obtuvieron el maíz que sembraron
maíz que desde entonces sembraron y cosecharon. y cosecharon desde entonces.
El preciado grano, aumentó sus riquezas, y se b) Y se secó en lugar de crecer.
volvieron más fuertes, construyeron ciudades, c) Y se lo perdieron, perdiendo así su
palacios, templos...Y desde entonces vivieron riqueza.
felices.
d) Y así pudieron comer todos en ese
Y a partir de ese momento, los aztecas veneraron
momento, porque el maíz era mágico.

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11. Si vas a pedir un libro de la biblioteca de
tu escuela, ¿Cómo debes escribir tu
nombre? MATEMATICAS
a) El Migue.
b) El niño de los lentes.
c) Orozco Peña, Miguel.
d) Orozco.

12. Identifica la palabra que está escrita en
siglas, las cuales sirven para identificar
instituciones u organizaciones:
a) Dr. b) Mtra.
16. Elige la escritura correcta del número
c) DIF d) Gob.
509:
a) Cincuenta y nueve.
13. Elige la palabra que esta con
b) Cincuenta, cero nueve.
abreviatura la cual sirve para ahorrar
c) Quinientos noventa.
espacio:
d) Quinientos nueve.
a) ONU b) Sr.
c) UNESCO d) PFP
17. Elige la opción correcta:
a) 4001 >4010
14. ¿Para qué sirve una ficha de inscripción
b) 910 < 901
al entrar a una escuela?
c) 5601 >5699
a) Para que todos tus compañeros sepan
d) 21001>12001
dónde vives.
b) Para localizar a tus padres en caso de
18. El maestro Raúl pregunta a sus
emergencia.
alumnos: ¿Cuánto es 3/8 de 48?
c) Para saber qué te gusta jugar.
Elige al alumno que dio la respuesta
d) Para saber que comida es tu preferida.
correcta:
a) Jaime: “Es 18”
15. ¿Qué datos solicitan con mayor
b) Juan: “Es 6”
frecuencia los formatos?
c) Alejandro: “Es 16”
a) La edad y tus gustos.
d) Iván: “No se puede saber”
b) Fecha de nacimiento y comidas
preferidas.
19. De acuerdo al planteamiento anterior
c) Nombre completo y razón por la que te
¿Cómo obtuvo la respuesta el niño que
gusta estudiar.
contestó correctamente?
d) Fecha de nacimiento y nombre
a) Dividió 48 entre 8 y le dio 6.
completo.
b) Dividió 48 entre 3 y le dio 16.
c) Multiplicó 48x3, después dividió entre 8
y así le dio 18.
d) Tuvo la razón Iván, no se puede saber.

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c) Llevan 1240 mangos.
d) Llevan 124 mangos.
20. La maestra Inés compró 12 paquetes de
hojas para su grupo. Si cada paquete Observa la siguiente figura:
trae 125 hojas ¿Cuántas hojas tendrá en
total?
a) Tendrá 137 hojas.
b) Tendrá 150 hojas.
c) Tendrá 1370 hojas.
d) Tendrá 1500 hojas.

21. La maestra Viridiana compró 13 cajas
con 15 paquetes de bombones cada una.
¿Cuántos paquetes de bombones hay en
total en todas las cajas?
25. ¿Qué perímetro y área tiene la figura X?
a) Hay 195 cajas.
a) P= 28 cm y A= 22 cm2
b) Hay 195 bombones.
b) P= 22 cm y A= 22 cm2
c) Hay 195 paquetes.
c) P= 20 cm y A= 28 cm2
d) Hay 135 bombones.
d) P= 22 cm y A= 28 cm2
22. Efraín compró en la tienda de la esquina
26. ¿Qué diferencia de perímetro tienen
2 jugos de $4.50, 3 paletas de $3.50 y 6
ambas figuras?
chocolates de $5.50 ¿le ajustará el
a) 12 centímetros.
dinero si paga con un billete de 50
b) 6 centímetros.
pesos?
c) 18 centímetros.
a) Si porque su compra es menor de 50
d) 10 centímetros.
pesos.
b) No porque su compra es mayor de 50
27. Encuentra las faltantes de la siguiente
pesos.
tabla y elige la respuesta correcta:
c) Si porque su compra es exactamente 50
pesos.
d) Ninguna de las anteriores.
Superficie Cantidad de
Metros Decímetro Centímetros
23. Eva compró 5 botellas de agua de 600 cuadrados s cuadrados
ml cada una. Si cada botella le cuesta cuadrados
$7.50 ¿Cuánta pagará y cuánta agua Pizarrón. 6 6000
compró en total? Pliego de
a) Pagará $37.5 y compró 3 litros de agua. papel. 1.5 150
b) Pagará $38 y compró 5 litros de agua.
c) Pagará $37.5 y compró 5 litros de agua. a) 60 y 1500
d) Pagará $38 y compró 3 litros de agua. b) 600 y 1500
c) 6000 y 1500
24. Armando corta mangos con su tío en la d) 600 y 15
huerta de Colima. Si coloca 10 mangos por
bolsa y llevan 124 bolsas, ¿Cuántos mangos
llevan en total?
a) Llevan 124000, mangos.
b) Llevan 12400 mangos.
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28. ¿Cuál es el área del siguiente
rectángulo, según sus medidas? CIENCIAS NATURALES

a) 288 cm2 b) 2412 cm2
c) 12 cm2 d) 36 cm2

29. Ulises tiene una bolsa con 4 canicas rojas y 31. ¿Cómo se le llama al efecto de poder ver
6 canicas azules. Elige la afirmación correcta nuestra imagen en un espejo?
según la probabilidad: a) Refracción opaca.
a) Es menos probable que salga una canica b) Ángulo de incidencia.
roja. c) Reflexión de luz.
b) Es menos probable que salga una canica d) Rayo incidente.
azul.
c) Es más probable que salga una canica roja. Observa la siguiente imagen:
d) Es más probable que no salga ninguna.

30. De acuerdo a este dado ¿Cuál es la
probabilidad de que al lanzarlo, caiga 4?

a) Es más probable que caiga 9.
b) Es menos probable que caiga 2.
c) Es más probable que caiga 5.
d) Es la misma probabilidad para todos 32. ¿Cómo se le llama al efecto de visión que se
los números y lados. produce al introducir un lápiz en un vaso
con agua, como si fuera una lente?
a) Refracción.
b) Ángulo de incidencia.
c) Reflexión de luz.
d) Rayo incidente.

33. El siguiente es un ejemplo de la aplicación
de la refracción:
a) El aire: aviones y avionetas.
b) La lente: anteojos y lupas.
c) El sol: sombrillas y abrigos.
d) El suelo: las plantas y animales.

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c) El ferrocarril.
d) El avión.

34. Cuando frotas un globo con tu cabello,
adquieres la propiedad de atraer cuerpos 40. ¿Qué es la dilatación?
como el confeti o una bolsa de plásticos. a) Es el cocimiento de un alimento al hervir el
¿Cómo se le llama a este fenómeno? agua.
a) Electrización. b) Es el aumento de tamaño de un material al
b) Electrocutar. calentarse.
c) Electroshock. c) Es la disminución de tamaño de un objeto al
d) Electrolitos. calentarse.
d) Es el espacio que todos tenemos a nuestro
35. La electrización de un cuerpo se logra por alrededor.
tres maneras:
a) Introducción, desarrollo y final. GEOGRAFIA.
b) Antes, durante y después.
c) Calentar, hervir y evaporar.
d) Frotamiento, contacto e inducción.

36. La electricidad se encuentra a nuestro
alrededor, por ejemplo:
a) Al frotarnos los ojos.
b) Cuando tomamos agua fresca.
c) En las noches cuando tenemos sueño.
d) En las chispas que desprenden nuestras
prendas de vestir.

37. ¿Cómo aprendieron a producir el fuego 41. ¿Qué tipo de actividad se realiza en la
nuestros antepasados? imagen anterior?
a) Por el petróleo al momento de encenderlo. a) Actividad agrícola.
b) Por la atracción de los polos. b) Actividad pesquera.
c) Por la fricción al frotar trozos de madera c) Actividad pecuaria.
con rapidez. d) Actividad forestal.
d) Por unos metales caloríficos que prendían
fuego solos. 42. El papá de Toña trabaja todos los días
sacando camarón del mar. De acuerdo a
38. ¿Cómo se le llamó a la etapa histórica en esto, ¿Qué tipo de actividad realiza el papá
que el ser humano usó por primera vez el de Toña?
fuego para mover máquinas? a) Actividad agrícola.
a) Revolución Humana. b) Actividad pesquera.
b) Revolución Industrial. c) Actividad pecuaria.
c) Revolución Mexicana. d) Actividad forestal.
d) Revolución Cibernética.
43. ¿Cuáles son los dos tipos de agricultura que
39. Durante la etapa que se menciona en la existen?
pregunta anterior se inventaron máquinas a) Pesquera y riego.
que trabajaban mediante vapor. Una de ellas b) Temporada y riego.
es la siguiente: c) Grande y chica.
a) La estufa.
b) La computadora.
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d) Buena y mala.
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44. Los siguiente son frutos:
a) Maíz, trigo y arroz.
b) Tomate rojo, papa y chile verde.
c) Naranja, mango y plátano.
d) Frijol, lenteja y garbanzo.

45. ¿Cómo se clasifican los recursos mineros? 50. El profesor Martín de 4º grado, preguntó a
a) Metálicos, no metálicos y energéticos. sus alumnos: “¿Cuál es la diferencia entre
b) Siderúrgicos, industriales y preciosos. importación y exportación? Elige al alumnos
c) Oro, plata, cobre y azufre. que contestó correctamente:
d) Bonitos y feos. a) Miguel: “es cuando compramos y vendemos
algo aquí en el Estado”.
b) Ángel: “importación es cuando México
vende al extranjero y exportación es cuando
compra al extranjero”.
c) Rosita: “importación es cuando México
compra al extranjero y exportación es
cuando vende al extranjero”.
d) Pedro: “importación es comprar y vender, y
exportación es guardar los productos”.

HISTORIA
46. De acuerdo a la imagen anterior, ¿Qué tipo
de recurso minero es el anillo?
a) Metálico-siderúrgico.
b) Metálico-industrial.
c) Metálico-precioso.
d) Ninguno de los anteriores.
51. ¿Qué época se desarrolló en el tiempo
47. ¿Cómo se le llama a la industria que marcado en la línea del tiempo?
transforma los minerales y otras materias a) La época de la Conquista.
primas en productos que utilizamos? b) La época del Virreinato.
a) Industria del zapato. c) La época de la Independencia.
b) Industria industrial. d) El México Moderno.
c) Industria del oficio.
d) Industria manufacturera. 52. Cuando se habla de la Nueva España, nos
referimos a:
48. La mamá de Margarita vive en provincia y se a) Guatemala. b) España.
dedica a comprar y vender ropa, ¿Qué tipo c) Canadá. d) México.
de actividad realiza?
a) Industria. b) Comercio. 53. ¿Qué es el Virreinato?
b) Manufacturación. d) Minería. a) Es la época en que los españoles
gobernaban a México.
49. ¿En qué países se lleva a cabo el TLCAN b) Es la época en que México inició su
(Tratado de Libre Comercio de América del Independencia.
Norte) c) Es la época de la Revolución industrial de
a) México, España y China. México.
b) México, Canadá y Estados Unidos. d) Es la época en que México-Tenochtitlán
c) México, Bogotá y China. estaba en su gran apogeo.
d) Estados Unidos, China y México.

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54. ¿Qué grupos sociales se integraron en la c) Indígenas, mestizos y africanos.
sociedad de la Nueva España? d) Españoles, indígenas y africanos.
a) Americanos, jesuitas y barrocos.
b) Africanos, españoles e indígenas.
c) Mexicanos, españoles y criollos.
d) Mulatos, africanos y americanos.

Observa la siguiente organización del gobierno de 59. Después de la conquista se introdujeron a
la Nueva España: México nuevas plantas y semillas para
cultivo, pero ¿Cuáles siguieron siendo
importantes y básicas en la alimentación?
a) El maíz y la zanahoria.
b) El maguey y la lenteja.
c) La toronja y la zanahoria.
d) El maíz y el maguey.

60. Son animales introducidos a América por los
españoles, excepto:
a) Caballos.
b) Ovejas.
c) Pescados.
d) Cerdos.

55. ¿Qué nombramiento falta en el primer FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
recuadro de la organización presentada
anteriormente? 61. Contiene las leyes que regulan la vida de todos
a) El presidente de México. los mexicanos y sus instituciones
b) El rey de España. A. Constitución Política
c) El rey de Italia. B. Ley Federal del Trabajo
d) El presidente de China. C. Ley General de Educación
D. Ley de los Símbolos Patrios
56. En la época del Virreinato, la Iglesia tenia
funciones especiales como las siguientes, 62. La Constitución dice que los mexicanos somos
excepto: iguales ante la Ley. Lo anterior se cumple sólo
a) Evangelización. en uno de los siguientes casos
b) Explotación de minas. A. Petra es obligada a salir de un teatro donde
c) Creación de hospitales. asiste gente de mayor poder económico
d) Educación de los indígenas. B. En la oficina de trámite de pasaportes todas
las personas están formadas, esperando su
57. Era el grupo social más pequeño pero con turno
más privilegios, además estaban a cargo del C. Manuel se peleó con su jefe y fue mandado
control económico y político: a la cárcel
a) Españoles. D. Un indígena Cora es obligado a esperar a
b) Indígenas. subir al avión que lo llevará a México, hasta
c) Criollos. que lo hagan los demás pasajeros
d) Mestizos.
63. Artículo de nuestra constitución en que queda
58. ¿Cuáles eran los grupos considerados de prohibida la esclavitud
sangre limpia?
a) Criollos, chinos y africanos. A. 3° B. 27 C. 123 D. 1°
b) Mestizos, indígenas y españoles.
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64. Es el poder encargado de procurar la justicia
en nuestro país

A. Ejecutivo B. Legislativo
C. Judicial D. Federal

65. Es el artículo que en nuestra Constitución se
refiere a la educación

A. 3° B. 15
C. 27 D. 123

66. Es representado por la Suprema Corte de
Justicia de la Nación

A. Poder Ejecutivo
B. Poder Legislativo
C. Poder Judicial
D. Poder Político

67. Lo ejerce el Presidente de la República

A. Poder Ejecutivo
B. Poder Legislativo
C. Poder Judicial
D. Poder Político

68. La Constitución Política que actualmente regula
la vida de nuestro país, es una consecuencia
de:

A. La Guerra de Independencia
B. La Reforma
C. La Conquista de México
D. La Revolución Mexicana

69. La Constitución puede ser modificada por
acuerdo de:

A. Los gobernadores
B. Los regidores
C. Senadores y diputados
D. El presidente

70. Edad mínima para que una persona pueda ser
contratada para trabajar.

A. 18 años
B. 21 años
C. 14 años
D. 15 años
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HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________

Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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