Diapositivas, donde se dan a conocer algunos conceptos, tales como comprensión lectora, radio teatro, recurso didáctico.

1. Comprendamosatravésdel
radioteatro.
Tesis para optar al título de profesor en Educación Básica.

2. comprensiónlectora-
subconjuntodehabilidades
Localización de detalles: Reconocer, parafrasear, encontrar
cosas concretas.
Habilidades de inferencia simple: Comprender palabras por el
contexto, reconocer relaciones de causa efecto,
comparaciones y contrastes.
Habilidades de inferencia compleja: Reconocer la idea
principal, sacar conclusiones, predecir resultados.

3. COMPRENSIÓNLECTORA

4. Radioteatro
El radioteatro, o radionovela, es una dramatización basada solamente en
una reproducción acústica, transmitida por radio, o publicada en algún
medio de audio, como un Cd. Sin componentes visuales, el radioteatro
depende solamente de los efectos del diálogo, la música y el sonido para
ayudar al oyente a imaginar los personajes y la historia. Se puede decir
entonces que el radioteatro es auditivo en la dimensión física, pero
igualmente poderoso como una fuerza visual en la dimensión
psicológica.

5. Recursosdidácticos
Son todos aquellos medios empleados por el docente para apoyar, complementar, acompañar o evaluar el
proceso educativo que dirige u orienta.
Estos deben ser dinámicos, flexibles, multifuncionales y se encuentran en todas partes, pueden ser de
cualquier tipo u origen, no existe límites en cuanto a su utilización (Calvo, 2005).
Un recurso didáctico abarca una amplia variedad de técnicas, estrategias, instrumentos y materiales que
van desde la pizarra y el marcador hasta los videos y el uso del Internet. Según Aparici & García (1988), es
cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del
alumno, utilizándolo en un contexto educativo.