Standart

Профессиональный стандарт учителя в области ИКТ Людмила Рождественская Таллинн, март 2008

Принципы стандарта ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Таксономия учебных целей по Блуму

1-ый уровень компетенций визуализация с помощью сервиса http://www.wordle.net/

I ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

II ТЕХНОЛОГИЧНАЯ УЧЕБНАЯ СРЕДА ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

III Э-ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

IV Э-ОБУЧЕНИЕ И ОЦЕНИВАНИЕ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

V ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

VI СОЦИАЛЬНЫЕ И ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recommended