SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
mais
E
A
B
C
D
F 1. Episyenteng produksyon paborlamang sa bigas. ______
2. Episyenteng produksyon paborlamang sa mais. ______
3. Episyenteng produksyon paborsa bigas at mais. ______
4. Produksyong nagsayang ng mga resources. ______
5. Produksyong hindi posible dahil magdudulot ng kasiraan. ______
Republic of the Philippines
Department of Education
Cordillera Administrative Region
Bakakeng National High School
ARALING PANLIPUNAN 9
PRE-POST TEST
KABUUANG PANUTO: Basahing mabuti angmga tanong atisulat ang tamang sagot sapapel.
Para sa bilang 1-5, suriin ang Production PossibilitiesFrontier. Tukuyin kung aling punto anginilalarawansa ibaba.
Isulatang titik lamang.
6. Lahat ay halimbawa ng pangangailanganmalibansaisa.
a. pagkain
b. damit
c. malinis na tubig
d. wala sa pagpipilian
7. Isaayosangsumusunodmulasapinakamababahanggangsapinakamataasnauring pangangailanganayonsa
teoryani A. Maslow.
1. Pangangailangansakarangalan
2. Pangangailangansaseguridad
3. Responsibilidadsalipunan
4. Pisyolohikalatbiyolohikal
5. Pangangailangansasariling
kaganapan.
a. 1 2 3 4 5 b. 4 2 3 1 5 c. 4 2 1 3 5 d. 4 2 5 1 3
8. Natatangingsalik ng produksyonna fixed o takdaang bilang.
a. lupa b. capital c. entrepreneur d. paggawa
9. Kabayaransapaggawa.
a. sahod b. interes c. kita d. upa
10. Sistemangpang-ekonomiyakungsaanpinapayaganangpribadongpagmamay-aringunitnanghihimasok dinang
pamahalaansapagdedesisyonsaproduksyonngilangmahahalagangproduktoatserbisyo.
a. Traditional b. Market c. Command d. Mixed
Para sa Bilang 11-15, tukuyin kung anong salik ng pagkonsumo ang maaaring makaimpluwensya sa mga
sumusunodna pahayag.Isulatangtitik lamang.A. Presyo;B.Kita;C.MgaInaasahan; D.DemonstrationEffect; E. Panlasa;
F. Edad; G. Panahon; H. Okasyon
11. Inanunsyosaradiona maramingnapagagalingna pasyenteangOsakaIridology.
12. UmabotsaP60.00 angkadakilong bigas, ngunitP100.00 langangsahodni Ruben
13. Binalita sa TV namay paparatingnamalakas nabagyosa bansasa mga susunodna araw
14. Mahilig si Noy sa mgadamit na polka dotted.
15. May panukalana magbibigay ng50% discountsalahat ng aytemang SM sa susunodnabuwan.
Para sa Bilang 16-20,tukuyin kung anong katangianng mamimiliang inilalarawan sa mgapahayag. Isulatang titik
lamang.
A. Mapanuri B. May Alternatibo C. Hindi Nagpapadaya
D. Hindi Nagpapanic-buying E. HindiNagpapadala sa Anunsyo
16. Dudasi RJ kungmawawala angpimples nyasa loob ngisang araw tulad ng napanoodniyasaTV.
17. Sinisiguroni Alice na tamaang timbangng kanyangbinibilingbigas.
18. Maagangbumili ng panregalosi Jerry para sa kaarawanng anak.
19. InobserbahanmunaniMalcomang paligid at kusinang isangkarinderyabago siyanagdesisyongkumainditto.
20. IkinumparaniDiana ang presyo ng isdasa lahat nagtitindanito sa palengke.
Para sa bilang 21-25, Tukuyin ang uring organisasyong pang-negosyo na inilalarawan. Isulatang SP kungsole
proprietorship, P kung partnership, KNkungkorporasyon at KB kung kooperatiba.
21. Isangorhanisasyon nabinubuongdalawa o higit pangindibidwal na naghahatisa kitao pagkaluging negosyo.
22. Ang isang uri nito ay pantay-pantay napinangangasiwaanangnegosyokungsaanpanta-pantaydinang
pananagutan.
bigas
23. Pag-aariat pinamamahalaangiisangtao.
24. Sa negosyongito, pag-aaring iisang taoang lahat ng mgabagay na nauukolsa negosyoatlahat ng capital ay
nanggagalingsakanya.
25. Binubuonghindi bababasa 15 kataona pinagtipon-tiponangkanilangpondoupangmakapagsimulangnegosyo.
26. KapagMalaki ang___________, lumalakiang kakayahanngmgakonsyumernabumiling nais nilang produkto.
a. Capital b. Kita c. Lupa d. Gastos
27. Kapagang demanday mas mababakaysasasuplay, nagkakaroonng____________________ at nagsasayaang
mga ______________________.
a. Shortage, konsyumer
b. Shortage, prodyuser
c. Surplus, konsyumer
d. Surplus, prodyuser
Para sa bilang 28-47, Isulatang T kung TAMAang pangungusap at M kung MALI.
28. Kapag may pagtaas sa kita ng mga mangagawa, may pagtaas din sa kanilang demand ng mga produkto.
29. Kapagmay pagtaassakita ngmga negosyante, lumalakiangkanilangpagkakataonnaitaaspaangdami ngkanilang
suplay sa mabenta nilang produkto.
30. Kapag tumaas ang presyo ng produktong pamalit, mananatili o tataas ang demand ng konsyumer sa produktong
normal.
31. Kapagtumaasang presyong produktongkomplimentaryongproduktoA, malamangna tataasdin ang demandng
isang mamimili sa produkto A.
32. Kapag lumipas na sa uso ang isang produkto, bumababa ang demand para ditto.
33. Kapag nasa uso ang isang produkto, ang mga prodyuser ay hindi nahihikayat na magbenta nito.
34. Ang pamilihan ay ang mekanismo na kung saan nagtatagpo ang konsyumer at prodyuser.
35. Mayroong panguahing actor sa pamilihan: konsyumer, prodyuser, at produkto.
36. Ang prodyuser ay may kakayahang kontrolin ang presyo sa pamilihang may ganap na kompetisyon.
37. Sa pamilihang may ganap na kompetisyon, sinumang negosyante ay malayang pumasok at maging bahagi ng
industriya.
38. Sa monosopnyo, iisang konsyumer ang bumibili ng maraming uri ng produkto at/o serbisyo.
39. Sa monopsonyong kompetisyon, nagaganap ang tinatawag na product differentiation sa pamamagitan ng
packaging, advertisement at flavor ng mga produkto.
40. Sa oligopolyongkompetisyon, may iisanguring produkto ang ginagawa’t binibenta subalit magkakaiba ang tatak.
41. Upangmahadlanganangpagpasok ngkalabansaindustriyangmonopolyo, sinasagawaang patentatcopyrights sa
mga produkto.
42. Ang price floor ay tumutukoy sa pinakamababang presyo na itinakda ng batas sa mga produkto at serbisyo.
43. Ipinapanukulaangpricefloorupangmapanatilingabot-kayaparasamgamamamayanangpresyongmgaprodukto.
44. Kapag ang price ceiling ng isang produkto ay mas mababa kaysa sa Equilibrium price, maaari itong humantong sa
pagbaba ng suplay ng nasabing produkto.
45. Kung masyadong mababa ang equilibrium price ng mga produktong palay sa pamilihan, ang pamahalaan ay
maaaring magpanukala ng price ceiling upang mahikayat ang mga magsasaka na patuloy na magtanim.
46. Kapag ang price floor ay mas mataas kaysa sa equilibrium price, ito ay magdudulot sa kalabisan.
47. Kapag ang price ceiling ay mas mababa kaysa sa equilibrium price, ito naman ay magdudulot sa kakapusan.
48. Itoay tumutukoy saentidadnabahagi ng paikotnadaloy ngekonomiyana tagalikhang mgakalakal at paglilinkod.
a. Sambahayan
b. Bahay-kalakal
c. Pamilihang pinansiyal
d. Pamahalaan
49. Alin ang nagpapakita ng epektibong ugnayan ng sector ng agrikultura at industriya?
a. Sa malalawak na lupainnagaganapangmgaproduksiyonngagrikulturasamantalangangindustriyaay sa
mga bahay-kalakal.
b. Ang magsasakaangpangunahingtauhanng agrikultura samantalangang mga entreprenyurnaman ang
kapitan ng industriya.
c. Ang mga hilaw na materyalesna nagmumulasasektorng agrikulturaay lubhangmahalagangsangkapsa
sektor industriya upang gawing panibagong uri ng produkto.
d. Ang industriyaay gumagamitngmgamakinaryasamantalangangagrikulturaay nanatilisatradisyonalna
pamamaraan ng pagsasaka.
50. Ano ang positibong epekto ng paglaganap ng impormal na sektor?
a. Sumasalamin ito sa paglaganap ng backyard industries.
b. Ito ay larawan ng pagiging industriyalisado ng bansa dahil sa dami ng nabubuksang trabaho.
c. Maraming mamamayan ang umaasa na lamang satulong ng pamahalaan.
d. Ito ay manipestasyon ng pagiging mapamaraan ng mga Pilipino para mabuhay.
51. Alin sa sumusunodna sitwasyon ang nagpapakita ng paghina ng kalakalang lokal at panlabas ng mga bansang
naapektuhan ng globalisasyon?
a. ang patuloy na pag-unlad at paglawak ng mga korporasyong transnasyonal
b. ang pagtambak ng mga labis na produkto o surplus sa mga pamilihang lokal
c. ang mas malayang pagdaloy ng puhunan at kalakal sa mga developing countries
d. ang pagbabago sa kabuuhang antas ng pamumuhay ng mamamayan
Para sa Bilang 52-56, gawing batayan ang sumusunod na dayagram sa pagsagot sa mga tanong.
52-55. Alin ang nagbibigay ngtamangpahayagpatungkolsanilalaman ng dayagram?Pumiling apat, biluganlamang
ang titik ng tamang sago. HINDI MAAARING BUMILOG NG HIGIT SA APAT NA TITIK.
a. Kapag nagbabayad ng buwis ang bahay-kalakal sa pamahalaan, ang huli ay nagkakaroon ng pondo para
makapagbigay ng pampublikong serbisyo sa sambahayan na tinatawag din na transfer.
b. Ang paggasta ng sambahayan ay nagbibigay daan sa pagkita ng bahay-kalakal.
c. Kapag nag-eeksport ang sambahayan, kumikita ang panlabas na sector.
d. Kapagnag-iimpok ng pera ang sambahayansapamilihangpinansiyal, ang perang ito ay napakikinabangan
ng mga bahay-kalakal bilang puhunan kapag sila ay umuutang.
e. Ang mga produktongini-importngsambahayanay siya ring produktongineeksportngpanlabasna sector
sa bahay-kalakal.
f. Kapag nagbabayad ng buwis ang sambahayan sa pamahalaan, nagkakaroonang huli ng pondo pambili ng
mga kalakal at paglilingkod mula sa bahay-kalakal.
g. Kapag bumibili ng produktibong resources ang bahay-kalakal, ito ay tumatanggap o nagkakaroon ng
kaukulang kita.
56. Alin sa mga sumusunodanghindigampaninngbahay-kalaklalsaIkalawangLebel sa Modelong Paikotna Daloy ng
Ekonomiya na nasa itaas?
a. Bumubili ng lupa, paggawa at capital.
b. Nagbebenta ng kalakal at paglilingkod.
c. Nagbabayad ng sahod, upa at interes.
d. Nagbabayad ng buwis
57. Ang mga sumusunod ay batayan ng paglago ng ekonomiya maliban sa:
a. Pagtaas ng produksyon
b. Paglaki ng populasyon.
c. Produktibidad ng pamumuhunan
d. Produktibidad ng pamahalaan.
58. Alin sa mga sumusunodangsalik na hindikasamasa tinatayasa pagsukatngGNI gamit ang ExpenditureApproach?
a. Depresasyon
b. Gastusing personal
c. Gastusin ng mga pamumuhunan
d. Gastusin ng Pamahalaan
59. Itoay tumutukoysahalagangyamangpisikalbungangpagkalumabungangtuloy-tuloy napaggamitsapaglipasng
panahon.
a. Implasyon
b. Depresasyon
c. Subsidiya
d. Buwis
60. Ayon kay Roger E.A. Farmer (2002), ano ang kahulugan ng savings?
e. Kitang hindi ginamit sa pagkonsumo o hindi ginamit sa pangangailangan.
f. Paraan ng pagpapaliban ng gastos.
g. Halaga ng pera na itinago sa bangko upang kumita.
h. A at C
61. Ang ipon na ginamit upang kumita ay tinatawag na…
i. Interest j. Investment k. Capital l. Stock
62. Ang matatagnaSistemang pagbabangkoay magdudulotngmataasnaantasngpag-iimpok (savingsrate)atcapital
(capital formation). Ang ganitong pangyayari ay ______________ na indikason naman ng __________.
a. Nakapagpapasigla ng mga economic activities; pagsulong ng pambansang ekonomiya
b. Nagdudulotngpagkabawassaaktuwalnaperanghawak ng sambahayan;paglagongkitangbahay-kalakal.
c. Nagbibigay ng dadag kita sa samabahayan; pag-angat ng kalidad ng buhay ng mga mamamayan.
d. Nagpapahiwatig ng kaunlaran; pagyaman ng lahat ng mamamayang Pilipino.
63. Bakit nahati sa dalawang uri ang pagsukat ng GNI sa pamamagitan ng paggamit ng Real at Current GNI?
a. Dahil ang GNI ay nakadepende sa presyo ng produkto at serbisyo- ng nakaraan o kasalukuyang taon.
b. Dahil ang current GNI ay pekeng paraan ng pagtukoy ng pambansang kita, hindi tulad ng Real GNI.
c. Dahil mas mainam ang mas maraming paraan ng pagsukat.
Para sa Bilang 64-69, Isulat ang T kung ang pangungusap ay TAMA at M kung MALI.
64. Ang implasyon ay tumutukoy sa pagtaas ng pangkalahatang presyo ng mga piling produkto.
65. Isa sa dahilan ng demand-pull inflation ay ang labis na pagdami ng salapi na umiikot sa ekonomiya.
66. Ang mga taong nag-iimpok ay nakikinabang kapag ang interes ng kanilang inimpok ay mas maliit kumpara sa antas n
implasyon.
67. Kapag masyadong matamlay ang ekonomiya, makabubuting magpatupad ang pamahalaan ng Expansionary Fiscal Policy.
68. Sa Pilipinas, proportional tax system ang sistemang umiiral.
69. Bilang isang mag-aaral, ano ang bagay na maaari mong gawin upang makatulong sa bansa?
a. Maging mulat sa mga isyu sa lipunan.
b. Makilahok sa clean-and-green program.
c. Tangkilikin ang mga produktong Pinoy
d. Lahat ng nabanggit
Para sa Bilang 70-80, isulat ang T kung TAMA ang pangungusap at M kung MALI.
70. Ang sektorng industriyaat agrikulturaay may direktangpakinabangsaisa’t isa. Nagmumulasaagrikultura
ang mga hilaw na sangkap at ang mga kagamitang ginagamit sa agrikultura tulad ng traktora, sasakyang
pangisda atbp. ay mula sa industriya.
71. Upang maisaayos ang kalagayan sa mga sekondaryang sector ng industriya, makabubuti kung sa halip na
gamitin ng pamahalaan ang pambansang pondo para sa pagsasaayos ng mga impraestraktura, kalsada,
tulay, paliparanatdaunganay gamiTInnalamangniyaito sapagpapatayongmaramingpaaralanatospital.
72. Ayon sa International Labor Organization, ang mga manggagawa ay walang karapatang sumali sa mga
unyon na Malaya sa panghihimasok ng pamahalaan at tagapangasiwa ng kompanyang pinapasukan.
73. Isasanegatibongepektongmalayangpakikipagkalakalanay hindinabibigyan ngpagkakataonangmgalocal
na produkto ng Pilipinas na makilala at matangkilik sa ibang bansa dahil sa kawalan ng kahusayan sa
pagkakalikha sa mga ito.
74. Malaki ang naitutulongsa ekonomiyang pagdagsang mga call centers dahil nagbubukasitong maraming
trabaho.
75. Ang DOLE ay may layuning pangalagaan ang kapakanan ng mga mangagawa sa kanilang trabaho.
Dahil lahatng gawain saimpormalna sector ay ilegal, wala itongnatatanggapnaanomangsuportamulasa
Gobyerno
76. . Ang World Trade Organization ang nagging kapalit ng General Agreement on Tariffs and Trade (GATT).
77. Ang mga sangkot sa anumang gawain sa impormal na sector ay hindi maaaring magkaroon ng benepisyo
mula sa SSS.
78. Lahat ng rank-and-file employees na nakapaglingkod nang hindi bababa sa isang buwan ay tumatanggap
ng 13th
month pay.
79. Mga produktong agricultural angpangunahing produktong panluwas ng ating bansa.
80. Lahat ng gawain sa ilalim ng impormal na sector ay masama at labag sa batas.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
End of Exam
Every good citizen adds to the strength of a nation. ~ Gordon B. Hinckley
ANSWER KEY
1. A
2. D
3. B/C
4. E
5. F
6. D
7. B
8. A
9. A
10. D
11. D
12. B
13. C
14. E
15. C
16. E
17. C
18. D
19. A
20. A
21. P
22. KB
23. S
24. S
25. KB
26. B
27. B
28. T
29. T
30. T
31. M
32. T
33. M
34. T
35. M
36. M
37. T
38. T
39. M
40. T
41. T
42. T
43. M
44. T
45. M
46. T
47. T
48. B
49. C
50. D
51. B
52. A
53. B
54. D
55. F
56. C/D
57. B
58. A
59. B
60. F
61. J
62. A
63. A
64. M
65. T
66. M
67. T
68. M
69. D
70. T
71. M
72. M
73. M
74. T
75. M
76. T
77. M
78. T
79. M
80. M

More Related Content

What's hot

Pambansang Kita: GDP at GNP
Pambansang Kita: GDP at GNPPambansang Kita: GDP at GNP
Pambansang Kita: GDP at GNPAntonio Delgado
 
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng Ekonomiya
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng EkonomiyaMakroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng Ekonomiya
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng EkonomiyaAntonio Delgado
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 1
Ekonomiks Learning Module Yunit 1Ekonomiks Learning Module Yunit 1
Ekonomiks Learning Module Yunit 1Byahero
 
Mga estruktura ng pamilihan
Mga estruktura ng pamilihanMga estruktura ng pamilihan
Mga estruktura ng pamilihanRaia Jasmine
 
Aralin 11 interaksyon ng supply at demand
Aralin 11 interaksyon ng supply at demandAralin 11 interaksyon ng supply at demand
Aralin 11 interaksyon ng supply at demandRivera Arnel
 
Aralin Panlipunan 9 - Price elasticity ng demand
Aralin Panlipunan 9 - Price elasticity ng demandAralin Panlipunan 9 - Price elasticity ng demand
Aralin Panlipunan 9 - Price elasticity ng demandCharles Banaag
 
Ang pambansang ekonomiya
Ang pambansang ekonomiyaAng pambansang ekonomiya
Ang pambansang ekonomiyaJENELOUH SIOCO
 
MELC Aralin 13_Pagsukat ng Pambansang Kita
MELC Aralin 13_Pagsukat ng Pambansang KitaMELC Aralin 13_Pagsukat ng Pambansang Kita
MELC Aralin 13_Pagsukat ng Pambansang KitaRivera Arnel
 
Modyul 9 implasyon
Modyul 9   implasyonModyul 9   implasyon
Modyul 9 implasyondionesioable
 
Araling Panlipunan 9 - MELC Updated
Araling Panlipunan 9 - MELC UpdatedAraling Panlipunan 9 - MELC Updated
Araling Panlipunan 9 - MELC UpdatedChuckry Maunes
 
Kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Kahulugan at kahalagahan ng ekonomiksKahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Kahulugan at kahalagahan ng ekonomiksLarah Mae Palapal
 
Ang Konsyumer/Mamimili: Mga Katangian, Karapatan at Tungkulin
Ang Konsyumer/Mamimili: Mga Katangian, Karapatan at TungkulinAng Konsyumer/Mamimili: Mga Katangian, Karapatan at Tungkulin
Ang Konsyumer/Mamimili: Mga Katangian, Karapatan at TungkulinAntonio Delgado
 
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter ModuleJhing Pantaleon
 
Araling Panlipunan 9 Curriculum Guide rev.2016
Araling Panlipunan 9 Curriculum Guide rev.2016Araling Panlipunan 9 Curriculum Guide rev.2016
Araling Panlipunan 9 Curriculum Guide rev.2016Chuckry Maunes
 

What's hot (20)

Aralin 1 - Demand
Aralin 1 - DemandAralin 1 - Demand
Aralin 1 - Demand
 
Pambansang Kita: GDP at GNP
Pambansang Kita: GDP at GNPPambansang Kita: GDP at GNP
Pambansang Kita: GDP at GNP
 
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng Ekonomiya
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng EkonomiyaMakroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng Ekonomiya
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng Ekonomiya
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 1
Ekonomiks Learning Module Yunit 1Ekonomiks Learning Module Yunit 1
Ekonomiks Learning Module Yunit 1
 
Mga estruktura ng pamilihan
Mga estruktura ng pamilihanMga estruktura ng pamilihan
Mga estruktura ng pamilihan
 
Alokasyon
AlokasyonAlokasyon
Alokasyon
 
Patakarang pananalapi
Patakarang pananalapiPatakarang pananalapi
Patakarang pananalapi
 
Demand
DemandDemand
Demand
 
Aralin 11 interaksyon ng supply at demand
Aralin 11 interaksyon ng supply at demandAralin 11 interaksyon ng supply at demand
Aralin 11 interaksyon ng supply at demand
 
Grade 9 ESP MODULE 1
Grade 9 ESP MODULE 1Grade 9 ESP MODULE 1
Grade 9 ESP MODULE 1
 
Aralin Panlipunan 9 - Price elasticity ng demand
Aralin Panlipunan 9 - Price elasticity ng demandAralin Panlipunan 9 - Price elasticity ng demand
Aralin Panlipunan 9 - Price elasticity ng demand
 
Ang pambansang ekonomiya
Ang pambansang ekonomiyaAng pambansang ekonomiya
Ang pambansang ekonomiya
 
MELC Aralin 13_Pagsukat ng Pambansang Kita
MELC Aralin 13_Pagsukat ng Pambansang KitaMELC Aralin 13_Pagsukat ng Pambansang Kita
MELC Aralin 13_Pagsukat ng Pambansang Kita
 
Modyul 9 implasyon
Modyul 9   implasyonModyul 9   implasyon
Modyul 9 implasyon
 
Araling Panlipunan 9 - MELC Updated
Araling Panlipunan 9 - MELC UpdatedAraling Panlipunan 9 - MELC Updated
Araling Panlipunan 9 - MELC Updated
 
Kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Kahulugan at kahalagahan ng ekonomiksKahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
 
Ang Konsyumer/Mamimili: Mga Katangian, Karapatan at Tungkulin
Ang Konsyumer/Mamimili: Mga Katangian, Karapatan at TungkulinAng Konsyumer/Mamimili: Mga Katangian, Karapatan at Tungkulin
Ang Konsyumer/Mamimili: Mga Katangian, Karapatan at Tungkulin
 
KONSEPTO NG PAG-UNLAD
KONSEPTO NG PAG-UNLADKONSEPTO NG PAG-UNLAD
KONSEPTO NG PAG-UNLAD
 
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter Module
 
Araling Panlipunan 9 Curriculum Guide rev.2016
Araling Panlipunan 9 Curriculum Guide rev.2016Araling Panlipunan 9 Curriculum Guide rev.2016
Araling Panlipunan 9 Curriculum Guide rev.2016
 

Similar to ARALING PANLIPUNAN 9 (EKONOMIKS) PRE-POST TEST (with Answer Key)

ARALING-PANLIPUNAN-IX-QUARTER THREE.pptx
ARALING-PANLIPUNAN-IX-QUARTER THREE.pptxARALING-PANLIPUNAN-IX-QUARTER THREE.pptx
ARALING-PANLIPUNAN-IX-QUARTER THREE.pptxJulio961
 
Unified division test ap iv pre test
Unified division test ap iv pre testUnified division test ap iv pre test
Unified division test ap iv pre testJerome Alvarez
 
First finals examination
First finals examinationFirst finals examination
First finals examinationmyemeyegranil
 
Modyul 7 pamilihan
Modyul 7   pamilihanModyul 7   pamilihan
Modyul 7 pamilihandionesioable
 
Ekonomiks Teaching Guide Part 5
Ekonomiks Teaching Guide Part 5Ekonomiks Teaching Guide Part 5
Ekonomiks Teaching Guide Part 5Byahero
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 3
Ekonomiks Learning Module Yunit 3Ekonomiks Learning Module Yunit 3
Ekonomiks Learning Module Yunit 3Byahero
 
Modyul 4 produksyon proseso ng pagsasama-sama
Modyul 4   produksyon proseso ng pagsasama-samaModyul 4   produksyon proseso ng pagsasama-sama
Modyul 4 produksyon proseso ng pagsasama-sama南 睿
 
AP 9: Kwarter 3_Modyul 1_Paikot na Daloy ng Ekonomiya.pptx
AP 9: Kwarter 3_Modyul 1_Paikot na Daloy ng Ekonomiya.pptxAP 9: Kwarter 3_Modyul 1_Paikot na Daloy ng Ekonomiya.pptx
AP 9: Kwarter 3_Modyul 1_Paikot na Daloy ng Ekonomiya.pptxBeverlene LastCordova
 
ap9_q1_mod4_W5-Produksyon_Marciana-Aglolo-converted (1).pdf
ap9_q1_mod4_W5-Produksyon_Marciana-Aglolo-converted (1).pdfap9_q1_mod4_W5-Produksyon_Marciana-Aglolo-converted (1).pdf
ap9_q1_mod4_W5-Produksyon_Marciana-Aglolo-converted (1).pdfSheenaMayAquino
 
Modyul 12 sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalak
Modyul 12   sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalakModyul 12   sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalak
Modyul 12 sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalakdionesioable
 
AP-10-Summative.docx
AP-10-Summative.docxAP-10-Summative.docx
AP-10-Summative.docxCRISTANALONZO
 

Similar to ARALING PANLIPUNAN 9 (EKONOMIKS) PRE-POST TEST (with Answer Key) (20)

ARALING-PANLIPUNAN-IX-QUARTER THREE.pptx
ARALING-PANLIPUNAN-IX-QUARTER THREE.pptxARALING-PANLIPUNAN-IX-QUARTER THREE.pptx
ARALING-PANLIPUNAN-IX-QUARTER THREE.pptx
 
ASSESSMENT EXAM
ASSESSMENT EXAMASSESSMENT EXAM
ASSESSMENT EXAM
 
Pre-Test.pptx
Pre-Test.pptxPre-Test.pptx
Pre-Test.pptx
 
Ap iv 2nd grading
Ap   iv 2nd gradingAp   iv 2nd grading
Ap iv 2nd grading
 
Unified division test ap iv pre test
Unified division test ap iv pre testUnified division test ap iv pre test
Unified division test ap iv pre test
 
First finals examination
First finals examinationFirst finals examination
First finals examination
 
Kasanggayahan1
Kasanggayahan1Kasanggayahan1
Kasanggayahan1
 
Modyul 7 pamilihan
Modyul 7   pamilihanModyul 7   pamilihan
Modyul 7 pamilihan
 
Ekonomiks Teaching Guide Part 5
Ekonomiks Teaching Guide Part 5Ekonomiks Teaching Guide Part 5
Ekonomiks Teaching Guide Part 5
 
Ekonomiks tg part 5 (2)
Ekonomiks tg part 5 (2)Ekonomiks tg part 5 (2)
Ekonomiks tg part 5 (2)
 
Ekonomiks lm yunit 3 (2)
Ekonomiks lm yunit 3 (2)Ekonomiks lm yunit 3 (2)
Ekonomiks lm yunit 3 (2)
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 3
Ekonomiks Learning Module Yunit 3Ekonomiks Learning Module Yunit 3
Ekonomiks Learning Module Yunit 3
 
Ekonomikslmyunit3
Ekonomikslmyunit3Ekonomikslmyunit3
Ekonomikslmyunit3
 
Dap iv 4th grading
Dap iv  4th gradingDap iv  4th grading
Dap iv 4th grading
 
Modyul 4 produksyon proseso ng pagsasama-sama
Modyul 4   produksyon proseso ng pagsasama-samaModyul 4   produksyon proseso ng pagsasama-sama
Modyul 4 produksyon proseso ng pagsasama-sama
 
AP 9: Kwarter 3_Modyul 1_Paikot na Daloy ng Ekonomiya.pptx
AP 9: Kwarter 3_Modyul 1_Paikot na Daloy ng Ekonomiya.pptxAP 9: Kwarter 3_Modyul 1_Paikot na Daloy ng Ekonomiya.pptx
AP 9: Kwarter 3_Modyul 1_Paikot na Daloy ng Ekonomiya.pptx
 
SUMMATIVE G9 3RD.pptx
SUMMATIVE G9 3RD.pptxSUMMATIVE G9 3RD.pptx
SUMMATIVE G9 3RD.pptx
 
ap9_q1_mod4_W5-Produksyon_Marciana-Aglolo-converted (1).pdf
ap9_q1_mod4_W5-Produksyon_Marciana-Aglolo-converted (1).pdfap9_q1_mod4_W5-Produksyon_Marciana-Aglolo-converted (1).pdf
ap9_q1_mod4_W5-Produksyon_Marciana-Aglolo-converted (1).pdf
 
Modyul 12 sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalak
Modyul 12   sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalakModyul 12   sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalak
Modyul 12 sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalak
 
AP-10-Summative.docx
AP-10-Summative.docxAP-10-Summative.docx
AP-10-Summative.docx
 

More from Froidelyn Fernandez- Docallas

Krusada (Crusades). Seatwork/ Activity/ Worksheets/ Gawain
Krusada (Crusades). Seatwork/ Activity/ Worksheets/ GawainKrusada (Crusades). Seatwork/ Activity/ Worksheets/ Gawain
Krusada (Crusades). Seatwork/ Activity/ Worksheets/ GawainFroidelyn Fernandez- Docallas
 
Countries around the World Quiz Bee. Let's Play Geography!
Countries around the World Quiz Bee. Let's Play Geography!Countries around the World Quiz Bee. Let's Play Geography!
Countries around the World Quiz Bee. Let's Play Geography!Froidelyn Fernandez- Docallas
 
From Priestess to Monsters: The Babaylan Before and During the Spaniards Colo...
From Priestess to Monsters: The Babaylan Before and During the Spaniards Colo...From Priestess to Monsters: The Babaylan Before and During the Spaniards Colo...
From Priestess to Monsters: The Babaylan Before and During the Spaniards Colo...Froidelyn Fernandez- Docallas
 
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8 Froidelyn Fernandez- Docallas
 
Mga kontinente ng daigdig, magagandang tanawin at mga kakaibang hayop
Mga kontinente ng daigdig, magagandang tanawin at mga kakaibang hayopMga kontinente ng daigdig, magagandang tanawin at mga kakaibang hayop
Mga kontinente ng daigdig, magagandang tanawin at mga kakaibang hayopFroidelyn Fernandez- Docallas
 

More from Froidelyn Fernandez- Docallas (20)

Holy Roman Empire/ Banal na Imperyo ng Rome
Holy Roman Empire/ Banal na Imperyo ng RomeHoly Roman Empire/ Banal na Imperyo ng Rome
Holy Roman Empire/ Banal na Imperyo ng Rome
 
Krusada (Crusades). Seatwork/ Activity/ Worksheets/ Gawain
Krusada (Crusades). Seatwork/ Activity/ Worksheets/ GawainKrusada (Crusades). Seatwork/ Activity/ Worksheets/ Gawain
Krusada (Crusades). Seatwork/ Activity/ Worksheets/ Gawain
 
PANGANGAILANGAN AT KAGUSTUHAN.HIERARCHY OF NEEDS
PANGANGAILANGAN AT KAGUSTUHAN.HIERARCHY OF NEEDSPANGANGAILANGAN AT KAGUSTUHAN.HIERARCHY OF NEEDS
PANGANGAILANGAN AT KAGUSTUHAN.HIERARCHY OF NEEDS
 
Kakapusan vs Kakulangan
Kakapusan vs KakulanganKakapusan vs Kakulangan
Kakapusan vs Kakulangan
 
Human rights
Human rightsHuman rights
Human rights
 
The 7 characteristics of a civilization
The 7 characteristics of a civilizationThe 7 characteristics of a civilization
The 7 characteristics of a civilization
 
WORLD FLAGS QUIZBEE
WORLD FLAGS QUIZBEEWORLD FLAGS QUIZBEE
WORLD FLAGS QUIZBEE
 
African countries Geography Quiz Bee
African countries Geography Quiz BeeAfrican countries Geography Quiz Bee
African countries Geography Quiz Bee
 
Who Wants to be a Millionaire? (Template)
Who Wants to be a Millionaire? (Template)Who Wants to be a Millionaire? (Template)
Who Wants to be a Millionaire? (Template)
 
Countries around the World Quiz Bee. Let's Play Geography!
Countries around the World Quiz Bee. Let's Play Geography!Countries around the World Quiz Bee. Let's Play Geography!
Countries around the World Quiz Bee. Let's Play Geography!
 
Ikalawang yugto ng imperyalismo
Ikalawang yugto ng imperyalismoIkalawang yugto ng imperyalismo
Ikalawang yugto ng imperyalismo
 
From Priestess to Monsters: The Babaylan Before and During the Spaniards Colo...
From Priestess to Monsters: The Babaylan Before and During the Spaniards Colo...From Priestess to Monsters: The Babaylan Before and During the Spaniards Colo...
From Priestess to Monsters: The Babaylan Before and During the Spaniards Colo...
 
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
 
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTERARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTER
 
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTERARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTER
 
Sex at gender
Sex at genderSex at gender
Sex at gender
 
El filibusterismo. kabanata 7
El filibusterismo. kabanata 7El filibusterismo. kabanata 7
El filibusterismo. kabanata 7
 
Kultura.8.3.2017
Kultura.8.3.2017Kultura.8.3.2017
Kultura.8.3.2017
 
Lipunan.7.27.2017
Lipunan.7.27.2017Lipunan.7.27.2017
Lipunan.7.27.2017
 
Mga kontinente ng daigdig, magagandang tanawin at mga kakaibang hayop
Mga kontinente ng daigdig, magagandang tanawin at mga kakaibang hayopMga kontinente ng daigdig, magagandang tanawin at mga kakaibang hayop
Mga kontinente ng daigdig, magagandang tanawin at mga kakaibang hayop
 

Recently uploaded

kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxSundieGraceBataan
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONFarahDeGuzman
 
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9IvyGraceSuarezCalipe
 
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxdigmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxSundieGraceBataan
 
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaAralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaChristineJaneWaquizM
 
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...KeanuJulian
 
Sektor ng Industriya-Ekonomiks 9-PILIPINAS
Sektor ng Industriya-Ekonomiks 9-PILIPINASSektor ng Industriya-Ekonomiks 9-PILIPINAS
Sektor ng Industriya-Ekonomiks 9-PILIPINASJamaerahArtemiz
 
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptxJoelleG1
 
araling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week modulearaling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week moduleMera76
 
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxworldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxSundieGraceBataan
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxJoyceAgrao
 
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxPaggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxLeahArizala1
 
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxQuarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxMelanieDionisio3
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANJullianeOrtiz
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................LovelyPerladoRodrinR
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptx
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptxKaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptx
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptxTalisayNhs1
 
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxPPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxEumariePudadera1
 
Isang Libo't Isang Gabi _DLP. o banghay aralin
Isang Libo't  Isang Gabi _DLP. o banghay aralinIsang Libo't  Isang Gabi _DLP. o banghay aralin
Isang Libo't Isang Gabi _DLP. o banghay aralinErickaCagaoan
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfYollySamontezaCargad
 

Recently uploaded (20)

kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
 
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
 
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxdigmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
 
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaAralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
 
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
 
Sektor ng Industriya-Ekonomiks 9-PILIPINAS
Sektor ng Industriya-Ekonomiks 9-PILIPINASSektor ng Industriya-Ekonomiks 9-PILIPINAS
Sektor ng Industriya-Ekonomiks 9-PILIPINAS
 
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
 
araling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week modulearaling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week module
 
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxworldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
 
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxPaggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
 
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxQuarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptx
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptxKaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptx
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptx
 
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxPPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
 
Isang Libo't Isang Gabi _DLP. o banghay aralin
Isang Libo't  Isang Gabi _DLP. o banghay aralinIsang Libo't  Isang Gabi _DLP. o banghay aralin
Isang Libo't Isang Gabi _DLP. o banghay aralin
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
 

ARALING PANLIPUNAN 9 (EKONOMIKS) PRE-POST TEST (with Answer Key)

  • 1. mais E A B C D F 1. Episyenteng produksyon paborlamang sa bigas. ______ 2. Episyenteng produksyon paborlamang sa mais. ______ 3. Episyenteng produksyon paborsa bigas at mais. ______ 4. Produksyong nagsayang ng mga resources. ______ 5. Produksyong hindi posible dahil magdudulot ng kasiraan. ______ Republic of the Philippines Department of Education Cordillera Administrative Region Bakakeng National High School ARALING PANLIPUNAN 9 PRE-POST TEST KABUUANG PANUTO: Basahing mabuti angmga tanong atisulat ang tamang sagot sapapel. Para sa bilang 1-5, suriin ang Production PossibilitiesFrontier. Tukuyin kung aling punto anginilalarawansa ibaba. Isulatang titik lamang. 6. Lahat ay halimbawa ng pangangailanganmalibansaisa. a. pagkain b. damit c. malinis na tubig d. wala sa pagpipilian 7. Isaayosangsumusunodmulasapinakamababahanggangsapinakamataasnauring pangangailanganayonsa teoryani A. Maslow. 1. Pangangailangansakarangalan 2. Pangangailangansaseguridad 3. Responsibilidadsalipunan 4. Pisyolohikalatbiyolohikal 5. Pangangailangansasariling kaganapan. a. 1 2 3 4 5 b. 4 2 3 1 5 c. 4 2 1 3 5 d. 4 2 5 1 3 8. Natatangingsalik ng produksyonna fixed o takdaang bilang. a. lupa b. capital c. entrepreneur d. paggawa 9. Kabayaransapaggawa. a. sahod b. interes c. kita d. upa 10. Sistemangpang-ekonomiyakungsaanpinapayaganangpribadongpagmamay-aringunitnanghihimasok dinang pamahalaansapagdedesisyonsaproduksyonngilangmahahalagangproduktoatserbisyo. a. Traditional b. Market c. Command d. Mixed Para sa Bilang 11-15, tukuyin kung anong salik ng pagkonsumo ang maaaring makaimpluwensya sa mga sumusunodna pahayag.Isulatangtitik lamang.A. Presyo;B.Kita;C.MgaInaasahan; D.DemonstrationEffect; E. Panlasa; F. Edad; G. Panahon; H. Okasyon 11. Inanunsyosaradiona maramingnapagagalingna pasyenteangOsakaIridology. 12. UmabotsaP60.00 angkadakilong bigas, ngunitP100.00 langangsahodni Ruben 13. Binalita sa TV namay paparatingnamalakas nabagyosa bansasa mga susunodna araw 14. Mahilig si Noy sa mgadamit na polka dotted. 15. May panukalana magbibigay ng50% discountsalahat ng aytemang SM sa susunodnabuwan. Para sa Bilang 16-20,tukuyin kung anong katangianng mamimiliang inilalarawan sa mgapahayag. Isulatang titik lamang. A. Mapanuri B. May Alternatibo C. Hindi Nagpapadaya D. Hindi Nagpapanic-buying E. HindiNagpapadala sa Anunsyo 16. Dudasi RJ kungmawawala angpimples nyasa loob ngisang araw tulad ng napanoodniyasaTV. 17. Sinisiguroni Alice na tamaang timbangng kanyangbinibilingbigas. 18. Maagangbumili ng panregalosi Jerry para sa kaarawanng anak. 19. InobserbahanmunaniMalcomang paligid at kusinang isangkarinderyabago siyanagdesisyongkumainditto. 20. IkinumparaniDiana ang presyo ng isdasa lahat nagtitindanito sa palengke. Para sa bilang 21-25, Tukuyin ang uring organisasyong pang-negosyo na inilalarawan. Isulatang SP kungsole proprietorship, P kung partnership, KNkungkorporasyon at KB kung kooperatiba. 21. Isangorhanisasyon nabinubuongdalawa o higit pangindibidwal na naghahatisa kitao pagkaluging negosyo. 22. Ang isang uri nito ay pantay-pantay napinangangasiwaanangnegosyokungsaanpanta-pantaydinang pananagutan. bigas
  • 2. 23. Pag-aariat pinamamahalaangiisangtao. 24. Sa negosyongito, pag-aaring iisang taoang lahat ng mgabagay na nauukolsa negosyoatlahat ng capital ay nanggagalingsakanya. 25. Binubuonghindi bababasa 15 kataona pinagtipon-tiponangkanilangpondoupangmakapagsimulangnegosyo. 26. KapagMalaki ang___________, lumalakiang kakayahanngmgakonsyumernabumiling nais nilang produkto. a. Capital b. Kita c. Lupa d. Gastos 27. Kapagang demanday mas mababakaysasasuplay, nagkakaroonng____________________ at nagsasayaang mga ______________________. a. Shortage, konsyumer b. Shortage, prodyuser c. Surplus, konsyumer d. Surplus, prodyuser Para sa bilang 28-47, Isulatang T kung TAMAang pangungusap at M kung MALI. 28. Kapag may pagtaas sa kita ng mga mangagawa, may pagtaas din sa kanilang demand ng mga produkto. 29. Kapagmay pagtaassakita ngmga negosyante, lumalakiangkanilangpagkakataonnaitaaspaangdami ngkanilang suplay sa mabenta nilang produkto. 30. Kapag tumaas ang presyo ng produktong pamalit, mananatili o tataas ang demand ng konsyumer sa produktong normal. 31. Kapagtumaasang presyong produktongkomplimentaryongproduktoA, malamangna tataasdin ang demandng isang mamimili sa produkto A. 32. Kapag lumipas na sa uso ang isang produkto, bumababa ang demand para ditto. 33. Kapag nasa uso ang isang produkto, ang mga prodyuser ay hindi nahihikayat na magbenta nito. 34. Ang pamilihan ay ang mekanismo na kung saan nagtatagpo ang konsyumer at prodyuser. 35. Mayroong panguahing actor sa pamilihan: konsyumer, prodyuser, at produkto. 36. Ang prodyuser ay may kakayahang kontrolin ang presyo sa pamilihang may ganap na kompetisyon. 37. Sa pamilihang may ganap na kompetisyon, sinumang negosyante ay malayang pumasok at maging bahagi ng industriya. 38. Sa monosopnyo, iisang konsyumer ang bumibili ng maraming uri ng produkto at/o serbisyo. 39. Sa monopsonyong kompetisyon, nagaganap ang tinatawag na product differentiation sa pamamagitan ng packaging, advertisement at flavor ng mga produkto. 40. Sa oligopolyongkompetisyon, may iisanguring produkto ang ginagawa’t binibenta subalit magkakaiba ang tatak. 41. Upangmahadlanganangpagpasok ngkalabansaindustriyangmonopolyo, sinasagawaang patentatcopyrights sa mga produkto. 42. Ang price floor ay tumutukoy sa pinakamababang presyo na itinakda ng batas sa mga produkto at serbisyo. 43. Ipinapanukulaangpricefloorupangmapanatilingabot-kayaparasamgamamamayanangpresyongmgaprodukto. 44. Kapag ang price ceiling ng isang produkto ay mas mababa kaysa sa Equilibrium price, maaari itong humantong sa pagbaba ng suplay ng nasabing produkto. 45. Kung masyadong mababa ang equilibrium price ng mga produktong palay sa pamilihan, ang pamahalaan ay maaaring magpanukala ng price ceiling upang mahikayat ang mga magsasaka na patuloy na magtanim. 46. Kapag ang price floor ay mas mataas kaysa sa equilibrium price, ito ay magdudulot sa kalabisan. 47. Kapag ang price ceiling ay mas mababa kaysa sa equilibrium price, ito naman ay magdudulot sa kakapusan. 48. Itoay tumutukoy saentidadnabahagi ng paikotnadaloy ngekonomiyana tagalikhang mgakalakal at paglilinkod. a. Sambahayan b. Bahay-kalakal c. Pamilihang pinansiyal d. Pamahalaan 49. Alin ang nagpapakita ng epektibong ugnayan ng sector ng agrikultura at industriya? a. Sa malalawak na lupainnagaganapangmgaproduksiyonngagrikulturasamantalangangindustriyaay sa mga bahay-kalakal. b. Ang magsasakaangpangunahingtauhanng agrikultura samantalangang mga entreprenyurnaman ang kapitan ng industriya. c. Ang mga hilaw na materyalesna nagmumulasasektorng agrikulturaay lubhangmahalagangsangkapsa sektor industriya upang gawing panibagong uri ng produkto. d. Ang industriyaay gumagamitngmgamakinaryasamantalangangagrikulturaay nanatilisatradisyonalna pamamaraan ng pagsasaka. 50. Ano ang positibong epekto ng paglaganap ng impormal na sektor? a. Sumasalamin ito sa paglaganap ng backyard industries.
  • 3. b. Ito ay larawan ng pagiging industriyalisado ng bansa dahil sa dami ng nabubuksang trabaho. c. Maraming mamamayan ang umaasa na lamang satulong ng pamahalaan. d. Ito ay manipestasyon ng pagiging mapamaraan ng mga Pilipino para mabuhay. 51. Alin sa sumusunodna sitwasyon ang nagpapakita ng paghina ng kalakalang lokal at panlabas ng mga bansang naapektuhan ng globalisasyon? a. ang patuloy na pag-unlad at paglawak ng mga korporasyong transnasyonal b. ang pagtambak ng mga labis na produkto o surplus sa mga pamilihang lokal c. ang mas malayang pagdaloy ng puhunan at kalakal sa mga developing countries d. ang pagbabago sa kabuuhang antas ng pamumuhay ng mamamayan Para sa Bilang 52-56, gawing batayan ang sumusunod na dayagram sa pagsagot sa mga tanong. 52-55. Alin ang nagbibigay ngtamangpahayagpatungkolsanilalaman ng dayagram?Pumiling apat, biluganlamang ang titik ng tamang sago. HINDI MAAARING BUMILOG NG HIGIT SA APAT NA TITIK. a. Kapag nagbabayad ng buwis ang bahay-kalakal sa pamahalaan, ang huli ay nagkakaroon ng pondo para makapagbigay ng pampublikong serbisyo sa sambahayan na tinatawag din na transfer. b. Ang paggasta ng sambahayan ay nagbibigay daan sa pagkita ng bahay-kalakal. c. Kapag nag-eeksport ang sambahayan, kumikita ang panlabas na sector. d. Kapagnag-iimpok ng pera ang sambahayansapamilihangpinansiyal, ang perang ito ay napakikinabangan ng mga bahay-kalakal bilang puhunan kapag sila ay umuutang. e. Ang mga produktongini-importngsambahayanay siya ring produktongineeksportngpanlabasna sector sa bahay-kalakal. f. Kapag nagbabayad ng buwis ang sambahayan sa pamahalaan, nagkakaroonang huli ng pondo pambili ng mga kalakal at paglilingkod mula sa bahay-kalakal. g. Kapag bumibili ng produktibong resources ang bahay-kalakal, ito ay tumatanggap o nagkakaroon ng kaukulang kita. 56. Alin sa mga sumusunodanghindigampaninngbahay-kalaklalsaIkalawangLebel sa Modelong Paikotna Daloy ng Ekonomiya na nasa itaas? a. Bumubili ng lupa, paggawa at capital. b. Nagbebenta ng kalakal at paglilingkod. c. Nagbabayad ng sahod, upa at interes. d. Nagbabayad ng buwis 57. Ang mga sumusunod ay batayan ng paglago ng ekonomiya maliban sa: a. Pagtaas ng produksyon b. Paglaki ng populasyon. c. Produktibidad ng pamumuhunan d. Produktibidad ng pamahalaan. 58. Alin sa mga sumusunodangsalik na hindikasamasa tinatayasa pagsukatngGNI gamit ang ExpenditureApproach? a. Depresasyon b. Gastusing personal c. Gastusin ng mga pamumuhunan d. Gastusin ng Pamahalaan 59. Itoay tumutukoysahalagangyamangpisikalbungangpagkalumabungangtuloy-tuloy napaggamitsapaglipasng panahon. a. Implasyon b. Depresasyon c. Subsidiya d. Buwis 60. Ayon kay Roger E.A. Farmer (2002), ano ang kahulugan ng savings? e. Kitang hindi ginamit sa pagkonsumo o hindi ginamit sa pangangailangan. f. Paraan ng pagpapaliban ng gastos. g. Halaga ng pera na itinago sa bangko upang kumita. h. A at C 61. Ang ipon na ginamit upang kumita ay tinatawag na…
  • 4. i. Interest j. Investment k. Capital l. Stock 62. Ang matatagnaSistemang pagbabangkoay magdudulotngmataasnaantasngpag-iimpok (savingsrate)atcapital (capital formation). Ang ganitong pangyayari ay ______________ na indikason naman ng __________. a. Nakapagpapasigla ng mga economic activities; pagsulong ng pambansang ekonomiya b. Nagdudulotngpagkabawassaaktuwalnaperanghawak ng sambahayan;paglagongkitangbahay-kalakal. c. Nagbibigay ng dadag kita sa samabahayan; pag-angat ng kalidad ng buhay ng mga mamamayan. d. Nagpapahiwatig ng kaunlaran; pagyaman ng lahat ng mamamayang Pilipino. 63. Bakit nahati sa dalawang uri ang pagsukat ng GNI sa pamamagitan ng paggamit ng Real at Current GNI? a. Dahil ang GNI ay nakadepende sa presyo ng produkto at serbisyo- ng nakaraan o kasalukuyang taon. b. Dahil ang current GNI ay pekeng paraan ng pagtukoy ng pambansang kita, hindi tulad ng Real GNI. c. Dahil mas mainam ang mas maraming paraan ng pagsukat. Para sa Bilang 64-69, Isulat ang T kung ang pangungusap ay TAMA at M kung MALI. 64. Ang implasyon ay tumutukoy sa pagtaas ng pangkalahatang presyo ng mga piling produkto. 65. Isa sa dahilan ng demand-pull inflation ay ang labis na pagdami ng salapi na umiikot sa ekonomiya. 66. Ang mga taong nag-iimpok ay nakikinabang kapag ang interes ng kanilang inimpok ay mas maliit kumpara sa antas n implasyon. 67. Kapag masyadong matamlay ang ekonomiya, makabubuting magpatupad ang pamahalaan ng Expansionary Fiscal Policy. 68. Sa Pilipinas, proportional tax system ang sistemang umiiral. 69. Bilang isang mag-aaral, ano ang bagay na maaari mong gawin upang makatulong sa bansa? a. Maging mulat sa mga isyu sa lipunan. b. Makilahok sa clean-and-green program. c. Tangkilikin ang mga produktong Pinoy d. Lahat ng nabanggit Para sa Bilang 70-80, isulat ang T kung TAMA ang pangungusap at M kung MALI. 70. Ang sektorng industriyaat agrikulturaay may direktangpakinabangsaisa’t isa. Nagmumulasaagrikultura ang mga hilaw na sangkap at ang mga kagamitang ginagamit sa agrikultura tulad ng traktora, sasakyang pangisda atbp. ay mula sa industriya. 71. Upang maisaayos ang kalagayan sa mga sekondaryang sector ng industriya, makabubuti kung sa halip na gamitin ng pamahalaan ang pambansang pondo para sa pagsasaayos ng mga impraestraktura, kalsada, tulay, paliparanatdaunganay gamiTInnalamangniyaito sapagpapatayongmaramingpaaralanatospital. 72. Ayon sa International Labor Organization, ang mga manggagawa ay walang karapatang sumali sa mga unyon na Malaya sa panghihimasok ng pamahalaan at tagapangasiwa ng kompanyang pinapasukan. 73. Isasanegatibongepektongmalayangpakikipagkalakalanay hindinabibigyan ngpagkakataonangmgalocal na produkto ng Pilipinas na makilala at matangkilik sa ibang bansa dahil sa kawalan ng kahusayan sa pagkakalikha sa mga ito. 74. Malaki ang naitutulongsa ekonomiyang pagdagsang mga call centers dahil nagbubukasitong maraming trabaho. 75. Ang DOLE ay may layuning pangalagaan ang kapakanan ng mga mangagawa sa kanilang trabaho. Dahil lahatng gawain saimpormalna sector ay ilegal, wala itongnatatanggapnaanomangsuportamulasa Gobyerno 76. . Ang World Trade Organization ang nagging kapalit ng General Agreement on Tariffs and Trade (GATT). 77. Ang mga sangkot sa anumang gawain sa impormal na sector ay hindi maaaring magkaroon ng benepisyo mula sa SSS. 78. Lahat ng rank-and-file employees na nakapaglingkod nang hindi bababa sa isang buwan ay tumatanggap ng 13th month pay. 79. Mga produktong agricultural angpangunahing produktong panluwas ng ating bansa. 80. Lahat ng gawain sa ilalim ng impormal na sector ay masama at labag sa batas. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- End of Exam Every good citizen adds to the strength of a nation. ~ Gordon B. Hinckley
  • 5. ANSWER KEY 1. A 2. D 3. B/C 4. E 5. F 6. D 7. B 8. A 9. A 10. D 11. D 12. B 13. C 14. E 15. C 16. E 17. C 18. D 19. A 20. A 21. P 22. KB 23. S 24. S 25. KB 26. B 27. B 28. T 29. T 30. T 31. M 32. T 33. M 34. T 35. M 36. M 37. T 38. T 39. M 40. T 41. T 42. T 43. M 44. T 45. M 46. T 47. T 48. B 49. C 50. D 51. B 52. A 53. B 54. D 55. F 56. C/D 57. B 58. A 59. B 60. F 61. J 62. A 63. A 64. M 65. T 66. M 67. T 68. M 69. D 70. T 71. M 72. M 73. M 74. T 75. M 76. T 77. M 78. T 79. M 80. M